原标题：二年级数学重要知识点：找规律填数的方法替孩子收藏下！
找规律在奥数题目中属于常见题型，主要分为找规律填图和找规律填数在之前的课程里面我们已經接触过这一类型的题，这一讲我们继续加深对这一类型题目的认识和理解小朋友们，要认真观察、勇敢地去探索规律相信你们都能找出空缺的数。
（1）13，57，（ ）（ ）。
（2）6560，5550，（ ）（ ）。
（4）12，47，11（ ），（ ）
（5）1，24，8（ ），（ ）
（6）1，34，711，（ ）（ ），（ ）
第（1）题，从左往右依次增加 ；第（2）题从左往右依次减少 ；第（3）题从左往右依次在末尾添加一个 ，或者說依次乘 ；第（4）题从左往右相邻两个数相差1,2,3,4……第（5）题中，1×2＝2,2×2＝4,4×2＝8所以，8×2＝ ……第（6）题中从第三个数开始，每个数嘟等于前面两个数的和
（1）2，46，8（ ），（ ）
（2）1，59，13（ ），（ ）
（4）1，22，43，64，8（ ），（ ）
（5）49，4235，（ ）（ ），（ ）
（6）4，69，13（ ），24（ ）。
例2：仔细观察下列组图在每一组的“？”处填上合适的数
第（1）题中，3＋4＋8＝15；第（2）题中2×3＋1＝7；第（3）题中，3×4＋5＝17；第（4）题中4×5－5＝20；第（5）题中5＋3＋7＝15,15＋15＝30。
仔细观察每组图的规律在空白处填合适的数。
例3：根據下表中的排列规律在在空格里填数填上适当的数。
分析表格中的数可以发现按行看，12＋6＝18,8＋7＝15也就是说每一行中间的数等于两边嘚两个数的和。依此规律可以填出空格中的数
根据下表中的排列规律，在在空格里填数填上适当的数
1. 仔细观察每组数的规律，在括号裏填上适当的数
2. 仔细观察每组数的规律，在括号里填上合适的数
4.根据图形中各个数的关系，在空格处填上适当的数
6.根据前面图形里數的排列规律，在后面图形的“”处填入适当的数。
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