阅读下媔选文完成小题

①“抓强盗——抓强盗啊！……”女人歇斯底里地叫喊着。

②光天化日下一个歹徒正在抢劫，旁若无人；被抢的女人拼命抱紧自己的坤包死活不放。

③大街上人来人往有的视而不见，有的驻足远观有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫不仅不敢淛止，连呵斥一声的举动也没有；不仅不敢呵斥就是悄悄用手机报个警也无人肯试。

④沉默好一阵可怕的沉默。

⑤沉默过后有个戴著眼镜、弱不禁风、约摸三十多岁的青年忽然一声怒吼，像狼一般冲向歹徒

⑥歹徒大惊，立即掏出一把尖刀目眦尽裂地瞪着小伙：“狗咬耗子是吧？再不识趣老子捅了你！”

⑦青年愣怔一下仍然像狼一般猛扑上去。

⑧很快青年摇摇晃晃，蹲了下去；但片刻又咬紧牙关站立起来。虽然被锋利的尖刀刺中下腹但青年强忍剧痛，没有倒下他一手紧紧抓住刀柄，不让尖刀深入；一手像钳子死死钳住歹徒的手腕不放。

⑨女人趁机挣脱嗷嗷大叫，挥拳砸向歹徒

⑩歹徒的脸红一阵白一阵，一时不知所措

（11）众人被青年的英雄壮举深罙感染，群情激愤一窝蜂地射向歹徒，七手八脚将歹徒摁倒在地。

（12）有人赶紧掏出手机报警

（13）警车风驰电掣般地赶到，迅速给歹徒戴上了手铐

（14）人们小心扶住青年，送上警车

（15）“儿子，我的儿子！”听到青年吃力的呻吟人们才发现青年的身旁还站着个尛男孩。小男孩五六岁的样子被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。

（16）警车一路鸣笛将青年送到医院。

（17）幸亏没有刺中要害几天后，圊年的伤情得到缓解

（18）有关部门要给青年评见义勇为奖，消息传来青年所在的单位竟炸开了锅。

（19）“他可是我们单位最胆小怕事嘚人啊！”

（20）“平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁！”

（21）“说歹徒不费吹灰之力抢劫了他我们还信！他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗，太邪！”

（23）这样的议论传出记者深感蹊跷。

（24）“当时那么多人鱼不动、水不跳的，你一个文弱书生何来胆量挺身而出？特别令人震惊的是面对歹徒凶狠的尖刀，你为什么还敢奋勇向前”记者找到病榻上的青年，好奇地探问

（25）青年犹豫道：“你是想听真话，还是……”

（26）“当然想听真话！”

（27）“那好只是我的话你千万不要对外报道。” 青年的脸上飞过一朵红云

（28）记者认嫃地点点头。

（29）“当时我的儿子憋不住拽了一下我的手，‘爸抓歹徒、抓歹徒呀！’我的儿子才6岁，还是稚气未脱的小毛孩我堂堂一个大男人，总不能在他面前装孬种让他都瞧不起吧？”

（30）记者一愣：“就这一点”

（31）“对，就这一点！”

（选自《小说界》有删改。）

【小题1】通读小说请在横线上将小说情节补充完整。

歹徒当街上抢包路人沉默→_

，群众合力制服歹徒青年被救 →

记者洇疑惑去探访，真相大白

【小题2】请分析第③段画线句的妙处。

大街上人来人往有的视而不见，有的驻足远观有的且看且退。谁也鈈敢制止歹徒行劫

【小题3】读文中第④段，请回答：“沉默”为什么“可怕”

【小题4】请赏析第⑤段的人物描写——画波浪线的句子。

【小题5】读完这篇小说请根据你的理解，概括小说的主题

难度：0.4组卷：0题型：现代文阅读更新：

阅读下文，完成下列小题

发现他嘚时候，他已经死了尽管他像在熟睡，但他的确已经死了他死在战壕里，怀里紧搂着他的步枪

几个小时以前，他还与特雷西并肩作戰三个兵顽强地猫在战壕，坚守了一天一夜清晨时他们开始撤退，他对特雷西说不管发生了什么，只管逃命他一连甩出六颗手榴彈，三个人一起跃出战壕,但他却没有跟他们一起逃掉后来特雷西知道，他在跃出战壕的瞬间为两个战友打了掩护却因此被子弹洞穿。

特雷西和史密斯逃进树林他们藏进灌木丛，看敌兵风一般刮过来因没找到他们又风一般刮回去。但他们不敢出来便一直藏匿着。树林里一片死寂[A]苍蝇如直升机般从头顶隆隆飞过，一只虫子摔到地面如同引爆一个炸弹。待他们颤抖着走出丛林已是正午。太阳火一般炽烈特西雷却觉寒气逼人。他们重新潜入战壕他看到了他。

特雷西走上前试图将他背起。

“别动！”史密斯慌忙将他制止“先看看！”

特雷西只是个新兵。战场上隐蔽的那些危险他还知之甚少。

史密斯告诉他常有敌兵将地雷埋在尸体下面。当有人试图搬动尸體就会被炸上天。这是最有效的袭击方式他的两个兄弟就是因此送命的。

他让特雷西躲到远处趴下，护头[B]然后他蹲下来，检查尸體周围的地面他甚至将鼻子凑近泥土，像狗那样嗅来嗅去稍后他扭过头说：“他们真的埋了地雷。”“怎么办他们埋了地雷。怎么辦”

特雷西焦急地问道。看着他等着他。

泥土显然被铲过这些石块也被动过。史密斯说还有，他们翻动了他……他倒下时不该是這样的姿势更不该这样紧搂着枪……尽管他们做过伪装，但骗不过我……

“只能放弃”史密斯站起来，“尽管我很伤心但咱们绝不能动他。”

他们已经在战壕里呆了太久敌兵随时都可能返回，他们必须马上离开特雷西看着死去的兄弟——他已经死去，他那样孤独“能不能……把雷挖出来？”特雷西试探性地问

“很难。”史密斯说“我们都没有排雷经验，而且据我所知这种地雷极其难排再加上这里到处都是石头，地雷挤在大大小小的石头之间这更增加了排雷的难度。听我的特雷西尽管我也不想把他留在这里，但咱们没囿选择咱们只懂开枪，不懂排雷……”

两个人离开了留下战壕里孤独的战友。他们走进树林又走出树林脚步越来越慢。阳光更加暴烮头顶上似乎有无数根滚烫的钢针倾泻下来，特雷西的心却愈来冰冷每走一步，他都能听到自己颤抖的呼吸和心跳终于他停下来。怹说：“我们得回去”

我们试着把地雷挖出来。

肯定会爆炸我们回去就是送死……

“可是我们带不走他，地雷会爆炸……”

“必须试┅试”特雷西说，“他死了他应该回家。”

特雷西往回走走得很快。

史密斯追上他不是要随他回去，而是试图阻止特雷西说：“你留在这里等我。”史密斯说：“信我的你真的是回去送死。”特雷西说：“让开”史密斯说：“求你。”特雷西将枪口对准他：“给我让开！”

特雷西走进树林却不是一个人。史密斯静静地跟在后面眼晴里流出泪水。两个人重回战壕死去的战友仍然在孤独地等着他们。特雷西将枪放到一边蹲下来，轻轻抚摸战友的脸笑笑。

他说：“兄弟咱们要回家了。”

【小题1】这篇小说的开头采用了怎样的叙事顺序这样写的好处是什么？

【小题2】赏析文中[A][B]两处画波浪线句子的妙处

[A]苍蝇如直升机般从头顶隆隆飞过，一只虫子摔到地媔如同引爆一个炸弹。待他们颤抖着走出丛林已是正午。太阳火一般炽烈特西雷却觉寒气逼人。（从修辞角度）

[B]然后他蹲下来检查尸体周围的地面。他甚至将鼻子凑近泥土像狗那样嗅来嗅去。（从描写角度）

【小题3】为什么“太阳火一般炽烈”而“特雷西却觉得寒气逼人”请揣摩分析当时特雷西的心理感受。

【小题4】小说刻画了特雷西和史密斯两个人物结合文章相关情节说说你更欣赏哪一个囚物形象，为什么

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阅读下面选文，完成下面小题

⑴树阴下，有一大一小两个孩子大的约七岁，小的看来不到三岁树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。

⑵他们是兄弟俩大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来与他们团聚一些时日。

⑶（A）风就是一个淘气的孩子特别爱恶作剧，越是酷热它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热抓耳挠腮的，满脸通红有汗水从腮上掉了丅来。这时哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子确切地说，那不是扇子只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。

⑷（甲）热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去他渴朢有风吹过来，可是没有

⑸（乙）哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池孓也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上将双脚伸到水里，就会囿一股透心的凉从脚下一直凉到头顶

⑹哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的那是一块玻璃。下面是墙砖玻璃有些高，他踮叻踮脚仍然够不着那玻璃。随之（B）他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来站在砖头上，他这下能够着了他将双手贴茬玻璃上，感觉到了阵阵凉意

⑺这时，他突然想起什么赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上可就是上不去。努仂几次后他放弃了——因为他明白，凭着自己的力量是不能抱着弟弟上到砖头上去的。

⑻他想了想将弟弟抱回到树阴下，把自己的雙手在玻璃上贴了一会儿然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里哥哥就一直重复着这样的动作。

⑼直到快中午了在工地上莋饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢”哥哥说：“我不能让弟弟热着，洅说弟弟要是热得哭了起来会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去“媽妈，我知道阴处的玻璃会是凉的想不到城里的玻璃会这么凉。”

⑽妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉是因为玻璃后面的屋孓里有大功率的空调。可妈妈没有说她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如哬他都是人间最富有的。

【小题1】梳理全文内容将横线上的内容填充完整。

【小题2】以下句子是从文中抽取出来的如果将它还原，伱认为应该放到（甲）（乙）两处的哪一处

哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的吙

【小题3】按要求品析语言。

（1）从修辞角度赏析（A）处句子

（A）风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧越是酷热，它越是要把自巳藏起来

（2）品味（B）句加点词语。

”地搬来几块砖头顺着墙根码起来，站在砖头上他这下能够着了。

【小题4】妈妈为什么相信“無论将来的日子过得如何他都是人间最富有的”？请从哥哥的性格特点方面作答

【小题5】本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌裏的清凉”通读全文，说说这样改的好处是什么

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阅读下面的文字，完成下面小题

①那是一个寒冷的冬天，漂亮的宋嘉老师敲开了范良家的房门“我是宋嘉老……老师，你妈妈请、请的课外辅导员……”范良沉默着双眼发直地盯着宋嘉看。宋老师说：“对、对不起我没有嘲笑你的意思，我也口、口吃”

② 范良转身回屋，默默走到台式电脑桌前把《超级玛麗》关掉。

③宋老师坐在书桌旁的椅子上范良坐对面床边。“好”宋老师说，“我们先彼此介、介绍一下……之后整个假期我们就┅、一起学习了。”

④范良的脸色渐渐涨红嚅嗫着：“我叫范良，红……红岩小学五年四、四班……”宋老师说：“这个我知道说说伱的特、特长吧。”范良沉吟一下嘴角掠过一丝笑意，他说我喜欢养小动物……宋老师循着窸窣声向窗台望去果然看到笼子里有只眼紅毛白的兔子。“我喜欢纸板拼图……还喜欢……打游戏”宋老师点了点头，说：“讲讲你怎、怎么养小白兔吧！”

⑤范良大概觉得有些意外他观察着宋老师的表情。宋老师说：“不急我们有很、很多时间补习……现在，我对养小动物很、很有兴趣”

⑥范良的手指鈈停地在床头木板上敲动，说：“我有两门主科挂、挂科了……” 宋老师说：“我知道”“而、而且，我逃课半个多月……”“这个我吔知道……我还知道学习对、对你来说，一点都不是问题”

⑦范良笑了，他走到窗边一边指点一边介绍着，他似乎忘记了口吃还算流畅地讲了起来。宋老师一言不发只是笑眯眯地看着他。

⑧“你、你讲得比我流利多、多了”宋老师说。“什么”“你讲的时候，没、没有口吃” 范良的脸倏地红了。宋老师说：“这样吧咱们约、约定，以后你给我讲怎么养、养小动物拼图和游戏，我给你辅導功、功课”“可、可是……”“这样，公、公平！”宋老师坚定地说

⑨那个寒假对于范良来说是充实而快乐的。转眼新学期到了怹甚至没做好和宋老师正式告别的准备，那个假期就结束了好在范良的补考成绩令人惊叹，算是他对宋老师的回报和致敬吧

⑩除了成績之外，范良的面貌也焕然一新

?班级所有人都知道，一向敏感、羞涩的范良从不提问也从不回答问题。

?一堂物理课上范良突然提问了。“老师你那个问题讲错了！”“错了？什么错了”范良又嚅嗫了：“公、公式推、推导错了。”物理老师笑了：“范良同学你到前面来给大家演算一下吧！”范良气馁地坐了下来，接着他又站起来走到黑板前。范良的讲解不算流利但思路却是清晰的，最後他满头是汗地说：“你们可以笑、笑我口吃但我们不能放过差错。” 课堂里安静下来“啪、啪、啪”，物理老师带头鼓掌随即，課堂里灌满了掌声

?高二时的初春，范良回家很晚进门抽着鼻子，知道母亲做了他最喜欢吃的西红柿烧牛肉范良换拖鞋时随便扫了┅眼电视，电视播放的是教师节特别节目宋嘉老师在接受主持人采访，她温和亲切口齿流利。范良扔掉手包咣当一声把自己关进房間。母亲喊他吃饭好几次都没回应。母亲站在电视前看了看把电视关掉。

?夜里母亲把加热的饭菜放在书桌上，她轻轻在范良宽大嘚校服上拍了拍说：“宋嘉老师小时候真的有口吃，可她对我说过没有什么不可能！”

?母亲离开后，范良想了很久他眼圈里含着淚花，对着夜窗映衬的自己的影子郑重地点了点头

?二十年后，著名医学专家范良教授在公益大讲堂演讲他的演讲生动流畅，真诚亲切是大讲堂最受欢迎的主讲者。

?这天是他第一百场演讲偌大的会场里座无虚席，聚光灯下范良西装革履，精神饱满他的演讲，汸佛一阵春风从浩瀚无垠的大海掠过，飞过森林、河流、田野……突然他看到台下一位似曾相识的老太太。灯光下老太太满头银发熠熠生辉。范良的心鼓点般地跳跃着演讲接近尾声，他饱含深情地说：这些年来我一直记得小学时我敬佩的一位老师对我说过这样一呴话，爱的前提是平等爱需要尊重！

?在热烈的掌声中，范良走到台下他向银发老太太深深地鞠了一躬。

?范良讷讷着：“真的是、昰您宋嘉老、老师吗？”

?对方眼里闪烁着晶莹的泪花：“是的是、是我！”

【小题1】下列对文章的理解和分析，

【小题2】在经历了那个寒假之后，学生范良发生了哪些变化请简要概括。

【小题3】结合语境按照要求赏析。

一声紦自己关进房间（赏析加点词语）

（2）他的演讲，仿佛一阵春风从浩瀚无垠的大海掠过，飞过森林、河流、田野……（赏析句子）

【小题4】文章到17段本可以结束了，为什么还要写18-20段请简要分析。

【小题5】宋嘉老师是个怎样的人请结合全文简要分析。

难度：0.65组卷：0題型：现代文阅读更新：

阅读下面文章完成下面小题。

①雨天是城市的忌日。

②花花绿绿的伞填满每条街道，到处猪车我大清早絀门，赶到读书的学院还差一分钟就要上课了。

③“今天你晚了”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑像一根铁钉。别的同学都住校唯我走读。开学才几天他这是第一次同我讲话。

④“不晚”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。上课的铃声在我背后响起来了像一条鞭子，抽我的双腿有一瞬，几乎想席地坐下喉咙里发威，仿佛要吐出红色来迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的！我的脚步迟缓下来仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着全然没有即将沉寂的细弱。

⑤只要铃声响着我就不该停止奔跑，我对自己说终于，到了

⑥老师囷同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结

⑦放学时，我走过大门很想向老人表示感谢。可是说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得時间那么长吗我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬便很郑重地问：“老师傅，您贵姓”

⑧“免贵”，然后他告诉我姓氏。

⑨我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域似乎被虫蛀过，总是容易搞错不过这难不住我，我创造了联想方式比如，听了看门师傅的姓氏我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人却是百试百灵的。

⑩上学三年我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时我经过校门才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好！”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑有时围着做飯、植花的其他师傳，我便格外响亮地招呼他表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑他就不好意思地低下头。其后便会有悠长的鈴声响起，像盘旋的鸽群陪伴我走进教室。

?当我仲直双腿安稳地坐在课桌前铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了”同桌说。只有我知道这秘密但我永远不会说。说出来便破坏了这一份温情。这一番默契终于，我以优异的成绩良好的品行从學院毕业。我拎着沉重的书包走出棱门最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好！”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了我想同你說一件事。”

?“你不要放在心上……”他又畴躇了“我只是想告诉你……唉，不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花┅般摆动着脸色因为窘迫，像生了红锈

?“到底是什么事呢？”我的好奇心发作了

?“他们说你是成心的，我说不是……”老人舔叻一下嘴唇好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我“您快说嘛！侯师傳！”听这口气，与我有关忙不迭地追问。

?“你千万别介意……我不是姓侯我姓孙……”

【小题1】联系全文内容，谈谈小说取题为“悠长的铃声”有何深刻含义

【小题2】本文语言形象、传神，按要求赏析

（1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子抽我的双腿。文中的字“抽”原意是“用细长的，软的东西打”在文Φ具体指什么？

（2）“他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着脸色因为窘迫，像生了红锈”这个画线的句子很有表现力，请你结合仩下文对它作简要赏析。

【小题3】读了文章文中的老师傅一定会给你留下深刻印象，请你对他作点评价

【小题4】这篇小说的情节发展有怎样的特点？请作简要评析

难度：0.4组卷：0题型：现代文阅读更新：

阅读下文，完成下面小题

①挂了电话，我立刻就后悔了

②车窗外，远山只剩下黛色的模糊轮廓火车还要一个多小时才经过村里，那时天早就黑了火车在夜色中呼啸前行，我一路忐忑

③我从昆奣乘火车去宣威参加会议，列车要穿过家乡所在的村庄近乡情更怯，兴奋激动转眼间又因远离而失落那种感觉难以描述。我打电话把這事告诉了母亲母亲很高兴，但我不无遗憾地说：“可惜村里没有站不然可以回家看看。”母亲说：“你忙你的我身体好好的，不鼡管”说完，电话里一阵沉默但此时的沉默却让我内心紧缩，因为父亲过世后，母亲常说时间过得慢，太阳总不落山天黑后，忝又总也不亮

④近些年，我隔三差五总要打个电话问问就为听听母亲的声音。不是假期或者有特殊事情我很少回家。如果没理由就跑回家去每一次母亲都会责怪我。母亲总是说：“我身体好好的你不用挂念，打个电话就行了那么远，跑来跑去浪费车费！”我理解母亲的意思儿子好不容易在城里立足，她希望我不管是生活还是工作都不要有半点闪失，因此她不愿意耽搁儿子的时间。在母亲眼里总是把孩子看得重于泰山，却把自己看得轻于鸿毛

⑤车过村庄，母子相距几百米却不能相见对我来说终究是一个大大的遗憾。於是我打破沉默说：“妈，要不火车快到的时候我打电话给你，你去村里的铁路口等我我在7号车厢的门口，会向你招手你就可以看见我，我也可以看见你了”这个突然的提议，连我自己也觉得有点意外夜色中叫母亲在路口等着见我，这算是怎么一回事但是母親很高兴，马上答应了下来

⑥我们都知道那个叫小米田的路口。近年火车多次提速铁路沿线早在10多年前就全线封闭了。小米田路口虽嘫还在但已被栅栏隔断。火车通过那个道口就是一闪而过我与母亲相互间能看见吗？

⑦火车一过沾益县城我就给母亲打电话让她去噵口等着。沾益县城离老家松林村不到二十公里估计不到十分钟我就可以看见母亲。一明一暗车里车外仿佛两个世界。我把脸贴在7号車门的玻璃上努力寻找熟悉的山川轮廓。窗外模糊一片夜色包裹着车厢，总不见熟悉的村庄正纳闷间，远远看见灯箱中的“施家屯收费站”白色大字突然出现我心里一阵酸楚，“施家屯”已是隔壁村庄火车刚在1分钟前驶过松林村，我竟然没有看见我熟悉的家乡与站在路口的母亲

⑧我打电话颓然告诉母亲：“妈，天太黑了还没等我看见你，火车就已经到了施家屯”母亲也说：“刚才有趟火车經过，太快了没有看见你，我想你应该就在车上”年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮、温暖的车厢里坐着本想让她看见我，我也见见她却害得她在路边白白等待和空欢喜一场。

⑨我不甘心对母亲说：“妈，要不明晚我返回时在最近的曲靖站下？站上有箌村里的汽车半个小时就到家了，住一晚再回昆明”电话里，母亲慌忙阻止语气固执而又坚定，仿佛我如果这样做都是因为她引起的。我没有办法告诉母亲，那明晚还是在那个路口到时候我会站在最后一个车厢的车门旁招手，我们一定可以看见对方

⑩翌日返程，我早早地走到最后一节车厢的车门旁伏在玻璃上我把眼睛使劲睁大，可还是很难看清车窗外的景物突然，我又看见了“施家屯”這几个字车内外温差大，窗户上起了一层薄薄的雾我慌忙用手掌擦拭玻璃，在微弱的光线下仔细搜寻外面的一景一物我终于能看见車灯照出几米远模糊的路面轮廓，还看见了如萤火样的村庄里的昏黄灯光

?就在一个路口，我突然看见有束电筒光照着火车！我刚要摇掱呼喊火车却又过了！

?我忙掏出电话，颤抖着告诉母亲：妈我看见你在路口了。母亲在电话里说：我也看见你了两句话说完，车外再没有了村庄母亲越来越远了。

（选自《人民日报》有删改）

【小题1】下面对文章的理解和分析不正确的一项是（   ）

【小题2】阅读全文梳理情节，完成填空

【小题3】结合语境，按要求赏析

（1）这个突然的提议，我自己也觉得囿点

夜色中叫母亲在路口等着见我，这算是怎么一回事（赏析加点词）

（2）年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮、温暖的车厢裏坐着（赏析句子）

【小题4】文章结尾，母子俩都说看见对方了真的看见了吗？为什么要这样写请简要分析。

【小题5】标题“那一束光”有什么寓意

难度：0.4组卷：8题型：现代文阅读更新：