仿写小鱼捕食的样子,抓住动作描写,并运用拟人句式.
小鱼儿在水中一转身,尾巴啪的一声将水打浑了,然后灵巧的穿过浊水,咬住那只小虾米.像个调皮的孩子.滑溜溜的跑了.
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修改病句: 小河真美啊?河中充满了挨挨挤挤的荷花和小鱼，荷花是那么洁净，美丽，它不时向人们送来阵阵
弯弯的月儿到映在透明的小河上?河中充满了挨挨挤挤的荷花和小鱼修改病句。河岸里则开满了五颜六色的红花:小河真美啊，是那么迷人，荷花是那么洁净。夜晚，美丽，它不时向人们送来阵阵轻香
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问号改成叹号，把挨挨挤挤的去掉。到映改成倒映，把洁净去了
把小鱼也去了
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出门在外也不愁答案：解析：
鱼儿在莲叶间嬉戏追逐，自得其乐。
本题考查扩展描写景物的能力。作答时要借景想象，运用生动的语言，多作横向扩展，可围绕下列问题描写：荷花开放呈现怎样的景象？远看怎样？近看怎样？有哪些鱼？它们是怎样嬉戏的？另外，在旁边还有哪些景物？将上面景物描写下来，就是一段非常优美的写景文了。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
阅读下面的文字。完成各题。
　　什么是“基本”粒子
　　①高能物理是一门基础科学，它主要研究“基本”粒子和物理更深层次的结构及其运动转化的规律。因为它主要以“基本”粒子为研究对象，所以又叫做“基本”粒子物理学。
　　②什么是“基本”粒子呢?
　　③我们知道，物质是由分子组成的，分子是由原子组成的。从微观的角度来讲，原子和分子是物质微观结构的第一层次。原子又由原子核以及核外的电子所组成，这是物质微观结构的第二层次。原子核还可以分，可以分为质子和中子。现在，人们把这些次一级的小粒子，比如质子、中子、电子、光子和不断发现的其他小粒子统称为“基本”粒子，它们是物质微观结构的第三层次或者更深的层次。
　　④______。其实，“基本”粒子并不是基本的，它们还有内部结构，还可以再分。
　　⑤为什么叫高能物理呢? 这是针对在研究“基本”粒子的过程中，需要很高的能量而言的。
　　⑥研究物质的微观结构，必须变革微观物质，想办法把原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎，把它们的内部结构和各种性质暴露出来。
　　⑦要打碎这些粒子，可不容易。因为这些小粒子很小很小，而且又是由更微小的粒子所组成的，小粒子之间还存在着很强的作用力相互制约着。所以，要打碎这些小粒子是非常困难的。粒子越小，打碎越困难。
　　⑧用什么办法打碎小粒子呢? 办法和用炮弹打靶差不多。人们用某种粒子作为“靶子”，这就要求“炮弹”具有一定的能量。被打的粒子越小，“炮弹”的能量要越高。研究原子的时候，变革原子需要的能量比较低，通常用十个电子伏特左右的能量，就可以把原子外层的一个电子打掉，使原子“电离”。所以，我们可以把原子物理叫做“低能物理”。研究原子核的时候，变革原子核的能量就比较高了。要从原子核里打出一个质子或中子，大约需要八百万电子伏特的能量，比从原子外层打出一个电子用的能量高约八十万倍。所以，我们也可以把原子核物理叫做“中能物理”。研究“基本”粒子，要变革“基本”粒子所需要的能量，比变革原子核所需的能量还要高几十倍、几百倍、几千倍，甚至更高。所以把“基本”粒子物理叫做“高能物理”。
　　⑨高能物理的理论研究工作，是在人们已经掌握了有关物质______理论的基础上，进行探讨性的研究工作，它既能以高能加速器和实验物理所提供的实验结果为依据，进行去粗取精、由表及里的理论研究，探索“基本”粒子和物理更深层次的结构及其运动转化的规律；也能从理论上进行预言，指导和推动科学实验和生产技术的发展。(1)
本文中“基本”两字用了引号，它的作用是______，文中能提示“基本”的含义的一句是__________________________。
根据文意，填入第④段横线处最恰当的一项是
　　A.目前，“基本”粒子的三百多种被人们发现
　　B.目前，人们发现的“基本”粒子有三百多种
　　C.目前，人们发现有“基本”粒子三百多种
　　D.目前，“基本”粒子已有三百多种
第⑧段中说明“中能物理”或“高能物理”所运用的说明方法主要是______和______。
区分“低能物理”“中能物理”“高能物理”这三个不同层次的主要依据是___________________________________。
根据文意，第⑨段横线处应填入的最恰当的一项是
　　A.结构　　　　 B.微观
　　C.高能物理　　 D.原子
科目：初中语文
来源：山东省日照市2011年中考语文试题
阅读下面的文字，完成下题。
　　他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。
　　这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。
　　不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”
　　这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不？”
　　他怔住了。“您怎么知道我姓唐？还知道我画画？”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。（A）像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？
　　谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢？老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。“您来尝尝我的烟斗丝吧？”唐先生诚恳地说。“不！”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”
　　他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品－－－－雕好的烟斗。“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固执地一个劲儿摇脑袋。
　　从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。
　　秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。“哟，老范，是您呀！”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。
　　在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。“您……”（B）老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”
　　又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理踩了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。”
　　（C）“什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范……
（有删改）
依据提示，完成对小说情节的梳理，并简要分析这样安排情节的好处。
情节：花房邂逅，感受温暖→________→重戴桂冠，冷落花农→________
好处：________
小说中的唐先生是一个怎样的形象？试作简要概括。
___________________________
批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。试从文中（A）（B）（C）三处画线语句中任选一处作批注。
选________处：________
小说多处写到了凤尾菊，其作用是什么？
___________________________
下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是
处在人生低谷中的画家唐先生，在花房邂逅花农老范，老范对他态度和善，对他的画由衷赞美，这使他感受到久违的温暖。
看到烟斗柜时赞叹“美，美，美呀”，接受雕工简单的烟斗时“谢谢您……真谢谢您”等语言描写，刻画出老范纯朴、木讷、无知、傻气的形象。
老范的儿子在父亲去世之后，依照叮咛，把一盆特大的凤尾菊送给唐先生，既写出了他的忠厚、孝顺，也表现了他们父子的信守承诺。
唐先生的画被打成黑画，他再次落魄，无人理睬，这种境遇的变化，直接反映了畸形的社会现实，深刻批判了人们的虚伪。
一盆凤尾菊，一只雕花烟斗，几次普通的交往，表现出人性的大美，也显示了人性的缺陷，小说折射出的社会现象，引发人们深思。
科目：初中语文
来源：山东省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，完成问题。
雕花烟斗冯骥才　　他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。　　这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。　　不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”　　这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不？”　　他怔住了。“您怎么知道我姓唐？还知道我画画？”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。（A）像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？　　谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢？老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。“您来尝尝我的烟斗丝吧？”唐先生诚恳地说。“不！”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”　　他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品————雕好的烟斗。“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固执地一个劲儿摇脑袋。　　从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。　　秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。“哟，老范，是您呀！”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。　　在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。“您……”（B）老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”　　又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理踩了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。”　　（C）“什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范……（有删改）1．依据提示，完成对小说情节的梳理，并简要分析这样安排情节的好处。情节：花房邂逅，感受温暖→_________→重戴桂冠，冷落花农→_________好处：________________________________________________________2．小说中的唐先生是一个怎样的形象？试作简要概括。______________________________________________________________3．批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。试从文中（A）（B）（C）三处画线语句中任选一处作批注。选___处：_____________________________________________________4．小说多处写到了凤尾菊，其作用是什么？______________________________________________________________5．下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（　　 ）A．处在人生低谷中的画家唐先生，在花房邂逅花农老范，老范对他态度和善，对他的画由衷赞美，这使他感受到久违的温暖。B．看到烟斗柜时赞叹“美，美，美呀”，接受雕工简单的烟斗时“谢谢您……真谢谢您”等语言描写，刻画出老范纯朴、木讷、无知、傻气的形象。C．老范的儿子在父亲去世之后，依照叮咛，把一盆特大的凤尾菊送给唐先生，既写出了他的忠厚、孝顺，也表现了他们父子的信守承诺。D．唐先生的画被打成黑画，他再次落魄，无人理睬，这种境遇的变化，直接反映了畸形的社会现实，深刻批判了人们的虚伪。E．一盆凤尾菊，一只雕花烟斗，几次普通的交往，表现出人性的大美，也显示了人性的缺陷，小说折射出的社会现象，引发人们深思。二年级下册拓展阅读训练第8题这么美的荷花池吸引了蜻蜓,唤来了青蛙,小鱼也从四面八方聚拢来!想想它们会在荷花池里做些什么,说些什么呢?请你先想一想,然后用几句连贯的话写下来.
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