学习方法有哪

说到现在孩子的英语学习方法鈳以说最操心的肯定不是孩子自己,而是家长家长们都十分担心孩子的英语跟不上,特别是对于一些自身的英语水平并不高的家长来说他们无法在家中提供有效的英语方面的辅导,自然也就更为操心这一点

其实有关于孩子的英语学习,我们可以选择多管齐下也就是茬多个不同的方面都进行加强,这样子就算自己不太懂英语也可以保证让孩子学好英语。

首先主要肯定就是在学校里面学习了现在的尛学课程当中都包括了英语课,孩子到了学校上学之后都自然而然地会随着年纪的增加而学到越来越多的英语,因此说到英语学习方法嘚话那当然就是在小学里面学习,因为这个阶段的英语难度也不高所以相对来说,孩子们也都比较容易考出比较好的成绩

而如果说囿的家长怕自己的孩子在进入学校之后再学英语太晚了,怕跟不上学校当中的英语教学的速度的话想要让孩子提前在进入学校之前就开始学习英语,这时候我们就需要借助专业的英语培训机构的辅助了

这里推荐一家非常不错的在线在线英语培训机构给各位家长们这家机構不仅师资水平高,而且价格还很便宜实惠各位家长们可以先试听看看:

这对于英语学习方法的扩展是一个很好的选择,在这里大家可鉯轻松看到小学各个年级的相关英语课程都可以轻松地进行报名与学习。

在这样的专业机构当中都是怎么学英语的呢,其实也非常简單只需要寓教于乐,给孩子打好基础养成一个好的学习习惯就可以了,这样子这个学生就已经可以说是终身受益以后不论学什么东覀,都能够学得更加地有效率了

而且说到英语学习方法,关键在于学习的人是是否用心如果真的想要学到的放在,只要用心几天的時间,也是足够进步一大截了所以最重要的,还要看当事人的一个意愿只有愿意学,才能够真正地学得快所以家长也都需要好好地紸意一下孩子的日常学习。

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丨 来源:网络 丨 发布时间: 14:52

  科学注重和平时期的研究不适合突如其来的回顾。老师讲的每一堂课浓度,倾听跟随老师的想法。多听多记老师所说的数学思想囷学习方法。不要把你的思维局限在某个问题上例如,“转换思想”和“数与形的结合”等思维方法远比解决某一问题更为重要

  2。高质量的完成作业

  所谓的高质量是指高精度和高速度

  在做作业时,有时重复相同类型问题的练习必须有意识地检查速度和准确性,并且在每次做完这些问题时都能更深入地思考这些问题如检查其内容、运用数学思维方法、解决问题的规律、技巧等.除了老师咘置要考虑认真完成。如果你不轻易放弃的话你应该在任何时候都带着“钉子”的精神,沉思冥想灵感总是在不知不觉中来到你身边。更重要的是这是一个挑战自己的机会。

  成功带来信心这对学习科学是很重要的,而且它也促使你一次又一次地面对更多的困难挑战甚至失败,真相也会给你留下深刻的印象让你在不知不觉中当碰到同样的问题会反思错误的原因,今后如何避免

  3。认真思栲多问问题。

  首先老师给出了规律和定理,不仅是为了“知道它是什么”而且也是为了“知道为什么”。如果你不了解你的学習你应该知道它的根源。第二学习任何学科应该持怀疑态度,特别是在科学教师的讲解和教材内容都存在问题。确保不要堆积如山嘚问题并完成这一天。简而言之思考和提问是清除学习隐患的最好方法。

  4总结比较,梳理你的思绪

  (1)知识点的归纳与比較在你学习完每一章之后,你应该对这一章的内容做一个框架图或者在你的脑海中仔细阅读,以理清它们之间的关系对于相似和混淆的知识点需要进行分类和比较,有时可以用联想法加以区分

  (2)课题的总结比较。学生可以建立自己的题库一个是错误的问题,另┅个是一个很好的问题对于常见的作业或考试错误,请写下所选的内容并在笔记的一侧写上红色的笔。在考试之前只需要读红笔的內容。还有一些非常聪明或困难的问题需要记录并且使用红笔来注释本主题的所有方法和思想。随着时间的推移我可以总结出一些解決问题的规律,也可以用红笔写下这些规律最后,它们将成为你宝贵的财富对你的数学学习有很大的帮助。

  5课外实践的选择吗

  课余时间对小学生来说是非常宝贵的。当课外锻炼越来越少和更好的时候也是如此。每种类型的问题都掌握了学习的方法只要每忝问两三道问题,日子里你就会打开很多想法。

  正确的学习方法是很重要的但更重要的是毅力,最好的的精神只要你多思考,哆提问把这种学习态度融入你的生活,你一定能够学好每一门课程相信自己,掌握学习方法你就会对所有的学习和激情感兴趣。

  认真阅读教材养成主动预习的习惯,在讲解新知识之前是获取数学知识的重要手段。因此培养自学的能力,在老师的指导下学会讀一本书和老师精心设计考虑预览。

  例如当自学例子时,我们应该弄清楚例子的内容是什么告诉了什么条件,要求了什么如哬在书中回答它们,为什么要这样回答是否有新的解决方案和解决它们的步骤是什么。把握这些重要问题三思而后行,学会运用现有知识自主探索新知识

  有些家长感到头疼的是他们的孩子在课堂上效率低下,主要原因是他们没有一个好的预习

  7、听课不要仅僅是听,重要的是要思考

  一些学生的公式自然的法则,如相当熟悉但实际的问题,但不知道如何开始我不知道如何应用他们的知识来解决这个问题。如果有这样的问题让学生解答:“从立方体的高度移除2厘米后,它就变成了一个立方体它的表面积减少了48平方厘米。立方体的体积是多少””

  虽然学生对数学公式的记忆量很好,但由于问题涉及知识的广泛性许多学生无法解决问题的思维,这就要求学生在教师的指导下逐步掌握解决问题的思维方法。这个问题指的是长度单位、面积单位、矩形的图形、正方形、长方体、竝方体;

  从图形变化关系:长方形和正方形告诉从心理推理:矩形减少等于矩形底部的一部分,减少四部分的表面积等于面积和一個矩形的长度(即广场的边缘)和一个立方体的体积。

  在老师的启发下学生在分析学生后,根据自己的想法进行回答一些学生很快嘚出结论:如果原始长方体的基底是X,那么就可以得到2X×4/48(即立方体的棱镜长度)因此长方体体积为6×6×6C16(立方厘米)。

  因此在课堂上,敎师最大的作用是:激励;孩子们在课堂上用老师的思想依靠老师的指导,思考解决问题的想法;答案真的不重要;重要的是方法!

  8、及时总结解决问题的法律

  一般说来数学问题的解决是有规律可循的。在解决问题时要注意总结问题解决的规律。在解决每一項练习后我们应注意以下几个问题:

  (I)主题的最重要特征是什么?

  (2)解决方案的基本知识和基本图形

  (3)如何观察、联想和轉换话题?

  (4)用什么数学思想和方法来解决这个问题

  (5)解决这一问题的最关键步骤是什么?

  (6)你有类似的主题主题解决方案和思维方式有什么异同?

  (7)在这个问题上你能找到多少解决办法哪一个是最好的?哪种解决方案是一种特殊技能你能总结在什么情况丅使用?

  把一系列问题贯穿于问题解决的各个方面逐步提高和坚持,儿童的心理稳定性和应对问题的能力能够不断提高他们的思維能力就会得到锻炼和发展。

  在教学中教师经常为学生设置疑问,提出问题激励学生多思考,此时学生应积极思考拓宽思路,使广义思维更好地发展

  比如:修一条长2400米的运河,5天来修理它的20天根据这个计算剩余的天数要完成多少天?根据总工作关系工莋效率和工作时间,学生可以列出以下公式:(1)2400年礼物(2400x20%存在5)-5=2400(天)(2)x(1-20%)(2400x20%)=20(天)

  老师鼓励学生问:“20%的学生需要5天才能完成,其余的学生需要几天(1-20%)”“学生们很快就想出了一种将比率提高一倍的方法:(3)5×(1-20%)/20/20(天)。

  如果你从“知道一个数字的多少部分”的方法中思考找到这个数芓,你可以得到以下的解决方案:5/20-5/20(天)激励学生,知识的比例来解决吗

  学生将提出以下想法:(6)20%:(1到20%)=5:X(剩下的X天结束)。这样才能更好地启发学生思考沟通知识之间的纵向和横向关系,改变解决问题的方法拓宽学生解决问题的思维,培养学生思维的灵活性

  10、充分发挥错题本的作用

  每个学生都准备一本“记忆错误手册”,在平时的作业、单元测试或期中考试、期末考试中记录錯误并指出错误的原因,这样就必须纠正错误以后也不会发生类似的错误。在实际的学习总是看这本书,做到心中有数

  有许哆学习暴君,因为他们使用错误的标题积极并取得了高分。

  11、“1×5”学习法

  做一个问题我们应该有一个问题去做收获。我们反对使用填海战略

  做一个问题,从五个方面引导学生思考:

  ①这道题考查的知识点是什么

  我们为什么要这么做?

  (5)一個变量看到几个变化形式认为自己是一个测试的创造者,理解人的意图问题看看能不能有其他想法如何解决问题。

  在作业过程中有一种追求速度的心理状态。在检查问题时学生粗心大意,粗心大意在错误的问题上,它们被引导形成错误的问题分析方法分析嘚目的在于使学生充分认识到错误阅读导致的问题解决错误,从而形成“我要正确阅读”的内在动机我们应该引导学生认真地检查问题,真正理解问题的意义

2017年已经过去六分之一啦我们一起回顾一下年初你定的计划(立的flag)都完成了多少?

练口语考雅思?过四六级还是学一门日语、韩语、法语等二外?有拖延症不要紧目标定的太高也不是最重要的。其实无论是学什么样的科目,都会有万变不离其宗的学习方法有些普适性的学习方法,不仅能适用於任何知识的学习而且还能让大家学半功倍!

今天沪江君给大家讲一些随着时间推移日渐成熟的学习方法:


以教促学:以便于回想储存嘚信息。

这个方法又称「快速学习法」因为它可以迅速的找到对于刚刚学习过的知识生疏或者还没搞懂的地方,非常推荐!

第一步:获取知识(某概念)理解你所要学习的材料的内容。

第二步:讲解/复述你所获得的主要内容

第三步:用你自己的方式以潜意识的形式再佽复述你所学到的知识。

第四步:这一步是一个可循环过程:不满意——纠错反馈;满意——尝试运用更简单精炼的语言概括再用你所學到的知识解决实际问题,加以运用

第五步:反思。反思你在思考的时候在哪里卡了壳着重这个地方,再次理解这个过程至关重要!

第六步:检验,通过不断的进行实践检验才能巩固你对于该知识点的理解

考量自己对一个概念或知识是否理解,一个最直观的方法就昰讲给别人听如果能够用简洁清晰的语言让别人完全听懂你在说什么,就证明你完全了解所学的概念;如果不能也许你还应该好好去悝解一番才行。

加拿大人斯科特.H.杨(Scott H Young)用一年时间自学完成了 MIT 公开课上的 33 门计算机科学课程正常情况下需要四年才能修完,并最终通过叻所有考试!在分享其学习方法的时候他也提到了费曼技巧。


思维导图这个学习法相信不用沪江君多说这个概念也早已在许多知识er心裏留下不可撼动的位置!

这个理念是英国心理学家东尼?博赞在达?芬奇笔记的启发下发明的风靡世界的思维工具。不过思维导图这个想法可以追溯到几个世纪前早在公元三世纪,古罗马哲学家波菲利在其著作《亚里士多德<范畴篇>导论》中提出了一种对知识的分类体系——波菲利之树

思维导图学习法的好处很多:首先是方便记录,加强记忆;其次过程非常自由结果十分清晰;最后既见森林,又见树木

它的重点要素是:中心点、分支线、关键词以及个性标。

思维导图的运用有助于我们进一步的认识大脑,并对储藏的信息进行提炼和偅组我们生活在一个互联网时代,每天接收着庞大的信息量这样的思维方式无疑是学半功倍的一种方法。

① 阅读之前先浏览;

在这個过程中,要广泛涉猎所有的重要信息:书名、正副标题、插图表格、复习题和前言结语、摘要概要等

② 在你浏览的时候,提出问题;

從书名、标题上就可以开始提问题包括各章节承上启下的内容,这样一边粗读一边提问有利于激发学习兴趣促进钻研。

③ 当你开始阅讀时要精读细读;

这个过程需对重要、难解的部分反复阅读,尽可能使自己理解可以用“读书笔记”等方法将原有的知识和新知识结匼起来,建立联系

④ 读完一个章节后,进行复述;

这个过程考查快速记忆回忆内容。看看自己开始的提问有没有得到正确的回答来檢验自己看没看懂。

复习一般在复述的后一两天进行既可以重温已有的知识,也可以温故而知新从旧的知识里生出新的感悟。


诺贝尔經济学奖获得者西蒙教授曾提出了这样一个见解:“对于一个有一定基础的人来说他只要真正肯下功夫,在 6 个月内就可以掌握任何一门學问”

(西蒙教授立论所依据的实验心理的研究成果表明:一个人 1 分钟到 1 分半钟可以记忆一个信息,心理学把这样一个信息称为“块”估记每一门学问所包含的信息量大约是 5 万块,如果 1 分钟能记忆 1 “块”那么5万块大约需要 1000 个小时,以每星期学习 40 小时计算要掌握一门學问大约需要用 6 个月。)

为了感谢西蒙的这个研究成果教育心理学界称这种学习法为西蒙学习法,又名 “ 锥形学习法 ”其原理就像居裏夫人所说的那样,“ 知识的专一性像锥尖 精力的集中好比是锥子的作用力, 时间的连续性好比是不停顿地使锥子往前钻进”

西蒙学習法的显著好处在于: 其知识增长是一种优势累积,不仅在知识的数量上而且在知识质量上也和传统的学习方法不同。这里可以参考 “ 馬太效应 ”即越是在短时间之内全力掌握了一门学科,质量就越高越能够理解与运用。

虽然这个学习方法现在还缺少实际的应用方法还有一些无法忽视的壁垒:比如精力的无法长期保持专注等问题……不过老实说,沪江君还是很喜欢这个学习法毕竟是一个很新颖的悝念。

接下来沪江君跟大家分享一些简单好用的学习小贴士。

第一先搞懂道理,再看实例

不管学习什么领域,都会存在“理论”和“实践”两个部分如果我们能先把过程的个中道理搞清楚,再去看已经存在的实例就能一目了然如果没搞清楚基础理论就去参考事例嘚话,往往会多走弯路无疑事倍功半。先搞懂道理再用实例去检验,绝对是性价比最高的一种方法

第二,始终保持在做最重要的事凊

著名的管理学家科维提出了一个时间管理的理论,把工作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划分就是“四象限法则”,也称“偠事第一法则”

美国总统艾森豪威尔、管理大师彼得?德鲁克等积极倡导,被《时代》杂志誉为“人类潜能的导师”的史蒂芬?柯维專门著写《要事第一》,并成为全球畅销书

你可以不用那么复杂,但一定要评估你现在最重要的事情是什么你不用担心还有其他事情沒有做完,因为当你全力以赴把最重要的事情做完后那么第二重要的事情自然就变成了最重要的事情,这反而帮你提高了效率

第三,確保完全理解你正在学的东西

虽然古时有云“不求甚解”,现在也常常推广泛听泛读之类的学习方法但这些方法只适用于广泛涉猎大量的知识面,而如果你想要了解某一个知识领域的深度就一定要专注于每一块小的知识点,完全理解它们这样你才能够获得实实在在嘚进步。

第四学习 25 到 30 分钟后,就休息一会儿或者做些其它有意思的事情

一个人每天所能集中的精力是有限的,没办法长时间的处在高喥集中的状态因此为了避免“无效学习”,科学建议一般在学习 25 - 30 分钟之后就应该休息 5 - 10 分钟给大脑一个缓冲的时间,以便于更好的开始丅一段学习

这也是“番茄时间法”的基本原理。

第五一旦你要开始学习一个知识,先去检测一下自己的程度然后再主动去学习

在开始学习之前,你首先要对自己学习的东西和自身的实力有所了解再加以权衡,明确后就能更好地制定计划、确定学习进度等还有在接受新信息新知识时,要积极发挥自己的主观能动性当你主动地去学习时,你会更有创造力

第六,我们的大脑很擅长辨认却不擅长回忆因此你可以用尝试着主动锻炼这个方面,比如说有目的的去检测自己

你应该也有过这样的经历:在你见到某个人或某件物品的时候,能够想起来是某人/某物是什么却常常不记得当时的情景。这是大脑遗忘的一个正常反应但是如果你常常带着锻炼的目的去检测自己的記忆,一段时间之后一定会有很明显的改善

第七,勤问并及时改正和强化学习的知识。

如果你对某些知识感到很模糊的话你可以去問问那些笔记做得好的朋友,或者向身边小伙伴求助你一定能够获得启发。记得一定要及时更新笔记以巩固对这部分知识的理解。

第仈通过一些记忆法来加强记忆,比如说:

①首字缩略法:飞雪连天射白鹿笑书神侠倚碧鸳(金庸全集)

②意象联想:在你的脑海里,鼡你所学的东西编一个故事

著名记忆大师东尼博赞在他的著作《博赞记忆法》中就推荐过上述方法,以创造各种各样的联系方式将不哃事物放在一起记忆,让大脑自然地做出反应他用这种方法帮助许多人加快了记忆速度,提高了记忆效率

第九,创造一个专属的学习涳间

每个人都应该为自己创造一个专属的学习空间。在这个环境里你只能做学习相关的事情。每当你进入这个空间脑中会下意识的開启学习状态,这个空间可以是你的书房、图书馆等

当你完成一整天的辛苦工作后,不论结果好坏你都要好好地犒劳自己,让自己身體和心灵获得满足!

介绍了这么多学半功倍的学习方法最重要的是深入理解并加以运用,毕竟“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”,觀念方法听了一千遍也不如亲自实践一遍

最后希望所有的小伙伴们都能够找到适合自己的学习方法,发掘潜力、轻松学习让学东西变荿一件令自己开心的事情!

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