五年级数学练习十一八上课时十一章复习

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-04 12:22 标签： 五年级数学练习十一
某校为了了解八年级学生（共350人）的身体素质情况，体育老师对八（1）班的50位学生进行一分钟跳绳次数测试，以测试数据为样本，绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图，如下所示：
频数（人数）
80≤x＜100
100≤x＜120
120≤x＜140
140≤x＜160
160≤x＜180
6请结合图表完成下列问题：（1）表中的m=；（2）请把频数分布直方图补完整；（3）这个样本数据的中位数落在第组；（4）若八年级学生一分钟跳绳次数（x）合格要求是x≥120，则估计八年级学生中一分钟跳绳成绩不合格的约人．
21、黎明准备去甲、乙两个超市买日记本．已知两个超市的日记本标价都是每本2元，但各有不同的优惠条件．甲超市的优惠条件是：购买10本以上，从第十一本开始按标价的七折优惠；而乙超市的优惠条件是：从第一本开始就按标价的8.5折卖．（1）黎明要买20本日记本，到哪个超市购买较省钱？（2）黎明现有68元钱，最多可买多少本日记本？
某校为了了解八年级学生（共350人）的身体素质情况，体育老师对八（1）班的50位学生进行一分钟跳绳次数测试，以测试数据为样本，绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图，如下所示：组别次数x频数（人数）180≤x＜10062100≤x＜12083120≤x＜140m4140≤x＜160185160≤x＜1806请结合图表完成下列问题：（1）表中的m=______；（2）请把频数分布直方图补完整；（3）这个样本数据的中位数落在第______组；（4）若八年级学生一分钟跳绳次数（x）合格要求是x≥120，则估计八年级学生中一分钟跳绳成绩不合格的约______人．
黎明准备去甲、乙两个超市买日记本．已知两个超市的日记本标价都是每本2元，但各有不同的优惠条件．甲超市的优惠条件是：购买10本以上，从第十一本开始按标价的七折优惠；而乙超市的优惠条件是：从第一本开始就按标价的8.5折卖．（1）黎明要买20本日记本，到哪个超市购买较省钱？（2）黎明现有68元钱，最多可买多少本日记本？八年级数学第十一章小结与复习(人教版)_图文_百度文库
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八年级数学第十一章小结与复习(人教版)
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人教版初二(八年级)上册数学电子课本：第十一章　全等三角形
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初二上册数学第十一章三角形小结与复习
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第十一章 小结与复习本章中学生学习了与三角形有关的线段（边、高、& 中线、角平分线）和角（内角、外角），探索并证& 明了三角形两边的和大于第三边以及三角形内角和& 定理，在此基础上研究了多边形的有关线段（边、& 对角线）和角（内角、外角），并证明了多边形内& 角和与外角和公式．本节课对本章内容进行梳理总& 结，建立知识体系，综合运用本章知识解决问题．学习目标：　1．复习本章内容，整理本章知识，形成知识体系，& &&&& 体会研究几何问题的思路和方法．　2．进一步发展推理能力，能够有条理地思考、解决&&&& 问题．学习重点：&&&& 复习本章内容并运用它们进行有关的计算与证明，&&&& 构建本章知识结构．
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2013年秋新人教版八年级数学第十一章三角形教案(共8课时)
作者： &&加入日期：13-09-18
2013年秋新人教版八年级数学第十一章三角形教案(共8课时)
11.1.1三角形的边
知识与能力:认识三角形,了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形.
过程与方法:经历度量三角形边长的实践活动中,理解三角形三边不等的关系.
情感态度与价值观:懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法,并能运用它解决有关的问题.
重点:1.对三角形有关概念的了解,能用符号语言表示三条形.
难点: 1.在具体的图形中不重复,且不遗漏地识别所有三角形.
2.用三角形三边不等关系判定三条线段可否组成三角形.
一、看一看
1.图形见章前图.
教师叙述:三角形是一种最常见的几何图形之一.(看条件许可,可以把古埃及的金字塔、飞机、飞船、分子结构……的投影,给同学放映)从古埃及的金字塔到现代的飞机、上天的飞船,从宏大的建筑如P1的图,到微小的分子结构,处处都有三角形的身影.结合以上的实际使学生了解到:我们所研究的“三角形”这个课题来源于实际生活之中.
2013年秋新人教版八年级数学第十一章三角形教案(共8课时)
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第11章三角形
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15-10-21(试卷)
15-08-31(试卷)
15-03-30(教案)
14-11-12(试卷)
14-11-03(课件)
14-10-30(课件)
14-10-26(试卷)
14-10-23(试卷)
14-10-23(试卷)
14-10-17(试卷)
14-10-11(试卷)
14-09-22(试卷)
14-09-22(试卷)
14-09-07(课件)
14-08-26(教案)
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