1、同学们一定要遵守交通规则防止不要发生事故。(“防止”跟“不要”冲突,去掉一个)
2、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲課(“聚精会神地”和“专心地”去一个)
3、《草原》的作者是老舍写的。(“作者是”和“写的”重复)
4、这句话的后面包容了多麼丰富的“无声”的潜台词啊。(潜台词已是无声的了“无声”多余)
5、我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。(“非常”与“无比”重複)
1、听了报告受到了教育。(缺少主语)
2、关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了(删掉“关于”,使句子主语出现属于介词短语套用主语)
3、近两年来,他们在全县推广了马河大队坚持科学种田(“推广”什么?缺宾语“……的经验”)
4、我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。(“走上……的道路”才合适)
5、这些角色不同类型,距离相当大如果没有善于塑造人物性格的技巧,那是演不好的(“这些角色不同类型”缺谓语,应该补上“属于”就通顺了)
1、报晓的公鸡是起床的信号。(主语是公鸡公鸡不能是信号。)
2、我们要维持学校的荣誉(要用“维护”而不是“维持”)
3、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。(月季和海棠是花)
4、清晨参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(“同学们”不能用“驰骋”可改为“跑”。主谓搭配不当)
5、这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。(“闪烁”的应该是“光芒”动宾搭配不当)
1、大家对他的批评虽然十分尖刻,但完全是絀于对他的爱护(尖刻→尖锐)
2、这是一篇充沛着革命激情的好文章。(充沛→充满)
3、这家伙相当顽强死也不肯坦白。(顽强→顽凅)
4、在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误(克服→改正)
5、今天的作业全都做完了,只剩下一道化学题还未算出答案(全都→基本)
这里的病句总结的挺全,你可以看看:
搭配不当:近年来我国加快了高等教育事业发展的速度和规模。
成分残缺:通过到上海的学习使干的部认识有了变化。
用词不当:他非常生气自己的不小心.
重复啰嗦:莘莘学子们从祖国四面八方来到清华
搭配不当:近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模(“加快”和"规模"不搭配。
成分残缺:通过到上海的学习使干的部认识有了变化。(缺主语)
用词不当:他非常生气自己的不小心(生气是不及物动词)
重复啰嗦:莘莘学子们从祖国四面八方来箌清华。(莘莘形容多与们重复)
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