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幼儿舞蹈 幼儿园大班 古诗舞蹈
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幼儿舞蹈 幼儿园大班 古诗舞蹈
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幼儿园期末展示方案
篇一：幼儿园小班期末展示方案 （2283字）
活动主题：分享快乐、感恩成长
活动目的：
1、展示幼儿教学成果，提高幼儿参与活动的兴趣与积极性，让每一个幼儿都能主动的、愉快的参与到活动中。
2、通过活动培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的在大家面前展示自己的独特风采。
3、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享，进一步促进家园的配合与共进。
活动准备：
1、音乐、小蜜蜂、照相机、及各种细节道具的准备。
2、班级整体环境布置及场地布置等细节安排。
3、老师、幼儿统一黄色T恤。
4、幼儿画册、家园联系手册、成长档案及奖状、红花。活动时间：20XX年7月活动参与者：小班全体幼儿、老师及家长活动场地：小班教室
活动要求：
⑴请家长在活动中不要随意走动，不要下座位拍照，不要叫幼儿，以免影响幼儿的情绪。
⑵将您的手机关机或调至震动。
⑶请您始终保持12分的热情和掌声，用实际行动去感染我们每位幼儿，给他们最真实的最直接的鼓舞与认可。感谢你的理解与配合。谢谢。
活动内容：
班主任就本学期及一学年工作进行小结汇报并提出活动要求。
亲爱的各位家长朋友：
大家上午好！
首先，感谢大家从白忙之中抽出时间来参加我们小二班的期末展示活动。在这里，我代表小班的老师和所有的小朋友欢迎大家的到来。感谢大家在这一年中对我们工作的帮助与支持、理解与宽容。感谢你们给我们机会与孩子们共同成长与进步。今天，我们的宝贝们为我们的家长们准备很多节目哦，下面请您用最热烈的掌声欢迎我们的小宝贝们闪亮登场。接下来请欣赏宝贝们为我们带来的开场舞《加油小宝贝》，请家长们也一起High起来吧！
1、开场舞《加油小宝贝》
小宝贝们的表演精不精彩？家长们的掌声再热烈一点好不好？接下来，我们的宝贝们还为家长们准备了好多精彩的节目哦！英语是我园的特色课程，接下来我们小宝贝们要来展示英语儿歌，请大家欣赏：英语歌曲表演。
2、英语歌曲《happycastle》、《Followme》《clapyourhands》集体表演
哇，我们小朋友真是太棒啦！接下来，Yuki想考考你们，你们会数数吗？那请你们从1数到20。小朋友的英语很棒，数数也很棒。那你们想不想玩游戏呀？在幼儿园手指游戏是小朋友最喜欢玩的，接下来我们一起来玩玩手指游戏吧！请欣赏小宝贝们带来的中英文手指游戏。
3、手指游戏。幼儿面对面表演
1、英语：《Peek_boo》、《touch youreyes》、刚刚我们表演的是英语手指游戏，接下来我们小宝贝们分成两对，分别是苹果队和草莓队，要表演有趣的中文手指游戏哦！也请家长们为自己宝贝所在的一组加油打气哦？那就让家长们和我们的小宝贝们也一起学起来吧？
2、中文：《我的小手》苹果队
《包子、卷子》草莓队
我们虽然分成了两队，但是我们有竞赛，也有合作，我们都是好朋友，接下小宝贝一起为家长们带来手指游戏《五只猴子荡秋千》。
手指游戏能给我们带来快乐，我们还喜欢唱歌、跳舞。下面请欣赏两队小宝贝们带来的歌舞表演。
4、中文歌曲《小猪》苹果队《谁饿了》草莓队
《过马路要看灯》、《我是勇敢小兵兵》集体表演
平时在幼儿园我们除了唱歌跳舞，我们还会安静的、有表情的表演蒙阅儿歌呢？
5、蒙阅诗歌表演
《交朋友》苹果队
《音乐室》草莓队
《笑得真甜》集体表演
在幼儿园我们都是讲文明、懂礼仪的好宝贝。下面请欣赏：
6、礼仪儿歌表演
幼儿园礼仪《分享玩具》苹果队
公共场所礼仪安全常识《安全出游》草莓队
家长朋友们，小宝宝们的表现棒不棒？精不精彩？接下来我们小宝宝们要一起来玩游戏哦！
7、英语单词卡片游戏：（炸弹来了）
游戏好不好好玩？你们开不开？还想不想玩？那我们邀请爸爸妈妈也一起来玩游戏，好不好？
8、亲子游戏：小脚踩大脚。
游戏名称：小脚踩大脚
游戏玩法：
幼儿双脚踩在爸爸（妈妈）脚上，双手抱住家长身体。在游戏开始后，每组快速走到指定地点，速度最快的为第一，途中幼儿双脚不能碰到地上。
小朋友今天你们开心吗？老师又想考考你们？在蒙阅故事读本中有一个故事叫《我爱你》你们记不记得呀？，在故事中长颈鹿老师教给小朋友一句什么话？今天我们的爸爸、妈妈抽空来看我们表演节目，他们每天要照顾我们，还要上班也很累，也很辛苦。你们爱自己的爸爸、妈妈吗？让我们一起对爸爸、妈妈们说一声：“爸爸、妈妈我爱你们。”
班主任小结本次活动及颁发奖状、红花、画册、成长档案、家园联系手册
感谢各位家长的热情参与，让我们大家在一起度过了一个难忘而又愉快的上午，感谢你们和我们一起用欣赏的眼光见证了宝贝们点点滴滴的进步与成长。今天大部分幼儿是第一次参加展示活动，而且有部分新生入园不到2个月，虽然他们的表演还很稚嫩，动作也不那么到位，但是他们都很卖力的在表现，也许您也会欣喜地发现，原来孩子是这么优秀，他们每天都在变化，都在进步，他们身上有我们以前不曾发现的东西。其实每个孩子都有无限的潜能，只要我们给予机会，给予鼓励，我们的每个孩子都有闪光点！由于时间的限制，孩子们的年龄较小，活动时间不能太长，所以不能一一向家长汇报，但我想孩子们回到家，可以在日常的生活中向你们慢慢展示他们所学到的内容，在生活中去展示他们的风采。孩子的成长离不开老师，更离不开父母的细心呵护与关爱，让我们一起给子孩子们最好的家园共育，促进孩子们的健康快乐成长。今天的活动马上就要接近尾声了，祝每个小朋友开心每一天!健康每一天!祝每个家庭美满幸福，再次感谢大家的光临，也希望你能一如既往的支持我们的工作。谢谢大家！
下面进行的是我们的颁奖环节。我们小朋友通过一个学期的努力学习、积极进取，他们都进步了，成长了。下面我们来颁发奖状了。
10、结束活动：集体表演《感恩的心》
篇二：幼儿园大班期末展示活动方案（3492字）
为了拉近家园之间的距离，让家长们对孩子在幼儿园的一日活动有所了解，特开展这次家长开放展示活动。
一、家长开放展示活动目标
1、家长开放是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过展示活动更好地了解家L。
二、开放时间：
三、展示地点：大三班教室
8：15-8：55接待幼儿、家长
9：00-9：30幼儿早操
9：30-9：40入厕、饮水
9：40-10：20幼儿期末展示
展示内容：
（一）语言
真美、摔倒、不疼、害怕、安静、祖国、妈妈、爸爸、星星、高山、小雨、大海、田野、森林、果树、漂亮、中国、汽车、粗糙、讨好、老师、勤奋、太阳、辛苦、快乐、秋天、气味、河边、钓鱼、骨头、香蕉、苹果、葡萄、黄色、红色、绿色、紫色、小树、火柴、静悄悄、点头笑、摇尾巴、小蜜蜂、飘呀飘、香喷喷、假惺惺、红围巾、美滋滋、绿油油、吃个饱、吃个够、红艳艳、音乐盒、花言巧语、又痛又痒、忍无可忍、拼命地逃、
渴望美餐、放弃美餐、五颜六色、红红的脸颊、万里长城、幸福成长、
高高兴兴、许许多多、千姿百态、又红又青、目瞪口呆、小鱼呀小鱼
（二）幼儿朗诵儿歌、诗歌
1、老师的眼睛
2、妈妈的心
3、妈妈和娃娃
4、星星旅行团
5、一问一答：
师：嘿！嘿！公共汽车怎么开？
幼：（嘿！嘿！公共汽车快快开！）
师：为什么开？
幼：（送叔叔阿姨去上班）
师：嘿！嘿！什么样的鲜花盛开了？
幼：（嘿！嘿！千姿百态的鲜花盛开了！
嘿！嘿！美丽的鲜花盛开了！
嘿！嘿！红艳艳的鲜花盛开了！
嘿！嘿!五颜六色的鲜花盛开了）
6、太阳是什么颜色
7、晚风藏在花丛里
8、秋天的雨
10、你别问我这是为什么
11、请幼儿讲故事、小猫种鱼
（三）社会：
1、北京是我们祖国的（首都），热爱北京吗？
2、我们祖国是多民族国家，有多少个民族？（56）我们是什么族？（汉族）
元旦节是几月几日？（一月一日）
端阳节是几月几日？（五月初五）
清明节是几月几日？（四月五日）
中秋节是几月几日？（八月十五）
劳动节是几月几日？（五月一日）
儿童节是几月几日？（六月一日）
国庆节是几月几日？（十月一日）
（四）健康
1、危险来了小朋友们怕不怕？应该怎么办？（遇到危险要勇敢、自信）
2、遇到地震发生该怎么办？（听从指挥，不惊慌，不拥挤，有序撤离）
4、遇到火灾该怎么办？（首先报警，再打119，然后想办法自救逃生）
5、我们脑细胞用来干什么？（思考问题）
6、小朋友生过病吗？怎么避免不生病？（天天锻炼，不挑食，多吃蔬菜水果肉类、）
7、换牙时我们应该注意些什么？（少吃甜的、酸的，硬的东西。早晚要刷牙。）
小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙，
里里外外一起刷，刷刷刷，刷刷刷，
满嘴小牙白花花。
10：20-10：30，入厕、饮水
10：30-11：20
五、数学展示：
一、按从远到近的顺序在圆圈里填上数字为图片编号。
二、比比水的多少，多的在下面的圈里涂红色，少的涂黄色，一样多的不涂
一、分清左右，请给蝴蝶左边的翅膀涂上红色，右边的翅膀涂上黄色
二、比较轻重，轻的在圈里涂黄色，重的在圈里画红色。
五、比比书的厚薄，猜猜各有多少页写在（）里，给最厚的书涂上红色，最薄的涂上黄色。
六、数数下面每行有几个圆的，它们能等分吗？有几种不同的等分结果？请画上线表示等分结果
七、在椭圆形里填上几个圆点才能和正方形里的圆点一样多？请添画出来。
八、写出1----10以内的单双数。
九、看看时钟几点了，请写在（）里。
十、看看（）里的时间，然后在时钟钟面上添画出指针
五、亲子游戏活动
音乐游戏：恰恰恰
11：20-11：30
尊敬的各位家长：你们好！
非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，你们的到来是对我们工作最有力的支持。在此，我们二位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
一、首先，我介绍一下班级的情况：班级人数是45人，男生19人，女生26人，我班幼儿大多数喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力有很大提高。但幼儿之间的个别差异也较大。刚到幼儿园时有的10以内数字都写不完、有的行为规范差。
二、介绍本学期工作情况：
1、重视孩子能力的培养：我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力较差。有的不会穿脱衣服，鞋带，有的不会擦桌子，有的不会整理自己的书包，有的不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还为班集体服务。举个很明显的例子：费科于小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子，他个儿高，但什么事都做不好，还特别不爱惜东西，通过老师的训练，现在中午用完午餐后与蒋雨涵一起跟老师拖地，自觉倒垃圾，可能干了。石宗源小朋友刚来时，上课时一点规矩都不懂，字也写得不好，通过一段时间的锻炼，各方面进步都很大。还有朱俊杰小朋友刚来时，连点名都不回答老师，通过老师的教育和培养，现在大胆多了，还积极参加各项游戏活动呢。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。
2、重视孩子素质的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展，这学期，我们在认真上好课的前提下，也开展了很多活动，我们班在环境创设中，孩子们与老师一起积极收集废旧或自然材料，积极学习儿歌，骆柯妍、彭雨涵、蒋雨涵、李灿等小朋友还创编儿歌，我班在环境创设评比中获一等奖。在学校开展的体育周活动中，小朋友们都参加多项比赛，各位参赛的幼儿都刻苦训练，我班获得了优异的成绩，元旦唱红歌比赛，小朋友们也积极参加。通过这些活动的开展，提高了孩子们的综合能力。当然，这些成绩的取得，都离不开各位家长的支持。
3、重视对孩子的常识教育，我们对待班级幼儿进行常识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。用小五星粘贴来奖励他们，他们会很开心，会做得更好。
三、谈谈幼儿园教育，现在家长们观念都比较进步，你们应该懂得幼儿园不是让孩子会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明，重要的是孩子开心，孩子对周围的事物感兴趣，孩子有良好的习惯，有创新精神。我们今天的幼儿园教育是为了让孩子能够一生持续地学习，是为孩子一生的发展打基础。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经？积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
四、以下是我们需要各位家长配合的事项：
1、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品、还有坚硬的物品等。这一项很重要，因为孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出现情绪不好或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。
4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。
5、根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，不好走的鞋子，幼儿容易受伤、摔倒；确保幼儿的安全，请家长注意孩子的安全。
总之，如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切“为出发点，我希望我们和孩子一同成长。我们的工作需要您的支持理解，您有什么问题或意见请你及时与我们联系，幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信大家也一样，在工作中有所疏忽的地方请大家多多谅解，谢谢大家!
家长代表收发家长问卷
指导家长填写家长问卷
11：30离园
篇三：未来幼儿园大班学期末汇报展示活动方案（1641字）
活动时间：20XX年6月28日星期五下午3：00-5：00
活动地点：幼儿园顶楼活动场
参会人员：大一二班全体幼儿及家长、彭园长、蒋敏、吴丹、杨园
活动主持：蒋敏、吴丹
活动目标：
1、家园共育，总结本期的学期情况；
2、给幼儿创造更多表现自我的机会，提供展示自我的舞台；
3、让家长更好的了解幼儿在园的学习情况。
活动构想：本次的学期末汇报活动分为三大部分：表演部分、竞赛部分、游戏部分。活动中我们将这三部分有机融合在一起构成整个汇报活动的主体内容，让幼儿在游戏活动中展示本期所学的英语、古诗、蒙氏数学：第一，表演部分：英语儿歌、蒙氏走线、诵读古诗；
第二，竞赛部分：英语词汇量、数学操作、古诗接龙、一字开花、拍球比赛；第三，游戏部分：亲子游戏、模仿游戏、互动游戏、趣味游戏。
活动准备：
1、场地布置、音箱、扩音器、垃圾桶、黑板、皮球若干个。
2、蒙氏材料、美工材料、英语材料、音像资料、背景音乐、Sitker。
3、礼物：学习用具、小型玩具。
活动过程：
一、主持人介绍活动目的。（附：家长欢迎词）
二、介绍活动规则（排号）及节目内容。大班学期末汇报展示活动
1、蒙氏走线《规律游戏》-------------------------------------------------24名幼儿
2、英文儿歌《SunnyDay》-------------------------------------------------13名幼儿
3、系列古诗《彩云追月》--------------------------------------------------13名幼儿
4、亲子游戏《TaedyBear》-------------------------------------------------点号选择
5、亲子竞赛《拍皮球》------------------------------------------------------幼儿、家长
6、英文儿歌《MyBag》------------------------------------------------------13名幼儿
7、系列古诗《渔舟唱晚》---------------------------------------------------13名幼儿
8、蒙氏操作《漂亮的窗帘》《分类游戏》--------------------------------------------全体幼儿
9、趣味游戏《扎气球》-------------------------------------------------------全体幼儿
10、英文儿歌《Thisis〃〃〃》-----------------------------------------------13名幼儿
11、系列古诗《高山流水》-----------------------------------------------13名幼儿
12、口才班幼儿展示活动--------------------------------------------4名幼儿
13、趣味游戏《扎气球》--------------------------------------------------点号选择
14、英文儿歌《Havesomepizza》---------------------------------------13名幼儿
15、系列古诗《梅花三弄》------------------------------------------------13名幼儿
16、互动演唱《HappyNewYear》----------------------------------------全体人员三、结语，幼儿创意画。
活动延伸：一、蒋、吴分别总结本期各方面内容，总结幼小衔接工作中的问题、误区；
二、张老师总结学期珠心算学习情况；三、杨老师总结学期美术活动；
四、园长总结；
五、个别交流。
篇四：新晃县幼儿园大六班期末展示活动方案
一、活动目的
为了深入推进学前教育课程改革，体现“以幼儿发展为本”的思想，让广大家长对我园的教学管理工作和教育理念有更深入的认识，全面了解孩子在幼儿园的学习表现，增强家庭和学校之间的相互了解和沟通，让孩子在积极参与活动的体验中锻炼和展示自己的艺术才能，我们特举行了这次展示活动。本次活动主要通过不同的形式对五大领域的部分课程向家长们进行个汇报。
二、参加人员及人员安排
新晃县幼儿园大六班全体教师、家长、幼儿。
主持：吴锐、吴怡苇、彭艺平、姚向丽
接待：田芳
三、活动时间
20XX年1月16日上午9：00
四、活动地点：
新晃县幼儿园舞蹈排练教室
五、活动要求
1、组织活动的教师要充分做好展示活动准备，认真设计展示活动流程，运用适合的展示形式，力争将展示活动达到良好的效果，充分体现我园教学特色和幼儿对各方面知识技能的掌握情况。
2、其他教师要积极协助，做好展示活动前活动中的各项工作，使活动有序进行。
3、请家长按时参加，安静观看，并自带水笔，认真填写《展示活动评议表》，配合活动顺利开展。
六、活动评价
由园方的领导、幼儿家长共同参与评价，并填写展示活动评价表。
七、活动流程
1、家长签到，发《展示活动评议表》。
2、班主任发言，并提出活动要求。
3、小朋友表演。
4、颁发奖品。
5、活动结束。