来源：蜘蛛抓取(WebSpider)
时间：2016-06-08 21:53
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作文开头优美句子
日期：级 姓名
☆快乐热身
汪汪和皮皮两个好朋友互相帮助，最后吃到了甜甜的椰子。你有这样的好朋友吗？讲讲你们之间的故事。
☆开心乐园
1.给字加上一个偏旁部首组成新字再组个词。
句 爪 包 欠
__ ______________ __ _____________ __ _____________ ________________
2.读一读，写一写。
皮皮和汪汪一边笑一边品尝着美味的椰子。
_____________一边____________一边_____________。
☆轻松天地
在热带地区的沿海和岛屿上，到处都可以看到挺拔的椰子树。树高可达20多米，碧绿青翠的叶子比雨伞还要大，树上挂着许多像足球...给字加上一个偏旁部首组成新字再组个词的相关内容日期：给我的十孔口琴加上一个盖膜 第一篇:理论 1.什么叫盖膜? 就是一层塑料片儿,粘到口琴有簧片一面的背面.如果吸气盖膜就是粘到内侧,因为吸气簧片在外面,吹气盖膜正好相反...日期：六年级试卷:六年级给句子加上标点符号 给句子加上标点符号 姓名 1. 王老师问我 小红 你去夏令营吗 去 我回答说 2. 我的文具盒里有 钢笔 尺子 小刀等 3. 今天运动会比赛的项目有跳高 跳远 铅球 垒球 一百米跑等 4. 植物标本夹里有冬叶 松树叶 柏树叶 桃树叶 桔树叶 二十多种日期：合在一起成新字 一、设计理念： 利用儿童已有的知识，把独体字合在一起变成新字，知道这是汉字的一个重要的造字方法。并郎读文儿歌，更有利于激利孩子们的知识识字兴趣，提高识字效率。 二、教学目标： 1、认识“男 .尘 .双 .林 .森 .从 .众 .岩 .鲜 .舌 .甘 .甜 ”13个字；日期：大班语言教案：有趣的偏旁 活动目标 1．引导幼儿在探索、操作中感知字是有偏旁的，并初步认识四种偏旁。 2．通过游戏扩大幼儿的识字量。 活动准备 教师演示教具一份，幼儿每组一份字卡、计算板，各种书 活动过程 (一)探索操作 1．幼儿自由进行探索操作，将各种相同偏旁的汉日期：自然加上养育决定智力 儿童在某一时期的智力状况如何？儿童的经历和所处的环境能否促进或提高他的智力？这些因素会限制智力的发展吗？据前美国国家神经病和盲研究所所长理查德&马斯兰博士介绍，人的智力取决于下列几个彼此相互作用的因素：大脑与中枢神经系统的遗传日期：加偏旁，认一认（浙教版） 2、 加偏旁，认一认 教学目标： 1、 学会“江、法、树、倒、苗、字”6个生字。理解“长江、树木、禾苗、生字”等词语的意思。 2、 初步了解加偏旁成字的构字方法，并帮助识字。 课时安排：两课时 第一课时 教学目标： 学会6个生字，理解词语，初...日期：浙教：《换偏旁 认一认》教学设计 教具 字词卡片 课时安排 2课时 第一课时 教学要求 1、会认 她、棵、拾、扔 四个生字，理解词的意义。 2、能用所学的生字组词，说一些简单的句子。 3、进一步巩固形声字形旁表意、声旁表音这一特点识字。 教学过程 1、复习熟字以及形声字形
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- - - - - - - -二、同义复词：两个相同意义的字组成一个词
二、同义复词：两个相同意义的字组成一个词
发布时间: &（来源:）
由两个意义相同的词组合成一个复词。（即同义字的重叠） 寻觅 反义复词 由两个意义相... 请根舷挛囊猓卸虾握呶匆复词？何者为偏义复词？若为偏义复词请将保留的字义...
第二步：找并列成分（哪个词跟哪个词并列） 第三步：比较推断词义。 含义相同相近： ... D 8、邻字借推法 即根据相邻的字来推断词义。文言文中，有的合成词是由两个同义或反... 它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语...
这首诗语言文字学习的难点表现在两个方面：一是词义疏通，二是语言文字的表现力。关于词义疏通，阅读时特别要注意一些词古今意义的差异，偏义复词与同义复词的理解，文言... 当中有多少有情人付出了高至生命的代价。 压迫与抗争，一个贯穿数千年的爱情主题，...
小知不及大知 知：智慧 二、同形异义词 1.下列句中加点词的意思与现代汉语意思相同... B项的&从而&，古义为&两个词，跟随（而）&，今义为&一个词，表示因果的连词&... 偏于&兄&，④句的&存亡&偏于&亡&。根据文意，②句为反义词，③句为同义复词，均...
&同义复词 指两个同义词连在一起，组成一个联合词组表同一个意思，是同义复用。古汉... 二、偏义复词的判定 正确理解偏义复词的意义，有助于我们准确把握文言语句的含意。... 太祖以谢群 谢：道谢 2.下列各句加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
&&&单音词：由一个音节构成的词。如：天地。 &&&复音词：由两个或以上音节构成... 如： 头：几种意义有联系；斑&班：二词无联系。 同义词和反义词 本节知识点 同义词和... 历史的习用性&意义的完整性&结构的凝固性 凝固性是指成语绝大多数是由四字组成，称...
&&通假性&&用语音相同，相近的字代替本字。
二、考点内容：
（一）、通假字：
... （五）、偏义复词：
&&&&&&一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其... 与&贤俊者&也是反义相对关系，&贤俊&是同义复词，意为&贤良聪明&，与之相反的...
3.合成复音词中的同义复词、偏义复词。 4.选文《季氏将伐颛臾》、《子路从而后》 二、... 字是一个形声字，其中表示意义的是_表示读音的是_ 景与影，止与趾都是词义分化形成... 通假字是指古代书面语中用_或_的字代替_的用字现象。 其两个条件是：通假字与_字必...
而书写形式不同的词语。 3.2异体字 与规定的正体字同音、同义而写法不同的字。本规范... ⑧＂预＂＂豫＂二字，古代在＂预先、约定＂的意义上通用，故形成了＂预备-豫备-预防-... 3.5词频 在一定数量的语料中同一个词语出现的频度，一般用词语的出现次数或覆盖率来...
而&&字从&&或从&尾&，&少&形与&尾&末端的字形相似，二者存在共笔现象，如下... 是同义复词，其他的&伐&字都单独使用，尤其是&成王屎伐商&后隔两句，又有&成王... 形有别。此外，吴振武先生也指出，齐系文字中&米&形偏旁有两个来源，一个是真正的...
省略了，也并不影响文章的意义，但有一个&是&字指代前文，就可以使句子简单明了。 ... 用于两个分句之间，相当于现代汉语中表示因果关系的连词。 （二）&是用&同&是以&... 此外，作为词素与&故&、&以&、&用&结合而成复合连词：是以，是用，是故，共6...
（二） 识记现代汉字的字形 考纲解读 &识记现代汉语字形&与&识记现代汉字普通话的... 的意思，和&走&组成词义相同的短语。此题考查的三个易错字，都是音同义异字，是习... 本题正确选项为C，只有这项的四个词语书写完全正确，没有错别字。A项中有一个错别...
古今字 1.从词的角度看，同一个词，先后用不同的字表示，这两个字之间是古今字的关系... 危难，（均是同义连文），使其意义更加明确。
（二）异体字 1.为何有异体字 文字不是... 总数约有一万个，其中最常用的是三千个左右。这三千余个汉字可以组成无穷多的词组，...
等等。日本的文字可以说有两个组成分，一是汉字，一是假名。汉字中有一部分是日本自... 而是说汉语音节高低升降的变化具有区别意义的作用，印欧语则无。 二、词汇方面 1、汉... 为了探求这一语言跟别一语言之间异同和相互关系，又有&比较语言学&。 语言学是一个...
有两个主要意思：一是抽出、拔出，二是高出、超出，其义项可分别见于成语&拔苗助长... 确定一个多义词在具体的语言环境中意义，可先把这个多义词素组成若干个双音词，然后... 所以亲信应该是动词，古今异义了。这是个同义复合词，解释为&亲近信任&所以应该翻...
二、有无句：主语+述语（限用「有」或「无」）+宾语 例句：1.健康快乐，我都有了 4.何... 复词必须两个字紧密合成一个词义，中间不可插入其他的字 同义复词：两字意义相同或相... 在楹柱叫楹联。 一副对联，由上下联组成，上下联的字数、句数相同。（上联贴右边；下...
3.句法同义 4.意音文字 5.亲属语言 二、填空（每空1分，共10分） 1. 从一个横断面描写研... 2。①相同点：都是由社会全体成员约定用甲代乙，都包括形式和意义两个方面。（2分） ②... 由下一级组成上一级单位后，数量成倍扩大，如几千个语素构成几万个词，几万个词又构...
记分作业四（词汇） 班级 行政 姓名 学号 06 01 完成时间 2011-5-
题号 一二三四五六合... 6、凡事意义相同或相近的词，就叫做（同义词）。 7、从词的语音形式上看，现代汉语... 3、汉语里的一个字就是一个语素。判断：误 改错：也有两个（或两个以上）字一个语素...
为依据，并重点关注教材课下注释中常用字词的字形。 二、知识梳理 重点考查常见常用... 杂志公布的100 个高频错别字，每年高考字形题都要从中至少选考一个词。其中差错率最... 中&骛&误写为&鹜&。 此外还要注意以下三类词语：一是异形词.即音义和用法相同而...
&度&是指从一个点到另一个点，&渡&是后生的字。在使用中，用于与时间相关的意义... 字，但可以加上数量词，如&您二位&&您三位&。
&&& 80.&年轻力壮&不要用&青... 不能写作&不尽人意&。 &&& 15.&布署&不是一个词，它是&部署&的误写。 &&&...
的前三篇分别是_ 7.训诂的条例有三：一曰_二曰_三曰_ 8.近人________的________一... 极有疲惫之义，倦极是同义复词，极犹倦也。《广雅&释诂》：&疲、惫，极也。&是极有... 并对重点难点问题配合典型例题扩展讲解。串讲班课程在考前一个月左右开通。立即报名...
五、偏义复词 偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。例如：... 是一个实词，而不是虚词。 二、对应位置 语言结构相同或相似的词句构成的对文，其对... &群臣皆愕，尽失其度&。 文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成...
内词语，何者是「同义复词」？（A）窗户 （B）遭遇 （C）享乐 （D）响应 ____4.下列各组「 」中的字... 7.ㄒㄧㄢ@ 8.ㄏㄚ@ 9.ㄌㄟˇ 10.ㄅㄛA 二、注释：略 改错：1.婪、掠、旦、道2.拟、进... 五、单题：（ 16 题 每题 2 分计32 分） ____1.下列「 」中文字的读音，何组相同 ？ （A）...
同义复音词：疆场、正直、负担、罪戾、财贿、怠慢、灾祸 【t56】第二阶段：并列复音... 亦即：由两个音节组成一个不可分割的整体，表示一个意义的双音节单纯词。 例如：&徘... 《韩诗外传》&久则愈略，近则愈详。& 二是异词汇证。即用意义相同的另一个词来求证...
与规定的正体字同音、同义而写法不同的字。本规范中专指被《第一批异体字整理表》... 中的&联&不能改写为&连&。 ⑧&预&&豫&二字，古代在&预先、约定&的意义上通... 3.5 词频（word frequency） 在一定数量的语料中同一个词语出现的频度，一般用词语的...
二是「语言朴实、感情真挚」。 宋.谢枋得〈文章轨〉：「读〈出师表〉不堕泪者，其人... （2）偏义复词举隅： 偏义复词即在语词中偏重当中的一个字，另一字不具意义。这在修辞... 排比（侍卫之臣&&亡身於外）。 崩殂：同义复词。 引喻失义：引用公孙述、刘璋...
第二章学习辅导 一、词语锤炼的重要性 词语修辞是修辞体系的一个重要组成部分。 词是... 有些成语的意义可以从其构成成分的字面意上推导出来，例如&山清水秀&、&情深意长... 润色，必然会涉及到如何选择不同类型的词语（如同义词、同音词、反义词、成语、惯用...
②还是在第二次战役的时候，有一支志愿军的部队去切断敌人的逃路。（范围较小）
③... 汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个固定的意义（特定... 实词21世纪教育网 现代汉语的词十分丰富，有相当多表达同类概念的意义上相同或相近...
判断词类的依据：语法功能 语法功能有两个方面的含义，一是充当句子成分的功能；二是... 修饰，不能受&很&修饰 区别词&&：可以做定语，可以组成&的字结构&（就这两种语... 7-8复谓结构 9-10述宾 11-12述宾 双宾结构的层次划分 告诉他一个好消息 1 2 3 4 5 6 7 8 ...
一个字，它的意义相同，适用的领域也相同，但出现了多个读音，造成汉字读音的极大混... 第二讲 怎样教学生正确识记汉字的字形 一.源远流长话汉字 源远流长的汉字，像横贯中国... 同样的信息量，用汉字来表述最节省。比如见面时说&你好！&只用两个音节，英语说...
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2011年高考天津卷语文试题详细解答
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xiaohua606
ⅠⅡ150150Ⅰ15Ⅱ610
2. 本卷共12小题，每小题3分，36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、（15分）
1.下列词语中加点安的读音，全都正确的一组是
A．浸渍（z&）&&
蓓蕾（lěi）&&&
剖（pōu）析&&&
追本朔（shu&）源
B．庇（b&）护&&
载（zěi）体&&&
友谊（y&）&&&&
莘（xān）莘学子
C．殷（yīn）红& 翘（qi&o）首&&
刹（sh&）那&&&
少不更（gēng）事
D．低劣（li&）& 广袤（m&o）&&&
婆娑（suā）&&&
卓（zhu&）有成效
【参考答案】 D
【试题分析】A项，，B项 莘（xān）莘学子应为shēn；C项，殷（yīn）红应为yān
【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。
【易错提醒】B项中的莘莘受方言影响易误读作xīnxīn
【备考提示】注意常见多音字的字音
【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记 A
2.下列词语中没有错别字的一组是
A. 坐落&&&&&
协赛曲&&&&&
B. 扫描&&&&&
天然气&&&&&
C. 博弈&&&&&
殊不知&&&&&
D. 竞标&&&&&
吓马威&&&&&
【参考答案】A
【试题分析】B项中震耳欲聋，C项中巨擘，D项中下马威
【高考考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。
【备考提示】本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。
3.下列语段横线上填入的词语，最恰当的一组是
作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所&&&&&&&&
。此刻，寺院周围庄承的红墙，是我们镜头画面中的中国红；&&&&&
的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香&&&&&&&&&&
， &&&&&&&&遗世独立的佳人。
A.钟爱&&&&
洋洋洒洒&&&&
B.喜爱&&&&
纷纷扬扬&&&&
C.钟爱&&&&
纷纷扬扬&&&&
D.喜爱&&&&
洋洋洒洒&&&&
;洋洋洒洒：
纷纷扬扬：
4. 下列各句中没有语病且句意明确的一句是
A.旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。
B.时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。
C.说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。
D.因为有了幽默感，他们更善于与其他人沟通，即便表达了反对意见，别人也不会反感。
5.下列有关文学常识的表达，不正确的一项是
A.《论语》记载了孔子及其弟子的言行。体现了孔子政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家重要的经典，被列为“四书”
B.司马迁的《史记》开纪传体史书的先河，我们熟悉的《鸿门宴》和《项羽之死》均出自《史记·项羽本纪》
C.中国现代著名剧作家曹禺，原名丁家宝，出生于天津，创作了《雷雨》《茶馆》《北京人》等话剧剧本
D.美国作家海明威在《老人与海》中塑造了桑地亚哥的形象，颂扬了人类挑战困难、捍卫尊严的“硬汉精神”。
【参考答案】 C
【试题分析】《茶馆》应为老舍创作。
阅读下面的文字，完成6~8题。
人类衣食住行这类维持生存的生活方式没有太大不同，即使有不同，也没有根本的意义。比如，用筷子还是用刀叉或者直接用手抓吃饭，对于人类的命运不会有太大的影响。但是主张义先利后还是义后利先，主张人是目的还是手段，把自然看作是与自己同属一个整体还是与己无关的对象，却足可影响人类甚至整个地球的命运。因此，这里不考虑作为物质现象的中国文化，而考虑这些现象中所渗透的中国的思想原则和精神原则，或者说，中国之道。
中国文化从产生的时候起，就推崇德性，倡导侍德者昌，侍利者亡，这是我们祖先的信念。我们的先人推崇的那些开天辟地的圣贤，其共同的特点就是舍己为人，克己让人，给人类造福，他们都有博大的胸怀，以天下为一家，以中国为一人，牺牲自己，成全众人。被我们中国人奉为文明始祖的人，无论盘古、女娲、还是伏羲、神农、或黄帝、尧、舜，他们的共同特点，就是创造文明，与民兴利，公而忘私，品德高尚。
中国文化在其漫长的历史发展中也有种种不足为人道的地方，但是它的文化精神就总体而言是高尚的，是不会过时的，只要人类希冀在和平与平等的世界上生活的话。中国精神或中国之道的核心可以概括为如下几项：天人合一的宇宙观、天下为公的政治理想、和而不同的共同生活原则和思想原则、义利之辨的道德理念、己立立人与己达达人的淑世情怀、四海一家与天下太平的世界愿景等。这些中国之道并非中国文化所独有，但却是中国文化的核心和中国文化能够复兴的根据。这些理念与西方现代性的许多原则是不相容的，却是人类生存下去不可或缺的，现代中国文化要有不同于现代西方文化的感召力，只有建立在这些普适的理念基础上，而不能以已证明是有根本问题的某些西方现代性原则为基础。
当然，中国文化的复兴绝不是说只是将这些理念单纯在重申一下，而是要将它们予以现代的阐发，因为文化复兴实际是文化重建，这就需要我们不是把西方文化作为敌对的东西或对立的东西，而是要把它最为助缘。中国之道的理念若是普适的，它就能吸纳其他文化的优秀成果，就一定会有兼容性。重建中国文化不是恢复传统文化，而是发展中国文化。
6.下列有关本文中的“中国之道”的说法，不准确的一项是
A. 中国之道是指渗透这中国思想原则和精神原则的现象。
B. 中国之道并不存在于所有中国文化现象之中。
C. 中国之道的核心包括天下为公，天人合一。和而不同等思想。
D. 中国之道建立在普适理论基础上的高尚的文化精神。
这些现象中所渗透的中国的思想原则和精神原则，或者说，中国之道”
7.下列对文本内容的理解，正确的一项是
A.任何生活方式都不足以影响人类的命运，无关乎中国的思想原则和精神原则。
B.中国文化一贯推崇的德性，即时中国文化的核心，也是复兴中国文化的核心
C.只要中国文化不过时，人类就能在和平与平等的世界上生活。
D.体现中国文化精神一系列理念与西方现代性原则具有不兼容性。
8. 根据文中提供的内容，下列推断不合理的是
A.坚持中国之道，并能吸纳其他文化的优秀成果，中国文化才能够发展，复兴。
B．西方文化中也可能包含中国之道的某些内容。
C. 西方现代性原则不具备有利于人类生存下去的普遍意义。
D.现代中国文化要具备不同于现代西方文化的感召力，就必须重建中国传统文化
西方现代性原则不具备有利于人类生存下去的普遍意义”太绝对化。
三、（12分）
阅读下面的文言文，完成9~12题.
《会试录》《乡试录》主考试官序其首，副主考序其后，职也。凡书亦犹是矣。且如国初时，府业县志书成，必推其乡先生之齿尊而有文者序之，不别官于其府州县者也，请者必当其人，其人亦必自审其无可让而后为之，官于是者，其文优，其于是书也有功，则不让于乡矣，乡之先生，其文优，其于是书也有功，则官不敢作矣，义取于独断，则有自为之而不让于乡与官矣，凡此者，所谓职也，故其序止一篇，或别有发明，则为后序【注】，亦有但纪岁月而无序者，今则有两序，有累三四序而不止者矣，两序，非体也，不当其人，非职业，世之君子不学而好多言也。
凡书有所发明，序可也，无所发明，但纪成书之岁月可也，人之患在好为人序。
唐杜牧《答庄充书》曰：“自古序其文者，皆后世宗师其人而为之。今吾与足下并生今世，欲序足下未巳之文，固不可也。”读此言，今之好为人序者可以止矣。
县坚《重刻&元氏长庆集&序》曰：“序者，叙所以作之指也，盖始于子夏之序《诗》。其后刘向以校书为职，每一编成，即有序，最为雅驯矣，坐思赋三都成，自以名不甚著，求序于皇甫谥，自是缀文之士多有托于人以传者。皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知也。”至于其传既久，刻本之存者或漫漶不可读，有缮写而重刻之，则人复序之，是宜叙所以刻之意可也。而今之这者，非追论者贤，则为优劣之辩，即过称好事，多设游扬之辞，皆我所不取也，读此者，今之好为古人文集序者可以止矣。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
————选自[清]顾炎武《日知录》卷十九
【注】后序：写在书后面的序文，类似于后记。
9.下面加点词语的解释，不正确的一项是
A.之齿尊而有文者序之&&&&&&
年长受尊崇
B.请者必当其人&&&&&&&&&&&&
C. 有累三四序而不者矣&&&&&
D、刻本之存者或漫漶不可读&
漫漶：模糊不清
10.下面加点的词意义不相同的一组是
A且如国初时，府业县志书成&&&
且庸人尚羞之，况于将相乎
B、官于是者，其文优&&
况吾与子渔樵于江渚之上
C、其于是书也有功&
风之积也不厚，则其负大翼也无力
D、今则有两序矣&
于其身也，则耻师焉
【参考答案】A
【试题分析】A副词，/连词，尚且；
【高考考点】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
【备考提示】要把文言虚词翻译成现代汉语进行比较，看是否能翻译成同一个词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。备考需要夯实课本中的基本篇目中重点实虚词的含义。
11.下列各句话都体现作者观点的一组是
①主考试官序其首，副主考序其后
②两序，非体也
③无所发明，但纪成书之岁月可也
④自是缀支之，多有纸，你以传者
⑤读此言，今之好为古人文集序者可以止矣
A.①②④&&&&
B. ①③⑤&&&&&
C. ②③⑤&&&&
D. ①②③④⑤
①②是告诉一个事实，非作者观点
12.下列对本文的理解和分析，不正确的是
A.作者认为可以有序文，但也可以有序文。
B.作者提出了对作者的看法，并运用引证法使自己生物观点更具有说服力
C.给古人文集作序时，介绍了刊物情况是可以的，但不应该加褒贬
D.杜牧认为给别人作序的人能够成为后世的宗师
自古序其文者，皆后世宗师其人而为之”的含义
（1）那个人也一定要考虑（或审视）自己没有可以推让的人然后再作序。
（2）现在我和你共同生活在当今时代。
（3）都急切地追求名声，而唯恐人们不知道我。
牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。
怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。
牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。
1____________________
2________________3_______________
4_____________
5___________·
6____________·
五、（21分）阅读下面的文章，完成16~21题。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
乘船而行，每每靠近城镇，常常能发现一座塔。眼下泛舟武水到沈从文故乡凤凰去，果然看见有座古塔突兀于小镇的高坡之上。那塔顶上长着一棵壮硕的树，正面看像一团绿色的云，侧面看像老人的头。
船泊码头，便要去仔细看这幅山水泼墨，它是一座七层古塔，虽然已老态龙钟，不单砖石风蚀斑驳，而且所有的塔角翘檐都已破损残缺，仅仅剩下三只寂寞的风铃，但已哑然失声，惟有被香烛熏烤得髹黑的塔门及残存于地缝里的灰烬，才表明也还有人来此祭祀，因此我想，它的存在不过是一个凝固了的历史故事罢了，在湘西山区，这样的故事也还多着呢。
然而我执意要弄清除那塔上的树为什么如此蓊郁如盖，它如何得以生存。于是，便匍匐着攀援石梯而上。塔内盘道狭窄，因为空气潮湿石壁布满青苔的缘故，为防止滑倒，爬至第四层即不敢再贸然上去了。好在这一层有四个拱门可供旅人瞭望，且石板清凉，所以趁着休息之机欲和古塔作无声的沟通。
这是有阵阵凉风吹来，冥冥之中，但听见塔内塔外众多鸟雀的鸣叫。那生灵的叫唤涌动着，如潮汐此起彼伏。塔外吼吼喳喳的声显得分外急促，充满焦虑之情。我起初只是诧异，后来才理解到，原来那些飞鸟似乎发现我骚扰了它们的地盘，急欲驱逐我这个不速之客。我甚至感觉盘旋于塔外的鸟雀全部都死劲地扇动翅膀向我扑将而来，呼呼生风。其中竟然有几只勇猛者穿越空荡的拱门，俯冲于我的头顶之上。
我从来没有见过如此充满灵性的飞鸟。就在我急欲逃遁而下时，忽然又听得塔的上面三层鸟类的聒噪一片慌乱，但音量比较微弱，仔细辨析，我想，那也许是栖息于塔内的幼鸟和昏老之雀盼求食物或乞望爱怜之鸣，其嘤嘤之声令人不胜恻然，想象它们渴求布施张大尖嘴或鼓动羽翼的艰难情状，我后悔不该爬上塔来寻密探奇，侵犯了它们的家园，扰乱了乌亦家族的和平与宁静。乌亦有情，他们的互相关心和对挑衅者的警觉，已从那个塔外愤怒的拍翅和塔内的哀鸣体现出来，我本无心，无意，鸟类却感觉我有心，有意。刹那平常行为竟变成相续肆虐，罪过罪过。
我立马产生一种负疚感，在彻悟中摸索盘道退下塔去，这时，我发现所有的磴石都积有多少不一的鸟粪，有些还粘连这羽毛，就在我缩着腿弓下身退下时，无意中发现塔壁的缝隙里鼓冒一束树根，死死地&&
①&&&
（扎、长、嵌）在青苔之中，再环顾四周，依然见着攀附于石壁上的根蔓，或粗壮或瘦削，宛若蛇虬，相互&
②&&&
（连、缠、拧）在一起。有些树根还伸展绿莹莹的卷须，成为根上之根，亮晶晶的水珠&&
③&&&
（挂、沾、滴）在上面，塔内如闪着点点星光，我越是向下摸索，那须蔓越见庞杂，登塔时为一览顶端风景之快，不曾留意身边之奇，现在才觉得忽略的风景身边也有。可见人在进退时都万万马虎不得。果然，待我最后钻出塔门，那一丛丛裸露的根须全都展示于塔基周围。
这是一幅多么不屈不挠、元气飞动的自然景象啊，围绕古塔转了一圈，终于觉察古塔是被树根凑用着、裹缠着，你中有我，我中有你，的古塔完全被树根抬举起来。倘若没有众多的树根以其顽强之力护卫这座物，这本无生命的石头恐怕早已瓦解坍塌于荒野下。
我为这一发现而感动。但是，当我在琢磨中复又抬起头时，仰望高耸于塔上的一团绿荫以及翱翔在它周围的鸟儿，我的心头更为之一亮，我分明感觉飞鸟才是给这树、这塔以生存的施与者。回首我在塔内的整个过程，下在是因为塔内堆各的鸟粪给盘根错节的根蔓提供了必要的养分，使细小的根茎不断延伸。而且推而远之，这存活顶的绿色华盖，也不知道是依仗何年何月何只鸟雀，就是那只玄冥之鸟衔落于塔顶的树种造就了
这棵树的最初生命，日复一日，由于树的根须不断渗入塔的缝隙吸取大地的精华，于是又营造了塔内湿润的空间。鸟、树和塔是如此的相互厮守，依存，南哥难舍，最终在天地之间顶托了一道秾丽的风景与和谐统一的煌煌气象，这是天意？这是缘分？我几乎要双手合十向这座古塔顶礼膜拜了。
依依不舍告别这座不知名的古塔，我登船飘向凤凰，问船员，这塔上的树留下什么传说，他们也不明白，或说树鸟连理、相依相偎，像恩爱执著的夫妻，或说那塔是守护凤凰城的忠诚卫士，但有一点是共同的，即他们都为鸟的布施、树的精诚。他的圆融而心怀崇敬，船员的说法虽极为简单，但给我的思索却很多，因为眼前之景道出了自然万物的亲切默契，它向人们展示的是一个随顺自然，一切皆真，物我通融，宁静致远的生命画面，于是，我忽然觉得这塔，这树，这鸟，这山，这水，这舟，都留着沈从文笔下的万种风情。
——选自《中华散文百人百篇》.略有删节
16.本文第2自然段中古塔的“老态龙钟点”体现在哪些方面？请加以概括。
作者这样写的用意是什么？（4分）
17．作者原本打算登到塔顶，为什么中途而返？（3分）
18.请为第六自然段空缺处分别选择一个最为恰当的词。（3分）
19.请细读最后一的自然段，写一段80字以内的赏析性文字。（5分）
20.根据本文内容，你认为是否有必要更换文章题目？若无必要，请说明理由。若有必要，请你出新的题目。（2分）
21.下列对本文的理解和赏析，不正确的两项是（4分）
A.本文叙写了作者探访路上的树的所见所感，思路清晰，结构严谨，蕴含了一定的哲理。
B.作者在第2自然段中用“这幅山水泼墨”比喻塔和树构成的风景。
C.第5自然段中“刹那平常行为竟变成相续肆虐”，表明人类屡屡冒犯自然，揭示了要保护生态平衡的文章主旨。
D.本文从视觉、听觉角度，运用虚实结合的手法，描写了富于灵性的鸟雀，表现了作者它们的理解和尊重。
E.本文和沈从文的《边城》一样,描绘了“世外桃源”一般的详细生活和自然风光，语言平实简明。
六、（12分）
22.请把下面的句子组成连贯的一段话
①.随着各种高效储能技术的成熟和智能电网的兴起，太阳能携手海浪和海风，向我们输送源源不断的电力。
②.同时，化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放，加剧了全球气候变化，这已经是公认的全球性头号环境问题.
③说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电，我们的住宅和办公楼更为节能、舒适
④.而新能源在不远的将来会大踏步走进我们的生活
⑤.工业化国家通过大量使用化石能源提高了自身的福利水平，而广大发展中国家则需要不断提高能源消费水平，存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。
⑤②④①③
⑤和②句从两个方面提出发展中国家面临的能源问题，④句引出新能源话题，①和③分别介绍了新能源在生活生产中的使用，以及未来新能源的前景。
23.请从以下7个词语中任选4个，写一段话，要求语意完整合乎情理，不超过48字，（4分）
雷人粉丝&&
妙趣横生&&
山重水复&&
美不胜收&&&
24.根据以下材料，按要求作答（6分）
2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自各省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会，下面是此次盛会的吉祥物“津津”。
（1）请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物“津津”，要求描述形象，并说明寓意。（4分）
（2）请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。（2分）
（1）“——”“”
七、（60分）
阅读下面的材料，按照要求作文。
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜可以见兴替；以人为镜，可以明得失。“镜”是认识自我和世界的另一双眼睛。今天，更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩：望远镜将我们的视线引向远方，显微镜撩开微观世界的神秘面纱，反光镜让我们瞻前仍可顾后，哈哈镜变幻出多样的自己，三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹。这些镜为我们打开了多维的空间，使我们的视野更加开阔，思维更加深邃，心灵更加明澈。
请从望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选择两种镜，结合自己的感悟，写一篇文章。
【解题思路】今年的高考作文延续了近年的命题样式和主题方向，属于给材料自命题作文，主题为思考如何看清自我、看清世界、看清人生的问题，适合写作议论文。
材料中的几面镜子是用来观察自我或外物的，每面镜子的功能各不相同：哈哈镜看到了扭曲变形局部夸张的自我；反光镜则看到相对真实的自我和环境；望远镜能看清远方的世界和人生道路；近视镜却能使原本看不清的事物被变清；显微镜更是把原本细微如发的事物看得巨大无朋。单用哪一种镜子都能达到特定的效果，但是却都看得不完整。所以，要看清自我、世界和人生，就要学会使用不同的方法（工具）从不同的角度（途径）去观察和分析。本文题目要求选用两种以上的镜子展开论述，也正是要学会辩证地多角度地看待自我和人生，而绝非静止孤立地看待事物。还可以借此展开关于“目的（动机）——方法（途径）——结果（效果）”辩证关系的分析讨论。
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