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-相关推荐上海老师全部老师: &小提琴的定义　　小提琴（violin）是一种超擦奏管弦得鸣提乐器。它广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占有极重要的位置，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器。学小提琴的适龄期　　小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，这对手及指头尚小、力量不够的3-4岁的宝宝来说过于勉强，因此在宝宝5-6岁骨骼发育较好，并具备基本的语言表达能力和理解能力时，学习小提琴比较适当。但父母可以让宝宝在此之前做些准备：比如先接触一些简单的乐理知识，培养对音乐的兴趣，欣赏音乐、歌唱、识谱、舞蹈等。　　有条件的父母还可以先让宝宝学习钢琴，了解一些初级的音乐理论和基础知识，这样对他将来无论是学小提琴、大提琴、管弦乐或者民族乐器都有很大的帮助。学小提琴的好处　　宝宝学习小提琴可以左右手齐动，能同时开发左右脑的思维，使宝宝更聪明;学琴过程中由于眼睛要不停地扫射乐谱，能大大提高孩子对事物的关注能力;小提琴体积小、重量轻、便于携带，方便外出演奏。什么样的宝宝适合学小提琴　　著名小提琴家盛中国说过的一句话：“让孩子学琴，主要为的不是造就小提琴家，而是造就人，音乐对人的性情有极大的陶冶作用，会使人成为一个感情丰富的人，一个有格调和品位的人，一个富有同情心的人。”所以说，宝宝学琴最重要的是一种素质的培养，是为孩子创造一个良性循环的开始，让孩子爱艺术、爱生活、爱创造、人格健全。因此，只要小孩子的手的机能都正常，手不是太小，都可以学琴，甚至智障的宝宝都能学习。　　当然，如果是想从事小提琴专业的话，一般来说，需要：　　1.要喜爱音乐及小提琴的声音;　　2.手指条件要相对好些，左手小指太短或手指过于肥胖都会影响长远发展;　　3.音乐素质条件，耳朵分辨音准、音色的能力、乐感节奏感和两手的灵活性，以及良好的记忆力都是很重要的基本条件。　　虽然这些通过训练都是可以改变，会提高的，但如果自身条件好，学习起来会更顺利。学小提琴的备忘录　　理学专家研究发现，接受过音乐训练的孩子拥有更好的记忆力。因为拉小提琴能使孩子的左右手齐动，把
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宝宝学习小提琴 5点事项父母应知晓　　导读：现在的父母大多都会为自己的宝宝选择1到2种乐器进行学习，这不仅可以修养宝宝的身心，还可以作为一项特长再进行进一步的学习。有的父母给孩子选择了钢琴，但对于家中空间不大的家庭来说，&乐器之后&小提琴就成了首选。但在让宝宝学习小提琴前，有5点事项父母要先了解。　　了解小提琴　　如果让您数出几种乐器来，小提琴一定是排在前几位的。一向被称为&乐器之后&的小提琴，是一件表现力非常丰富的歌唱性的弦乐器。　　由于是用弓子演奏的乐器，可以演奏持续的长音，虽有左手四个手指按弦，却以歌唱见长，就像美丽少女的歌唱，柔美动听&&既可以演奏非常抒情、甜美的旋律，又能奏出热情、激动的曲调和活泼、欢快、强有力的音乐。　　为什么要学小提琴　　小提琴的学习锻炼了数学思维，把一种理性的知识转化为一种情感的表达。作为一种审美的修养，把手、眼、脑完美地结合在一起，既锻炼了脑力，又锻炼了身体，达到全面开发智力和情商的目的。具体说来，宝宝学习小提琴可以：　　&左右手齐动，能同时开发左右脑的思维，使宝宝更聪明;　　&学琴过程中由于眼睛要不停地扫射乐谱，能大大提高孩子对事物的关注能力;　　&小提琴体积小、重量轻、便于携带，方便外出演奏。　　什么样的宝宝适合　　著名小提琴家盛中国说过的一句话：&让孩子学琴，主要为的不是造就小提琴家，而是造就人，音乐对人的性情有极大的陶冶作用，会使人成为一个感情丰富的人，一个有格调和品位的人，一个富有同情心的人。&所以说，宝宝学琴最重要的是一种素质的培养，是为孩子创造一个良性循环的开始，让孩子爱艺术、爱生活、爱创造、人格健全。因此赵老师说，只要小孩子的手的机能都正常，手不是太小，都可以学琴，甚至智障的宝宝都能学习。当然，如果是想从事小提琴专业的话，一般来说，需要：　　1.要喜爱音乐及小提琴的声音。　　2.手指条件要相对好些，左手小指太短或手指过于肥胖都会影响长远发展。　　3.音乐素质条件，耳朵分辨音准、音色的能
儿童应选用什么样的小提琴
儿童学习拉小提琴，父母要依照孩子的发育情况，主要是根据年龄和身高来为孩子选择适当比例的小提琴。目前不同型号的儿童提琴主要有以下几种：1/16的儿童提琴长度是341毫米，是为2-3岁的幼小儿童设计使用的。1/10的儿童提琴长度是384毫米，主要是为3-4岁的儿童使用的。1/8的儿童提琴长度是429毫米，是为4-5岁的儿童使用的。1/4的儿童提琴长度是469毫米，主要是为5-7岁的学龄期儿童使用的。2/4的儿童提琴长度是535毫米，是为上小学的7-10岁的儿童使用的。3/4的儿童提琴长度是565毫米，是为小学高年级的儿童使用的。幼儿学习小提琴，父母一定注意不要给孩子买成人小提琴。因为小孩子拉不合适的小提琴，夹琴异常吃力，并且容易形成孩子拉琴时左手的错误手形。这对于孩子琴技的提高和掌握较难的的演奏技巧是很不利的。父母应当仔细测算自己孩子的身高和臂长，依照孩子的不同年龄为孩子选择适宜的小提琴，主要注意孩子试琴时，拉出第一把位的音时，左臂能自由弯曲，孩子持琴舒服而不吃力。提琴弓子当然也是依照比例选用的，父母不要让孩子乱用琴弓，避免右手持弓费力。怎样辅导孩子的版画学习
版画是图画与手工劳作相结合的综合造型画，版画学习能锻炼手的灵活性和磨炼孩子的意志。材料可用纸板、木板、纤维板，刻制前先用细砂纸把版面磨平，并把四边刨成斜边，防止印时压断纸张。刻画时，先将版面用淡墨涂过，画好轮廓和黑白关系，再用木刻刀或刻针刻画。用刀刻去的部分，印刷后便留下白地。纤维版画有所不同，用刀刻去的部分，印后是墨线，留下不刻的部分是白地。刻制时因线条的粗细、深浅、宽窄、光毛程度，印出后会产生浓谈、韵味丰富变化的特殊效果。相比之下，黑白版画接受起来难度要大一些，要对孩子讲一些黑白灰色调对比的道理。让他们把画好的草图复印到版子上，直接用毛笔在版上画，哪些地方黑，哪些地方灰，哪些地方白，完全靠自己的想法去做，但是要对孩子强调黑、白、灰的变化，
让孩子学做自己的主人 英国著名教育家斯宾赛在教育自己的孩子时说：“如果我不能给孩子财富，那就给他寻找财富的信心；如果我不能给孩子智慧，那就给他获得智慧的信心；如果我不能代替孩子生活，那就给他生活的信心。” 孩子随时都在玩、随时都在学 自从当了母亲之后，我常常感谢上天让自己看到一个生命的开展、茁壮。从幼嫩的婴儿期到学步期、幼儿期、儿童期，每天在他身上都有新的发现，你也彷佛在他身上看到自己的影子或是你不曾自我发现的阴影而有所惊觉。你充满爱心的教育他，他也回报你他所需要的，引领着你去挖掘他、滋润他。现在的我有两个孩子，老大刚上小一、热爱科学与所有未知的事物，能阅读成人书籍，对基因图谱及化学元素表着迷，每天以做复杂的中年级数学题为乐，随时嚷嚷“没书看了很无聊”，尽管他的书已经攻占了我五十几坪家里的每个房间，甚至厨房、洗衣房。 老二是幼稚园小班最小的宝贝、爱吃爱睡而且从不让妈妈喂，喜欢跟着哥哥手拿一本书自言自语地念，喜欢拼拼图，一次拼完十几片的拼图是小case，而且拼图的时候超专心，坐30分钟面不改色。许多人会问我，你的孩子很聪明，你是不是从小就逼他们学习呢?其实不然。他们玩的时间比谁都多，且假日从不在家看电视，而是上山下海丰富生活经验，我从不问他们“学到了什么”?只问他们“好不好玩”?那么他们是如何学的呢?我想我只能说：“每个孩子随时都在学，”如何满足孩子的学习呢?以下就是我的一点心得跟大家分享： 满足3岁孩子的学习方式 好的母语能力有利于阅读能力发展 从孩子牙牙学语时，我就养成随时跟孩子说话的习惯，也许是广播主持的胎教关系，我的两个孩子话都说得不错，一岁以后就能表达自己的意思。妈妈要从婴儿期就常对孩子说话，告诉孩子你在做的每一件事，切莫认为孩子一定听不懂就不说，当你试着把孩子当听众时，有一天他的答复会让你出乎意料。 透过让孩子参与并告诉他你正在做的事情，教孩子说一遍，可以很快地累积孩子的词汇，也可以刺激孩子的感官发展，连带认识自我与这个世界的关联。 让孩子因为好玩而学，而不是逼他学 我的孩子从一、两岁时就爱玩玩具钢琴，听过的旋律一次就能背、能唱。我们在他两岁时就玩边弹琴，边唱
日本铃木小提琴教学法
铃木镇一(1898年~)是日本音乐教授、小提琴演奏家。他主张在缓慢和特别关心的教学中教会年幼的孩子，让孩子主动用小提琴奏出纯净饱满的声音。由于孩子能相当准确地模仿父母，他希望父母能够与孩子同时学习一种乐器，那么孩子就更容易掌握这一乐器。父母可以学会小提琴演奏的基本技巧，通过演奏规定的教学材料，准确地向孩子提示说明基本原则。父母同孩子一起参加每堂教学课，按规定的内容每天在家图老师进行练习，耐心地鼓励孩子练习老师提示的要点。并且每天同孩子一起认真听正在学习的乐曲录音。要细心地爱护孩子的学习积极性，不要急于求成，以致适得其反，阻碍孩子的学习。父母还应及时学习有关铃木小提琴教学法的材料，随时纠正自己的过失。为此铃木镇一教授作了若干重要的小提琴教学规定：(1)让每个孩子在开始上课时向老师行鞠躬礼，让孩子懂得互相尊重。(2)为了让孩子形成演奏小提琴的正确姿势，给孩子在一块纸板上画好演奏时脚的位置，让孩子站在上面练习。(3)先训练孩子颈部的肌肉，这可以通过游戏，使肩和颏之间可以夹住物品。经过一段时间的锻炼，让孩子在颏、肩和左手之间找到平衡，能够支持住一把相应比例的小提琴。(4)父母一定注意要嘱咐孩子持弓松弛。可以先让孩子的拇指放在弓根箱的下面，拉得熟练了，再让孩子把拇指放在传统的位置上。(5)弓法训练一开始，父母可让孩子把手臂弯成四方形，拉短弓，让他奏出结实的声音；同时把一定长度的纸条粘在弓上，标明拉多长的弓；注意在乐句收尾时拉出表情，放慢运弓速度；拉轻音时放慢弓子，拉比较响的音时弓子拉快些。经过一段时间的练习，结合曲子引进或巩固某一点技术，教孩子轻巧地下弓。铃木小提琴教学法认为一个3岁的孩子，当他获得听觉和手指的基本技巧后，才可以教孩子识谱，这种训练可在孩子学习识字的阶段中逐渐进行。如何帮助孩子学弹钢琴
按照一般的训练方法，孩子长到3岁半以后，即可让他学习弹奏钢琴。这时候孩子还坐不稳，需要父母抱着在钢琴前练习简单的弹奏。到4-5岁左右，孩子慢慢开始能够独立地
宝宝过早学坐有哪些危害
　　娃娃来到世界后，生长发育很快，一声啼哭开始了自主呼吸，2个月就能微笑，1周岁时就能站立行走，掌握各种运动的基本动作。　　但有些性急的大人，还觉得太慢，总希望自己的宝宝动作发育快点，过早的开始了锻炼，3～4个月就让宝宝&学坐&，甚至&站立&。殊不知，这样不但没有好处，反而有害。　　母体内的胎儿受到子宫空间的限制，以及为了日后顺利从产道娩出，全身的许多骨骼是软骨，出生后，逐渐变粗变长，演化成硬骨，这个过程一般要持续到22～25岁才最后完成。　　因而，婴幼儿的骨骼硬度差弹性大，容易变形；同时肌肉的力量不足，不能耐受过强的运动。过早学坐，可影响脊柱的发育，引起畸形，过早学走，可能导致下肢弯曲畸形，牵手向上走路，由于孩子肘部桡骨小头的环状韧带薄弱，还可能发生桡骨小头半脱位。　　有人听说患软骨病（佝偻病）的孩子走路迟，便认为早些让孩子走路就可以预防这种病。其实，软骨病是由于体内缺少维生素d和钙质所引起的，只要注意从饮食中补充钙、适当晒太阳就可以达到预防疾病的目的。如果效果不好，可以服用鱼肝油和钙片。患软骨病的孩子，骨质更加软，站立时负重，更容易引起畸形，尤其要避免勉强多坐、多站或行走。　　孩子生长发育有一定的规律，一般出生后3个月俯卧时，能用手臂撑住抬起头；4～6个月会翻身；7～8个月会爬；1周岁时会站立或独立行走。帮助孩子锻炼，要按此规律顺其自然。　　还要指出的是，尽管年龄、月份相同，由于孩子所处的环境、抚养方式等不同，有的动作发育快些，有的则慢些。冬天出生的婴儿走路迟些，因为他们1周岁左右正值冬季，穿着臃肿的棉袄、棉裤，活动不方便。对于智力、骨骼和肌肉发育正常的婴儿，只要经常户外活动，到一定年龄自然会坐、会走，父母不必过于担心。　　当然，如果动作发育与正常婴儿相差太多的话，例如1周岁半还不会走，要注意是否发育有问题，可去医院检查。宝宝过早学写字的5大危害
　　调查发现，现在70%的小学孩子都有
宝宝过早学写字的5大危害
　　调查发现，现在70%的小学孩子都有不同程度的厌学情绪，而这些孩子当中大多是在学龄前就被要求写字，所以学习对孩子来说成了一件痛苦的事情。　　作为一项技能来讲，写字要求很精细，需要对文字进行细心的管擦、分析、然后将文字分为多种笔画，再综合起来概括结构、顺序，最后经由大脑将这个文字的信息和指令传递到手上，在手、脑、眼并用下，写出各种笔画组成的文字。对于6岁以下的孩子来说，要完成这样一个过程是非常复杂困难的。　　宝宝过早学写字的危害：　　一、宝宝过早写字容易导致疲劳和指骨畸形　　写字时需要运用小指肌肉、指骨和指关节的协调运动完成握笔、控制笔画的手眼协调过程。然而人体发育过程中小肌肉发展是较晚的部位，所以宝宝手部比较笨拙，没法完成精细协调的动作，而宝宝在写字的时候又必须用力才能握笔，甚至得全手握笔，大人在旁边能明显感觉到宝宝写字时是很吃力的，几乎是一种体力活动。幼儿的骨骼非常柔软，肌肉力量和耐力均比较差，如果长时间写字，很同意导致疲劳和手指骨骼畸形。　　二、宝宝过早写字可能影响脊柱正常发育　　幼儿脊柱还没完成生理弯曲，也还没完成骨化过程，骨骼很容易变形，所以在幼儿阶段培养宝宝正确站立行走姿势比其他都来得重要。反倒是让宝宝长时间写字都难以保持正确的坐姿，很容易造成弓腰、弓坐及扭坐的布偶两姿势，也间接影响到脊柱的正常发育。　　三、宝宝过早写字还容易引起近视　　宝宝太早认识那些细小的笔画容易影响眼睛视力，因为幼儿的视神经还不能集中焦距，他们常常得把书本放在离眼睛很近的地方才能看清楚。写字时，眼睛一般得集中于笔尖及周围的小范围内，加上宝宝要提高手眼协调程度就要紧紧盯着笔尖才写字，这样的状态很容易造成眼睛发涩、疲劳、眼睛的焦距调节能力下降，然后，就近视了。　　四、太早养成错误的书写习惯，将来很难改正　　汉字书写有一定的书写规则，宝宝在不懂写字规则的情况下学写字，不过是依样画葫芦，描字而已。没有按照正常的书写规则，长久下去，宝宝变养成了写倒笔字、连笔字的习惯，影响将来的学习。　　此外，幼儿思维往
喉咙里有痰时很不舒服，大人可以咳出来，宝宝却常有痰咳不出。那么，喉咙痰会给宝宝带来哪些危害？宝宝有痰怎么办？有哪些适合宝宝的食疗方法呢？此外，家长又应该怎么预防宝宝有痰？
宝宝有痰的原因
那么痰到底是什么呢？又是怎么来的？其实准确说来，痰是我们呼吸道分泌出来的一种物质，正常人也会有痰。当身体受到外来病菌或者其他刺激性物质入侵时，这种物质的分泌量就会增加，而且身体与病菌抗争所产生的残留物质会和分泌物混和在一起，所以会变成黄色或者绿色，呼吸道往往会感觉不舒服。常见症状有呼吸短促，而且还混杂着声音，吃奶不是很顺畅，咳嗽等。造成痰量变多的常见原因为两类呼吸道感染：1.上呼吸道感染：鼻炎、咽喉炎等疾病。2.下呼吸道感染：肺炎、细支气管炎等疾病。
宝宝有痰的危害
如果没有比较好的治疗手段来去除痰，痰就会一直卡在孩子的喉咙里，可导致孩子患上中耳炎、肺炎等疾病。1.中耳炎由于宝宝的耳朵和咽喉发育不是很完善，功能也尚不健全，所以鼻子和咽喉里的分泌物很容易通过耳咽管到达中耳腔，进而造成中耳积水或者让孩子患上急性的中耳炎。因此，家长必须谨慎对待。2.肺炎一些情况下，痰会导流到孩子的气管、支气管等处，如果情况严重，孩子可能会得肺炎。如果孩子喝奶的时候咳嗽，也可能会患吸入性肺炎。倘若治疗不及时，情况严重时可致使小朋友呼吸困难甚至衰竭，有性命之忧。TIP：如果孩子因为细支气管炎而咳嗽，那么咳嗽可以帮助清除阻塞在呼吸道中的痰，因此也不需要给孩子服用止咳效果强的药物，消肿剂也要慎用。因为这些药物会导致孩子鼻子里的阻塞物变得更加浓稠，这样的
喉咙里有痰时很不舒服，大人可以咳出来，宝宝却常有痰咳不出。那么，喉咙痰会给宝宝带来哪些危害？宝宝有痰怎么办？有哪些适合宝宝的食疗方法呢？此外，家长又应该怎么预防宝宝有痰？
宝宝有痰的原因
那么痰到底是什么呢？又是怎么来的？其实准确说来，痰是我们呼吸道分泌出来的一种物质，正常人也会有痰。当身体受到外来病菌或者其他刺激性物质入侵时，这种物质的分泌量就会增加，而且身体与病菌抗争所产生的残留物质会和分泌物混和在一起，所以会变成黄色或者绿色，呼吸道往往会感觉不舒服。常见症状有呼吸短促，而且还混杂着声音，吃奶不是很顺畅，咳嗽等。造成痰量变多的常见原因为两类呼吸道感染：1.上呼吸道感染：鼻炎、咽喉炎等疾病。2.下呼吸道感染：肺炎、细支气管炎等疾病。
宝宝有痰的危害
如果没有比较好的治疗手段来去除痰，痰就会一直卡在孩子的喉咙里，可导致孩子患上中耳炎、肺炎等疾病。1.中耳炎由于宝宝的耳朵和咽喉发育不是很完善，功能也尚不健全，所以鼻子和咽喉里的分泌物很容易通过耳咽管到达中耳腔，进而造成中耳积水或者让孩子患上急性的中耳炎。因此，家长必须谨慎对待。2.肺炎一些情况下，痰会导流到孩子的气管、支气管等处，如果情况严重，孩子可能会得肺炎。如果孩子喝奶的时候咳嗽，也可能会患吸入性肺炎。倘若治疗不及时，情况严重时可致使小朋友呼吸困难甚至衰竭，有性命之忧。TIP：如果孩子因为细支气管炎而咳嗽，那么咳嗽可以帮助清除阻塞在呼吸道中的痰，因此也不需要给孩子服用止咳效果强的药物，消肿剂也要慎用。因为这些药物会导致孩子鼻子里的阻塞物变得更加浓稠，这样的
孩子学钢琴易患近视 这是真的吗
　　被誉为乐器之王的钢琴，一直是家长们着力培养孩子气质和情操的首选。这个暑假，钢琴兴趣培训班门前同样是排满了人。　　不过近来，一种&钢琴最伤眼&的说法在父母们中流传。小雅的妈妈告诉记者，孩子从3岁多开始学钢琴，每天练琴的时间至少一小时，多的时候会花上两小时，上小学开始，小雅的视力开始下降，朋友提醒，听说弹钢琴会伤眼，&你可千万再别给孩子练琴了&！事实真如此吗？　　不光普通人对练琴是否伤眼很困惑，就在专业医生中间，也存在一些不同看法。　　早前，一篇《七成以上琴童有近视，钢琴是最伤眼乐器？》的报道在网上引起了极大争议，文章介绍，一位8岁男孩每天练琴5小时拿下钢琴十级，眼睛经电脑验光竟达1200度。报道中称，接诊男孩的眼科医生表示，70%以上的琴童都患有近视，一般学琴后第三年开始发生。还有眼科医生甚至提到眼科界有&十个琴童九个近视&的说法。　　专家解释：目前还没有流行病学统计数据能证明练钢琴与近视存在直接关系，从我们临床接诊情况看，琴童中近视者确实较为常见。不过以此将&练钢琴&与&近视&划等号并不合适，因为近视的成因是多方面的，具有一定复杂性。　　正所谓&出名要趁早&，目前学弹钢琴差不多都是学龄前的儿童。&我女儿6周岁才开始学琴，琴行的老师说有点晚，她说3-5周岁是开始学钢琴的黄金期。&一位家长抱怨说。但通常，学龄前儿童眼球发育正处于黄金期，孩子的视觉还没有完全发育成熟。过早练琴，同时又不注意保护视力，孩子发生近视的几率比较高。　　而且琴谱的字通常比较小，孩子练琴过程中边看琴谱、边看键盘，而且是近距离长时间看，更容易让人视疲劳。过早且长时间的过度练琴，会加速眼球正视化发育，过早消耗光原有的远视，如果不及时纠正，孩子比较容易出现近视。还有如果父母均是高度近视，有高度近视家族史，孩子近视几率高。　　简而言之，看似是练
宝宝的耳屎，也叫做耵聍。尽管大家可能会觉得耳屎很讨厌，但事实上屎具有保护宝宝耳朵的作用。不过宝宝耳屎过多，可能会引起宝宝外耳道发炎，所以宝宝耳屎的清理很重要。那么，宝宝有耳屎如何处理？清理宝宝耳屎的注意事项有哪些？经常给宝宝挖耳屎有危害吗？
宝宝的耳屎是什么
宝宝的耳屎，医学名称为耵聍，是由人体外耳道的耵聍腺分泌出的一种淡黄色粘稠液体，在遇到空气干燥后形成淡黄色蜡样干片状或粘稠油脂状的物质。
宝宝耳屎的构成
宝宝的耳屎是一种人体分泌物，含有脂肪、硬脂、脂肪酸、蛋白质、黄色素，还有少量的钾、钠、白垩、水分等物质。
宝宝耳屎有什么作用
耳屎具有保护宝宝耳朵的作用，主要体现在以下方面：1.阻止外界异物如灰尘、水分、飞虫进入宝宝的耳道，从而保护耳朵。2.耳屎能起到保护耳朵内鼓膜的作用，减低外界声波的冲击，防止过强的声波损伤鼓膜，造成宝宝听力下降。3.耳屎富含油脂，能为耳道保温、保湿，尤其对耳道鼓膜有着滋润作用，能使鼓膜处于最佳的运动状态。4.耳屎富含脂肪酸，使得宝宝的耳道处于酸性环境，具有一定杀菌效果，可以抑制细菌的生长。
图老师百科宝宝学小提琴有危害么专题提供宝宝学小提琴有危害么等最新信息，希望对您有所帮助，关注图老师微信获取更多宝宝学小提琴有危害么信息。宝宝学小提琴有危害么百科专题更新时间： 09:43:23