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朋友推荐我家小孩去学习论语，三字经等国学课，有效果吗？我家小孩好动，很难静下心来。求宝友们指点？
另外附推荐的地方照片一张。
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锦衣美食, 积分 161, 距离下一级还需 839 积分
望求宝友指点，昨天听了他们的公开课，感觉还可以，小孩子喜欢和他们玩。
17:04 上传
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白手起家, 积分 75, 距离下一级还需 125 积分
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奔向小康, 积分 78, 距离下一级还需 422 积分
中易经典学堂2012年春季招生事项 班级开设：（每班限8人）
养性班：3到6岁幼儿
养正班：6到9岁儿童
养志班：9到13岁少儿 教学内容：
弟子规、三字经、百家姓、千字文、四书五经、诗词歌赋、历代美文等 上课时间：
每期16次课，即32课时，每次100分钟，周末上课，或者周一到周五下午5：00以后 上课地点：
1、南昌市东湖区贤士二路180号1栋101（省直机关第二保育院斜对面）
2、青山湖小区内青新小学旁学而优托辅中心
3、红谷滩南师附小对面汇龙铭都1栋3单元202菁华教育 联系方式：
1、电话号码：1、龙老师
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17:25 上传
欢迎来听课啊
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顶帖是一种美德
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Powered by X2.5 & &&&【转】什么经典是有价值的国学经典？先读论语、三字经弟子规还是先读易经？
国学经典价值的考核标准
现在流行的国学经典教育，有的认为《**规》最重要，有的认为《*语》最重要，有的认为《诗经》最重要，我们也给大家进行分析，我们给出一套标准，用标准来考量，看看到底什么最重要，我们提供了七大参考标准：
第一是作者，谁写的。在这么多经典里面，凡是圣人写的最有价值，不是圣人写的价值比较一般。普通老百姓写的可看可不看，这是第一个标准：作者；
第二是读者，是写给谁读的；
第三是它的创作时间和流传时间，什么时间写的，流传了多少时间；
第四是表现形式，通过什么样的形式进行表现；
第五是历史上有哪些人对它进行过评论，确定其价值；
第六是用这个经典培养了哪些优秀人物，有证据证明是因为学了这个经典而优秀的；
第七是形成的格局，通过学习这个经典能达到的格局。
《弟子规》的作者李毓秀，是不是圣人，大家看看，李毓秀是不是圣贤？不敢说不敢说，因为他是晚清的一个秀才，没有考上举人啊。那么《论语》，《论语》是谁写的呢？是孔门弟子及再传弟子，那么这些弟子是不是圣人？也不是。那么《易经》是谁写的呢？写《易经》的，有一句话叫做人更三圣，最少有三个圣人，其实不止，我们可以数一下，最早是伏羲氏，伏羲氏一画开天，伏羲氏死了以后，神农氏，神农氏死了以后，黄帝，黄帝死了以后，尧帝，尧帝死了以后舜帝，舜帝死了以后，周文王，周文王死了以后，周武王，周武王后面，周公，周公后面，是孔子。
所以《易经》是由很多个圣贤集体创作。所以我们就知道，光看作者就知道哪个经典最有价值了。是《易经》有价值还是《弟子规》有价值？那么我们现在让孩子们学的是《易经》还是《弟子规》？我们现在的幼儿园、学校都在让孩子学《弟子规》。学《弟子规》很好，但是绝对不能停留在《弟子规》上，因为《弟子规》只是起步，一定要往前走。
我们接着看读者，《弟子规》是给有问题的孩子读的，它是规，没有问题的孩子尽量不要规，因为"规"，很容易让一个孩子没有志气，刚才讲了"志不可夺"，《弟子规》很容易让一个小孩没有志气。而我们的小孩恰恰要培养他的志气。为什么《易经》可以呢？《易经》第一卦就有自强不息，这就是让他有志气。
那么《论语》的读者对象呢？是中下根器比较低的人。大家有没有发现这个问题，《论语》很多人读了很久，但并不清楚《论语》的读者对象是什么人？孔子在《论语》里面讲："中人以上，可以语上，中人以下，不可以语上"，所以很清楚孔子讲东西是有对象的，对于中人以下他不讲高级理论，《论语》是给普通的人讲的，谁都可以听，显然《论语》是中等以下的人听的。
这里面我们可以展开很多，简单地说吧，《论语》是不是孔子的弟子作的读书笔记？就是孔子的弟子作的笔记吧，那么，这些弟子学的教材课本是什么？我们做学问用课本还是拿笔记好呢？孔子教他的学生用的教材，就是六经：所谓《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》，这是孔子亲自编的六本教材。我们现在许多学经典，基本上不学这些经，只学书，只学规，这个不够啊，很不够，所以要回到根本上去看。
再来看流传的时间，《弟子规》流传了两百多年，《论语》是两千多年，我们回想这句话"到两千五百年前"的时候就会发现，哪一部著作是两千五百年前的呀，是《易经》，还是《弟子规》？是《易经》，《易经》是世历三古，一古三千年，所以《易经》的流传时间在九千年以上，她的时间太长了，到孔子集大成，也是两千五百年，《易经》才是流传时间最长的。
再看表现形式，《弟子规》是儿歌式，《论语》是问答式，《易经》的表现形式，是最独特的，以象代理，融规律于卦象爻辞之中，其中有许多文章高远而大气。我们读过《易经》就会知道里面文章的优美，"大哉乾元！万物资始，乃统天。云行雨施，品物流形，大明终始。六位时成。"这种大气磅礴，真是无以伦比。
看看历史上的评论，说《弟子规》好的，历史上有没有？历史上有没有人说《弟子规》很好的？我是没有找到，说《弟子规》好的，只有当代，当代还活着的人说《弟子规》好，古代死了的人都找不着，因为《弟子规》的时间短，古代那时还没有呢。说《论语》好的有没有？谁?只有一个人，就是赵普，说了"半部《论语》治天下"，除了赵普还有谁？孔子有没有说过？老子有没有说过？没有。（赵普的话是不是靠谱，也值得研究）
那说《易经》好的有没有?评价《易经》的，首先孔子说"加我数年，五十以学易，可以无大过矣。"孔子评价《易经》：我还想学易，《史记》载孔子晚年喜易。在医学，中医里面有一位著名的医圣孙思邈，他讲过一句话："不知易不可言太医。"学医的不懂《易经》，你不是真正的最高明的医生。唐代有一个名相叫做虞世南，他也讲过一句话："不知易不可为将帅。"所以从唐代以后，所有的做统帅的，作宰相的，都是精通《易经》的。
大家说毛主席有没有学过《易经》？毛泽东一定是学过《易经》的。蒋介石有没有学《易经》？蒋介石也是学《易经》的，作为统帅型的都是学《易经》的。但是毛主席的《易经》学得比蒋介石厉害，对不对？所以蒋介石被打败，没打赢，因为毛主席对《易经》更精通。
为什么知道毛主席学了《易经》？毛主席的歌曲里有三大纪律八项注意，三跟八，三八就是三根线变八卦；他为什么不搞四九呀，四大纪律九项注意？不行的，因为毛主席懂《易经》，他的《矛盾论》就是《易经》中的阴阳，其实就是阴阳论；他写的游击战十六字方针："敌进我退，敌疲我打，敌驻我扰，敌退我追。"这就是阴阳思维在战争中很好的应用。懂得《易经》，随便都可以应用。
《易经》会给到我们很多，也就是说，通过学习《易经》，我们的整个格局会发生变化，人生会发生变化，观察世界的能力会发生变化！我们也可以看看，学习《易经》这些经典，培养了那些杰出人物？老子、孔子、诸葛亮、毛泽东，都是学易的；那学习《论语》培养的杰出人物有哪些，能不能举例？我专门去找，到底谁是真正学了《论语》成才的？很可惜，我没找到！学《弟子规》成为优秀杰出人才的有没有?很可惜，至今尚无，时间太短！我们要用1000年的时间来检验，我们要等着瞧！
这些是我们提出的简单的考核标准，这样一考核，我们会很清楚，我们推广普及经典教育，应该学什么？假设我们暂时没条件，学《弟子规》，学《三字经》，那么只要有条件的时候，就应该继续学习更好的经典，对不对？不能停步！这是我们希望给到大家的思考。
&&&&把中国文化比作一棵树，那么这棵树的根部分，一定是最古老的，最久远的，就是这些经：有孝经，有易经，有诗经，有道德经，有黄帝内经，这就是根！中间的茎部分，四书：大学，中庸，论语，孟子；上面的枝叶部分，就是这些百家姓，千字文，三字经，弟子规，千家诗！我们可以很清晰地看到，中国文化的发展脉络。
&&&&读经有次第之分。知所先后，则近道矣。
&&&&我们认为六经四书是必须要学的。六经是指《易经》，《黄帝内经》，《诗经》，《孝经》，《道德经》，《金刚经》。此六经，以儒家为主，涵盖佛家、道家内容。四书指的是《》《孟子》《大学》和《》。
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读《弟子规》，背《三字经》，学《论语》
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东山弄社区“国学公益班”开始招生，13岁以下的孩子都可以报名
本报讯 灵隐街道东山弄社区的“儿童国学经典读诵班”又开始招生啦！这个班级，是由几个住在社区的妈妈们建立的公益读书会，至今已经是第五期。
主讲者是浙大研究生毕业的梅老师和她的朋友。梅老师也曾在成为女强人的路上一路前奔，直到两年前有了宝宝，开始做全职太太。“我听到过一句话，说我们这代人到了这个年纪基本已定型，能为社会做的最大贡献，就是提升自己的德行，增加自己的修养，培养一个好孩子，为社会增加正能量。”
这段话让梅老师记忆深刻，随后她开始读国学，“我有点‘多管闲事’，找到社区问了一下，反正我要给孩子读国学，也可以带着有需要的社区孩子一起读。”
于是两年前，这个招收13岁以下孩子参加的“小小国学班”诞生了。弟子规、三字经、论语……在梅老师和朋友们的讲解下，社区里不少孩子开始摇头晃脑读起了国学，慢慢地，还有不少家长也要求来听课，可以回家讲给孩子听，“混读班还有个好处，小孩子可以跟着大孩子学。”
如果您家里有13岁以下的孩子,同时也喜欢这样的国学班，可以报名，截止时间9月7日下午5时。每周一至周五下午16点20分~17点30分，在东山弄社区二楼会议室诵读《论语》和《弟子规》，时间大约是一个学期，只有十个名额哟。
本报记者 黄莺
本报通讯员 潘洁敏 郦雨霞
作者：黄莺
本文来源：浙江在线-钱江晚报
责任编辑：王晓易_NE0011
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