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1、《捕蛇者说》第一部分极力渲染永州之蛇毒性强烈的原因是什么.2、 结尾引用孔子的话有何用意.
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反映了中唐时期我国劳动人民的悲惨生活,深刻地揭露了封建统治阶级对劳动人民的残酷压迫和剥削,表达了作者对劳动人民的深切同情.反映了当时“苛政猛于虎”的税收.
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& 济南的秋天阅读答案
济南的秋天
　　①济南的秋天是诗境的。……
　　②诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。从颜色说吧，山腰的松树是青黑的，加上秋阳斜射，那片青黑便多些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想做几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个（①）并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个（②）。而立刻随着（③）。忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着色彩，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没有完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的也更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。
　　③再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的sweet heart吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
　　④在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋天虚幻地吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老山，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。
（有删节）
1．（易错题）从下面的一组词语中选择最恰当的，填在段②画线处的括号内。
变换　变动　流动　变幻　变化
①________　　②________　　③________
2．文中写山，主要写山的颜色，突出秋色________的特点；写济南的水，主要写水的________，突出秋水清澄、甜美和蕴涵活力的特点。
3．（探究题）文章标题《济南的秋天》，为什么只写济南秋天的山和水？文中山和水突出的共同特点是什么？
4．（结论开放题）从文中找出一句你认为精彩的语句，做简要的分析。
我认为最精彩的语句是：________
理由：________________________
答案：解析：
　　1．①变动　②变化　③变换（结合具体的语境，选择恰当的词语）
　　2．灵动、多彩、淡雅、柔美　质
　　3．因为山和水最能表现济南秋天的特点。（点拨：可结合作者的创作意图来分析）
　　山水的共同特点：充满了诗意。
　　4．略。（点拨：此题考查学生的个性化阅读，只要能结合句子具体分析且言之有理即可）
阅读理解列表
来源：题网七年级上语文语文版 语文版
济南的秋天 老舍 ①济南的秋天是诗境的.-- ②诗的境界中必须有山有水.那么.请看济南吧.那颜色不同.方向不同.高矮不同的山.在秋色中便越发的不同了.从颜色说吧.山腰的松树是青黑的.加上秋阳斜射.那片青黑便多些比灰色深.比黑色浅的颜色.把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影.山脚是镶着各色条子的.一层层的.有的黄.有的灰.有的似乎是藕荷色儿.山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同.山顶的颜色不同还不重要.山腰中的颜色不同才真叫人想做几句诗.山腰中的颜色是永远在那儿变动.特别是秋天.那阳光能够忽然清凉一会儿.忽然又温暖一会儿.这个(①)并不激烈.可是山上的颜色觉得出这个.忽然黄色更真了些.忽然又暗了些.忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动.忽然像有股细风替“自然 调和着色彩.轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿.有这样的山.再配上那蓝的天.晴暖的阳光,蓝得像要由蓝变绿了.可又没有完全绿了,晴暖得像要发燥了.可是有点凉风.正像诗一样的温柔,这便是济南的秋.况且因为颜色的不同.那山的高低也更显然了.高的更高了些.低的也更低了些.山的棱角曲线在晴空中更真了.更分明了.更瘦硬了. ③再看水.以量说.以质说.以形式说.哪儿的水能比济南?有泉--到处是泉--有河.有湖.这是由形式上分.不管是泉是河是湖.全是那么清.全是那么甜.哎呀.济南是“自然 的sweet heart吧?大明湖夏日的莲花.城河的绿柳.自然是美好的了.可是看水.是要看秋水的.济南有秋山.又有秋水.这个秋才算个秋.因为秋神是在济南住家的.先不说别的.只说水中的绿藻吧.那份儿绿色.除了上帝心中的绿色.恐怕没有别的东西能比拟的.这种鲜绿全借着水的清澄显露出来.好像美人借着镜子鉴赏自己的美.是的.这些绿藻是自享受那水的甜美呢.不是为谁看的.它们知道它们那点绿的心事.它们终年在那儿吻着水波.做着绿色的香梦.淘气的鸭子.用黄金的脚掌碰它们一两下.浣女的影儿.吻它们的绿叶一两下.只有这个.是它们的香甜的烦恼.羡慕死诗人呀! ④在秋天.水和蓝天一样的清凉.天上微微有些白云.水上微微有些波皱.天水之间.全是清明.温暖的空气.带着一点桂花的香味.山影儿也更真了.秋山秋天虚幻地吻着.山儿不动.水儿微响.那中古的老山.带着这片秋色秋声.是济南.是诗. 1．从下面的一组词语中选择最恰当的.填在段②画线处的括号内. 变换 变动 流动 变幻 变化 ① ② ③ 2．文中写山.主要写山的颜色.突出秋色 的特点,写济南的水.主要写水的 .突出秋水清澄.甜美和蕴涵活力的特点. 3．文章标题.为什么只写济南秋天的山和水?文中山和水突出的共同特点是什么? 4．从文中找出一句你认为精彩的语句.做简要的分析. 我认为最精彩的语句是: 理由:
来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　八年级语文（下） 北京课改版
阅读下面文章.回答问题. 济南的秋天 老舍 济南的秋天是诗境的.设若你的幻想中有个中古的老城.有睡着了的大城楼.有狭窄的古石路.有宽厚的石城墙.环城流着一道清溪.倒映着山影.岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿.你的幻想中要是这么个境界.那便是个济南.设若你幻想不出--许多人是不会幻想的--请到济南来看看吧. 请你在秋天来.那城.那河.那古路.那山影.是终年给你预备着.可是.加上济南的秋色.济南由古朴的画境转入静美的诗境中了.这个诗意秋光秋色是济南独有的.上帝把夏天的艺术赐给瑞士.把春天赐给西湖.秋和冬的.全赐给了济南.秋和冬是不好分开的.秋睡熟了一点便是冬.上帝不愿意把它忽然唤醒.所以作个人情.连秋带冬全给了济南. 诗的境界中必须有山有水.那末.请看济南吧.那颜色不同.方向不同.高矮不同的山.在秋色中便越发的不同了.以颜色说吧.山腰中的松树是青黑的.加上秋阳的斜射.那片青黑便多出些比灰色深.比黑色浅的颜色.把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影.山脚是镶着各色绦子的.一层层的.有的黄.有的黑.有的绿.有的似乎是藕荷色儿.山顶的色儿也随着太阳的转移而不同.山顶的颜色不同还不重要.山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗.山腰中的颜色是永远在那儿变动.特别是在秋天.那阳光能够忽然清凉一会儿.忽然又温暖一会儿.这个变动并不激烈.可是山上的颜色觉得出这个变化.而立刻随着变换.忽然黄色更真了一些.忽然又暗了一些.忽然像是有层看不见的薄雾在那儿滚动.忽然像有股细风替“自然 调和着彩色.轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿.有这样的山.再配上那蓝的天.晴暖的阳光,蓝得像要由蓝变绿了.可又没完全绿了,晴暖得要发燥了.可是有点凉风.正像诗一样的温柔,这便是济南的秋.况且因为颜色的不同.那山的高低也更显然了.高的更高了些.低的更低了些.山的棱角曲线在晴空中更真了.更分明了.更瘦硬了. 再看水.以量说.以质说.以形式说.哪儿的水能比济南?有泉--到处是泉--有河.有湖.这是由形式上分.不管是泉是河是湖.全是那么清.全是那么甜.哎呀.济南是“自然 的Sweet heart吧?大明湖夏日的莲花.护城河的绿柳.自然是美好的了.可是看水.是要看秋水的.济南有秋山.又有秋水.这个秋才算个秋.因为秋神是在济南住家的.先不用说别的.只说水中的绿藻吧.那份儿绿色.除了上帝心中的绿色.恐怕没有别的东西能比拟的.这种鲜绿全借着水的清澄显露出来.好像美人借着镜子鉴赏自己的美.是的.这些绿藻是自己享受那水的甜美呢.不是为谁看的.它们知道它们那点绿的心事.它们在那终年吻着水波.做着绿色的香梦.淘气的鸭子.用黄金的脚掌碰它们一两下.浣女的影儿.吻它们的绿叶一两下.只有这个.是它们的香甜的烦恼.羡慕死诗人呀! 在秋天.水和蓝天一样的清凉.天上微微有些白云.水上微微有些波皱.山水之间.全是清明.温暖的空气.带着一点桂花的香味.山影儿也更真了.秋山秋水虚幻的吻着.山儿不动.水儿微响.那中古的老城.带着这片秋色秋声.是济南.是诗. (1)济南的秋天有什么特点?作者对它的感情如何? (2)文中选取了哪些景物表现济南秋天的特点? (3)作者主要调动了哪种感觉器官描写济南的秋天的山的特点的?描写的顺序如何? (4)本文的思路是怎么样的?结构有什么特点? (5)举例说明本文使用的修辞手法.
来源：语文课外练习　第14册　七年级下学期用 北京课改版
济南的秋天 老舍 ①济南的秋天是诗境的.-- ②诗的境界中必须有山有水.那么.请看济南吧.那颜色不同.方向不同.高矮不同的山.在秋色中便越发的不同了.以颜色说吧.山腰的松树是青黑的.加上秋阳的斜射.那片青黑便多出些比灰色深.比黑色浅的颜色.把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影.山脚是镶着各色条子的.一层层的.有的黄.有的灰.有的绿.有的似乎是藕荷色儿.山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同.山顶的颜色不同还不重要.山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗.山腰中的颜色是永远在那儿变动.特别是秋天.那阳光能够忽然清凉一会儿.忽然又温暖一会儿.这个变动并不激烈.可是山上的颜色觉得出这个变换.而立刻随着变化.忽然黄色更真了些.忽然又暗了些.忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动.忽然像有股细风替“自然 调和着颜色.轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿.有这样的山.再配上那蓝的天.晴暖的阳光,蓝得像要由蓝变绿了.可又没有完全绿了,睛暖得像要发燥了.可是有点凉风.正像诗一样的温柔,这便是济南的秋.况且因为颜色的不同.那山的高低也更显然了.高的更高了些.低的也更低了些.山的棱角曲线在晴空中更真了.更分明了.更瘦硬了. ③再看水.以量说.以质说.以形式说.哪儿的水能比济南?有泉--到处是泉--有河.有湖.这是由形式上分.不管是泉是河是湖.全是那么清.全是那么甜.哎呀.济南是“自然 的sweet heart吧?大明湖夏日的莲花.城河的绿柳.自然是美好的了.可是看水.是要看秋水的.济南有秋山.又有秋水.这个秋才算个秋.因为秋神是在济南住家的.先不说别的.只说水中的绿藻吧.那份儿绿色.除了上帝心中的绿色.恐怕没有别的东西能比拟的.这种鲜绿全借着水的清澄显露出来.好像美人借着镜子鉴赏自己的美.是的.这些绿藻是自己享受那水的甜美呢.不是为谁看的.它们知道它们那点绿的心事.它们终年在那儿吻着水皮.做着绿色的香梦.淘气的鸭子.用黄金的脚掌碰它们一两下.浣女的影儿.吻它们的绿叶一两下.只有这个.是它们的香甜的烦恼.羡慕死诗人啊! ④在秋天.水和蓝天一样的清凉.天上微微有些白云.水上微微有些波皱.天水之间.全是清明.温暖的空气.带着一点桂花的香味.山影儿也更真了.秋山秋水虚幻地吻着.山儿不动.水儿微响.那中古的老山.带着这片秋色秋声.是济南.是诗. (1) 文中写山.主要写山的颜色.突出秋色 的特点,写济南的水.主要写水的 .突出秋水 的特点. (2) 作者写山的颜色.先写 的松树和树旁黄草的颜色.再写 的黄.灰.绿.藕荷色和山顶的颜色.然后重点写 .突出山腰中的颜色 的特点.其中. 是略写. 是详写. (3) 文章标题是“济南的秋天 .为什么只写济南秋天的山和水?文中山和水突出的共同特点是什么?(第二问的答案不能超过8个字) 答: . 山和水共同的特点是: . (4) 景中有情.情中有景.情景交融.读完全文之后.你感受到了老舍先生什么样的思想感情?请举例简要说明.
来源：语文课外练习第16册八年级下学期用 北京课改版
阅读课外文段.回答问题. 济南的秋 老舍 ①诗的境界中必须有山有水.那么.请看济南吧.那颜色不同.方向不同.高矮不同的山.在秋色中便越发的不同了.从颜色说吧.山腰中的松树是青黑的.加上秋阳的斜射.那片青黑便多出些比灰色深.比黑色浅的颜色.把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影.山脚是镶着各色条子的.一层层的.有的黄.有的灰.有的绿.有的似乎是藕荷色儿.山顶上的色儿随着太阳的转移而不同.山顶的颜色不同不重要.山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗.山腰中的颜色是永远在那儿变动.特别是在秋天.那阳光能够忽然清凉一会儿.忽然又温暖一会儿.这个变动并不激烈.可是山上的颜色觉得出这个变化.而立刻随着变换.忽然黄色更真了一些.忽然又暗了一些.忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动.忽然像有股细风替“自然 调合着色彩.轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿.有这样的山.再配上那蓝的天.晴朗的阳光,蓝得像要由蓝变绿了.可又没完全绿了,晴暖得更发燥了.可是有点凉风.正诗一样的温柔,这便是济南的秋.况且因为颜色不同.那山的高低也更显然了.高的更高了些.低的更低了些.山的棱角曲线在晴空中更真了.更分明了.更瘦硬了.看山顶那个塔! ②再看水.以量说.以质说.以形式说.哪儿的水能比济南!有泉--到处是泉--有河.有湖.这是由形式上分.不管是泉是河是湖.全是那么清.全是那么甜.哎呀.济南是自然的sweet heart吧?大明湖夏日的莲花.城河的绿柳.自然是美好的了.可是看水.是要看秋水的.济南有秋山.又有秋水.这个秋才算个秋.因为秋神是在济南住家的.先不用说别的.只说水中绿藻呢.那份儿绿色.除了上帝心中的绿色.恐怕没有别的东西能比拟的.这种鲜绿全借着水的清澄显露出来.好像美人借着镜子鉴赏自己的美.是的.这些绿藻是自己享受那水的甜美吧.不是为谁看的.它们知道它们那点绿的心事.它们终年在那里吻着水皮.做着绿色的香梦.淘气的鸭子.用黄金的脚掌碰它们一两下.浣女的影儿.吻它们的绿叶一两下.只有这个.是它们的香甜的烦恼.羡慕死诗人呀! ③在秋天.水和蓝天一样的清凉.天上微微有些波皱.天水之间.全是清明.温暖的空气.带着一点桂花的香味.山影儿也更真了.秋山秋水虚幻的吻着.山儿不动.水儿微响.那中古的老城.带着这片秋色秋声.是济南.是诗. (1) 选文开头第一句话在文中的作用是 . (2) 第②段画线的句子“那份儿绿色.除了上帝心中的绿色.恐怕没有别的东西能比拟的 主要是说济南秋水 (3) 怎样理解“只有这个.是它们香甜的烦恼 中“香甜的烦恼 的含义? (4) 作者在描绘济南秋天时有所侧重.写山.抓住 这一特点.侧重于写山腰的颜色.是因为 ,写水.抓住 这一特点.侧重于水的颜色.是因为 .
来源：设计七年级上语文人教版 人教版
阅读下面的文字.完成下题. 济南的秋天 老 舍 济南的秋天是诗境的.设若你的幻想中有个中古的老城.有睡着了的大城楼.有狭窄的古石路.有宽厚的石城墙.环城流着一道清溪.倒映着山影.岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿.你的幻想中要是这么个境界.那便是个济南.设若你幻想不出--许多人是不会幻想的--请到济南来看看吧. 请你在秋天来.那城.那河.那古路.那山影.是终年给你预备着的.可是.加上济南的秋色.济南由古(p() 的画境转入静美的诗境中了.这个诗意的秋光秋色是济南独有的.上帝把夏天的艺术赐给瑞士.把春天的赐给西湖.秋和冬的全赐给了济南.秋和冬是不好分开的.秋睡熟了一点便是冬.上帝不愿意把它忽然唤醒.所以作个整人情.连秋带冬全给了济南. 诗的境界中必须有山有水.那末.请看济南吧.那颜色不同.方向不同.高矮不同的山.在秋色中便越发的不同了.以颜色说吧.山腰中的松树是青黑的.加上秋阳的斜射.那片青黑便多出些比灰色深.比黑色浅的颜色.把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影.山脚是镶着各色条子的.一层层的.有的黄.有的灰.有的绿.有的似乎是藕荷色儿.山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同.山顶的颜色不同还不重要.山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗.山腰中的颜色是永远在那儿变动.特别是在秋天.那阳光能够忽然清凉一会儿.忽然又温暖一会儿.这个变动并不激烈.可是山上的颜色觉得出这个变化.而立刻随着变换.忽然黄色更真了一些.忽然又暗了一些.忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动.忽然像有股细风替“自然 调合着彩色.轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿.有这样的山.再配上那蓝的天.晴暖的阳光,蓝得像要由蓝变绿了.可又没完全绿了,晴暖得要发燥了.可是有点凉风.正像诗一样的温柔,这便是济南的秋.况且因为颜色的不同.那山的高低也更显然了.高的更高了些.低的更低了些.山的棱角曲线在晴空中更真了.更分明了.更瘦硬了.看山顶上那个塔! 再看水.以量说.以质说.以形式说.哪儿的水能比济南?有泉--到处是泉--有河.有湖.这是由形式上分.不管是泉是河是湖.全是那么清.全是那么甜.哎呀.济南是“自然 的Sweet heart吧?大明湖夏日的莲花.城河的绿柳.自然是美好的了.可是看水.是要看秋水的.济南有秋山.又有秋水.这个秋才算个秋.因为秋神是在济南住家的.先不用说别的.只说水中的绿藻吧.那份儿绿色.除了上帝心中的绿色.恐怕没有别的东西能比拟的.这种鲜绿色借着水的清澄显露出来.好像美人借着镜子(ji4n) 赏自己的美.是的.这些绿藻是自己享受那水的甜美呢.不是为谁看的.它们知道它们那点绿的心事.它们终年在那儿吻着水皮.做着绿色的香梦.淘气的鸭子.用黄金的脚掌碰它们一两下.浣女的影儿.吻它们的绿叶一两下.只有这个.是它们的香甜的烦恼.羡慕死诗人呀! 在秋天.水和蓝天一样的清凉.天上微微有些白云.水上微微有些波皱.天水之间.全是清明.温暖的空气.带着一点桂花的香味.山影儿也更真了.秋山秋水虚幻的吻着.山儿不动.水儿微响.那中古的老城.带着这片秋色秋声.是济南.是诗. (1) 按照拼音写汉字. (1)可是.加上济南的秋色.济南由古(p() 的画境转入静美的诗境中了.( ) (2)这种鲜绿色借着水的清澄显露出来.好像美人借着镜子(ji4n) 赏自己的美.( ) (2) 选文开头一句话在文中的作用什么? (3) “那份儿绿色.除了上帝心中的绿色.恐怕没有别的东西能比拟的. 这句话指秋水 [ ] A． 绿的独特.无与伦比. B． 济南的秋水不是绿色的.很特别. C． 比上帝心中的绿色还好看. D． 表现了秋水没有生命. (4) 将正确的答案填到横线上. 描绘景物必须抓住景物的特点来写.一文.作者是紧扣 这一特点来写的.中景物的特点是 .就选文的文段而言作者在描绘济南的秋天是有所侧重的.写山.抓住 这一特点.侧重于写山腰的颜色,写水.抓住 这一特点.侧重写水的颜色. A．变化 B．温晴 C．诗的境界 D．绿
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济南的秋天
　　　　　　　　
【导读】里的济南还有一项非常重要的活动值得一提，那就是山会。每年在农历的九月初九节前后，济南总要举办千佛山会。千佛山会已经具有非常悠久的了，甚至已经上升到的高度了。
　　济南的秋天短暂易逝，给人以惊鸿一瞥的感觉。也许正因如此，秋天的才更加让人。秋天里的济南天高云淡、风清月明，雨多且；这一里的空气质量是一年中最好的，大多数里空气质量都是优良。由于这是一个多雨的季节，地下水源充足，因而素有&泉城&之雅称的济南各大名泉喷涌的格外起劲儿，看那趵突泉&三股泉水喷三尺，万千珍珠乱飞扬&尽显天下第一泉之风采。只有在秋天里&趵突胜景&的奇观才会被表现的淋漓尽致；观趵突美景实乃一大乐事啊！
　　再看黑虎泉，未及近前雄壮的虎啸之声便传至耳畔，听得令人澎湃；走近，但见三个虎头一字排开，三个虎口里源源不断喷薄而出的便是清冽甘甜的泉水，泉水溢满泉池而后汩汩的流向护城河。整条护城河里流淌着的竟然都是泉水，真是美妙之极，令人叹为观止！
　　走过古老的曲水亭街，你会真切体会到&家家泉水，户户垂杨&并非古时的传说或中的描绘。的们，到济南看泉就选在秋天里来吧，秋天里的泉水一定会让你大开眼界；赏泉、品茗、看菊、谈古论今、清议时事、家长里短，就在泉水潺潺声里让你感受到泉文化的细腻与隽永！
　　济南的秋候宜人，如画，全然看不到萧瑟的痕迹，适合于举办各种活动。像刚刚举办的第十一届全运会就选择在了金秋的，这些大型的运动会不必细说；在秋天里各种各样小的活动比比皆是。你可以随便在一个秋日里到大明湖公园走一走，你会在某个古色古香的亭子里看到一群京剧票友正在兴致勃勃的吹拉弹唱，一板一眼，一招一式颇有专业水准；伴着秋日的看这样一群京剧爱好者情趣盎然的陶醉在国粹中，你的心里会想到一个词：和谐！
　　再往前走，你会很容易听到有悠扬的葫芦丝的乐声传来。葫芦丝，乐音飘渺而神秘；而空灵。听到有人吹葫芦丝的时候我总会不由得驻足倾听，如痴如醉。因而秋日里若有闲暇我一定要到大明湖公园去听葫芦丝的，在清风徐来的秋日里听葫芦丝有一种天高水长、旷古悠远的味道。
　　是济南的市花，是济南的市树。尽管在秋天里看不到这两种花木的风采，但是还有可以供我们和。每年秋季在趵突泉公园总会有大型菊展迎接着四面八方的游人。秋菊盛开，其坚韧顽强、不畏严寒的品质鼓舞着人们奋勇向前，乐观面对人生之中的潮起潮落、起起伏伏。因而秋季观菊总会让人生出许多人生的，是一种非常有意义的洗礼。我想倘若每都拥有秋菊那种气概的话，中华民族何愁不能早日实现伟大复兴呢？
　　秋天里的济南还有一项非常重要的活动值得一提，那就是山会。每年在农历的九月初九重阳节前后，济南总要举办千佛山会。千佛山会已经具有非常悠久的历史了，甚至已经上升到文化的高度了。千佛山，济南标志性的景点；闻名遐迩，在全国享有盛誉。在重阳节期间登千佛山赶山会是一件非常愉悦和有意义的事情。或登高望远，凭古吊今，感悟人生真谛；或佛前许愿，和自己锦绣前程；或什么都不想，就是单纯的玩。品尝东西南北风味小吃，看打把势卖艺的绝活儿；观各色戏曲艺术。总之，不管你怀着什么目的，登山赶会总会让你倍感充实和振奋的！
　　济南的秋天就是这样，正在你满心欢喜的沉浸在秋的氛围中的时候，济南却已经悄悄的步入了的季节。济南的冬天又该是一副什么样子呢？
【：树】　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(散文编辑：可儿)
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　　1.第二自然段中“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南”，作者这样写意图是什么？　　2.概括第三自然段主要内容　　3.第四自然段中“济南是&自然&的**”“秋神是济南家住的”两句的含义分别是什么？　　4.第四自然段中“水的绿藻”有什么特点？作者描写绿藻时语言上有什莫特色？其中包含作者怎样的情感？　　5.用你认为确切的词语（最少五个）简要概括“济南秋天”的特点　　★答案：　　1、侧面突出了济南秋天的美丽与魅力，同时，含蓄的表达了作者对济南的秋天和冬天的喜爱之情。　　2、第三自然段主要写了济南的山在秋天所给人的因为季节的不同，所展现的不同魅力。　　3、第一句的含义是：作者借用巧妙的比喻，将济南比作自然的**，所以自然是那样的偏爱济南，把一切美好的东西都给了济南。第二句的含义是：作者看到了济南的秋天是如此的美妙，就猜测秋神住在济南，侧面突出了济南秋天的与众不同。　　4、第四段中的绿藻给人的感觉就像是一个个的孩子一样，很有灵气和龚龚夺夹懿蝗额伟帆连活力；作者在描写是采用了拟人的手法；突出表现了作者对济南秋天的喜爱与赞美。　　5、诗情画意
和谐　　1:点名全文主旨的是哪一句？　　2：第一自然段写作者幻想中的济南的特征——、——、——　　3：作者对山的描写是从哪几个方面写的？　　4：第四自然段划线的句子中的“它们”指代谁？“香甜的烦恼”指什么？（划线句子是第四段倒数第二句）　　5：作者写秋水却用大量笔墨写水藻，作用是什么？与【济南的冬天】一文中写冬水时描写水藻的作用是否一样？为什么？　　★答案：　　1.济南的秋天是诗境的。　　2.第一自然段写作者幻想中的济南的特征:古老、清幽、憨厚、温情　　3.（1）山腰、山脚、山顶方面来写的　　4.绿藻；吻着水皮、浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下、做着绿色的香梦　　5.用水藻的香甜的烦恼来回应秋水的静、美、甜。更能突出秋水的特点。　　不一样；因为济南的冬天中的水藻是为了突出一种不为困难的精神，更是写了春天的的到来。
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1．第①自然段应填人的句子是(
a．济南的秋天是静谧的
b．济南的秋天是温和的
c．济南的秋天是诗境的
d．济南的秋天是虚幻的 2．第①自然段写作者幻想中的济南的特征是怎样的? 3．如何理解第②自然段中画线的句子的意思? 4．选文第③、④自然段，作者从不同角度展开了对济南秋山、秋水具体景象的描摹。山是从哪些方面
的不同来写的?水是从哪些方面来写的? 5．第③自然段写秋山的颜色，没有按由低到高或由高到低的顺序，而是先写山腰，再写“山脚”和“山顶”，其原因是什么? 6．第③自然段写山腰颜色的变化，连用了六个“忽然”，其作用是什么? 7．第③自然段最后一句的感叹句，它具体赞美了什么? 8．第④自然段写绿藻的“绿”，其用意是： ——————————-———-一 9．第④自然段“它们知道它们那点绿的心事』句，两个“它们”各自指代的是什么? 答案:1．c 2．古朴、安静、秀美。 3．作者用春天西湖的景色和夏天瑞士的风光与济南的秋天作比，反衬出济南秋天之美；用上帝馈赠秋冬两季，衬托出济南好。 4．颜色、方向、高矮 量、质、形式。 5．既符合人们日常的观察*宫又为下文重点写山腰作铺垫。 6．突出颜色变化莫测，给人以动感。 7．赞美塔在蓝天映衬和阳光照耀下，更高了些，棱角曲线更真、更分明、瘦硬。 8．用绿藻的“绿”来突出水的澄清。 9．均指代“绿藻”。
紫罗兰的秘密3&
1、侧面突出了济南秋天的美丽与魅力，同时，含蓄的表达了作者对济南的秋天和冬天的喜爱之情。2、第三自然段主要写了济南的山在秋天所给人的因为季节的不同，所展现的不同魅力。3、第一句的含义是：作者借用巧妙的比喻，将济南比作自然的**，所以自然是那样的偏爱济南，把一切美好的东西都给了济南。第二句的含义是：作者看到了济南的秋天是如此的美妙，就猜测秋神住在济南，侧面突出了济南秋天的与众不同。4、第四段中的绿藻给人的感觉就像是一个个的孩子一样，很有灵气和活力；作者在描写是采用了拟人的手法；突出表现了作者对济南秋天的喜爱与赞美。5、诗情画意
和谐★答案：1.济南的秋天是诗境的。2.第一自然段写作者幻想中的济南的特征:古老、清幽、憨厚、温情3.（1）山腰、山脚、山顶方面来写的4.绿藻；吻着水皮、浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下、做着绿色的香梦5.用水藻的香甜的烦恼来回应秋水的静、美、甜。更能突出秋水的特点。不一样；因为济南的冬天中的水藻是为了突出一种不为困难的精神，更是写了春天的的到来。
　　1.第二自然段中“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南”，作者这样写意图是什么？　　2.概括第三自然段主要内容　　3.第四自然段中“济南是&自然&的**”“秋神是济南家住的”两句的含义分别是什么？　　4.第四自然段中“水的绿藻”有什么特点？作者描写绿藻时语言上有什莫特色？其中包含作者怎样的情感？　　5.用你认为确切的词语（最少五个）简要概括“济南秋天”的特点　　★答案：　　1、侧面突出了济南秋天的美丽与魅力，同时，含蓄的表达了作者对济南的秋天和冬天的喜爱之情。　　2、第三自然段主要写了济南的山在秋天所给人的因为季节的不同，所展现的不同魅力。　　3、第一句的含义是：作者借用巧妙的比喻，将济南比作自然的**，所以自然是那样的偏爱济南，把一切美好的东西都给了济南。第二句的含义是：作者看到了济南的秋天是如此的美妙，就猜测秋神住在济南，侧面突出了济南秋天的与众不同。　　4、第四段中的绿藻给人的感觉就像是一个个的孩子一样，很有灵气和活力；作者在描写是采用了拟人的手法；突出表现了作者对济南秋天的喜爱与赞美。　　5、诗情画意
“济南的秋天是诗境的”这是本文的中心句。抓住了山的颜色、方向、高矮，水的量、质、形式。 把济南比作自然的**，有何作用？作者借用巧妙的比喻，将济南比作自然的**，所以自然是那样的偏爱济南，把一切美好的东西都给了济南。 第2句：表达了作者喜爱济南的感情。句子： 那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的，这种鲜绿全凭着水 的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美 呢。不是为谁看的，它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那浮着水波，做绿色的香梦。分析： 这里的绿藻给人的感觉就像是一个个的孩子一样，很有灵气和活力；作者在描写是采用了拟人的手法；突出表现了作者对济南秋天的喜爱与赞美。
　1.第二自然段中“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南”，作者这样写意图是什么？　　2.概括第三自然段主要内容　　3.第四自然段中“济南是&自然&的**”“秋神是济南家住的”两句的含义分别是什么？　　4.第四自然段中“水的绿藻”有什么特点？作者描写绿藻时语言上有什莫特色？其中包含作者怎样的情感？　　5.用你认为确切的词语（最少五个）简要概括“济南秋天”的特点　　★答案：　　1、侧面突出了济南秋天的美丽与魅力，同时，含蓄的表达了作者对济南的秋天和冬天的喜爱之情。　　2、第三自然段主要写了济南的山在秋天所给人的因为季节的不同，所展现的不同魅力。　　3、第一句的含义是：作者借用巧妙的比喻，将济南比作自然的**，所以自然是那样的偏爱济南，把一切美好的东西都给了济南。第二句的含义是：作者看到了济南的秋天是如此的美妙，就猜测秋神住在济南，侧面突出了济南秋天的与众不同。　　4、第四段中的绿藻给人的感觉就像是一个个的孩子一样，很有灵气和活力；作者在描写是采用了拟人的手法；突出表现了作者对济南秋天的喜爱与赞美。　　5、诗情画意
和谐　　1:点名全文主旨的是哪一句？　　2：第一自然段写作者幻想中的济南的特征——、——、——　　3：作者对山的描写是从哪几个方面写的？　　4：第四自然段划线的句子中的“它们”指代谁？“香甜的烦恼”指什么？（划线句子是第四段倒数第二句）　　5：作者写秋水却用大量笔墨写水藻，作用是什么？与【济南的冬天】一文中写冬水时描写水藻的作用是否一样？为什么？　　★答案：　　1.济南的秋天是诗境的。　　2.第一自然段写作者幻想中的济南的特征:古老、清幽、憨厚、温情　　3.（1）山腰、山脚、山顶方面来写的　　4.绿藻；吻着水皮、浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下、做着绿色的香梦　　5.用水藻的香甜的烦恼来回应秋水的静、美、甜。更能突出秋水的特点。　　不一样；因为济南的冬天中的水藻是为了突出一种不为困难的精神，更是写了春天的的到来。
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