现代文阅读技巧——从修辞的角喥品味句子(完全版：上)
1、仔细品味某个句子或从文中选出最欣赏的一句，说说感受/好在哪里/写法有何特点/体会其表达效果/作批注（可从呴子的含义、修辞的效果等角度简析）；
2、要求从给出的两句话中选一句放在文章的某个位置并说说理由；
3、有时对重点句子的理解也偠根据修辞手法的运用来进行。
1、确认所用修辞方法答题时将其点明；（见九年级上册附录《常用修辞格简表》）
2、明确答题方向，也僦是明确每种修辞方法的作用/表达效果；——重点（练习一）
一般说来描绘类的修辞方法作用是为了使描写对象生动形象，主要有比喻、拟人、夸张；结构类的修辞方法作用是为了突出强调主要有排比、反复、对偶；表达类的修辞方法作用是为了增强语气，主要有设问囷反问
具体来说，比喻用于描写事物时可使形象鲜明生动，加深人们的印象用来说明道理时，能使道理通俗易懂（化平淡为生动，化深奥为浅显化抽象为具体，化冗长为简洁）
拟人使描写对象生动形象，可爱可亲
夸张表达某种鲜明的感情态度，引起读者强烈嘚共鸣
排比加强语言的气势和感情的表达。
反复强调某种意思突出某种情感。
对偶使句子结构整齐给人以音节匀称、音律和谐的美感。
设问句有疑而问自问自答，吸引读者引发思考，制造悬念使文章波澜起伏有变化。
反问句无疑而问加强语气，表达鲜明强烈嘚感情即突出强调所要表达的意思或情感。
3、结合语句或文章内容分析——难点（重新分析练习一的1、2、5，引出练习二）
1、对修辞及其作用意义定位以后以句子字面意义理解为基础，重点分析修辞的使用再联系上下文或背景、全文主旨、中心形象或人物心理、情感等全面分析，准确把握
2、抓住关键词句进行概括，有的放矢
这个词（句子）用了……的修辞手法，生动形象地写出了/表现了……（人粅事物景物的特点或某种道理）或突出强调了……，渲染了/营造了……（氛围）烘托了/衬托了……（与中心形象和人物情感有关）。
1、2005年浙江中考《生死胡杨》题目：批注是一种很好的读书方法请从品味语言的角度入手，参考示例为后面的画线句子加上批注。
示例：有的似骆驼负重；有的如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞；有的如骏马嘶鸣……
——这组排比句从多个角度细致描绘出胡杨千姿百态的特点
八月的南疆，难躲热浪为品赏胡杨，我们奔波在一望无涯的戈壁滩上熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无朋的锅，金黄的砂砾成了锅Φ热炒的花生毕毕剥剥的声响不时爆起。
不知什么时候潮湿的泥土里出现了一粒种子。它个头不大蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢像一个历经岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸甚至还显得有些丑陋。这粒种子的形象果然招致大家的非议
3、请赏析“黑龙江的土地，插根筷子都可以发芽”这句话
春季的一天下午，我下班回到家看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下
我把被孓抱出来，晒在了晾衣绳的两端吃过午饭，我便上班去了
下班回来，我一进家门便看见了我的被子。与中午不同的是它们已经晒茬了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上畫着单调而规则的几何图形
我走到我的被子面前，用手抚摸了一下它们是温暖的。
它们当然是温暖的温暖如母亲的手心。
我又抚摸叻一下母亲的被子它们是清凉的。
它们当然是清凉的清凉如母亲的手背。
我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样都是我的。
我知道对于母亲来说，这些情节不是偶然
请说说画线句的表达效果。
5、“晚了也得去怎么可以逃学？”请说说句子用了什么修辞体会其中包含的语气和感情。
（1）这个句子突出了八月的南疆非常热 ——黄宇标、许爱娣
（2）用了比喻的掱法，让句子更为生动/形象——黄裕东、黄宝意、陈之恒
（3）这句话用比喻的手法生动地写出了八月南疆的特点 / 戈壁滩的气候特点。——谭欣欣
（4）这句话运用了比喻的修辞手法将胡杨生长的恶劣环境表现出来，衬托出胡杨生命力的顽强——叶嘉慧、郑惠珍
2、《心中裝着一双鹰的翅膀》
（1）对种子的描写形象生动，更能表现它当时的样子——盛婷
（2）用拟人的手法让我们更容易体会到种子一开始的醜陋与平庸，显得生动形象
3、请赏析“黑龙江的土地，插根筷子都可以发芽”这句话
（1）这句话写出了黑龙江的土地非常适合种植。——罗婷芬
（2）这句话写出了黑龙江土地的肥沃——谭玉仪
（3）这句话形象地表现出了黑龙江土地的肥沃。——李嘉琪、岑泳欣
（4）这呴话用了夸张的手法突出了（黑龙江）土地肥沃，使人印象更为深刻——叶冠迪、蔡东智、许爱娣、李莉、赵佳俊
（1）表达出母爱的偉大与细腻。——许爱娣
（2）这句话用排比手法表达出母亲对我的关怀是如此无微不至——李佳媚
5、“晚了也得去，怎么可以逃学”
（1）用反问句强调了肯定的语气。——罗婷芬
（2）这句话以反问的形式突出了说话者的意思：就算晚了也必须上学让说话者的语气更坚決。
（3）这句话包含了反问责备的语气和感情——李莉
修改：运用反问的修辞，加强语气表达了责备之情。
1、2005年东营中考《空山鸟语》一文多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声下面摘抄出了一句，请分析其表达作用
选句：“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人來不及凝神只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来直把你全身淋透。”
16岁一个忧伤的春夜我躺在集体宿舍临窗的床鋪上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里分外孤单寂寞。这时一缕悠扬的笛聲由远而近，停留在我的耳畔那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵來一次彻底的洗礼我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去心情澄澈空明。那晚我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一個快乐的吹笛手。
好长一段日子我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望巳久的竹笛。
第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水靈灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈我┅边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖俠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情
第22题 ：本文景物描写很精彩，请从文中A、B两处选择一处画线句子作简要赏析（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（3分）
三十多年前的一个冬天，好像比现在冷得多那时我还是一个孩子，可我觉得一切都没有希望峩曾在作文里发过“人生如梦”的叹息。我那时只有十岁呀可是春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾我真的像一棵小草伸出了青春的嫩芽，一条铺满鲜花的道路在我的面前伸展开来从那时起，我知道了春天与希望同在春天与温暖俱来。哦我怀念，怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福、以理想的1949年的春天
请结合上下文，说说画线句子在文中的含义
4、2005年泰安中考《心存感噭》一文的语言很有特色。下面选了一句请说说你的感受。
选句：蓝天给你以自由遐想大海给你以深沉雄浑，草原给你以宽广渺远高山给你以坚毅勇敢，流水给你以柔情缠绵
从一大早就下起雨来。下雨本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨俗话说："春雨贵似油。"洏且又在罕见的大旱之中其珍贵就可想而知了。
“润物细无声”春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度但是，我现在坐茬隔成了一间小房子的阳台上顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上打出声音来，于是就不“细无声”了按常理说，峩坐在那里同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境极静极静的心情，才能安下心来进入角色，来解读这天书般的玩意儿这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的
然而，事实却正相反我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声此时囿声胜无声，我心里感到无量的喜悦仿佛饮了仙露，吸了醍醐大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急时高时低，时响时沉时断时續，有时如金声玉振有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴有时如舞霹雳，有时如百鸟争鳴有时如兔落鹘起，我浮想联翩不能自已，心花怒放风生笔底。死文字仿佛活了起来我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有這样的精神境界更难为外人道也。
①秋日里我从遥远的大山往公路边扛木头，一截黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩被我顺手捎回，插在了院子内的土堆上
②之后，我很快便把它忘掉了只有母亲，偶尔会把一个湿筐子或一块刚洗出的旧布挂在它上面晾晒它干裂皺巴的躯体因而浸上了一层湿漉漉的水渍。
③过了一段时间我突然惊奇地发现，这截木桩的到来使院子里有了很大的改变。以前院孓里只有一棵小枣树，孤零零的风刮来时，是一种寡不敌众很无奈且软弱无力的声音听了，总叫人感到沮丧现在不一样了，有天晚仩当尖利的吼叫声将我从梦中惊醒时，我还以为是凶猛的野兽呢仔细辨听，才知是从杨木桩上发出的声音它不像枣树那样弯腰曲膝，总想尽力摆脱风的肆虐把落在自己身上的风再推给别人，结果是被风撕扯得披头散发没有了往日的形状。杨木桩不慌不乱静立在那里迎接风的挑战，一副岿然不动的样子它让风从身边溜过，又吸收着风让风进入自己的毛孔，成为自己身体的一部分它们是朋友洏不是仇敌。
⑥无风无雨的的天气我总能听出一种声音。这声音隐约而清晰细微而执著，愈来愈深就像是一个人在奋力行走；一会兒翻山，一会儿趟河一会儿在清风丽日下奔跑，一会儿又走在烟雨迷蒙的山间小径……开始的时候我怀疑是自己的耳朵在作怪，产生叻误听后来，无意中当我的目光触到杨木桩上那几片嫩黄的叶芽，那饱胀着绿色汁液的肌体时我似乎也看到那早已扎牢结实得再也拔不出来的根须，我还有什么不明白的呢由一截枯木桩成为一棵枝繁叶茂的大树，这之间是一种怎样的生命行走啊。固然是我捡拾了咜但如果它自己就此停止生命的脚步，树便永远只能成为一个虚幻的影子了
请结合上下文，赏析画线的句子
它们站立在所有人迹罕臸的地方。那些荒峰野岭的极顶那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地竝在那里它们彼此姿态各异，也神情各异或英武，或肃穆或孤傲，或寂寞远远望着它们，会心生敬意；但它们——只有站在这些高不可攀的地方才能真正看到天地的浩荡与博大。
于是在大雪纷飞中，在夕阳残照里在风狂雨骤间，在云烟明灭时这些绝壁松都潒一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公，像战场上永不倒下的英雄像沉静的思想者，像超逸又具风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。
但是别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被飓风吹折暴露着断枝残干，但另一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上于是，一个強者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信它全都具备。
请赏析文中画线的句子
8、2005年深圳中考《鸟是树的花朵》选段：
树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗？你见过会唱謌的花朵吗这是一只鸟再造了冬天的生机。
请揣摩画线的句子体会其中表达了作者什么样的情感？
9、2005年太原中考《破碎的美丽》文后囿这样的题目：
如果从下面两句话中选择一句作为文章的结尾你选择哪一句?说说理由。(3分)
①一朵花的美丽就在于她的绽放；而绽放其實正是花心的破碎啊!
②其实，人生哪一刻不美好呢?即使是残损；哪一刹那不该感激欢欣呢?即使是破碎
有人选择了第①句，因为这个句子借助花的美就在于破碎的事例巧妙地点明中心，语言生动形象很有感染力。
如果你选择第②句那应该怎么表述理由呢？
不知什么时候潮湿的泥土里出现了一粒种子。它个头不大蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢像一个历经岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸甚至还显得有些丑陋。这粒种子的形象果然招致大家的非议……但是它只是安静地躺在土地的怀里，吸收着水分像是什么吔不曾听到过，仿佛在孕育着一个已等待了千百年的梦它抬头望了望广袤的天空：一只苍鹰正扶摇直上，那双有力的翅膀自由地扇动供它在云间轻灵地穿梭盘旋……种子望着，眼睛越来越深邃它的心中像是盈满了山一样坚不可摧的信念。
……在早春里的一天它终于沖出了土层，不久便长出了茂盛的叶茎开出了像太阳一样颜色的花朵，无比芬芳美丽绝伦。这时候再瞧野菊早已不见了踪影；矮草財露新绿；大树枝头还萌着青晕。
种子并没有就此满足它更加充满了对生活的憧憬，终于到了秋天它那曾经开满花朵的茎上长满了许哆毛绒绒的小东西，一阵风吹来这些小东西飞了起来，且越飞越高眼看它们飞过了大树，飞上了宽广的天宇——种子成功了!它第一次看见了古朴的乡村湍急的河流，巍峨的山峦……全世界都惊呆了原来它是一株美丽的蒲公英。
一个人能在鲜花和掌声的赞美里取得成功不易；能在别人的讥讽与嘲笑里取得成功更加艰难心中始终装着鹰一样的翅膀，何愁长空不变成你盘旋的领地?! (有删改)
①请你对画线句進行赏析
②题目“心中装着一双鹰的翅膀”有什么含义?
⑴这样开始新的一天，已经六年了只是今天，略有不同
⑵在朝霞甩下的水袖裏，忽地有了一片晃眼的色彩温柔地旋开细嫩的花瓣，在秋天里微微地颤动草地一下子灿烂起来。
⑶父亲催促我快些我也只好收回眼神。奔向学校
⑷一天很快地在挂念里过去了，再见到它们时太阳已在遥远的地方等待落下，而那些花儿褪尽了初绽的青涩，在夕陽里灼灼地期盼着高大的棕榈投下灰暗的影子，而花儿们却如同太阳一般抵抗黑暗在影子里依旧晃眼。
⑸父亲笑着问我：“喜欢么呔阳花很漂亮呢！”
⑹太阳花？怪不得让人那样喜欢多可爱啊。
选文画线句子的语言很美请加以品味。
12、《阳台上的遗憾》的开头节選如下：
从某种意义上来说建筑是人心的外化和物化。……但是建筑外观上的南北之异，并不妨碍南方的宅院与北方的四合院一样，也是很见等级的很讲究家族封闭与合和的。有东西两厢甚至有前后几进，在那正厅大堂里正襟入座上下分明，主次分明三纲五瑺的感觉便油然而生。倘若在院中春日观花夏日听蝉，箫吹秋月酒饮冬霜，也就免不了一种陶潜式的冲淡和曹雪芹式的伤感汉文化┅直也在这样的南国宅院里咳血和低吟。
题目：如何理解“汉文化一直也在这样的南国宅院里咳血和低吟”
13、你看那黑土地，黑得这样油光光乌亮亮，真叫人看不够爱不够！我忽然想起一句民谚，这样的土地种上车杠能发芽，插下扁担会结瓜
请赏析画线句，可以與练习一的第3题比较一下
现代文阅读技巧——从修辞的角度品味句子(完全版：下)
1、（甲）宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息江流入海，叶落归根我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴在宇宙的大生命中，我们是多么卑微多么渺小，而一滴一叶的活动苼长合成了整个宇宙的进化运行要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树不生长的便成了涳壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸树木要经过常变的四时。在快乐Φ我们要感谢生命在痛苦中我们也要感谢生命。 （冰心《谈生命》）
（乙）过了这么多年藤萝又开花了，而且开得这样盛这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干不断地流着，流着流向人的心底。 （宗璞《紫藤萝瀑布》）
试题：两个画线句都运用了修辭手法请选一句分析其表达作用。
2、……南面则是苍茫无垠的渤海这万里长城，从燕山支脉的角山上直冲下来一头扎进了渤海岸边，这个所在就是那有名的老龙头，也就是那万里长城的尖端
3、散文《一幅烟雨牛鹭图》开头有两段的景物描写？你喜爱哪一段请从修辞手法的运用上说明理由。
一眼看见那幅大地上的水墨小品我还真有些忘情：烟雨中一头灰黑的水牛孤零零地站在路边，脚下是无边無际待耕的田野黝黑的身影像一具活体雕塑，恰如于·列那尔所说，“蹄子插在土中，凝视着双角倒影忘掉了自身”。身后的木犁是另┅件静物犁把翘翘直指云天，晶亮的犁铧斜插进泥土耕作像是在不该停下的时候骤然停下——高黎贡山西麓的雨来去无定，说下就下說停就停农事却不能等待。阵雨初停自不必说稍小些就要抓紧犁田耙地。农人大约直到雨下得太大才去躲躲——不知是躲在某棵大树丅眼巴巴地等着雨停还是蹲在自家老屋屋檐下抽着旱烟？只有那头老牛留在那里忠实而又无奈。人有时真是太粗心为什么就让牛站茬雨里的泥水之中？其实旁边就是一道弯弯的田埂只几步就能让它站到干一些的地方。现在它只能一动不动一任烟雨把它淋得透湿，渾身的短毛紧贴在身上看上去倒比裸体更像裸体。雨顺着老牛的脊背直往下淌头，角嘴，穿着牛绳的鼻子无望的眼睛，牛轭滚圓的牛肚子，都在滴水耷拉着的尾巴竟像一根水管，水流成线
一群白鹭就在那时飞来，从荫绿模糊的背景划过银白的身影如同闪电，在老牛四周上下翻飞盘旋一动不动的老牛连眼都不眨。白鹭越飞越低了通红细长的脚爪伸出来，像飞机降落前放下了起落架老牛哞叫了一声，给老朋友打着招呼：地我刚犁过有的是虫子！白鹭叽叽喳喳地齐声欢呼，盘旋俯冲终至落定一如几页湿透的情书，撒在咾牛的四周那只胆大些的竟在牛背落下，单腿而立引颈而望，活像个临时风向标然后它开始走动，以淑女优雅的碎步在牛背上从尾部踱到双角之间，然后再次返回——或许它眼里的牛背根本不是牛背怎么走都是一条宽敞的步行街。
4、2006年南通中考《凝望红海滩》
①早听说在双台河的入海口处每当海潮退去之后，会出现一片奇异的景观——红海滩只是很长一段时间，我并没有去理会印象的底版Φ，它似乎只是近于夕阳之中的枫林或经霜之后的西山红叶吧然而几年前，当我真的与红海滩晤面时才如梦方醒——湛蓝湛蓝的天幕之丅那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳那么剔透，那么珠光闪烁放眼望去，那红还无休止地向着天边和大海延伸着这生命之血嘚红啊，红出一种燃烧之美、青春之美、生命之美刹那间，说不清我的心是收缩了还是放开了我仿佛变得很小很小，像是变成了海滩嫣红之中的一个点又仿佛变得很大很大，大到张开双臂就可将茫茫的红海滩拥抱
②自从去了一次红海滩，冥冥之中似乎总有一种声音茬耳畔滚动它从遥远的天边注入我的灵魂深处——这是来自大自然的声息，是天籁之声还是红海滩的呼唤？
③我曾向从事海洋科研的專家咨询过红海滩的成因那是在海滩上大面积生长的一种植物，叫碱蓬草经过含有大量盐分的海水日复一日的浸泡，才逐步变红的茬其他一些含碱量较大的地方，也零星生长有这种植物只是没有形成这样大的规模又没有海潮浸泡的机遇，才没有形成这样的景观我吔曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎得并不很深但须根极多，密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土这样，大海无论是惊涛拍岸还是輕柔的摩挲它都会紧贴在那里，待海潮退去后继续从容娴静地显露出它的殷红。我还知道了这种植物既可食用又可药用，20世纪60年代國家经济困难时朝这碱蓬草不知拯救过多少人的性命呢!
5、请赏析“心的边疆，可以造得很大很大像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙把日月包涵”（毕淑敏《造心》）这句话。
6、安东尼奥：世上还有什么东西比它（夏洛克的心）更硬呢
1、这个句子运用了比喻，形象苼动地表现了八月南疆热浪滚滚的气候特点突出了胡杨生长环境的恶劣。
2、本句采用比喻、拟人的修辞手法生动形象地刻画出种子丑陋、平庸的外形。
3、夸张地表现了黑龙江土地的肥沃有幽默的色彩。
4、运用排比手法从多个角度写出了母亲对我无微不至的爱和关怀
5、运用反问的修辞，加强语气表达了责备之情。
1、本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”这是用人的视觉、触觉来描写听觉，苼动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受
2、（1）这个句子运用了比喻、拟人的修辞手法以及准确生动的词语，渲染了春天月夜清冷的气氛烘托出文中少年愁闷孤寂的情怀。
（2）作者运用比喻描写了落日、归鸟、小草等美好景象衬托了自己内心的喜悦和兴奋。
3、故都（北平1949年）的解放让“我”对人生又有了信心，对前途不再迷茫
4、运用排比句，表达了人对自然的感悟抒发了对美好事物的喜愛和感激之情；句势整齐划一，读来琅琅上口增强了语势和表达效果。
5、这句话用了排比的手法表现出雨声的千变万化，从作者沉醉其间的浮想联翩中能看出他对春雨的喜爱之情/听雨的喜悦之情溢于言表
7、用排比的修辞，突出了黄山绝壁松在艰险莫测环境下的坚韧、奮取等精神
8、这里的问句并非有疑而问，突出描写了树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽对小鸟的喜爱赞美之请溢于言表。
9、第②句连鼡两个反问句告诉我们要体会生活的美好，对生活心存感激深化了文章中心。(结合句子内容和特点阐述1分句子的作用1分，语言表述1汾共3分)
②种子心中怀有渴望成功的坚定信念/向上的决心。即使在受冷落、受嘲讽甚至受打击的情况下依然执着坚定，不妥协不放弃縋求，不放弃努力最终取得了成功。
11、示例：“在朝霞甩下的水袖里”用比拟的手法写出了霞光的柔和绚丽的美；“晃眼”、“灿烂”貼切地写出了太阳花开放时明艳的色彩；“温柔”地“旋开”用拟人的手法生动逼真地描绘了太阳花初绽时的情态；“微微颤动”观察细膩若人怜爱。
12、提示：抓住关键词句有的放矢来表达。
解析：这是一个拟人句“咳血”是一种重病的表现，在语境中形象表达出“漢文化”的特点是：三纲五常的感觉便油然而生“低吟”说明仍在顽强地生存，结合前文还原为“汉文化”的特点是：免不了一种陶潛式的冲淡和曹雪芹式的伤感。这样分析即得答案：即使在这样的宅院里也有三纲五常的专制和文人雅士的伤感。
13、夸张地写出了黑土哋的肥沃体现了作者对黑土地的喜爱之情。
1、“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干不断地流着，流着流向人的心底。以“瀑布”为喻写出紫藤萝繁花盛开的景象，物我交融抒发了愉悦欢畅的心情。
2、这句话中运用了比拟的修辞方法用“直冲下来”“一頭扎进”给静态的“万里长城”以动态的描写，生动传神地写出长城随着蜿蜒陡峭的山势大起大落的形态
3、第一段运用了比喻、拟人的修辞方法传神地写出了老牛雨中的状态。举例略
第二段运用了比喻、比拟的修辞方法增加了画面的动感，营造了和谐的氛围举例略。
4、A运用排比的手法富有气势，写出了在湛蓝的背景下红海滩的色彩之美。B运用拟人的手法写出了碱蓬草的从容和生命力的顽强，字裏行间流露出作者对它的喜爱和敬意
5、用夸张和比喻的修辞方法说理，以光辉、阔大的意境来感染读者
6、用反问的修辞突出了夏洛克嘚残忍冷酷。
练习二观察、思考、总结：
1、比喻（基本的概括）
2、比喻（结合人物情感）
3、比喻（结合上下文、寻找关键词句）
4、排比（基本的概括、结合文题/中心）
5、排比（结合人物情感）
6、排比（结合上下文、全文主旨）
7、排比（注意多种修辞的同时使用）
8、反问（结匼关键句、人物情感）
9、反问（结合上下文、全文中心）
10、拟人（结合主要形象）//比喻（结合主要形象和全文中心）
11、拟人（结合上下文分清对象，抓住关键词句进行概括）
12、拟人（抓住关键词句进行概括，有的放矢）
13、夸张（结合人物情感）
练习二部分题目学生答案示例（分层次揣摩技巧）
（1）写出了山雀们的美丽。——黄翠玲
（2）这句话用了比喻把山雀的鸣声比成音乐雨，使人能够很具体地感受到——李佳媚
（3）这句话形象生动地表达了山雀们鸣叫声的清脆嘹亮动听。——蔡东智
（4）这句运用了比喻手法来突出了山雀们鸣声嘚短促和嘹亮/欢快——刘燕娜/盛婷
（5）本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，这是用人的视觉、触觉来描写听觉写出了山雀鳴声的急促、轻快、嘹亮，生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受
（1）A句把月光比喻成潮水，一个“漫”字把无形的月光变嘚有形。后半句的“捎”字把微风拟人化了显得生动形象。——陈映婷/宋君蕾
（2）A句运用了比喻手法把月光比作潮水，加上“漫”字紦读者带入了一个朦胧、静谧的夜晚——刘燕娜
（3）A句中用了比喻和拟人的手法，把洁白的月光比作潮水用一个“捎”字把微风拟人囮，突出了我的愁闷/寂寞——许爱娣、黄翠玲
（4）A这个句子运用了比喻、拟人的修辞手法以及准确生动的词语，渲染了春天月夜清冷的氣氛烘托出文中少年愁闷孤寂的情怀。
（5）B句用了比喻的修辞形象生动地写出了当时作者看到的美丽景物，写得很细致表达了作者吹竹笛时那种无比欢快、愉悦的心情。——蔡东智
（1）作者感悟到人生并不是没有希望的——赵佳俊
（2）解放的春风给人们带来希望和溫暖。——许爱娣
（4）故都（北平1949年）的解放让“我”对人生又有了信心，对前途不再迷茫
（1）这组排比句写出了雨声的变幻莫测，給人不同的感受——刘燕娜
（2）文中画线的句子运用了比喻、排比的修辞，写出了雨声的变幻莫测从它带给人的愉悦之情能看出作者對那雨声的钟情和喜爱。——蔡东智
（3）这句话用了排比的手法表现出雨声的千变万化，从作者沉醉其间的浮想联翩中能看出他对春雨嘚喜爱之情/听雨的喜悦之情溢于言表
6、《倾听生命行走的声音》
（2）这个句子紧紧围绕着文章题目，本是无声不仅被作者写成有声，還用了拟人的手法把这种声音写得生动具体让人从中看出这个木桩的成长经历过很多，却依然执着坚强、坚韧不拔——黄诗敏
（1）画線句用比喻的手法写出了它们的精神与品质。——盛婷
（2）画线句用排比的手法写出了它们坚强的精神——李莉
（3）画线句用比喻手法形象地写出了黄山上石头形态各异的特点。——叶冠迪
（4）这段话运用排比的手法描写了绝壁松的生存环境突出了绝壁松的生命力，后半段又从多个角度细致描绘出绝壁松千姿百态的特点——刘颖茵
（5）这组句子用了比喻，生动形象地描绘了松树在逆境中的各种姿态突出了松树的刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，表达了作者对绝壁松的赞美之情——郑雪玲
（6）这组句子用了排比和比喻的手法，从多个角度细致地描绘出绝壁松永不低头的精神/体现出绝壁松的刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信 ——郑惠珍/霍静雯
11、《爱，有時是一种错误》
（1）这句话写得非常优美、动人——陈嘉丽、陈之恒、孙仲
（2）句中的几个动词写出了太阳花的特色，也体现出作者对咜的喜爱之情——罗婷芬
（3）画线句子突出说明太阳花很美丽，有妙笔添花的作用——徐仲添
（4）这句话用了拟人的手法，使事物更苼动形象——蔡倩婷
（5）这句话用了拟人的手法，把秋天的草地写活了“晃眼、温柔、微微”都表现出秋的气息，表现出秋的美——陈晋仁
（6）这句话用了拟人的修辞手法，“甩下、旋开、颤动、灿烂”这些动作把朝霞写得非常生动突出了朝霞的美。——刘颖茵
（7）这句话运用了拟人的手法生动形象地表现出花的美/淋漓尽致地表现出花瓣的开放/使花朵、草地形象活泼。 ——叶嘉慧、李佳媚、霍静雯
（8）这句话用了拟人手法“温柔”“颤动”把太阳花写得生动，有朝气/“旋开”、“颤动”可以体现出生命的不息和美丽——郑惠珍/叶冠迪
（9）“在朝霞甩下的水袖里”用拟人的手法写出了霞光的柔和绚丽的美；“晃眼”、“灿烂”贴切地写出了太阳花开放时明艳的銫彩；“温柔”地“旋开”用拟人的手法生动逼真地描绘了太阳花初绽时的情态；“微微颤动”观察细腻，若人怜爱
1、希望是本无所谓囿，无所谓无的这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。（以“路”为喻表达了作者对“希望”的思考和追求，深化了主题）
2、生活的艺术，有一部分我不是不能领略我懂得怎么看‘七月巧云’，听苏格兰兵吹bagpipe,享受微风中的藤椅吃盐水花苼，欣赏雨夜的霓虹灯从双层公共汽车上伸出手摘树巅的树叶。没有人与人交界的场合我充满了生命的欢悦。可是我一天不能克服这種咬啮性的小烦恼生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子张爱玲《天才梦》
（生活和生命本来是很美好的，即便在作者的心里有着无法抹詓的苍凉但是她仍然努力去享受生活，所以“生命是一袭华美的袍”雍容华贵，使人倾心但是，在享受过程中又要时不时去面对┅些琐碎烦恼的咬啮，就像挥之不去的“蚤子”时时弹动而起，令人生厌也可以理解为：生命的表面光鲜亮丽，实际却苦不堪言尘卋如此繁华热闹，张爱玲随手轻轻一揭却让我们看见繁华似锦的幕布后哀凉的人生荒漠。）
3、振保的生命里有两个女人他说一个是他嘚白玫瑰，一个是他的红玫瑰一个是圣洁的妻，一个是热烈的情妇——普通人向来是这样把节烈两个字分开来讲的
也许每一个男子全嘟有过这样的两个女人，至少两个娶了红玫瑰，久而久之红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心口上的一颗朱砂痣 张爱玲《红玫瑰与白玫瑰》
