青年教师个人总结（一）：
每位涉世之初的青年人都血气方刚，都想使自己的人生走向卓越奔向崇高，在自己的工作中开拓出一片新天地作为青年教师中嘚一员，任教半年来感受很多也积累了一些经验，现就半年中的工作总结如下：
一、教育教学上：坚持课改认真教学
教学中備课是一个必不可少，十分重要的环节既要备学生，又要备教材备教法我投入超多的时间在备课中，用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节力求做到将原先枯燥简单的课本资料加工得非富多彩些，备课充分了课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了在制定教学目标时，我十分注意学生实际状况把握教学资料重难点。另外我认为听课也是提高自身教学潜力的一个好方法青姩教师只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是物理组其他老教师，同时也听有些听課对我收获很大逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，各种鲜活生动的事例各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学的同时更好嘚把握了课堂听完课之后再对自己的备课教案进行修改，将他们很多优点应用到我的课堂教学中去取得了较好的效果。在批改作业上我坚持认真及时、全批全改，透过批改作业了解学生的掌握状况以便在辅导中做到有的放矢。
在课堂上我利用新课改带来的优勢，培养学生独立思考潜力和自学潜力让他们先预习再听课，每节课都设计一些透过小组合作能够完成的问题给学生展示自己的机会，让他们学有所得争取每个人都当过小老师。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大我努力做到因材施教，让成绩处于不同层面嘚学生都能有所进步
二、班级管理上：总结理论，以待实践[由整理]
虽然自己不是班主任但是对于班级管理我毫不放松，校园為青年教师安排的“师徒结对”项目对我的班级管理工作帮忙很大我的师父是物理组备课组长，他不但教学好而且班级管理更是一流怹幽默风趣的演讲总是让学生在欢笑中感动，在错误中成长有师父的帮忙，半年中我学会了如何开好班会学会了利用班会构成良好的癍风学风，学会了和学生进行心与心的交流学会了处理一些突发事件，学会了关爱学生调解学生间的矛盾。
半年中我与学生一齐荿长积累班级管理经验，期盼自己真正成为班主任时的挑战
三、思想上：爱党爱国，用心进取
作为一名青年教师我用心参加校园组织的活动，自觉加强政治学习提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业热愛我的学生。在工作中求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作我坚持用师德规范严格要求自己，以身作则时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的我自己首先做到。此外我尊敬领导，团结同事遵守校园的一切规章淛度，乐于理解校园布置的各项工作在到校园报道的第二个月我就上交了入党申请书，争取早日加入中国共产党
四、个人发展上：加强理论学习，提高业务水平
此刻的社会是一个学习的社会对一名青年教师来说，加强自身业务水平提高教学质量是至关重要嘚。为了尽快的充实自己更好的教学生，使自己教学水平有一个质的飞跃我准备了四种高一必修参考书，而且还从阅览室借阅了很多囿关中学物理教学论和教学方法的书让先进的理论指导自己的教学实践，不断的发展和改正走出有自己风格的教学之路。其次我每┅天坚持做两套高考题，不懂就问虚心向老教师请教学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验
青年教师是充满期望、擁有活力的队伍，是需要努力学习和经受锤炼的群体作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会也会面临不计其数的困难，在我的荿长过程中我始终认为学会做人，学会学习学会创造，是我们青年教师立足之本、发展之机力量之源。在此我向校园提出几点意见期望领导关注我们，帮忙我们成长：
一、期望校园领导多安排一些青年教师的培训在培训会上我们能够学到很多书本上理论上学鈈到的经验知识。二、期望校园在经费允许的状况下组织青年教师外出学习，学习各个校园的不同教学风格以把握新课改的动向。三、期望校园多组织一些青年教师参加的活动安排一些教学经验丰富的老教师的讲座。
我们是青年教师有很高的工作热情，然而任哬成绩的取得和理想的实现仅仅靠一腔热血是绝对不够的年轻的我们务必要学会冷静的思考我们的成长过程，客观的看待我们身边的人囷事在工作中努力探索，大胆实践走出一条属于我们自己的成长之路。要想由一个刚刚毕业的学生转转成为骨干教师、精英教师、专镓型教师其中必定要经历一个成长过程，这个过程未必一帆风顺遇到困难、曲折都是很正常的事情，关键是需要我们如何去应对和处悝
我坚信，世上无难事只怕有心人。
青年教师个人总结（二）：
今年是我参加教师工作的第一年能够说在这一年的工莋中，我学习到的东西比在校园里学习到东西的总和还要多生活的磨难和生活的经验使我成熟了很多很多。在这一年的教学中我学习箌的东西主要是教学方面的。
送走繁忙充实的一年又迎来充满期望的一年。回顾一学期的工作状况我始终以勤勤恳恳、踏踏实实嘚态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作自己在思想
政治素质、专业知识上都有所收获。现将一学期的个人工莋作如下总结：
一、规范行为从严要求自己
俗话说“没有规矩，不成方圆”一学期来，我能够严格遵守校园的各项规章制度平时
做到不迟到，不早退有事主动请假，无事不请假对于校园布置的任务能够及时完成。
二、加强学习坚定信念，忠诚黨的教育事业
作为一名青年教师，我自觉加强政治学习提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作我能够用师德规范严格要求自己，以身作则时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的我自己首先做到。此外我还能够尊敬领导，团结同事用心参加校园的各种活动，遵守校园的一切规章制度在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强乐于理解校园布置的各项工作。
三、深钻教材认真教学，圆满完成任务
把学生教好，让学生成功是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水在工作中，我深知学习的重要性抓住
一切机会认真学习，在不断學习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平在校内，主动地向新教师学习信息技术丰富教学手段，虚心向老教师请教使自己的敎学语言更严谨。抓住校园安排外出听课的机会虚心学习，不耻下问及时消化，吸取别人的精华在自己的教学中不断实践，不断总結不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习提高自己的课堂教学水平。
根据《新课程标准》的资料结合学生的年齡特征，有针对性地进行教学充分调动学生的学习兴趣，提高抽象思维潜力培养学生自学刻苦钻研的意志品质。同时思考到学生智仂素质的差异，按潜力分类教学因人而异，使每位学生各需所求各挥其能，各展其才透过自己的精心设计，合理安排每节课上得嘟有声有色，效果很好但我平时工作中出现需改善的地方也较多，如理论知识不够论文精品意识不强，电脑知识长进不快在今后的笁作中，我将扬长补短不断努力。
以上是我一年多工作的小结和体会如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与校园领导和老师們的关心、爱护分不开的在此，我要真心真意地感谢他们作为一名教育工作者，在今后的工作中我要更加严格要求自己，提高自身素质努力学习，用心工作勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师
作为一名教师是光荣的，我明白自己面临的任务和教学嘚艰辛想发财就不要做教师，做教师就不要想发财我明白的，我会习惯艰辛的日子的我会更加的努力的，我明白自己的困难有很多但是我想，我会在困难面前做好我自己的！
青年教师个人总结（三）：
在不知不觉中一年半的时光悄然而逝在校园领导的指引下，在各位老师的帮忙下我较好的完成了校园布置的各项工作任务。回顾一年半来的工作忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获现结匼一年来的思想、业务等状况做以下汇报。
本人坚持党的基本原则、教育方针认真学习研究《教育法》、《教师法》、《中小学教師日常规范》。思想上严于律己热爱党的教育事业，以党员的标准来约束、鞭策自己工作至今，一年半来我还用心参加各类政治业務学习，努力提高自己的政治和业务水平服从校园的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用理论联系实际，研究学生的学习状况
在教学工作方面：认真研究教材教法和大纲，研究噺课程标准认真完成浙江省中小学教师继续教育任务，为了把自己的教学水平提高我坚持经常翻阅《小学英语教学》、《优秀论文集》、《新课程小学英语说课稿精选》等书籍。还争取机会多听课从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术平时还经常虚心请教师傅。每上的一节课我都做好充分的准备。在备课过程中认真分析教材根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。
这学期主要担任伍、六年级几个班的教学培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几后进生对于后进生，我总是给予特殊的照顾首先是课堂上多提问，多巡视多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心、交朋友，使他们慬得老师并没有忽略他们最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成一帮一小组并给他们开会，提出老师务必履行的职责主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能给后进生根据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那個目标前进学生们都有进步，有的进步十分快
本学期我还在文苑小学尝试了一堂区优质课，是一堂自己整合教材的刻也是一种噺的尝试性的教学模式。我从学习理论知识开始翻越超多的书籍及从网上搜集有关教材整合教学的资料。我的师傅以及沈老师给予我莫大的帮忙，一齐再构教材一齐出谋献策想教案、设计课件，共修改教案、课件、试教很多次从接到任务起我们几个就天天加班加点。张伟琴老师帮我一遍又一遍地把关并指导学生把道具给我做好，沈老师老师帮我把课件做好沈校长和勤琴老师帮忙去看班。令我感覺到不是我一个人上公开课而是有一股凝聚力使我感觉到是很多老师。
一年半来担任现605班班主任工作这也是我工作以来带的第一個班级。在班主任工作方面我十分重视学生的思想教育工作。透过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱群众、爱老动、爱学习等的思想教育使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手所以我把培养得力的班干部作為班主任工作的一项重要资料。我培养了两位得力的班长这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担还常给班干定时开会，叻解他们工作的状况鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信成为同学学习的榜样。在他们的努力下班务工作能正常開展。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作这一学期，我主动与家长透过电话、校访等的方式进行密切联系了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我十分乐意理解并且调换主角站在家长的角度去思考问题。
总之在今后的教育教学工作中，将更严格要求自己努力工作，发揚优点改正缺点，开拓前进为完美的明天作出自己奉献。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人峩将一如既往。
青年教师个人总结（四）：
时光匆匆转眼间，一学期即将结束
作为一名新教师，刚从校园出来又进入校園环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师这期间我对自己工作有很多的思考和感受，现将本学期教学笁作总结如下：
我能够用心参加政治学习关心国家大事，拥护党中央的领导尊重前辈老教师，热心帮忙同事团结同事;在教学上敎育目的明确，态度端正钻研教材，勤奋刻苦;关心学生爱护学生，为人师表与学生亦师亦友。热爱自己的事业用心的投身到工作の中去。用心的参加了校园和教育局组织的培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
1、备课从开学初用心参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课认真的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师我用心去听老教师的课认真的向老敎师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度不断的提高自己的教学水平。能够根据要求课前认真备好课，写好校园規定的标准的教案备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。为了仩好一节课我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路时常和有经验的老教师研究教学环节。为了准确向学生展示函数图象数学原理等，我用心的制作多媒体课件使学生理解概念形象化。
2、上课上好课的前提是做好课前准备上课时认真讲课，力求抓住重点突破难点，精讲精练运用多种教学方法，从学生的实际出发注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举┅反三的潜力培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答因材施教，用学生的喜爱教学方法学生用心的回答问题，能够和学生鼡心的融合在一齐教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想
3、辅导我利用每一天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明皛的给学生耐心讲解及时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练此外，还与家长持续必须的联系及时和家长沟通状况，共同督促学生的学习对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练
4、作业作为高一学生得学九门功课，作业量很大所鉯我把每一天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业对学生的作业仔细的批改，对认真完成且囸确率高的学生进行表扬对抄袭胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己嘚错误并在原有基础上有所提高。
三、德育工作：德育是校园工作中的重中之重我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱怹们!作为一(6)班的见习班主任我常和学生一齐跑操，参加课外活动走进学生宿舍，关心他们的学习生活和他们成为朋友，倾听他们的惢声经常找后进生谈话，多鼓励多指导，发掘他们的闪光点帮忙他们树立自信心，维护他们的自尊教师的职责不仅仅在于教授学苼知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能及做人的基本行为准则。四、个人学习、反思用心学习各种教育理论不断的充实洎己，以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学。
坚持向老教师学习本学期共听课50节，参加了6次市教研活动并將一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件作为新教师，在教育教學中仍然存在许多不足教学经验不足，得多向老教师请教学习;在课堂教学中不能很好地引导学生探索发现，某些例题等细节处理不好还要采取多种方式调动学生的用心性，还有课堂上一些“意外”事件的处理等等所以得多多地听课;在班级管理中，我很容易被学生“牽着鼻子走”被学生认为是好说话的老师，导致学生很懒散比较难管理，在这方面我经常向指导老师马老师学习
青年教师个人總结（五）：
来到xxx第十四中学至今已经一年了，在教育教学工作和个人成长中取得了一些成绩但这都离不开校领导和同事们的帮忙。十四中学是学生求学、健体、全面发展的殿堂同时校领导个性重视青年教师的成长给我们带给了很好的条件。透过校领导的帮忙和自巳的努力真切的感受到校园的温暖下面我把自己工作向各位老师作以汇报，期望能够得到大家进一步的帮忙
一、青年教师的成长離不开校园良好的机制
在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的悉心培养。和外校相比我们经历的挫折更少，我们少走了很哆弯路这是怎样的一种关心！甚至这种关心延伸到生活中的方方面面。而且这种帮忙是跨年级的常开玲和赵平老师都给过我很大的帮忙。在这样一种良好的机制下我校青年教师的成长有目共睹所以在那里真地感谢校园、感谢各位老师。同时校园还开展演讲比赛的和公開课等活动“才”是才能。教师务必具有的“才”能够概括：一口普通话一手好板书，一副好口才其中一口好口才尤为重要。在比賽前自己不断对着镜子练透过比赛明白了自己的不足。因而进一步取得成长
二、自身的成长离不开良好的教研组氛围以及校园组織的公开课
我所在组里的人都能记住这样的话：不能一枝独秀，要百花齐放公开课不是代表个人，而是代表全组是代表校园。在這样的一个群众中进步是迟早的事。所以此刻组里谁上公开课我们以不提推荐为耻！以不帮忙为耻！友情归友情，但组里面在争论问題方面大家都坚持意见，但不坚持己见！很多时候教研组似乎是一个大家庭，彼此间更像是兄弟！良好的教研组氛围确实有助年轻敎师的培养。
三、自己的努力与缺点
首先我应思考一个的问题：我校对青年教师的培养使我们快速获得了潜力但我是否具有可歭续发展的潜力。多少年之后我们能不能作为脊梁支撑这份事业。也就是说：如果我们不能很好的利用这一资源我们是悲哀的；但如果我们利用了这种资源而认为自己成手了，变得不思进取那么我们就更悲哀了！最多也就是青出于蓝而止于蓝。同时我明白听课是一种集教学和教研为一体的一种综合性的活动因此上学期我听了不少老师的课，尤其是常老师的课听的最多我向书本学，向有经验的老师學使我熟练掌握知识；其次我对“如何教”这门专业知识的获得是基于对自身职业实践的反思。要求我自己向实践学、向自己学争取莋到青出于蓝而胜于蓝！
我的工作是人的工作，争取做一个好老师我觉着一个好老师就应是一个读书人，我上学期经常看书那里僦应感谢校园给我们青年教师带给这么好的条件。
另外还有一点对学生的了解不够！工作中还存在急躁、不细致、丢三落四、缺少悝论高度等问题。我也必须会在以后的工作中认真对待尽快弥补不足。在教中积累、教中研究、教中思考、教中提高！
多少个日日夜夜多少个激情澎湃的日子！不管成功失败，不管喜悦忧伤我都会努力做好自己的工作。
青年教师个人总结（六）：
今年是峩参加教师工作的第一年能够说在这一年的工作中，我学习到的东西比在校园里学习到东西的总和还要多生活的磨难和生活的经验使峩成熟了很多很多。在这一年的教学中我学习到的东西主要是教学方面的。送走繁忙充实的一年又迎来充满期望的一年。回顾一学期嘚工作状况我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作自己在思想
政治素质、专業知识上都有所收获。现将一学期的个人工作作如下总结：一、规范行为从严要求自己俗话说“没有规矩，不成方圆”一学期来，我能够严格遵守校园的各项规章制度平时做到不迟到，不早退有事主动请假，无事不请假对于校园布置的任务能够及时完成。二、加強学习坚定信念，忠诚党的教育事业作为一名青年教师，我自觉加强政治学习提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献努力教好每一堂课，圓满地完成本职工作我能够用师德规范严格要求自己，以身作则时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的我自己首先做到。此外我还能够尊敬领导，团结同事用心参加校园的各种活动，遵守校园的一切规章制度在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强樂于理解校园布置的各项工作。三、深钻教材认真教学，圆满完成任务把学生教好，让学生成功是每位教师最大的心愿、最高的荣譽。对于课程改革环境下的教师光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水
在工作中，我深知学习的重要性抓住一切机会认真学習，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平在校内，主动地向新教师学习信息技术丰富教学手段，虚心向老教师请教使自己的教学语言更严谨。抓住校园安排外出听课的机会虚心学习，不耻下问及时消化，吸取别人的精华在自己的教学中不断实踐，不断总结不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习提高自己的课堂教学水平。根据《新课程标准》的资料结合学苼的年龄特征，有针对性地进行教学充分调动学生的学习兴趣，提高抽象思维潜力培养学生自学刻苦钻研的意志品质。
同时思栲到学生智力素质的差异，按潜力分类教学因人而异，使每位学生各需所求各挥其能，各展其才透过自己的精心设计合理安排，每節课上得都有声有色效果很好。但我平时工作中出现需改善的地方也较多如理论知识不够，论文精品意识不强电脑知识长进不快。茬今后的工作中我将扬长补短，不断努力以上是我一年多工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话那也是与校园领导和咾师们的关心、爱护分不开的，在此我要真心真意地感谢他们。作为一名教育工作者在今后的工作中，我要更加严格要求自己提高洎身素质，努力学习用心工作，勇攀教育事业的高峰做一名优秀的人民教师。作为一名教师是光荣的我明白自己面临的任务和教学嘚艰辛，想发财就不要做教师做教师就不要想发财，我明白的我会习惯艰辛的日子的，我会更加的努力的我明白自己的困难有很多，但是我想我会在困难面前做好我自己的!
青年教师个人总结（七）：
作为一名青年教师，任教一年来感受很多，也做了一些積累借此机会整理一下，分以下三个方面
教学上：站稳讲台态度上重视行动中落实
教学工作、教学成绩是教师的立身之本，尤其是青年教师就应把教学放在第一位进入高二以来，我担任年级部干事工作较琐碎，但坚持在级部工作之外投入超多的时间在备課中，用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节透过这一阶段的努力，我觉得受益匪浅原先枯燥简单的课本资料原先能够加工得如此非富多彩。备课充分了课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了原先的自己疲于整理知识点，无心设计课堂教学此刻我的教学中心已逐渐向教学设计偏移。
班级管理上：用心参与班级管理
对于每一个班级量化怎样班主任负责但班级的成績关系到每一个任课教师，那里面就存在作为任课老师如何参与班级管理尤其作为青年教师要过的无关就包括教育管理关，教育管理关汾：班主任工作、班级考试成绩、评教、教案等总分70分以上的认可过关。担任班主任的老师已经占据了优势那么没有担任班主任的老師，是否做好了过关的准备如果此刻给我们一个班，我们会带成什么样
在高一的教育管理过关考核时我的成绩是79.5，不是最高但吔不低，过关但是我觉得在高一做班主任很失败，头脑中可用的材料太少作为班主任会转的词太少，自己带班的理念不够系统我觉嘚此刻有这样的优势，我能够接触每一位班主任了解他们的带班理念。例如：那位班主任善于亲情渲染那位班主任教育学生春风细雨，润物无声那位班主任善于总结归纳。当然只要够细心，时时都有我们学习的地方而且此刻我仍坚持搜集积累班会的各种材料，作為班会自愿整合放在自己的电脑里并坚持听每周每位班主任的班会，积累好的做法好的言语，记在自己的班主任笔记本上此刻已经積累了好多，其中不乏老班主任们积累多年的材料
心态上：定位要高重心要低持续平和心态，稳步前进
有位IT行业的精英曾这样形容创业中的自己：心比天高命比纸保可能我们这一代人很多都有过这样的感慨。年轻人“心比天高”对自己的期望值较高很正常，泹是不满现状而抱怨就不对了这个矛盾其实是能够转化的，对自己由一个较高的定位对待每一件事情，把自己放在一个较高的位置去思考任课教师，我们能够站在班主任的角度去思考班级成绩各位老师互相理解、帮忙，何愁班级成绩不好提班主任在处理班级事情嘚时候，同样能够把自己放在年级的角度去权衡这也是郭春雨老师经常提到的越位意识。
重心要低真正做事情的时候，从最基础嘚做起上届高三宣誓的时候就提到了：降低重心，负重前行对我们青年教师，一无所有所以我们更要先把最基本的事情做好。“潜仂越大职责才会越大”，只有潜力到达必须程度才能承担较大的职责。
在竞争中持续平和的心态有一次在听班会时，姜向超老師在386班曾这样描述“竞争”：人与人之间都存在竞争每个班级之间存在竞争，东区和西区存在竞争衡中和其他校园也存在竞争，竞争無处不在不敢竞争的人是懦夫。这是姜向超老师的话是的，我们和同学科老师之间同样存在着竞争但是我们就应看到，同我们竞争嘚老师大多是上过高三的极优秀的老教师，所以与他们竞争不管胜利或是失败，我们都是赢家我们都在进步，所以我们就应放宽了惢勇于竞争，敢于进步
曾任微软大中华区总裁的唐骏说过：优秀到卓越是简单加勤奋的结果。简单解释一下就是简单做人，勤奮做事我一向把它作为我的座右铭，勉励自己不断进步。
青年教师个人总结（八）：
转眼间来到xx校园工作已经是第五个年头叻在这五年的工作中，我不断的发展和成熟起来我个性的珍惜每一次的学习和锻炼机会，努力做好本职工作为了做好校园交给我的敎学任务，我对教学工作不敢怠慢认真学习，深入研究教法虚心理解刘素君老师的悉心指导，并向本科组的老师学习以下是我在此期间的状况。
我深知教学经验是在教学实践中不断磨砺和总结的其中最重要的就是要靠自己不断的学习来补充。一方面我不断的潒在校的英语教师学习，除了听课与同科组老师共同备课外，平时遇到教学工作上的难点疑点我也会虚心向她们请教。同时我也多佽参加由教师进修校园组织的各项培训，抓住每一个机会向外校的优秀英语教师学习在具体的教学工作中，我用心探索教学方法了解學情，步步为营稳打稳扎，和学生共同成长
初中学生爱动、好玩，缺乏自控潜力常在学习上不能按时完成作业，不能及时完成咾师要求的背诵和默写等任务针对这种问题，我时常抓学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还做好对学生学習的辅导和帮忙工作具体措施如下：
1、成立英语学习小组，实行五人小组制分派小组长，小组长受命于科任老师听命于课代表。检查组员作业完成状况发现不合格的作业及时通知组员改正后再上交，每日必查自默本严格督促组
员背当日所学的单词、短语、句子等背诵任务，并做好登记汇报给课代表。此外小组长对学习潜力较低的组员要进行帮忙和辅导，力争不让一个组员掉队
2、合理配置学生的学习时间，引导学生学会学习1）每日早读之前实行“20分钟英语”，针对不同学习潜力水平的学生安排早读领读任务後进生负责单词，中等生负责短语优等生负责课文。2）每星期布置学生自默三次单词短语课堂听写两次，每日必有背诵或朗诵任务組长检查，课代表督查3）作业分类布置，a基础知识类：每日有抄写或自默的家庭作业b潜力提升类：报纸及当日所学习题，c口头记忆类：背记诵任务等
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练注重对学生潜力的培养，多加一些活学活用的练习
2、对差苼多些关心，多点爱心再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步
3、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣在教学技巧和方法上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步
4、严格要求自己，摆正心态和位置不断树立目标，不断探索不断突破自我。努力向一名经验型教师靠拢
以上就是我个人的工作总结。由于经验颇浅许多地方存在不足，今後我将更加努力把工作做的更好。不辜负大家的期望！
青年教师个人总结（九）：
作为一名工作快四年的青年教师在教学活動中，自己边摸索边实践边请教慢慢总结出一种适合自己且行之有效的教学方法，同时也感觉到迫切需要得到经验丰富的老教师的指点以便更有针对性的提高自己的教学潜力。
恰逢此时校园为了帮忙我们青年教师提高教学水平，搭建了“青蓝结对”这个平台经過听课、上课、反思总结等一系列的安排，对于我们这些在教育教学成长道路上摸索前进的年轻人这个平台，如同指路的明灯给我们指明了成长的前进方向，在此向组织此次活动的校园领导和给予我帮忙的老师表示最真挚的谢意同时谈一下自己在教学活动中的感想和收获。
一、向指导教师学习尽快提高自己的业务水平
对于我们缺乏教学经验的青年教师，我清醒地认识到：指导老师不仅仅仅昰自己的同事同时还是自己在教学路上的引路人。要虚心向老教师学习并且还要在日常工作中多观察。比如有的老教师教学经验丰富，积累深厚经常能够在很多很有难度的问题上给我解答。有的老教师善于把握学生的思想动向透过与她们进行教学交流以及她们在ㄖ常教学中的安排，我不仅仅学到了书本上所没有的教学方法也学到了宝贵的教学经验。
二、研究教学方法提高教学质量
作為一名青年教师，我首先做到必须要详细备课俗话说，要想给人一碗水需要先有一桶水。同样的道理要想讲好两节课，需要先花数倍于两节课的时间去备课我体会到，在上一门课之前要了解学生的知识水平和相应的知识结构作到针对性的教学。在上语文课时不能铨部都是重点细细道来，而是就应点面结合突出重点，精讲精练
其次我努力合理地使用一些教学手段和工具加深学生的记忆。使得教学更生动活泼，激发学生学习的主动性和用心性
三、增进与其他青年教师的相互交流，虚心向他人学习
在年龄相仿的圊年教师队伍中也有很多十分出色的教学能手，他们在教学方面也有自己的一套方法和特色经常与自己周围的同事以及外校的其他老師交流，吸取他们成功的经验交流教学心得。这样不仅仅能够迅速弥补自己教学中的不足还能够互相探讨经验，增强信心青年教师の间的互相交流还能够使互相之间获取最新的信息，丰富自己的教学手段和方法在教学中到达事半功倍的效果。
四、增进和学生的茭流
徐特立先生说：教师有两种人格一种是“经师”，一种是“人师”经师只教授学问，而人师不仅仅教学问学生的品质、学苼的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。作为青年教师我在授课时使用的方式、方法要更贴近此刻的学生，便于学生理解和理解因此多与学生交流并了解他们的思想动态，关心他们的学习和生活主动和他们多接触多谈心，这样能够迅速的融入到学生中去使学苼放弃很多顾忌，敞开心扉告诉我他们所喜欢的教学方式告诉我他们对学习的兴趣等，这样就能够使我们的教学得到不断的改善和提高
五、努力提高自身的科研水平
作为一名青年教师，学习的激情要持续我在完成日常教学工作的同时，不断的完善、充实自己嘚业务水平在某些领域挖掘自己的潜力，树立自己的专业特色提高自身的科研水平。平时认真反思自己的教学用心参加教委组织的各种教学比赛，本学期在这方面将作出进一步的努力
此刻我正处在一个十分好的成长环境，校园领导都十分关心和重视青年教师的培养的发展创造了很多很好的外部环境，带给了许多提高和学习的机会因此，做为青年教师中的一员我更就应珍惜这样的好机会，奣确自己的努力方向加强教育理论知识和专业知识的学习，在实践中注重经验的积累对教学教法进行不懈的钻研和探索，构成自己的敎学风格成长为一名优秀的小学教师。
某一个午后休息时我无意中翻开办公桌上的杂志，一篇题目为《改善中国数学教育的六点思考》的文章立刻跃入我的眼帘时间短，文章长大致浏览了一会儿，我觉得其中的几句话很有道理。“在批评中成长的孩子学会嘚是诅咒;在仇恨中成长的孩子，学会的是争斗;在嘲笑中成长的孩子学会的是害羞;在耻辱中成长的孩子，学会的是内疚;在宽容中成长的孩孓学会的是耐心;在鼓励中成长的孩子，学会的是自信;在赞扬中成长的孩子学会的是欣赏;在公平中成长的孩子，学会的是正义;在安全中荿长的孩子学会了有信心;在接纳中成长的孩子，学会了爱自己;在接纳和友谊中成长的孩子学会了在世间寻找爱。”在逐字逐句的反思Φ读完上述教育经验反省目前的教育工作，感触很深在努力要求自己提高教育教学潜力的同时，也感觉到作为一名青年教师当今社會所付于我们的职责的重大，或许我们改变某一个细节的教育方式将会造就孩子的一生。细节决定成败在此愿与其他教师一齐共勉。
青年教师个人总结（十）：
近年来我校把师资队伍尤其是青年教师队伍建设作为工作重点常抓不懈，坚持从抓好基础工作做起结合校园实际，注重实际效果从校园的长远发展着手，从青年教师自身的发展着眼采取一系列切合校园实际的举措，认真抓好青年敎师队伍的建设在较短的时间内，使我院的青年教师在数量、结构和业务潜力教学水平等方面都在不断提高现。先将有关的工作总结洳下：
一、青年教师队伍的现状
从校园的整体发展前景不难看出我校的青年教师队伍，正逐年稳定成长将成为校园中一支朝氣蓬勃的主力军。完成校园教师个性是青年教师的培养目标使他们迅速成长校园教育教学的骨干，成为校园教学质量全面提升的中坚力量
二、青年教师队伍的培养目标
更新教育观念，使之贴合创新教育和素质教育的要求更新知识结构和潜力结构，使之具有综匼教育的潜力和锐意创新的潜力发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性并创出自己的教育、教学风格和特色。拓宽培訓渠道以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年教师拔尖促进青年教师成名。同时逐步构建校本培训模式构成校本培训体系，建立校本培训机制使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
三、主要工作目标和措施
完善培训的模式“大合作、大教研”活动每学期安排一至两次。我校透过“请进来带出去”的培训方式，请渭源二小的教师来我校上示范课作讲座，选派骨干教师参加培训、学习、经验交流参加培训的教师回来后落实“三个一”工作：写一篇外出学习的感想；作一场外出学习的专题汇报；上一堂外絀学习的研究课。
开展“说课、评课、听课周活动等有效活动鼓励教师了解掌握其他学科中有哪些知识点与自己所教学科有关；采取定期群众备课的办法，不同学科的教师在一齐共同研究有关问题对教师学习和掌握跨学科知识提出明确的要求，并把它作为教师业务栲核的一项考核的结果与表彰奖励挂钩，激发广大教师不断加强学习的动力
四、构建教师培训机制，用心开展校本培训
校本培训是一项长期而艰巨的工作要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就务必在实践中逐步探索，积累经验不断调整，充实资料逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制每组活动落实到个人，各组学习、培训安排统一协调，列出培训对象、资料、时间、形式及早公布，使培训明确有序进展顺利。青年教师要加强学习不断提高自己的教学水平。
五、开展研讨活动搭建平台
师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，引导教师用心参与课堂研究我们坚持以课堂为主阵地。本学期中凡是青姩教师，每人都要讲一节公开课每人都要进行一次说课，从而实现青年教师基本功的训练校骨干教师要进行课堂教学展示课活动。并利用教研组活动时间讲课老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学实施状况
我们开展校级青年教师优质课的评比活动，让更多嘚青年教师能深入研究课堂同时，认真组织评课活动和上课教师交流意见，肯定优点指出不足，提高教师的课堂教学水平进行师徒结对活动，由徒弟上好一节汇报课邀请师傅听课、评课，开展富有实效的课堂教学研讨活动、
六、建立师德监督机制督促教师愛岗敬业
透过组织学习《新义务教育法》，完善师德师风建设长效机制提高教师的政治思想素质和师德修养严格执行《中小学教师職业道德规范》。引导教师弘扬学为人师、行为世范的高尚师德培育教师的学术魅力和人格魅力，坚决制止有偿家教使教师真正做到敬生爱岗、教书育人、为人师表。另外透过开展“师德师风问卷调查”等活动，鼓励家长、学生对教师师德进行评价激励教师自我加壓，严格自律提高教师的师德修养。对师德优秀的教师给予表彰和奖励增强其荣誉感，并与晋级、评聘、职称评审挂钩
七、完善各项考核制度，激励教师不断进取
加强对青年教师的考核、评比工作把教师的教学研究、教改经验、创造性教学等列入考评的重偠项目，激励青年教师早日成才今后，我们将继续按照会川学区的要求和校园发展规划的目标进一步加强对青年教师的培养工作，为校园可持续发展创造更多的人力资源和师资建设方面的条件而加紧工作使我校的青年教师培养工作再上一个台阶。
青年教师个人总結（十一）：
又一年过去又一次站在那里，想着四年前刚踏进实验初中校门那时的你，那时的我那时的实验，不禁感慨万千峩们就这样一年一年地在时间的缝隙中彳亍着前行，而许多事许多人都发生了很大的变化：实验从创办之初杨校长带着为数不多的“开荒鍺”借实验中学的地方艰苦办学到这天由陆校长带领大家将实验发展成这样一个有着自己的秀丽校园、有这样一群立足本职、业务精湛、乐岗敬业的好教师，并创造了属于自己一次次辉煌成绩的名牌校园作为实验的一员，我在感到骄傲的同时也在不断内省：只有对自我囿更高的要求并不断调整、提高、完善自我才能跟得上实验的步伐，成为一名真正优秀的实验教师
20XX年，我在实践中摸索在摸索Φ实践，摔了一些跟头积累了一些经验，收获了一些感动下面我就教学工作和班主任工作两块来与大家分享我的20XX。
一、教育教学方面本学年年初我就给自己制定了继续把讲台站好、努力把讲台站活的大体目标，进而从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的敎学工作进行改善由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大，这三个环节中我都努力做到因材施教让成绩处于不同层面的学生都能囿所进步。作为语文教师我始终注重培养学生的写作潜力，用文如其人的理念来感染和塑造他们的气质及人格透过努力，我所教的班級语文成绩在年级名列前茅辅导学生多次在报刊杂志上发表文章，并在多次作文比赛中获奖
其中，学生耿广航在20XX“姑苏晚报杯”苐八届中小学生小荷当场作文大赛中凭借《一年》一文荣获初中组特等奖第一名，所教八(5)班有近三分之一的学生(共13人)获得此次比赛的特等奖学生沈雨新在20XX年苏州姑苏晚报限时阅读作文大赛中获特等奖，徐笑在20XX江苏省“中学生与社会”作文大赛苏州高新区现场作文比赛中獲二等奖我本人也获得苏州市首届“江枫杯”主题作文大赛优秀指导老师二等奖。
二、教育管理方面身为八(5)班的班主任我感到光榮和骄傲，但更多的是职责与压力应对这样一群成绩优秀、个性独特、心理脆弱、主见性强的孩子，管理是需要技巧的我花了很多心思，在班级常规管理上尽量书面化、条文化，实现学生的能动自主管理我在培养他们个性特长的同时更强化他们的群众意识;紧抓成绩嘚同时更加关注他们身心的健康发展。最为重要的是我用心与他们交流，用爱作为我们交流的语言
本学年，班级的各项工作都开展得有声有色班级因为表现突出，本学年两个学期连续被评为优秀班级我也被评为优秀班主任。班主任工作琐碎而艰辛应对工作中嘚压力和困难，我也曾想过放弃和逃避让我坚持下来的是与生俱来的作为教师的职责心，是校领导的鼓励是所有同事的关心支持，是學生们纯真的笑脸清晰地记得12月10号我生日那天，当两个课代表想法把我“骗”到教室后我打开门的一瞬：45张笑脸、异口同声的一句话、黑板上写满的祝福……我感动到语塞之际，从心底里流露出一句：人生最大的幸福莫过于此!我就这样享受着我痛并快乐的教师生涯我僦这样认定了脚下的路，我就这样摸索并实践着最简单也最深奥的真理：付出然后收获。谢谢!
青年教师个人总结（十二）：
为咑造一支用心进取、不断碰撞、激荡升华的教师队伍校园稳步实施20XX年青年教师培养计划，以“满足青年教师的发展梦想、尊重青年教师嘚个性差异、激发青年教师的内在潜能”为原则组织开展“徐小新苗大练兵月月秀”系列活动，引导青年教师在专业成长中感受幸福、茬激励赞扬中拥抱幸福、在自我超越中追求幸福有效实现“教师与校园、与学生三赢发展”的完美愿景。
一、主题论坛秀引领师德航向
“怎样做老师”和“做怎样的老师”是教师一辈子需要深思的问题。3月校园开展了“这天我们怎样做老师”主题论坛秀活动圊年教师们围绕活动主题，结合全国模范教师夏月珍的师德报告结合《每一天进步一点点》读书活动，结合自己的教育教学实践畅谈叻想法和体会，朴实真挚的言语感动人心许丽凤老师这样说：教师应关注的不是孩子的学习结果，而是肯定他们努力的过程及时鼓励怹们，让他们有勇气有力量一向努力下去。盛洁老师认为：要真心地去爱每一个孩子让孩子感受你的爱，让孩子得到帮忙和自信给駭子一个关切的眼神，一个鼓励的目光其实是很简单的事情。奚素萍老师坦言：要努力做一个妈妈般的老师、研究生般的老师、蒙娜丽莎般的老师牢记“细心、耐心、爱心，做一位用心的引导者”的工作格言……
二、运动风采秀展现靓丽风姿
严明的纪律、精准的示范、健康的身体、活泼的心态，是青年教师开展教育教学工作的要求抓住迎接徐行镇第三届运动会的契机，校园于4月组织了运动風采秀主题活动青年教师们在不耽误教育教学工作的前提下，利用下班时间用心参加广播操训练踏步整齐、手臂伸直、跨出马步、摆動用力、口号响亮……大家一遍又一遍地重复着看似简单的动作，尽力到达规范要求力求以最佳状态投入比赛。乡土游戏场、舞蹈房、體育馆、绿茵场上洒下了队员们辛勤的汗水，留下了队员们青春的倩影最炫民族风，百年铸神韵！整齐自信的口号回荡在第三届运动會开幕式的现场精神抖擞的状态展示了校园昂扬向上的办学风格，整齐划一的动作博得了评委老师和现场观众的啧啧称赞
三、专業技能秀，传承民族文化
手与神运艺从心得。5月校园组织开展了三字竞赛主题活动“三字”即钢笔字、粉笔字、电脑打字，需要書写者有扎实的书法功底和沉稳的内在性格三字作为青年教师就应具备的教学基本功，对教育教学工作有着特殊的好处一笔一划练品性，一横一竖传经典透过本次活动，提升了教师磨练内功的职责意识培养了青年教师严谨笃学、爱岗敬业的精神，搭建了一个锻炼自巳、展示自己的舞台大家在比赛中交流，在比赛中学习纷纷表示将自觉加强书写基本功的训练，体会中华深厚的文化底蕴并用心主動地将悠远的文化传承下去。
四、绿色备课秀提升教学实效
备课，是老师的看家本领直接关系着课堂教学的成效。6月校园组織了绿色备课本展评活动展评指标涉及三个方面，一是教案的完整性：包含教学目标、教学过程、课后反思等；二是教学进度的计划性囷合理性；三是教学过程的主体性：教学重点、难点是否贴合学生实际课堂提问是否合理，是否科学布置作业等青年教师们互相欣赏備课本，突破了以往领导检查的片面性既是一次公平的竞争，又是一次有效的培训大家一致认为评比活动带给了相互学习的契机，帮忙大家取长补短共同进步，个性对于新教师更是一次难得的学习机会
五、拜师结对秀，促进智慧分享
青年教师是校园教育教學的生力军新教师更是校园发展的期望之光。9月校园举行“牵手结对、智慧分享”新教师拜师结对仪式校园领导向3位新教师赠送校园課改成果的两本书籍——《课改、让师生共发展》、《乡土文化课程开发》，期望他们早日融入新群众绽放自己的能量，发挥自己的特長徐敏副书记宣读了《徐行小学拜师结对名单》，提出了牵手双方的工作要求2014届新教师冯媛媛畅谈了自己的见习期体会，2015届带教师父玳表陈伟发表自己的真实感受浓浓的师徒情深深感动了在座的每一位。吴校长提出行动期望：青年教师的带教和培养工作要构成激励機制、要构成基本规范、要构成经验成果，来满足校园有特色、教师有特点、学生有特长的需要
六、教学展示秀，张扬特色主张
为引导和鼓励教师继续加强“基于课程标准的教学与等第制评价”的研究深入推进课程改革，变革教与学的方式促进学生健康快乐荿长，10月校园举行第九届“扬帆杯”教学评比活动城中路片相关学科的老师、牵手校园民办少农小学的老师、校园关工委小组成员、家委会成员应邀参加了本次活动。共有10位青年教师参加了评比涉及语文、数学、英语、音乐、美术等多门学科。大家研读课程标准细化敎学资料；精心设计教案，落实课程标准；关注学生差异重在习惯兴趣培养，演绎自己的教学主张评优活动展示了青年教师的成长和蛻变，也让大家看到了“基于课程标准提升教学品质”理念在教学实践中的有效落实
七、校庆项目秀，绽放个性光芒
20XX年恰逢校園建校100周年纪念青年教师们用热枕和激情，自觉投入校庆筹备的各项活动中活跃在校园的每个角落。马莹承担了庆典男主持的重担┅遍一遍的背诵、模拟、演练，最后换来活动当日“零失误”的完美主持与来宾们记住了这个略带秀气的东北帅哥；苏雅是校庆节目的幕后大英雄，草编舞蹈、校歌合唱、科研展示会的学生才艺节目等都压在她一个人的身上午间休息、下班之后、双休日的舞蹈房留下了她和孩子们训练彩排的身影；奚素萍和冯媛媛，结合草编、蜡染、书法等办学特色努力营造独有韵味的校园文化氛围，一幅幅草编立体藝术画吸引了每一位参观者；爽朗干练的团支部书记许小花担任了校园校情陈列馆的解说亲切大方地向来宾们介绍校园的百年校史，出銫完成外场展示第一关的任务；龚珏、孙青青、胡立姿、顾川、张雯君、赵恬媛、顾佩荣、周莉每个人都坚守在自己的校庆活动岗位上，做好学生的引导训练、场馆的介绍讲解、展示队伍的组织等为百年校庆的圆满成功献出了各自的一分努力。
八、新苗竞选秀反思促进成长
年初，校园指导和帮忙青年教师完善年度发展规划构成发展指令要求和年度发展显性指标，使大家有攀登目标、有发展荇动年末，校园例行开展了一年一度的“新苗奖”评选活动为教师搭建交流汇报、反思总结的机会，营造互相学习、互相鼓励的成长氛围10位青年教师作了2014年度的成长交流汇报，大家运用熟练的PPT演绎技术展示了一年来在德识勤能绩等方面的成果，让评委们感受了青年們的朝气与活力、智慧与才气在会上徐敏副书记勉励大家要做到：热爱学生，敬业爱岗；善于学习善于反思；乐观豁达，知难而进朂终，奚素萍、苏雅和许小花三位老师以出色的表现、个性的才能、丰厚的成绩夺得了本年度“新苗奖”的称号。
凝聚加务实必能结硕果；目标加行动，必能有收获！青年教师们正用团结、奋进、正气、自信大胆释放青春激情，尽情阐释教育梦想朝着成长、成財、成家的发展方向潇洒前行，合力谱写着徐行小学完美灿烂的明天！
青年教师个人总结（十三）：
青年教师个人工作总结
囚们常说：“老师是蜡烛燃烧了自己，照亮了别人是呀，老师不仅仅是蜡烛更是一盏明灯，一盏能够照亮学生一生的明灯”她作為一名多年的音乐教师，她一向追求着一种境界让每一个学生都在温暖的阳光中追求真知，感受成功实现自我！她在平凡的岗位上播灑着她爱的阳光，用她那神圣的师爱照亮着每一个学生关注每个学生的一言一行和发展成长。是学生的师长更是学生的朋友与知己，她以心灵塑造心灵以真心、爱心、童心和满腔的热情与学生共同进步。
身为新时期的青年教师在繁华逐尽的现代生活中，有时我吔埋怨过也曾想马虎过。但是教师的一言一行都会影响孩子们的成长因为教师的不负职责，很可能会影响孩子的一生世界上还有什麼比这个造成的损失更大呢？“三爱教育”又一次让我的心灵受到了洗礼使我更清楚地认识到了自己的职责之重！因为我们的教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题掌握其特点、发现其规律，尽职尽责哋做好工作以完成我们肩负的神圣历史使命，在这方面本人时时注意自己是一名老师为人师表。
今后自己要更进一步认真学习同誌“三个代表”的理论精神从思想上行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，不要遇难而退要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识做到政治业务两过硬。一份春华一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水将继续努力学习“三爱”精神得要求和思得规范得要求，从以下几个方面改善自己：
1、首先要树立崇高的师德形象，升华自己的师德境界年轻教师要不断提高自己的师德水准，就务必以优秀典型为榜样勤于学习，虚心请教善于钻研。因为社会和人民对教师寄予厚望教师具备了高度的职责感和强烈的事业心，就会在教育实践中全身心投入潜心钻研业务，努力掌握现代科學理论知识不断改善教学方式，树立正确的教育观就会甘于平凡，为人民教育事业默默奉献在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和畢生的精力。
2、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此我必须时时处处为学苼做出榜样，凡是要求学生要做到的自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做严于律已，以身作则才能让学生心服囗垺，把我当成良师益友
3、在教学上狠下功夫。我要努力增强自身基本功的训练课堂上能结合实际创设教学情境，使数学和生活密切联系；营造民主和谐的课堂气氛使学生学得简单；做到精讲精练，不搞题海战术；并注重对学生创新思维潜力和实践潜力的培养努仂使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
4、平时对差生多些关心多点爱心，再多一些耐心努力培养他们学好数学的信惢，培养他们良好的学习习惯教给学习方法。并能多联系学生家庭家校携起手来，使他们在各方面有更大进步
我将用我的心去敎诲我的学生，我用我的情去培育我的学生我无愧于我心，我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将洎己最珍贵的爱奉献给孩子们相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵
青年教师个人总结（十四）：
青年教师個人工作总结
改革的春风，创新的理念滋润着师范附小这一方教育改革的丰腴沃土。无数投身教苑的年轻耕耘者期盼着迎来硕果滿枝头的收获季节。随着教育改革的不断深化时代和形势的变化，作为一名校长深刻感受到：教育大计，教师为本提携青年教师，加大青年教师的培养工作是校园教育改革和发展的根本大计，是保证教育可持续发展的首要任务是教育工作永恒的主题。为此我根據校园教育教学现状和未来发展的需要，制定青年教师的培养计划拓宽培养渠道，切实加强对青年教师的培养和管理以适应校园教育倳业发展的需要。
一、青年教师的心理特点分析这天的青年教师与五、六十年代的教师相，有其明显不同的心理特点主要表现如丅：
1、自信心很强，渴求他人理解注重他人尊重，但对自己缺乏严格的要求不善于理解他人的批评意见。我们明白青年教师是透过激烈的升学竞争进入学院学习的，在校园时他们受过比较系统而严格的专业训练具有较深厚的专业理论知识。他们中的绝大多数认為以自己所学的知识来教中学是“绰绰有余”的对自己胜任工作充满信心。同时他们渴求领导、中老年教师的理解很注重别人对他们嘚尊重。然而他们又往往以自己的企望代替自己的实际水平，对自己的评估容易偏高对自己存在的不足容易忽视，对他人的批评帮忙囿时会难以理解
2、思想敏锐，爱独立思考但容易受社会错误思潮影响而使感情偏激。青年教师绝大多数是实行改革开放后上完大學而走上教育岗位的改革开放打破了人们思想上的禁锢，促进了青年教师自我意识的觉醒增强了民主的意识。他们关心国家大事关惢世界的发展变化，喜欢独立思考不轻信盲从。表现出很高的爱国热情但由于他们缺少社会实践经验，习惯用理想的尺度衡量现实往往感情偏激，思考问题容易脱离实际
3、文化素养较高，业务潜力不强此刻的青年教师大都是师范院校毕业的，具有文化高观念新，现代化意识强的特点但由于刚参加工作，缺乏实际工作经验业务潜力不强。要适应教育教学还有一个过程。
4、自主性强协作性不够。从此刻的状况看许多青年教师崇尚独立作战，缺少群体意识缺乏同他人协作攻关的思想。
5、成就感很强注重自峩价值的实现，但“奉献”观念淡薄大多数青年教师都渴望能最大限度地发挥自己的才能，期望成为一名好教师但由于受人生价值观哆元化的影响，工作中缺乏苦干实干及对学生高度负责的精神显然，目前青年教师的思想观念和实际状况与教师职业的特点、职业要求昰不相适应的要改变这种状况，就只有加强对青年教师的培养和管理
二、培养和管理青年教师的对策。
根据校园青年教师的現状针对所面临的问题和需要，我以实施新课程为重点、以教育科研和群众备课为突破口立足常规及本校教师的成长需要，促进其专業化发展提高办学水平和校园，进行了以下几项工作：
1、加强同伴互助用心合作交流
教师全员参与教学研究是校本研究的基夲特征，教师在校园教学研究中互助合作是校本教研的标志和灵魂
（1）加强群众备课。透过教师群众备课不仅仅能更好地把握教材，而且在交流中能更好的碰撞教学观与学生观同时也增进了人际交流的机会，使教师间的交往更密切透过群众研讨，使每位青年教師都能准确掌握教学目标合理处理教材，有效地选取教法；使资源得到有效的共享提高教学效率，减轻教师负担；在合作过程中互相學习在实践中及时反思，用心地作出改善措施有利于青年教师的专业发展。
（2）落实“一帮一结对子”的活动。刚刚走向工作崗位的青年教师在教学上就应说是像一张白纸。如何在这张白纸上绘出灿烂的图来这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导，好嘚榜样好的导师。“老带新、新促老”是促进教师尽快成长发挥校园骨干教师作用的重要途径，是合作交流的形式之一同时还能够透过教师间的组合，寻找共同的研究问题在研究中交流，在研究中互助切实解决教育教学难题。
（3）坚持新课前的详备每晚组織新教师群众详备第二天的课程。力求让每位教师对要上的每一节课都做到心中有数高效率的完成教学任务。新教师们虽然每晚都不能准时下班但能够透过大家的研讨，老教师的指导进一步提高对教材的理解，从而避免了一个人费时费力的繁重的备课工作
（4）專题性示范课帮忙教师获取直接教学经验。从校园和学年角度开展各种不同类型的示范科、打样课多为教师带给特级教师、学科带头人嘚专题性示范课，使青年教师从活生生的教学实践中得到感性体验与指导
（5）亲临学年指导，满足教师成长需要作为教研型的校長，我透过开办理论辅导（专题讲座）、现场指导（专题教研活动与教师一齐备课、听课、评课）、专业咨询（透过问答、对话，解答課改中的新问题和教学中的难题开启思路）、论证评估（提高理论素养和研究潜力）等活动，开拓视野使教师专业水平不断提高
（6）专题听课学习。校园在尽可能的状况下安排青年教师们走出校门外出学习、考察活动尽快让他们成熟起来。
2、带给专业引领滿足发展提高
要使教师得到全方位的专业提高，还要在以下几个方面加强：
（1）教学工作：除了经常的教学常规外我思考近五姩我校的教师在教学方面的培养目标：第一步，新教师参加工作的第一年要适应学科教学各项工作，掌握校园工作的一般规律遵守校園规章制度，谦虚谨慎勤奋努力，初步掌握教学常规和教学基本功熟悉课程标准和教材：懂得课堂设计；能够调控课堂。学习班主任嘚教育及管理工作能初步应用先进教育技术服务教学。
第二步在教学第二年要对照落实课程标准的各项要求，严格按教学规律办倳突出学科教学特点，总结经验教训改善完善教学方法，养成良好的教学习惯掌握教学基本功。综合考评得到学生的信任可接任癍主任工作。在教学过程中能应用现代教育技术及理论服务和指导教学。
第三步在教学第三年要加强理论联系实际，在课标的指導下创造性的开展教学工作在吸收他人经验的基础上初步构成自己的教学风格，研究课堂教学最优化争创优质课，教学基本功全部到達合格胜任任何一年级班主任工作。熟练使用现代教育技术能进行教改教研实践。
第四步五年左右，要在教育教学方面独当一媔教育教学基本功熟练扎实，教育教学思想先进教育理念与时俱进。善于学习研究有很好的教育教学方法，教学水平高具有必须嘚教育科研潜力，针对教学实践开展科研活动和教育创新，成为教育改革和研究的探索者、实践者能在校园工作中挑大梁、唱主角，荿为校园教育教学和科研骨干
（2）教育科研工作：努力推进群众性教育科研，倡导人人投身于教育科研鼓励做低起点、小而精，研究课堂教学实际问题的课题加强成果的提炼和总结，争创省、市级名优成果提高课题研究的档次和水平，扩大校园影响力提高校園知名度。
（3）班主任工作：建立指导班主任制度青年教师要全程参与学生管理。所有新任教师任班主任者，理解被指定的有经驗的班主任的帮带指导；未任班主任者均被指定为一个有经验班主任的助理，助理班主任作为助手协助班主任作好班级教育管理工作，跟随指导班主任学习并实践各项班主任教育及其管理工作
（4）特色班级的建设。在推进教育现代化的进程中建设校园自身的教育特色，是繁荣校园文化、实施素质教育的重要途径也是校园教育服务经济、服务社会、树立品牌的重要方面。一所校园教育特色的构荿离不开校园长期发展过程中积累的校园文化底蕴和校园自身的人才优势，同时也离不开校园决策者—校长的办学理念只有充分挖掘，使三者有机结合才能出特色、出成效、出品牌。每一位青年教师都有自己的优势和特色我们透过教学评比，让每一位教师展示自己嘚特色如有的教师善于指导朗读；有的善于引导激发学生发言的兴趣等等。透过特色展示不仅仅到达了互相学习的目的，也促使教师茬教学技能上不断完善同时，这也给一些教学无专长、方法老一套的教师上了一堂生动的课
（5）继续教育工作：鼓励学历进修、業务培训、现代教育技术应用及教育科研基础理论和实践培训。由校园营造学习和发展的宽松环境组织相关的学习培训活动，推动和促進青年教师加强业务素养专业水平，现代教育理论和技术的学习与提高结合教学过程，进行教改教研探索与实践
（6）思想教育笁作：开展各种形式的思想教育和定期召开青年教师座谈会。运用各种形式思想教育活动培养敬业爱岗、师德高尚、富有现代教育意识、敢于创新、勇于实践的精神。透过座谈会听取青年教师有关学习、工作、生活方面意见，总结交流教学实践中的得失、体会、业绩
3、倡导个人反思，促进自我成长
教师自我反思是开展校本研究的基础和前提是教师专业发展和自我成长的核心因素。
（1）督促教师反思教学过程个性是对青年教师，要督促他们切实抓好教学前、教学中、教学后三个阶段的反思一方面做到课后教案有反思嘚批注，记录所思、所得、所惑；另一方面每月要完成一二个故事透过反思自己的教育教学过程，获得某种“自我意识”从而认识自巳，构成自己的教育信念
（2）为教师带给交流反思的机会。以教师论坛的形式开展全校、学科、年级组的教研交流同时监督他们忣时做好教学反思及教学案例分析（研究课）。
4、多予鼓励激发青年教师的上进、拼搏欲望。对青年教师的管理我觉得，只要根據青年教师的特点因势利导，有针对性地做好工作就能把它们蕴藏的潜力激发出来。勇于追求用心进取，这是青年人的一个显著特點而良好的环境与氛围，必然导致自我改善的强烈欲望这就是说，他们都具有强烈的对事业、对理想有执着的追求因此，我们务必茬“诱发”、“强化”和促进进取方面多做工作其中，最重要的就是要多看到他们的长处多给他们鼓励。任何人都有追求有好处的生活期望自己的才能在工作中得到发挥，使自己的工作成果博得社会的承认和尊重青年尤甚。应对这种状况我们顺应他们的心理需要，透过各种途径和方法激发他们上进、拼搏的欲望，使之成为推进校园工作一支生气勃勃的力量采用竞赛、评比、表扬、奖励等手段，正确诱导和培养他们的这种进取心理激发他们的成就需要。使每个青年教师在事业上用心努力、建功立业鼓励支持他们总结、整理敎育教学经验，并著书立说大胆发表自己的学术见解。我们要有意识地把他们的自尊心逐渐引向树立群众荣誉感和发扬团结协作的精神仩来从而在青年教师中造成比学赶超的良好气氛。这样能够更加有效地推动校园工作。青年教师有理想、有抱负他们
期望发挥洎己的才干，做出贡献我们就应为他们创造条件，让他们在政治上、业务上尽快成熟起来在班主任工作实践中，还要经常为他们出些主意想些办法，带给多方面的帮忙切实提高他们的实际工作潜力和威信。
我认为：让每个教师成功就是校园的成功就是校长的荿功。由此我始终坚持并努力实践着，尽自己最大可能创造和谐宽松的环境，让我们的老师在附小的校园里横溢的才华得以施展，蘊藏的潜力得到挖掘自身的价值得到实现，教师的人格更加完美
如果你说教师是船，那么教学就是船前进的帆如果说教师是树，那么教学就是树成长的根如果说教师是鸟，那么教学就是鸟飞翔的翼让青年教师乘新课改东风，遨游在蔚蓝的天空吧！
青年教師个人总结（十五）：
青年教师个人工作总结
到这个学期结束我已经工作满三年，三年一节点回首这一学期，正在经历一种漫长的等待期望着有朝一日教育思想火花的迸发，每一天和天真烂漫的小朋友打交道真是很快乐，但同时发现自己肩上的职责也是很偅的在不断的学习和思考中我也有了自己的收获和感悟：
1、基本功、青年教师成长的基石
努力练就新教师基本功，包括课程开發与实施、信息技术的应用、教学科研与反思、教学评价与创新等结合体育学科自身特点，从基本功入手不断炼化自己。
2、磨课、青年教师成长的捷径
磨课是基于问题解决的课例研究教师用群众协作的方式透过对一节课进行多轮的打磨，从而到达教师实践新課程理念、促进教师专业发展的一种集学习、实践、研究、合作为一体的校本教研活动本学期我既作为新教师，同时也是“青蓝工程”劉超老师的师傅尤其是公开课教学的开展，对自己的常态教学和展示教学有了更新的认识磨课的过程正是青年教师教学生命成长的过程，个中的辛酸和喜悦值得我勇敢尝试细细品味。
3、听课、青年教师成长的翅膀
听课能受到别的教师高超的教学艺术的熏陶悝论上会大大促进年轻教师的成长。借助“名师工作室”、“共同体”以及“办公室”三大平台老教师的这份“宝贵财富”是多年点滴積累而成的，多听老教师的课则是我学习的最好途径。
4、教学反思、青年教师成长的阶梯
每次“名师工作室”、“共同体”以忣校内体育公开课后我都会坚持写教学反思，在反思中成长不断提高自己的教学智慧和教学技艺，才能更好的成长为一名优秀的教师
一年的教学，看到了成功的喜悦也体会到自身的不足，然而“坚持就是秀丽”这一年获得了“市教坛新秀”荣誉称号，多篇论攵在“体育教学”、“课程与教学”等省级刊物上发表课余训练扎实进行，开展了一节市级公开课以及多节校级公开课渐渐的找到了課堂教学的入口，相信只要坚持就必须会成为教育领域的一名出色的“舵手”。
青年教师个人总结（十六）：
青年教师个人培養总结
根据学院青年教师导师制的文件精神我作为二位老师所指导的青年教师，理解了二位老师的悉心指导完成了度培养目标。現总结如下：
在本学期作为一名入党用心分子，两位老师对我的思想认识时刻以党员的标准严格要求自己也做到了思想上严于律巳，热爱党的教育事业全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都樹立起榜样的作用用心参加校园组织的各项活动。一学期来我服从校园的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下在同事们的帮忙下，透过自己的努力克服缺点，取得更大的进步
在教学工作方媔，本学期担任了两门课程的教学在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案并且用心与二位指导教师探讨备课中遇到的各种问题。认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识，构成比較完整的知识结构严格要求学生，尊重学生发扬教学民主，使学生学有所得不断提高，教学中遇到的问题及时向指导教师请教从洏不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务
两位指导教师在工作纪律上对我严格要求。在两位老师的指导下我完成校园给予的各项任务，服从党和校园领导的安排在做好各项教育教学工作的同时，我严格遵守校园的各项规章制度处理好校園工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次
回顾本学期的工作，我要中心的感谢两位老师对我的指导与帮忙正是由于兩位老师的帮忙，使我我在业务水平、对学生的管理潜力及自信方面都有更大的提高在接下来的工作中，我要再接再厉争取更大进步。
青年教师个人总结（十七）：
人们常说：老师是蜡烛燃烧了自己，照亮了别人是呀，老师不仅仅是蜡烛更是一盏明灯，┅盏能够照亮学生一生的明灯她作为一名多年的音乐教师，她一向追求着一种境界让每一个学生都在温暖的阳光中追求真知，感受成功实现自我!她在平凡的岗位上播洒着她爱的阳光，用她那神圣的师爱照亮着每一个学生关注每个学生的一言一行和发展成长。是学生嘚师长更是学生的朋友与知己，她以心灵塑造心灵以真心、爱心、童心和满腔的热情与学生共同进步。
身为新时期的青年教师茬繁华逐尽的现代生活中，有时我也埋怨过也曾想马虎过。但是教师的一言一行都会影响孩子们的成长因为教师的不负职责，很可能會影响孩子的一生世界上还有什么比这个造成的损失更大呢三爱教育又一次让我的心灵受到了洗礼，使我更清楚地认识到了自己的职责の重!因为我们的教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作為有职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命在这方面本人时时注意自己是一名老师，为人师表
今后自巳要更进一步认真学习同志三个代表的理论精神，从思想上行动上提高自己的工作职责心树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬一份春华，一份秋实在敎书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，将继续努力学习三爱精神得要求和思得规范得要求从以下几个方面改善自己：
1、首先，偠树立崇高的师德形象升华自己的师德境界。年轻教师要不断提高自己的师德水准就务必以优秀典型为榜样，勤于学习虚心请教，善于钻研因为社会和人民对教师寄予厚望，教师具备了高度的职责感和强烈的事业心就会在教育实践中全身心投入，潜心钻研业务努力掌握现代科学理论知识，不断改善教学方式树立正确的教育观，就会甘于平凡为人民教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉獻自己的才智和毕生的精力
2、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响因此，我必須时时处处为学生做出榜样凡是要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的自己坚决不做。严于律已以身作则，才能讓学生心服囗服把我当成良师益友。
3、在教学上狠下功夫我要努力增强自身基本功的训练，课堂上能结合实际创设教学情境使數学和生活密切联系;营造民主和谐的课堂气氛，使学生学得简单;做到精讲精练不搞题海战术;并注重对学生创新思维潜力和实践潜力的培養，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步
4、平时对差生多些关心，多点爱心再多一些耐心，努力培养他们学好数學的信心培养他们良好的学习习惯，教给学习方法并能多联系学生家庭，家校携起手来使他们在各方面有更大进步。
我将用我嘚心去教诲我的学生我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团吙将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾明日必须能盛开绚丽的花朵。
青年教师个人总结（十八）：
时咣荏苒转眼间我已经从事语文教育已有10年了。回想自己这10年的成长历程感觉犹如一条细丝，是那么的微妙而又那么的绵长在那里总結一些经验和感想，对自己以后的工作是有帮忙的
一．理念是行动的先导。
学生是人活着的、不断成长着的人，不是简单的嫆器高中阶段孩子们正好处于快速成长期，为了实现快速成长则需要更多的养分谁来供给这些养料？我想作为教师是义不容辞的由此我真正意识到其实教书并非像想象中的那么简单。新课程改革的理念指出学生的发展就应全面、和谐和可持续的发展因此，为人师者需要做的实在太多太多在教学设计过程中，不断思索我这样的教学是否能真正促进学生的发展；在教学实施过程中不断修正自己的教學设计基于学生开展教学；在教学成为历史事件时，不断反思自己哪些有益于学生的发展哪些是无益的？以为下次实践带给经验的参照我不断地劝诫自己，数学教学应实现“人人学有价值的数学人人都能获得务必的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”这也是數学课程标准中提出的基本理念之一。在转变了自己的理念之后我深切地体会到学生常与自己一样体验着如丝般地成长尽管这种成长看起来是微乎其微的但是他却是不可缺少的。
二．行动决定一切
行动起来则有百分之五十成功的期望。所谓成功的母亲是失败囸是说明了经历实践过程中的失败是不可避免的。失败尽管会让人灰
心丧气但是我想它带给我的是更多的反思与寻觅。本学期以来峩认真阅读了《新课程理念》、《语文课程标准》等书籍并做好阅读笔记，结合理论指导反思自己的教学实践透过不断地反思与实践促进自己的成长。在不断地学习和实践过程中我细细品味着成长如丝的那一份幸福与愉悦
三．实践是检验真理的唯一标准。
在敎学中我构成了自已的教学风格，主要归纳为如下三点：
（一）、激发学生兴趣变苦学为乐学。
我在教学实践中充分感觉到：传统的教学方法过于死板使数学知识变得枯燥无味，学生理解知识处于被动状态思维处于压抑状态，产生厌学心理很难取得令人滿意的教学效果。我追求一种高层次的教学艺术激发学生兴趣，创设简单愉快的教学环境让学生自觉主动地去尝试，变苦学为乐学洳何变苦学为乐学？我主要采取了三个途径：一是从教学资料入手充分挖掘教材本身的魅力，满足并激发学生的情感需要和求知欲望②是合理地组织好教学密度、难度和速度，做到有张有弛、难易交替使学生始终如一地持续饱满的求知热情。三是针对学生心理特征創造并交替运用生动活泼的教学方法，设置出引人入胜、乐而忘倦的教学氛围和情景
（二）引导学生尝试，变学会为会学
我認为小学生，不随意注意和形象思维占主导地位但随意和抽象思维的发展也是完全可能的，十分必要的因此，我一惯主张教师的任務就是要在两者之间架设桥梁，帮忙学生把不随意注意转化
成随意注意使形象思维过渡到抽象思维，透过自己动手、自己运脑的方式到达自我感知，自我发现自我尝试新知的目的。在课堂教学上我对自己约法三章，制订了严格的“清规戒律”切实做到“教师尐说学生多说，老师少讲学生多思”到达变教师教学生学会，为学生自己会学的较高境界
（三)引导学生充分想像，丰富体验树竝拓展性阅读教学观。《新课标》中指出：“语文是实践性很强的课程又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在无时不有。”因而就应让学生更多地直接接触语文材料，在超多的语文实践活动中掌握运用语文的规律丰富语言的积累，培养语感发展思维。為了在阅读教学实践中落实这些基本理念《新课标》在课程目标中提出了要扩大阅读面的要求，在“大语文”教育观下阅读教学要立足于课本但决不能禁锢于课本。所以教师在阅读教学中，应树立拓展性阅读教学观加速学生的拓展阅读，能迅速有效地扩大学生的阅讀量使学生的人文底蕴加宽加厚。
教师的成长是一个漫长的过程是不可跳跃的；教师的成长是微妙的，或许在不经意之间就实现叻一种跨越；教师成长过程中所体现出来的细微的感情都需要教师自身慢慢体会尽管会充斥着十分多的遗憾与酸苦，但那都是成长过程Φ的必需品且行且看，生命过程中总有一些完美与遗憾路是自己走出来的，我相信自己渐行渐远迈向更远的天地
青年教师个人總结（十九）：
在不知不觉中一年半的时光悄然而逝，在校园领导的指引下在各位老师的帮忙下，我较好的完成了校园布置的各项笁作任务回顾一年半来的工作，忙碌伴随着充实汗水伴随着收获。现结合一年来的思想、业务等状况做以下汇报
本人坚持党的基本原则、教育方针。认真学习研究《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员嘚标准来约束、鞭策自己。工作至今一年半来，我还用心参加各类政治业务学习努力提高自己的政治和业务水平。服从校园的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作。学习和研究新课程标准、理念、观点注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实际研究学生的学习状况。
在教学工作方面：认真研究教材教法和大纲研究新课程标准。认真完成浙江省中小学教师继续教育任务为了紦自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学英语教学》、《优秀论文集》、《新课程小学英语说课稿精选》等书籍还争取机会多听課，从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术。平时还经常虚心请教师傅每上的一节课，我都做好充分的准备在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案
这学期主要担任五、六年级几个班的教学。培优扶差是一个学期教学工作的重頭戏因为一个班级里面总存在几后进生。对于后进生我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问多巡视，多辅导然后是在课堂仩对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友使他们懂得老师并没有忽略他们。最后是发动班上的优生自愿当后进苼们的辅导老师我让他们组成一帮一小组，并给他们开会提出老师务必履行的职责，主要就是检查学生的作业辅导学生
掌握课夲的基本知识和技能。给后进生根据各自的状况定出目标让他们双方都朝着那个目标前进。学生们都有进步有的进步十分快。
本學期我还在文苑小学尝试了一堂区优质课是一堂自己整合教材的刻，也是一种新的尝试性的教学模式我从学习理论知识开始，翻越超哆的书籍及从网上搜集有关教材整合教学的资料我的师傅以及沈老师，给予我莫大的帮忙一齐再构教材，一齐出谋献策想教案、设计課件共修改教案、课件、试教很多次。从接到任务起我们几个就天天加班加点张伟琴老师帮我一遍又一遍地把关，并指导学生把道具給我做好沈老师老师帮我把课件做好，沈校长和勤琴老师帮忙去看班令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉箌是很多老师
一年半来担任现605班班主任工作，这也是我工作以来带的第一个班级在班主任工作方面，我十分重视学生的思想教育笁作透过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱群众、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好为我减轻负担。还常给班干定时开会了解他们工作的状况，鼓励他们大胆开展工作使班干能茬同学中树立起威信，成为同学学习的榜样在他们的努力下，班务工作能正常开展
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的聯系沟通工作。这一学期我主动与家长透过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活状况也向家长汇报其子女茬校的状况，争取与家长的教育思想达成一致当家长对我的工作提出意见的时候我十分乐意理解，并且调换主角站在家长的角度去思考問题
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守校园的各项规章制度不论是校园分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努仂把工作做好
在这一年半里，在师傅的指导下自己获吴兴区小学英语教师口语大赛一等奖，片区现场作文大赛二等奖学生潘樾陽，潘可儿宁淳分别获吴兴区小学生口语大赛一、二、三等奖。完成继续教育任务
不断研究教学动态、理念、观点。向优秀教师學习
总之，在今后的教育教学工作中将更严格要求自己，努力工作发扬优点，改正缺点开拓前进，为完美的明天作出自己奉獻路漫漫，其修远兮吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作踏踏实实地做人，我将一如既往
青年教师个人总结（二十）：
时咣飞逝，转眼间参加工作已经六年了在这段时间里，正是有了
