溱湖手抄报图片精选_百度知道
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???????????2015年关于春节的手抄报
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2015年关于春节的手抄报
　　春节手抄报是以学习春节为内容的手抄报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种很好的宣传工具，不仅省力，还可以增加小朋友的春节知识。
　　春节手抄报一般分为春节习俗、春节诗句、插图、艺术字题目、春节来历、传说等几个方面。
　　关于春节手抄报由网为小朋友搜集整理大量关于春节手抄报,春节手抄报素材内容。
　　一、美化与设计
　　手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。
　　1、版面设计
　　版面设计是出好手抄报的重要环节。
　　要设计好版面，须注意以下几点：
　　(1)明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头(即报名).一般报头应设计在最醒目的位置;
　　(2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版).一般重要文章放在显要位置(即头版);
　　(3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼;
　　(4)排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3mm左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。
　　2、报头
　　报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。
　　报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。
　　报头设计应注意：
　　(1)构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起&一目了然&之效;
　　(2)其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白;
　　(3)其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部;二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。
　　3、题头
　　题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。
　　4、插图与尾花
　　插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得&画龙点睛&之效。
　　5、花边
　　花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边;重要文章用花边作外框;文章之间也可用花边分隔;有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
　　二、报头画、插图与尾花的表现手法
　　报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。
　　1、线描画法
　　要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：
　　(1)一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小;
　　(2)再画出与图相关的比例、结构及透视;
　　(3)刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化;
　　(4)最后进行整理，使画面完整统一。
　　2、色块画法
　　除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿(力求造型准确),再均匀平涂大色块;后刻画细部;最后进行修整，使之更加统一完美。
　　线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。
　　三、手抄报的编绘制作的步骤
　　编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。
　　其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。
　　1、准备阶段。
　　主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名;准备好一张白棒纸(大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开);编辑、撰写有关的文字材料(文章宜多准备些);书写、绘图工具等。
　　2、编制阶段。
　　这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。
　　(1)版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线(一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦).
　　(2)抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水;字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书;字的个头大小要适中(符合通常的阅读习惯).字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。
　　(3)美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制(不宜先插图后抄写),将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。
　　手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。
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世界强化免疫日手抄报图片
来源:手抄报
　　设立宗旨
　　12月15日是&世界强化免疫日&(World Strengthened immunity Day)。世界强化免疫日是1988年第41届世界卫生组织大会确定并实行的。世界强化免疫日主要是为消灭脊髓灰质炎而设立的。脊髓灰质炎(又称小儿麻痹症)是少数能被消灭的疾病之一，这主要是因为人是脊髓灰质炎病毒的唯一感染者、已经有有效的疫苗、免疫能终生持续存在等。
　　国家免疫日是为了补充及完善常规免疫而采取的措施。其目的是通过免疫高危险年龄组0-4岁的每个儿童，尽可能快地阻断脊髓灰质炎地方性流行。通常包括一年两轮的国家免疫日(隔一个月)，持续至少三年的期限，达到捕捉未免疫或仅部分免疫保护的儿童、提高已免疫儿童的免疫水平。这样，最敏感年龄组的每个儿童同时得到保护，也就立即剥夺病毒的生存。
　　产生影响
　　1995 年，几乎一半的世界小于5岁儿童约3亿儿童在国家免疫日期间被免疫。1996年，超过4亿儿童在国家免疫日中被免疫，几乎占5岁下世界儿童的2/3。在中国，1993年12月江泽民总书记给儿童喂服脊灰糖丸拉开了国家免疫日的序幕，仅轮就有8200多万儿童得到免疫，报告病例也从 1990年超过5000例降至1996年的3例而且均为其它国家输入病例。
　　目前，强化免疫是消灭脊髓灰质炎的重要措施，中国共开展了三次六轮消灭脊髓灰质炎强化免疫日活动，即每年12月5日和1月5日对全国所有4岁以下儿童各服1剂脊髓灰质炎疫苗。
　　免疫接种重在预防
　　强化免疫是相对于常规免疫而言的，普通免疫是通过接种疫苗这种对疾病有预防作用的生物制剂的途径，从而达到预防和控制一些容易感染的疾病的目的，而强化免疫则是对常规免疫的加强。它与计划免疫(对新生儿有计划地实施疫苗接种)。
　　免疫就是通过接种疫苗这种对疾病有预防作用的生物制剂，从而达到预防和控制一些容易感染的疾病的目的。强化免疫则是对常规免疫的加强。它与计划免疫(对新生儿有计划地实施疫苗接种)共同构成计划免疫体系。
　　一般来说，孩子出生后，体内由母体传给的免疫力(即抵抗疾病的能力)，会逐渐减弱或消失。这时就必须适时地进行预防接种(即计划免疫)。而这对孩子一生的健康至关重要。比如说乙肝。新生儿由于抵抗力差，感染几率极大。年龄越小，感染乙肝病毒后成为持续携带乙肝表面抗原者的几率就越高。如1岁以内的孩子感染乙肝病毒后，将有90%以上会变成慢性乙肝病毒携带者，而7岁以上的人群，仅10%变成慢性乙肝病携带者。因此，为了孩子的健康，在他一出生，必须在医院接种乙肝疫苗和其他计划免疫包括的疫苗。
　　许多人认为只有孩子才需要接种疫苗，成人则不必，这是认识误区。因为接种疫苗后，在孩子体内产生的相应抗体会针对性地起到预防某种疾病的作用，但不是一劳永逸。到了一定时间，有的抗体会逐渐减弱或消失，从而对相应疾病的预防作用降低，这时就需要加强。比如麻疹，虽然在出生时曾接种过，但在年龄大些及流行期，则还是需要加强接种的。而成人型的白喉、破伤风二联类毒素在10岁时第一次接种后，应每隔10年加强一次。所以成人接种疫苗除是对孩童时期接种疫苗作用的加强外，另一方面，则是增强接种者对流行期传染病的抵抗力和免疫力，做到有备无患。
　　但成人接种疫苗并不是多多益善。而应该接种一些较易感染，流行的疾病疫苗。既不要多打、重打，也不要漏打、少打，而应严格按时间、剂量接种。
　　接种疫苗要到防疫站或医院的保健科。但狂犬疫苗由于其所预防疾病的特殊性，则必须到防疫站进行接种。
　　中国是乙肝大国(有乙肝病人及乙肝病毒表面抗原携带者13亿人，约占人口的)为预防乙肝，接种乙肝疫苗前，应先查乙肝五项(又称&2对半&)，无乙肝病毒感染者应接种乙肝疫苗。
　　为了提高全民族的健康素质，必须重视和加强预防接种工作。
　　世界强化免疫日的由来
　　世界强化免疫日主要是为消灭脊髓灰质炎而设立的.脊髓灰质炎(又称小儿麻痹症)是少数能被消灭的疾病之一,这主要是因为人是脊髓灰质炎病毒的唯一感染者、已经有有效的疫苗、免疫能终生持续存在等.世界卫生组织推荐采取常规免疫、群众运动、监测、扫荡式接种等四大消灭脊髓灰质炎策略,尤为突出的是为强化免疫而采取群众运动形式&&国家免疫日.国家免疫日是为了补充及完善常规免疫而采取的措施.其目的是通过免疫高危险年龄组0-4岁的每个儿童,尽可能快地阻断脊髓灰质炎地方性流行.通常包括一年两轮的国家免疫日(隔一个月),持续至少三年的期限,达到捕捉未免疫或仅部分免疫保护的儿童、提高已免疫儿童的免疫水平.这样,最敏感年龄组的每个儿童同时得到保护,也就立即剥夺病毒的生存.
　　强化免疫是消灭脊髓灰质炎的重要措施,全国共开展了三次六轮消灭脊髓灰质炎强化免疫日活动,即每年12月5日和1月5日对全国所有4岁以下儿童各服1剂脊髓灰质炎疫苗.党和国家领导人都参加了强化免疫日活动,为儿童喂服脊髓灰质炎疫苗并题了词,充分体现了政府对实现已承诺目标的支持.
　　脊灰是少数能被消灭的疾病之一,这是因为脊灰病毒仅感染人、有有效疫苗、免疫能终生持续存在、没有慢性病毒携带者、没有动物或昆虫宿主、脊灰病毒仅在环境生存非常短的时间,一旦病毒离开人体宿主如通过免疫它将很快死去.
　　当常规免疫覆盖率增加,野病毒的循环被局限但不会很快一起停止,如制定的目标是消灭而不是控制时,就需进一步采取措施. 世界卫生组织推荐常规免疫、群众运动、监测、扫荡式接种等四大消灭脊灰策略,尤为突出的是为强化免疫而采取群众运动形式&&国家免疫日.国家免疫日是为了补充及完善,而不是代替,常规免疫而采取的措施.其目的是通过免疫高危险年龄组通常0-4岁的每个儿童尽可能快地阻断野毒株循环.在脊灰地方性流行的国家,通常包括一年两轮的国家免疫日(隔一个月),持续至少三年的期限,达到捕捉未免疫或仅部分免疫保护的儿童、提高已免疫儿童的免疫水平.这样,最敏感年龄组的每个儿童同时得到保护,也就立即剥夺病毒的生存. 1995年,几乎一半的世界小于5岁儿童约3亿儿童在国家免疫日期间被免疫.1996年,超过4亿儿童在国家免疫日中被免疫,几乎占5岁下世界儿童的2/3.在中国,1993年12月江泽民总书记给儿童喂服脊灰糖丸拉开了国家免疫日的序幕,仅轮就有8200多万儿童得到免疫,报告病例也从1990年超过5000例降至1996年的3例而且均为其它国家输入病例.
　　在福建,至1998年4月已开展了五次十二轮国家强化免疫日活动,除第二次强化免疫福建省增加两轮外,每次均为两轮,接种时间为12月5日～6日和1月5日～6日,接种对象为全省0～47月龄适龄儿童.十轮国家强化免疫日共接种适龄儿童1886.45万人次,各轮报告接种率在94%～100%,强化免疫参加人员之众、服苗对象之多、卫生宣传之广泛、社会影响之大都是福建卫生史上少见的.强化免疫日活动得到各级党政领导高度重视,在强化免疫日活动第一天视察本地强化免疫活动并亲自为儿童送服糖丸.各级卫生工作者在国家免疫日中牢记为了消除易感人群的目的,把临床符合病例仍然存在、常规免疫接种率落实较差、接种率水平仍较低、边远地区、贫困地区、流动人口、超生儿童、人口密集地、冷链运转周期长、冷链状况差地区、急性弛缓性麻痹监测敏感性差等特殊人群作为工作重点.报告病例也从1978年超过2000例降至1995年以来未发现野毒株.
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有关中国京剧的手抄报
不是黑板报
我有更好的答案
没有固定的格式、布局，内容以语文知识为主。手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛” ，许多学生积极参与，取得了一定的成绩。 在这里，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述： 一、美化与设计的步骤； 二、报头、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计 版面设...
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