浙江省艺考培训浙江传媒艺考培训
&浙江艺考培训机构
当前位置： >>
2016报考浙江音乐学院声乐和钢琴专业有哪些要求
作者：& &发布时间： 20:19:58& &浏览次数：1817
　　1.考试注意事项：
　　 （1）考生凭专业准考证原件、身份证原件、2015年普通高校艺术类专业考试报考证原件参加考试，缺一不可。
　　 （2）考生在考试期间一切费用自理，所需乐器除钢琴外一律自备。
　　 （3）在考试中，评委有权指定考生作片断表演；所有参加演唱、演奏考试的考生必须背谱演唱、演奏。
　　 （4）报考音乐表演（流行音乐）专业的考生，演唱须自带伴奏CD；报考其他专业的考生，参加声乐考试项目，不得自带伴奏人员或伴奏带。
　　 （5）报考舞蹈类专业的考生，自备作品表演须提供伴奏CD。
　　 （6）谢绝穿演出服、化浓妆、穿高跟鞋参加专业考试。
　　7.音乐表演（越剧表演）专业报名、考试详情请参阅我校《音乐表演（越剧表演）专业 &三位一体&综合评价招生章程》。
　　五、专业考试科目、考试范围、分值比例以及录取原则
　　（一）音乐表演专业
　　1.声乐演唱
视唱、听音记谱
美声唱法：演唱中外歌曲各一首
民族唱法：演唱中国歌曲两首
视唱：五线谱，一个升、降号以内，大、小调式或民族调式，含有切分、三连音、跨小节连线、变化音、增四度、减五度音程及六度以上音程跳进等。
听音记谱（五线谱记谱）：1.音程：旋律音程、和声音程； 2.和弦：三和弦原位、转位；3.单声部旋律听写：C大调、a小调，八小节以内；4.节奏听写：2/4、3/4拍。
视唱、听音模唱
美声唱法或民族唱法：演唱歌曲一首
视唱：五线谱，一个升、降号以内，大、小调式或民族调式，含有切分、三连音、跨小节连线、变化音、增四度、减五度音程及六度以上音程跳进等。
听音模唱：1.和声音程模唱：八度以内各种自然音程；2.和弦：大、小、增、减三和弦原位、转位；原位大小七、小小七、减小七、减减七和弦；3.旋律：大、小调式或民族调式。
分值比例及
1.专业成绩满分（100分）：声乐演唱成绩80%+视唱成绩10%+听音模唱或听音记谱成绩10%。
2.划定各省专业校考合格线原则：不高于该专业招生计划1:4的比例，且专业成绩不低于60分。
3.凡专业校考成绩合格、文化成绩达到考生所在省份艺术类最低控制分数线的考生，按志愿优先以专业校考成绩从高到低投档，择优录取。
4.上述录取办法如与国家或各省招生政策不符的，以国家或各省的招生政策和我校2015年招生总章程为准。
　　2.钢琴演奏
视唱、听音记谱
1.演奏复调作品或练习曲一首
2.演奏奏鸣曲快板乐章或乐曲一首
视唱：五线谱，一个升、降号以内，大、小调式或民族调式，含有切分、三连音、跨小节连线、变化音、增四度、减五度音程及六度以上音程跳进等。
听音记谱（五线谱记谱）：1.音程：旋律音程、和声音程； 2.和弦：三和弦原位、转位；3.单声部旋律听写：C大调、a小调，八小节以内；4.节奏听写：2/4、3/4拍。
视唱、听音模唱
1.演奏复调作品或练习曲一首
2.演奏奏鸣曲快板乐章或乐曲一首
视唱：五线谱，一个升、降号以内，大、小调式或民族调式，含有切分、三连音、跨小节连线、变化音、增四度、减五度音程及六度以上音程跳进等。
听音模唱：1.和声音程模唱：八度以内各种自然音程；2.和弦：大、小、增、减三和弦原位、转位；原位大小七、小小七、减小七、减减七和弦；3.旋律：大、小调式或民族调式。
分值比例及
1.专业成绩满分（100分）：钢琴演奏成绩80%+视唱成绩10%+听音模唱或听音记谱成绩10%。
2.划定各省专业校考合格线原则：不高于该专业招生计划1:4的比例，且专业成绩不低于60分。
3.凡专业校考成绩合格、文化成绩达到考生所在省份艺术类最低控制分数线的考生，按志愿优先以专业校考成绩从高到低投档，择优录取。
4.上述录取办法如与国家或各省招生政策不符的，以国家或各省的招生政策和我校2015年招生总章程为准。
　　3.中国乐器演奏
视唱、听音记谱
1.演奏民间乐曲或传统乐曲一首
2.演奏大型乐曲或技巧性乐曲一首
乐器范围：古筝、古琴、二胡、扬琴、琵琶、柳琴、中阮、民族打击乐、笛子、唢呐、笙。
视唱：五线谱，一个升、降号以内，大、小调式或民族调式，含有切分、三连音、跨小节连线、变化音、增四度、减五度音程及六度以上音程跳进等。
听音记谱（五线谱记谱）：&1.音程：旋律音程、和声音程；2.和弦：三和弦原位、转位；3.单声部旋律听写：C大调、a小调，八小节以内；4.节奏听写：2/4、3/4拍。
视唱、听音模唱
1.演奏民间乐曲或传统乐曲一首
2.演奏大型乐曲或技巧性乐曲一首
视唱：五线谱，一个升、降号以内，大、小调式或民族调式，含有切分、三连音、跨小节连线、变化音、增四度、减五度音程及六度以上音程跳进等。
听音模唱：&1.和声音程模唱：八度以内各种自然音程；2.和弦：大、小、增、减三和弦原位、转位；原位大小七、小小七、减小七、减减七和弦；3.旋律：大、小调式或民族调式。
分值比例及
1.专业成绩满分（100分）：中国乐器演奏成绩80%+视唱成绩10%+听音模唱或听音记谱成绩10%。
2.浙江省内中国乐器演奏计划招生20名：古筝3名、古琴1名、二胡4名、扬琴2名、琵琶2名、柳琴1名、中阮1名、民族打击乐1名、笛子2名、唢呐2名、笙1名。
3.划定各省专业校考合格线原则：不高于该专业招生计划1:4的比例，且专业成绩不低于60分。
4.凡专业校考成绩合格、文化成绩达到考生所在省份艺术类最低控制分数线的考生，按志愿优先以专业校考成绩从高到低投档，择优录取。
5.上述录取办法如与国家或各省招生政策不符的，以国家或各省的招生政策和我校2015年招生总章程为准。
　　4.西洋乐器演奏
视唱、听音记谱
1.演奏自选音阶、琶音
2.演奏练习曲一首
3.演奏乐曲一首
乐器范围：
小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、小号、圆号、长号、大号、打击乐。
视唱：五线谱，一个升、降号以内，大、小调式或民族调式，含有切分、三连音、跨小节连线、变化音、增四度、减五度音程及六度以上音程跳进等。
听音记谱（五线谱记谱）：&1.音程：旋律音程、和声音程； 2.和弦：三和弦原位、转位；3.单声部旋律听写：C大调、a小调，八小节以内；4.节奏听写：2/4、3/4拍。
视唱、听音模唱
1.演奏练习曲一首
2.演奏乐曲一首
视唱：五线谱，一个升、降号以内，大、小调式或民族调式，含有切分、三连音、跨小节连线、变化音、增四度、减五度音程及六度以上音程跳进等。
听音模唱：&1.和声音程模唱：八度以内各种自然音程；2.和弦：大、小、增、减三和弦原位、转位；原位大小七、小小七、减小七、减减七和弦；3.旋律：大、小调式或民族调式。
分值比例及
1.专业成绩满分（100分）：西洋乐器演奏成绩80%+视唱成绩10%+听音模唱或听音记谱成绩10%。
2.浙江省内西洋乐器演奏计划招生20名：小提琴5名、中提琴2名、大提琴2名、低音提琴1名、竖琴1名、长笛1名、单簧管1名、双簧管1名、大管1名、小号1名、圆号1名、长号1名、大号1名、打击乐1名。
3.划定各省专业校考合格线原则：不高于该专业招生计划1:4的比例，且专业成绩不低于60分。
4.凡专业校考成绩合格、文化成绩达到考生所在省份艺术类最低控制分数线的考生，按志愿优先以专业校考成绩从高到低投档，择优录取。
5.上述录取办法如与国家或各省招生政策不符的，以国家或各省的招生政策和我校2015年招生总章程为准。
　　5.流行音乐
视唱、听音记谱
二试（演唱或演奏二选一）：
1.演唱流行歌曲两首（其中一首必须是中国歌曲）
2.乐器演奏：演奏自选曲目两首
演奏乐器范围：古典吉他、民谣吉他、电吉他、电贝司、爵士鼓、萨克斯管、流行键盘、流行手风琴、爵士钢琴、小号、长号、双排键电子琴。
视唱：五线谱，一个升、降号以内，大、小调式或民族调式，含有切分、三连音、跨小节连线、变化音、增四度、减五度音程及六度以上音程跳进等。
听音记谱（五线谱记谱）：1.音程：旋律音程、和声音程； 2.和弦：三和弦原位、转位；3.单声部旋律听写：C大调、a小调，八小节以内；4.节奏听写：2/4、3/4拍。
视唱、听音模唱
二试（演唱或演奏二选一）：
1.演唱流行歌曲一首
2.乐器演奏：演奏自选曲目两首
演奏乐器范围：古典吉他、民谣吉他、电吉他、电贝司、爵士鼓、萨克斯管、流行键盘、流行手风琴、爵士钢琴、小号、长号、双排键电子琴。
视唱：五线谱，一个升、降号以内，大、小调式或民族调式，含有切分、三连音、跨小节连线、变化音、增四度、减五度音程及六度以上音程跳进等。
听音模唱：1.和声音程模唱：八度以内各种自然音程；2.和弦：大、小、增、减三和弦原位、转位；原位大小七、小小七、减小七、减减七和弦；3.旋律：大、小调式或民族调式。
分值比例及
1.专业成绩满分（100分）：流行音乐演唱或演奏成绩80%+视唱成绩10%+听音模唱或听音记谱成绩10%。
2.划定各省专业校考合格线原则：不高于该专业招生计划1:4的比例，且专业成绩不低于60分。
3.凡专业校考成绩合格、文化成绩达到考生所在省份艺术类最低控制分数线的考生，按志愿优先以专业校考成绩从高到低投档，择优录取。
4.上述录取办法如与国家或各省招生政策不符的，以国家或各省的招生政策和我校2015年招生总章程为准。
　　（二）音乐学专业
　　1.音乐教育（师范）
视唱、听音记谱
1.声乐：演唱歌曲一首
2. 乐器演奏（钢琴或其他乐器）：演奏练习曲一首，乐曲一首
视唱：五线谱，一个升、降号以内，大、小调式或民族调式，含有切分、三连音、跨小节连线、变化音、增四度、减五度音程及六度以上音程跳进等。
听音记谱（五线谱记谱）：1.音程：旋律音程、和声音程； 2.和弦：三和弦原位、转位；3.单声部旋律听写：C大调、a小调，八小节以内；4.节奏听写：2/4、3/4拍。
视唱、听音模唱
1.声乐：演唱歌曲一首
2. 乐器演奏（钢琴或其他乐器）：演奏练习曲或乐曲一首
视唱：五线谱，一个升、降号以内，大、小调式或民族调式，含有切分、三连音、跨小节连线、变化音、增四度、减五度音程及六度以上音程跳进等。
听音模唱：1.和声音程模唱：八度以内各种自然音程；2.和弦：大、小、增、减三和弦原位、转位；原位大小七、小小七、减小七、减减七和弦；3.旋律：大、小调式或民族调式。
分值比例及
1.专业成绩满分（100分）：声乐成绩40% +乐器演奏成绩40% +视唱成绩10%+听音模唱或听音记谱成绩10%。
2.划定各省专业校考合格线原则：不高于该专业招生计划1:4的比例，且专业成绩不低于60分。
3.凡专业校考成绩合格、文化成绩达到考生所在省份艺术类最低控制分数线的考生，按志愿优先以专业校考成绩从高到低投档，择优录取。
4.上述录取办法如与国家或各省招生政策不符的，以国家或各省的招生政策和我校2015年招生总章程为准。
　　2.音乐学
1.钢琴：演奏练习曲一首，乐曲一首
2.音乐学写作
3.音乐学常识
1. 音乐理论综合卷（乐理、和声写作）
2.视唱、听音记谱
3.面试（提交音乐学2000字左右文章一篇）
音乐学写作：音乐评论或专题写作；
音乐学常识：1.《中国音乐史》；2.《西方音乐史》；3.《传统音乐理论》。考试时任选其中两部分，各部分为50%。参考书目：《音乐学基础知识问答》，俞人豪等，中央音乐学院出版社。
音乐理论综合卷：①乐理（80%），参考书目：《音乐理论基础》，李重光编，人民音乐出版社（1962版）；②和声（20%），参考书目：《和声学教程（上册）》，斯波索宾等著，人民音乐出版社。
视唱、听音记谱（五线谱）：1.视唱：两个升、降号以内，包括变化音及各种复杂节奏；
2.听音记谱：①各种自然音程；②大、小、增、减三和弦原位、转位；③大小七、小小七、减小七、减减七和弦原位、转位（包括密集排列及四声部开放排列）；④调内和弦连接（一个升、降号以内密集排列）；⑤单声部旋律（两个升、降号以内，包括 2／4、3／4、4／4、6／8拍，含弱起及各种复杂节奏）。
分值比例及
1.专业成绩满分（100分）：钢琴演奏成绩10%+音乐学写作成绩20%+音乐学常识成绩20%+音乐理论综合卷成绩20%+视唱成绩5%+听音记谱成绩5%。+面试成绩20%。
2.划定各省专业校考合格线原则：不高于该专业招生计划1:4的比例，且专业成绩不低于60分。
3.凡专业校考成绩合格、文化成绩达到考生所在省份艺术类最低控制分数线的考生，按志愿优先以专业校考成绩从高到低投档，择优录取。
4.上述录取办法如与国家或各省招生政策不符的，以国家或各省的招生政策和我校2015年招生总章程为准。
　　（三）作曲与作曲技术理论专业
　　1. 作曲与作曲技术理论
1.音乐理论综合卷（乐理、和声写作）
2.视唱、听音记谱
3.歌曲写作
4.旋律写作
1.乐器演奏（钢琴或其他乐器）：练习曲或复调作品一首，奏鸣曲快板乐章或乐曲一首
2.自选民歌或戏曲、曲艺等唱段演唱
音乐理论综合卷：
（1）乐理（60%），参考书目：《音乐理论基础》，李重光编， 人民音乐出版社（1962年版）；
（2）和声（40%），四部和声写作，参考书目：斯波索宾等著《和声学教程》1~30章内容，人民音乐出版社。
视唱、听音记谱（五线谱）：
（1）视唱：两个升、降号以内，包括变化音及各种复杂节奏；
（2）听音记谱：①各种自然音程；②大、小、增、减三和弦原位、转位；③大小七、小小七、减小七、减减七和弦原位、转位（包括密集排列及四声部开放排列）；④调内和弦连接（一个升、降号以内密集排列）；⑤单声部旋律（两个升、降号以内，包括 2／4、3／4、4／4、6／8拍，含弱起及各种复杂节奏）。
歌曲写作：写作歌曲一首，并写出钢琴伴奏片段（前奏及歌曲第一乐句）。
旋律写作：按指定的音乐材料写作单声部器乐化旋律。
分值比例及
1.专业成绩满分（100分）：音乐理论综合卷成绩30%+视唱成绩10%+听音记谱成绩10%+歌曲写作成绩20%+旋律写作成绩20%+乐器演奏成绩5%+民歌或戏曲、曲艺演唱成绩5%。
2.划定各省专业校考合格线原则：不高于该专业招生计划1:4的比例，且专业成绩不低于60分。
3.凡专业校考成绩合格、文化成绩达到考生所在省份艺术类最低控制分数线的考生，按志愿优先以专业校考成绩从高到低投档，择优录取。
4.上述录取办法如与国家或各省招生政策不符的，以国家或各省的招生政策和我校2015年招生总章程为准。
　　2.音乐设计与制作
1.音乐理论综合卷（乐理、和声写作）
2.视唱、听音记谱
3.歌曲旋律写作
二试：综合能力测试
1.乐器演奏（钢琴或其他乐器）：练习曲或复调作品一首，奏鸣曲快板乐章或乐曲一首
2.面试：歌曲、戏曲演唱或自弹自唱
3.面试：音乐常识问答
音乐理论综合卷：
（1）乐理（60%），参考书目：《音乐理论基础》，李重光编， 人民音乐出版社（1962年版）；
（2）和声（40%），四部和声写作，参考书目：斯波索宾等著《和声学教程》上册，人民音乐出版社。
视唱、听音记谱（五线谱）：
（1）视唱：两个升、降号以内，包括变化音及各种复杂节奏；
（2）听音记谱：①各种自然音程；②大、小、增、减三和弦原位、转位；③大小七、小小七、减小七、减减七和弦原位、转位（包括密集排列及四声部开放排列）；④调内和弦连接（一个升、降号以内密集排列）；⑤单声部旋律（两个升、降号以内，包括 2／4、3／4、4／4、6／8拍，含弱起及各种复杂节奏）。
歌曲旋律写作：五线谱记谱，写作歌曲旋律一首，全曲需配以和弦标记。
音乐常识问答：内容为有关作曲家和名曲，常见音乐表演形式、中西乐器和民族音乐常识，计算机与MIDI系统、电学与声学入门常识等；参考书目：《乐声的奥秘》 梁广程编著 人民音乐出版社；《和声学教程》 斯波索宾等合著，人民音乐出版社；《音乐基本素养考级》上、下册，重点第四-第八部分，中国音乐家出版社；《青少年学电脑音乐》， 葛世杰 曾丽明编著，上海音乐出版社。
分值比例及录取原则
1.专业成绩满分（100分）：音乐理论综合卷成绩30%+视唱成绩10%+听音记谱成绩10%+歌曲旋律写作成绩20%+乐器演奏成绩10%+歌曲、戏曲演唱或自弹自唱成绩10%+音乐常识问答成绩10%。
2.划定各省专业校考合格线原则：不高于该专业招生计划1:4的比例，且专业成绩不低于60分。
3.凡专业校考成绩合格、文化成绩达到考生所在省份艺术类最低控制分数线的考生，按志愿优先以专业校考成绩从高到低投档，择优录取。
4.上述录取办法如与国家或各省招生政策不符的，以国家或各省的招生政策和我校2015年招生总章程为准。
　　 （四）舞蹈表演专业
一试：舞蹈表演
1.自备作品表演（不能用组合代替)
2.即兴表演
注：考生必须身着练功服参加考试。
二试：舞蹈素质
1.软、开度测试
2.专业技巧测试
注：考生必须身着芭蕾舞练功服参加考试。
作品表演：中国古典舞、中国民间舞、芭蕾舞、现当代舞（可以选择其中一个类别进行表演）。
即兴表演：根据考场提供的音乐即兴表演。
软、开度：前腿、旁腿、后腿、腰、肩、横叉。
专业技巧：大跳、倒踢紫金冠（女）、双飞燕（男）、原地撕叉跳、四位转、平转、旁腿转（男）、点翻身（女）、串翻身（女）、蹦子（男）及技巧组合。
分值比例及
1.专业成绩满分（100分）：舞蹈表演成绩50%+舞蹈素质成绩50%。
2.划定各省专业校考合格线原则：不高于该专业招生计划1:4的比例，且专业成绩不低于60分。
3.凡专业校考成绩合格、文化成绩达到考生所在省份艺术类最低控制分数线的考生，按志愿优先以专业校考成绩从高到低投档，择优录取。
4.上述录取办法如与国家或各省招生政策不符的，以国家或各省的招生政策和我校2015年招生总章程为准。
　　（五）舞蹈学专业（师范）
一试：舞蹈表演
1.自备作品表演（不能用组合代替)
2.即兴表演
注：考生必须身着练功服参加考试。
二试：舞蹈素质
1.软、开度测试
2.专业技巧测试
注：考生必须身着芭蕾舞练功服参加考试。
作品表演：中国古典舞、中国民间舞、芭蕾舞、现当代舞、国际标准舞（可以选择其中一个类别进行表演）。
即兴表演：根据考场提供的音乐即兴表演。
软、开度：前腿、旁腿、后腿、腰、肩、横叉。
专业技巧：大跳、倒踢紫金冠（女）、双飞燕（男）、原地撕叉跳、　 四位转、平转、点翻身（女）、串翻身（女）、蹦子（男）。
分值比例及
1.专业成绩满分（100分）：舞蹈表演成绩50%+舞蹈素质成绩50%。
2.划定各省专业校考合格线原则：不高于该专业招生计划1:4的比例，且专业成绩不低于60分。
3.凡专业校考成绩合格、文化成绩达到考生所在省份艺术类最低控制分数线的考生，按志愿优先以专业校考成绩从高到低投档，择优录取。
4.上述录取办法如与国家或各省招生政策不符的，以国家或各省的招生政策和我校2015年招生总章程为准。
　　六、文化考试和填报志愿
　　 1.考生需参加全国普通高等学校招生文化考试。我校在浙江省文理兼招，其余省份只招文科生。
上一篇：&&&&下一篇：
友情链接&&
Copyright && All Right Reserved.
浙ICP备号-2我现在正在上初三，想要报考中央音乐附中在考音乐学院，学声乐已经两年了，今年考了中央音乐学院的考级，_百度知道
我现在正在上初三，想要报考中央音乐附中在考音乐学院，学声乐已经两年了，今年考了中央音乐学院的考级，
我的音乐基础还可以，因为是音乐天赋的原因，但是要做哪些准备，十月份就可以下来了，感觉也很好，条件很好正在等七级考级证书？怎样才可以考进去
业你必须来北京找学校里的声乐老师学习，答案绝对准确，老师会给你有没有机会考上的建议（因为考试涉及临场发挥等客观原因，所以老师不会说保证你能上的）专业考试时间是每年的4月，现在来备考的学生最少也要提前半年以上来北京准备，7级可能程度会低了一点，至于文化课，及格就可以了。我是校内学生，但是还是要和校内老师上课
其他类似问题
为您推荐：
其他2条回答
毕竟天赋好的而且从小学音乐的不在少数，还要在你的文化课方面尽量提高在提高，你除了要在音乐专业方面有所加强，因为没有那个音乐家是文盲，当然我并没有贬低你的意思个人觉得你学声乐的时间还是短了点
时间还是不长 想要考专业的还要再找老师专门培训后参加考试 你可以上官网了解情况
音乐学院的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁我音乐学院附中高一钢琴专业的，喜欢隔壁班男生，我qq找他聊天他很高冷，但是我问他钢琴方面的问题他会_百度知道
我音乐学院附中高一钢琴专业的，喜欢隔壁班男生，我qq找他聊天他很高冷，但是我问他钢琴方面的问题他会
那个男生又问了三四次我音乐学院附中高一钢琴专业的，我同学看到他站在我前面看我答题？我现在不知道该怎么办了。我让他玩得好的男生问他对我的感觉，他说他不喜欢我他有喜欢的人，有一次我们偶遇他就一直看着我，我qq找他聊天他很高冷，但是我问他钢琴方面的问题他会耐心地回答，考试的时候他来我们考场和老师对答案。因为以前我们偶遇只是盯着对方不说话，让我算算是第十次，回答得有点模糊。我课间约他见面给他表白他没有反应。我说这是我们第一次见面。之后我两个星期没去找他，我应该放弃吗，他说这不是第一次。我不知道他说的是不是真的，我第一排，我还感觉他来我们班在我附近走来走去，如果他真的有喜欢的人应该关注她呀为什么还要这么关注我呢，他说我人还可以，对我印象不错。他前几天还访问了我空间的，喜欢隔壁班男生
提问者采纳
你都有了放弃的打算，既然最坏不过没结果女追男隔层纱。好好的打扮自己吧你
谢谢你～我也想坚持一下，他说我人还可以对我印象不错就证明他应该不反感我～那你觉得他对我有没有感觉呢？如果他真的有喜欢的人应该关注她而不是这么关注我呀？我接下来应该怎么做呢？你能帮我拿拿主意吗？我们已经放假了，我打算春节给他发个节日快乐，开学前给他发新学期加油你觉得怎么样？谢谢你～
从我个人角度来说我觉得至少他对你是有好感的。但是他有没有喜欢的人，喜不喜欢你我不能断言，多情是男人的通病。我觉得你还是适当的接触他，保持正常的联系，开学前找他帮忙搬东西或者接车什么的，一步步升温。如果他对你有情愫，是会在这个过程中体现出来的，但如果他不太愿意帮忙或者反感，那么我还是建议你节哀。现在就当他闺密一样对待吧
我个人觉得你挺漂亮的，只有他配不上你 不会配不上他的。至于主动不主动，你记住哥哥一句话，不是你在追他，是你在给他创造机会了解你追你。
谢谢你哥哥～😊我会努力的！无论是外表还是内在都要努力提高自己～让自己更自信～现在很晚了你也早点睡吧，我之后有问题可以再问你吗？我关注你～
你开心就好。
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
其他类似问题
我估计他是一个闷骚男，或是他想先忙事业还不想交女朋友。
为您推荐：
其他2条回答
喜欢自己的人心里当然很高兴，还是当时不知所措找借口，至于他有没有喜欢的人，而且肯定希望一直这样，你得考虑清楚
那你觉得他对我有没有感觉呢？如果他真的有喜欢的人应该关注她而不是这么关注我呀？我接下来应该怎么做呢？你能帮我拿拿主意吗？我们已经放假了，我打算春节给他发个节日快乐，开学前给他发新学期加油你觉得怎么样？谢谢你～
不用这么刻意，平时打个电话，随便聊天别拘谨，别刻意，否则挺尴尬的，可以约出去玩玩，把心态放正了，不行就当朋友，成了更好，
真的谢谢你～现在很晚了我可以明天再问问你吗？我关注你～😊
呵呵，欢迎
你直接约他出去，问他喜欢你不，他说不喜欢，找人爆打他，他说喜欢，那么恭喜你，十个月没有大姨妈
音乐学院的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁