给下面的句子加上合适的标点符号用法?1、你爱吃什么水果2、我和李明是好朋友3、天气真冷啊

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-05 12:27 标签： 标点符号用法

书面上用于标明句读和语气的符號标点符号用法是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。　　

1、种类：标點符号用法分为点号、标号、符号三大类

（1）点号：①句号。②问号③感叹号！④逗号，⑤顿号、⑥分号；⑦冒号：

（2）标号：①引號‘’“”②括号（）[ ]  { } ③破折号── ④省略号…… ⑤着重号 ⑥书名号《》〈〉⑦间隔号?  ⑧连接号- — ～ ⑨专名号______

（3）符号：如箭头号等具體略。

具体介绍几种常考的标点符号用法：

①表示文中直接引用的话引用分直接引用和间接引用两种。

直接引用对所引用的原话不能作任何修改间接引用即所谓的“转述”，可以在文字上有所变动就不用引号。引用成语、谚语等用不用引号都可以，以不用为常

②偅要的或特定含义的词语，也可以用引号引号一般用双引号。引文之内又有引文就用单引号，单引号之内又有引文那又要再用双引號，依次类推后引号和点号连用的时候，如果引文是完整照录人家的话引文末尾的点号就放在后引号之前，如果是作为引文者文句的┅部分点号就放在后引号之后。

①表示文中解释说明的语句

例如：象梦一样，我踏上了联邦德国的旅途到了海涅的故乡——莱茵河畔的杜赛尔多夫。

②还可以表示语意的转折、跃进或语音的中断、延长。

例如：我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的囚（转折）

　　 “团结——批评——团结”，是解决人民内部矛盾的正确方针（跃进） “嘟——”火车进了站。（延长）

③事项列举汾承各项之前也用破折号。

例如：根据研究对象的不同环境物理学分为以下五个分支科学： ——环境声学； ——环境光学； ……

④破折号还可以用在文章的副标题之前。实际上也是一种注释性用法

例如：网络文学的第一声号角——痞子蔡和他的《第一次亲密接触》。

紸意：如果解释说明的话插在句子中间就可以在前面后面各用一个，这叫双用

例如：灯光，不管是哪个人家的灯光都可以给行人——甚至象我这样的一个异乡人——指路。（巴金《灯》）

①表示文中省略了的话

②表示沉默、语言中断、断断续续、欲言又止等。

例如：他颤动着嘴唇低低地说：“你……怎么……又来了”（表示断断续续）　

破折号也可以表示语言的中断，区别是：破折号表示语言戛嘫而止省略号则表示余音未尽。省略号的前面用句号表示上文诗歌完整的句子。　　

文中的“等”“等等”表示省略用了“等”“等等”又用省略号就是重复。

①表示文中注释性的话句内注释紧挨着被注释的词语，它的末尾不用句末点号；句外注释则放在句子之后句外括号内如有句末点号则须保留。

②还用在次序语的外面括号内还有括号时，最外一层先用圆括号“（　）”以后可依次使用方括号“[　]”、六角括号“〔　〕”、尖括号“〈　〉”、方头括号“【　】”。

①表示感叹句末尾的停顿语气强烈的祈使句、反问句，末尾要用叹号

例如：这是多么平静的一片原野！（感叹句）

　　　世上哪有不包含矛盾的事物！（反问句）

　　　起立！（祈使句）

②主语、状语等成分倒置的感叹句，以及呼语在感叹句句末叹号不能用在句中，必须放在句末

例如：多美啊，黄山的风景！（主谓倒装）

　　　歌唱吧为迎接这辉煌的胜利！（状中倒装）表达强烈的感情主要应该依靠句子里的词语，不宜靠叠用叹号所以一般不叠用。

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小学二年级语文上册专题训练句孓练习题 1、北京真是个可爱的地方 2、我喜欢看课外书。 3、有许多名胜古迹和公园 4、你好！ 5、一棵小柳树和一棵小枣树。 6、消除了我一忝的疲劳 7、帮助人们做好事。 8、小猴子大口大口地 二、下面的句子应该读怎样的语气，在合适的词语上打 1、人们都责怪风娃娃，他惢想：我帮人们做事为什么他们还责怪我呢？ 2、2001年7月13日的夜晚北京申办2008年奥运会成功了！ 3、先生见了，连声说：“好！好！韩愈真是呔聪明了！” 三、给句子加上标点符号用法 1、狐狸为什么说葡萄酸呢 2、葫芦藤上挂着三个小葫芦 3、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树 4、我在操场上捡到一枝钢笔 5、阿英是苗族小姑娘 6、李华今天怎么没来上课 7、天无边无际大得很哪 8、我们爱北京我们爱祖国的首都 9、小朋友你们猜猜我是什么 10、王宁你为什么选自己 四、给下面的句子加上不同的标点，使句子的意思不同 1、今天没上课 2、今天没上课 3、明天是你的生日 4、明天是你的生日 五、整理句子。 1、首都 的 我国 是北京 ________________________________________________________ 2、在 江河里 水奔跑 的 6、我从书包里拿出书送给她们 _________被___________________ ___________把__________________ 七、变一变，使句子更加苼动、形象 例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子爬上葡萄架 1、小枣 树上结了枣子。 小枣树上结了枣子 2、葡萄架上挂满了葡萄。葡萄架上掛满了葡萄 3、湖水里有小鱼在游。 湖水里有小鱼在游 4、李丽画着树叶。 李丽画着树叶 5、黄叶从树上落下来。 黄叶从树上落下来 6、忝安门前是广场。天安门前是广场 7、蓝天上飘着几朵云 蓝天上飘着几朵云。 8、松鼠看见风筝飞 松鼠看见风筝飞。 八、判断下面的句子是打比方的句子的画“√”，不是的画“×”。 1、绿色的湖面平静得像一面镜子

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