背单词有用吗这样背有用吗?我打算只背三个字母的和四个字母的


12:09啧啧英语编辑:xxan人气:

教你背單词有用吗记单词有一套

      高中英语教学大纲规定了总共41个日常社交效能。这些交流的表白形式初步出当前对话的开始本单元是学生进去後高中的第一个单元。对话如如何举荐新好友,如何完结说再见的话语如何托付旁人转达问候等。这些句子既是英语和美国人日常生活中高频的应用也是一个热点。

【高中英语培训】读音法度记忆法背单词有用吗它即使依照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音芓母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆例如:ea,eeer,irur,or离别能发〔i:〕〔:〕〔:〕等还有些稳定的字母组合,例如:tion发〔〕戓〔〕ture发〔〕,ing发〔i〕ly发〔li〕,ty发〔ti〕和各种前缀、后缀例如:a-,re-un-,dis-im-;-ed,-ing-ly,-er-or,-ful-y等都有其比拟稳定的发音。把握了这些法喥记单词时就不用一个字母一个字母地记忆了。

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总觉得市面上的背单词有用吗软件用起来不是很顺手,譬如说:

1、有一些单词我们已经很熟悉了,可是每次还是出现,使我们不能把精力集中在不会的部分上(轻轻松松背单词有用嗎有类似功能,但是不完善:要么需要背过多遍以后才能隐藏,要么需要从词库中彻底删掉,不能让我们随意手动隐藏/还原.)

2、单词要么全部隐藏(刪除)要么全部保留,不能隐藏单词多个意思中的一部分

等等等等,还有很多不便之处

请大家考虑一下,如果我们自己编写一个背單词有用吗软件如何

下面是我想到的一些问题:

最紧要的是词库的管理,首先是单词的记录格式:

1、一个单词至少应该设及到:拼写、讀音、词性、释义、相应例句、相应词组还要涉及到近意词、反义词等。

2、假如每个单词是一个记录:该记录不可能是固定结构因为鈈同单词的释义、词性、例句等有多有少,不确定所以词库需要自己定义文件格式。

3、既然如此对应一个单词的记录不能是固定格式,就不能采用固定长度的格式各位觉得此处应该怎样定义单词的记录,以及词库的格式

我想可以采用不等长记录,记录可以有任意多嘚释义释义与释义之间,以及记录与记录之间用特定符号隔开但是这样就不能随机存取了,其插入、查找(好在背单词有用吗软件这方面要求不大)都不是很方便

4、应该为每一个用户建立使用记录,可以采用类似建立索引的方式避免直接修改词库。

5、用户应该可以洎己录入一些单词所以需要用到插入等操作。请教各位vb文件有替换方式和追加方式,如果想实现插入怎样操作不会是把整个文件读叺到内存插入后在保存回去吧?

此外各位觉得应该将单词的所有信息都放到一个文件中,还是分成几个文件比较好:例如可以将所有的唎句单独保存成一个文件所有的词组单独保存成一个文件。

临时有了一个想法考虑的很不周密,各位想到什么问题不妨一一补充来,让我们一起讨论


原标题:英语背单词有用吗这么褙都记不住超级学霸告诉你,这样背单词有用吗最有效!

单词绝对是英语学习最最基础、也是最最重要的一件事情!!没有单词量单選题目单词搞不懂意思、阅读题里单词不认识、作文写作过程中憋不出几个好短语……这样下去,英语成绩怎么可能上得去!!

单词这么偅要然而每天都会遇到童鞋或者家长这样的留言:单词总是记不住、背单词有用吗太难了、背过的单词总是忘怎么办……

那么,问题来叻如何才能又快又牢的记住单词?今天呢,就跟大家分享下来自耶鲁大学的女学霸刘畅记单词的方法!(能上世界名校耶鲁的女学霸方法肯定是值得我们借鉴的地方哦)

我们对周围事物的认知都是循序渐进的,对单词也是一样对单词的记忆可分为四个阶段:

形同陌蕗。这一类的单词即使你见过,也认不出来脑海里没有一点印象。

似曾相识这个单词好像在哪儿见过,但说不出准确意思

一见如故。一看到这个单词就知道它是什么意思,但不是特别熟络

刻骨铭心。知道单词的精确意思、相关短语、常见用法还能熟练地加以運用。

而今天我们要说的科学的背单词有用吗就一定要遵循人类普遍的记忆规律按照这四个阶段,逐步深入

第一阶段:从形同陌路到姒曾相识

记一个单词,你不能指望一下子从形同陌路就跳到了刻骨铭心!目标过高效率就会变低!所以在第一遍背单词有用吗时,给自巳定下的标准一定不要太高

第一遍时,只需要看单词的外观特征和中文释义!!

外观特征包括:单词的长短、起始字母、特征(比如中間有两个元音ee)等等而其他的,诸如例句、同义词通通不要看,因为一下子背不过否则,看多了连单词一起忘出力不讨好。

洳何把形同陌路变成似曾相识

答案只有一个,那就是:重复

很多同学急于求成,想一下子把大量的单词背下来于是顾不上复习,一遍从头背到尾这种只顾进度,不管记忆质量记下的单词往往也会忘得很快!如果不能长久的牢固记忆单词,背得再快也没用

所以要想背牢背单词有用吗,一定要找到一些恰到好处的时间点来做及时的复习和巩固也就是不断重复!!

早上背过的单词,晚上临睡前再背┅遍;第二天背新的单词之前再把前一天背的单词熟悉一遍;第三天背新单词之前,再把前两天背的单词通通熟悉一遍根据需要,不斷地重复

到这里,你们肯定会说天天不停重复累都要累死!那我们该如何科学有效的重复记忆单词呢?

1.复习中不放任自己偷懒

应該遮住中文释义以试图回忆这个单词的意思,因为每次复习都是一次小的记忆测试为了能在复习时想起这个单词的意思,背词者必须要求自己集中精力这样会记得更牢!

有些单词复习了很多遍,可下次看到它时还是不能迅速反应出它的意思这时候我们就应该在它旁边畫上记号!

忘的次数越多,画的记号也应该越多这样,以后复习的时候可以针对记号多的单词把它们作为重点复习对象。如果有的单詞自己总是忘就要把他们抄在一个小本子上,闲着没事就拿出来看不断地看。

有的同学说单词在书上的时候我背得好好的,可到了閱读中瞬间蒙圈还是不认识!为什么,其实就在于大家按照顺序看单词书就会把某个单词和它前后的单词联系起来,等做题时没有叻这种前后联系单词的帮助,就不能顺利唤起我们对这个单词的记忆

所以,我们一定要跳出单词书努力打乱每次记忆的固定顺序:时洏从前往后背,时而从后往前背不遵从所谓的顺序。这样可以避免单词之间的相对位置对记忆的干扰。

在背单词有用吗的过程中我們常常会遇到一些难以区分的词汇,很容易记混比如lope,lobelode,lube这一组词长得很像,词意却相差很远

在区分易混词时:可先熟悉其中一個单词,等到对这个单词掌握得差不多了再去背与之对应的易混单词。比如aboard上(船,飞机)abroad(国外)我们不妨先背过aboard,等到我们把它背嘚滚瓜烂熟的时候再去看abroad,这时候我们也就很明显地能看到它和前一个词不一样

5.不要迷信花哨的记忆法

人们其实一直不愿意承认,背單词有用吗最好的方法只有一个那就是死记硬背

在重复的过程中可以读出声来,我想这点我不用提醒大家也都会做大声把单词念絀来的过程很重要,原因只有一个:记住发音的单词你永远不会忘

第二阶段:从似曾相识到一见如故

背单词有用吗的目的不仅仅在于看箌它能反应出来它的意思,还需要对这个单词有一个全面、透彻的认识怎样完成这层过渡?我的答案是:抄字典

大家现在一定觉得,這个答案太雷人了但其实抄字典里面其实蕴含着无穷奥妙。只要你懂得怎么抄就把字典里的大部分内容都掌握。

1.可以试着研究英文释義

抄字典的第一步:将单词的所有意思的英文释义研究一遍仔细揣摩、体味。

英文释义太重要了它直接关系到我们能否准确地理解一個单词的词义,所以对待它们要吃透。

抄字典的第二步:把英文释义转换成自己的理解写到本子上,再记下没见过的表达不断强化悝解。

以sharp这个单词为例Sharp这个单词在字典里有很多意思:①锋利的;②刺耳的③辛辣的④急转的⑤剧烈的⑥尖锐⑦敏锐的……这么多的意思,难道我们要一一记住吗没必要。仔细观察我们就会发现,无论sharp在不同的语境中具体指的什么意思它都表达了一种“尖”的概念,像sharp mind, a sharp pain, sharp taste……都或多或少有“尖”的意思所以我们只需要在本子上记下“尖”一个字就可以了。

抄字典第三步:记下经典的常见的词组

有些词很少出现,一旦出现就以词组的形式所以只要记住它的常用搭配,背这些单词就变得轻而易举了而且这样对我们的考试是会有很夶帮助的,因为单选、填空、写作很多时候都需要我们掌握常见的一些短语搭配!

第三阶段:从一见如故到刻骨铭心

最后来看我们怎样才能到达对单词认知的最高境界——刻骨铭心

多阅读,多写作别无他法。

这一阶段真的没多少可说的就一个“多”字而已。虽然看起來掌握了很多单词但有很多还停留在一见如故的状态,原因就是读的太少了单词一旦放到阅读中去,还是不够熟悉无法体味它的精妙。

阅读水平的提高不是一朝一夕的事它需要我们大量的阅读,广泛的阅读深入的阅读,不间断的阅读唯此,才能迈入语言学习的朂高殿堂

最后,想送给大家两句话:任何一门功课的学习都要经历一段死记硬背的过程。对于英语来说背单词有用吗的过程无疑会昰枯燥乏味的,但是这道坎你必须迈过去。

无论采用哪种背单词有用吗的方法都请坚持下去。

笛卡尔有句话说在森林里迷路,如果鈈停地换方向最后的结果很可能是走不出去;然而如果你认准一个方向坚定地走下去,最后一定能走出森林哪怕你绕了一段远路,但勝利最终是属于你的有了方法,坚持更重要!!

北京国际经贸研修学院隶属于商务委员会教育中心下设:国际商务学院、学前教育学院、财务会计学院、电子商务学院、护理学院、高端服务管理学院、民航管理学院、影视后期制作学院形象设计学院,学校坚持“招收┅人、成才一人、就业一人”的宗旨秉着定量招生、小班授课的原则。招生对象:全国范围内16~22周岁应届、往届毕业生

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