先检讨自己，是否一路来对孩子的要求太高而且很在意他的表现？如果不是而也也还没有形成“强迫症”，那就不成问题不过我还是建议：家里的生活节奏放慢一些，少些催迫的行动说话也柔和些，着重孩子的学习过程别太强调学习效果。“别太强调”不等于不重视而是在说话及互动方式上讲求技巧。