409被浏览153253分享邀请回答51 条评论分享收藏感谢收起咨询时间：08:30--17:30
021-&&&400-058-1158
当前位置：&>&&>&
自然拼读与国际音标该选哪一种?
　　有不少家长咨询，现在孩子学习自然拼读好，还是国际音标好?对于这个问题，为大家搜集了自然拼读与国际音标介绍分析，希望对各位家长选择有所帮助。
　　一、自然拼读法与国际音标介绍
　　1、自然拼读法(Phonics)：
　　自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
　　2、国际音标：
　　国际音标又称国际语音字母(英文International Phonetic Alphabet，简称IPA)，是用于为全世界所有语言注音的符号系统。其最早源于1888年，由国际语音协会制定。
　　国际音标遵循&一音一符&的严格标准，最初用于为西方语言、非洲语言等的标音。经过多年发展，在中国语言学者赵元任等人的努力下，国际音标逐渐完善，已可为汉语等东方语言注音。
　　二、自然拼读vs国际音标法区别
　　两种方法对于小朋友来说都是不错的，只不过学习的时间阶段不同尔已。
　　自然拼读更适合低龄小朋友，通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。自然拼读能够解决80%的单词发音规律，而另外剩下的20%就要靠音标来解决了。虽然自然拼读对于孩子来说比较有趣易学，但在学习自然拼读前也需要有大量的听力基础以及基本的常用字的了解。学习自然拼读目的是为了孩子更好的阅读，遇到陌生的单词能做到见字会读，所以需要通过大量的阅读去运用才会更有效。
　　国际音标，是一套非常标准的发音规则体系。学会以后对于所有的英语单词的拼读就完全没有问题了。但对于幼儿园及小学一二年级的孩子来说，学习音标会很累，因为这是一套完全不同的东西。所以不要过早学习，盲目跟风学习。但学还是一定要学的，对于以后漫长的英语学习道路是非常有帮助的。对之前有自然拼读基础的孩子来说，学习国际音标会轻松很多，两者是相辅相成的。
　　所以幼儿园的家长及时给孩子学好自然拼读。如果幼儿园期间没学过，那一二年级就别再错过。但如果你家已经三年级以上了，那就没必要学自然拼读了，直接学好音标就可以了。
阅读上一篇：
阅读下一篇：
少儿英语课程报名咨询
(也可预约试听体验哦！)
上海浦东新区
上海新静安(原闸北)
咨询电话：400-058-1158
&关注孩子学习成长，关注&童学交流圈&
每天分享科学的育儿理念，幼小初升学资讯，微信号(shyuloopx)&
少儿英语培训机构
适合年龄：2-12岁学员
简介：在迪士尼英语，我们提供系统而高效的学习体验...
适合年龄：3-18岁学员
简介：开设不同主题英语俱乐部，旨在让学员学习更快捷、高效..
适合年龄：3-12岁孩童
简介：2011年开心豆少儿英语在上海开设，进驻全国各大城市...
适合年龄：3-16岁学员
简介：英语需求全覆盖，确保课程的级别难度完美衔接...
适合年龄：3-12岁儿童
简介：通过20多年研发出一系列教材及卓有成效的教学方法...
适合年龄：3-18岁青少儿
简介：昂立外语课程涵盖幼儿园、少儿、中学生英语课程培训...
适合年龄：3-14岁学员
简介：绿光少儿教育成立于2001年,上海知名中小学办学单位...
适合年龄：3-13岁学员
简介：昂立少儿主要为学龄前及中小学生提供优质的课外辅导...
适合年龄：3-15岁学员
简介：致力于3-15岁幼小衔接、语数外培优、青少儿英语培训...
少儿英语新闻动态
少儿英语机构课程
适合：2-12岁幼少儿学员
适合：3-18岁青少儿学员
适合：3-16岁青少儿学员
少儿英语课程
热点新闻推荐
咨询热线：400-631-860462
邮箱：sh_ (发送邮件时请将#换成@)
@上海育路网络科技有限公司版权所有
网站备案：京ICP备号-13 | 京公网安备号用“自然拼读法”学习英语发音，实用
1、自然拼读是怎样的英语学习法？
自然拼读，Phonics，是目前国际主流的英语教学法，与我们的国际音标学习法不同，它并不借助于音标，而是直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。
2、自然拼读与汉语拼音的对比：
既然是自然拼读，那我们不妨先看看中文拼音是怎么回事。语言是相通的，既然拼音能像学英文一样学中文发音，那么像学中文拼音一样学英语也是可行的。中文拼音分声母、韵母、声调，我们小时候怎么学习拼音的呢？
①先背下来汉语拼音所有的声母、韵母: a o e, i u v, b p m f....
②学习 4 个声调
③学习“拼”音，就是把声母、韵母合起来后组成一个拼音，加上声调就知道怎么发音：
b - a --& 八/拔/把/爸 而不是 妈/麻/马/骂
m - i -ao --& 喵/描/秒/庙 而不是 猫/毛/卯/冒
然后我们再把汉语拼音的学习与Phonics方法学英语逐项对比：
① 汉语拼音的声母、韵母，就对应英语中的音(sound)，其中声母就对应辅音，韵母就对应元音。区别仅仅是，英语（美式英语有44个音，英式英语有48个音）的音更多一些；英语的音和字母并非一一对应的关系；
②汉语中的 4 个声调代表不同的读音，但声调在英语中仅用来表示语气语感等；
③汉语中的“拼”音，就对应英语中的 blend(拼读)：不同的音组合在一起后，怎样来读，区别仅仅是英语的 sound 更多、不同的 sound 组合起来更加自由：一个单词可以有好几个音节，元音和元音可以 blend，辅音和元音可以 blend, 辅音和辅音也可以 blend。
了解了以上三点，那么再来看看，Phonics还有什么神秘的吗？就像学习汉语拼音一样来学习Phonics就可以了，很简单：
汉语拼音要先背声母、韵母，Phonics 就要先背音，44个音太多太复杂，那就先背 26 个字母的常用发音 ；为使我们的耳朵灵敏地区分出来44个音，如果可能就在小时候多听原版的东西；26个字母中的5个元音（a, e, i, o, u），除了发 Letter Sound 中的音外，还会发他们的 Name 的音(比如 Name 中 a 的发音，还有 Like 中的 i 的发音)，Letter Sound 加上这 5 个 sound, 已经可以做很多很多事了，很简单吧？
汉语拼音的学习也要系统地学“拼”音，那 Phonics 也一样。辅音的拼读相对简单（比如 b l --& bl, b-l-a-n-k --&blank），那就从加入元音的拼读开始，英语的音组合起来更自由，更多，那就找简单的先来学习(short vowel, short word)，比如：
a n -& an: man, fan, Jan, can, pan, ran, tan, van, Ann, Dan
a p -& ap: cap, nap, map, sap, rap, gap, lap, tap, zap
a t -& at: pat, sat, hat, cat, fat, mat, bat
——————————————————
手机上也能学英语？还有机会和外教互动？
关注微信订阅号英语爱好者：
en-amateur（长按可复制）在这里，一切皆有可能！
责任编辑：
声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
不知道现在自己的英语属于什么水平？
口语免费课程领取
今日搜狐热点学习音标和英语自然拼读，哪个好？这里有最全面的解析和练习方法
学习音标和英语自然拼读，哪个好？这里有最全面的解析和练习方法
学习一门新语言，不管是处在学习的哪个阶段，对于学习音标还是自然拼读的差别，要先弄清楚，才好做出适合自己的判断与选择。根据百度百科的释义，国际音标指的是：一套用来标音的系统，以拉丁字母为基础，由国际语音学学会设计来作为口语声音的标准化标示方法。自然拼读指的是：又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。它们之间有什么区别呢？1.国际音标就相当于我们在小学阶段学习的拼音，主要针对人群是以英语为第二语言学习的人群你若是跑到美国人面前，问他国际音标是什么，他可能也不清楚。它的特点在于整套系统非常完整，靠多重复反复接触，贯穿在记忆中，能帮助学习者掌握一套全面的发音基础。难点在于，对年龄较小的学习者，比如，小学，初高中生，他们连中文的音标概念可能都不熟悉，还要去摈弃现有的概念，再去学习另外的发音规则，难度会很大，也容易由此挫伤学习英语的自信心。2.自然拼读更类似于英语拼字系统，在英语为母语的国家使用更为广泛Phonics 更注重英文字母和其发音的对应关系，从而可以迅速提升英语阅读能力。它的特点在于，更具有口语优势，能学习者帮助认字，拼字，从而建立一套新的发音系统。难点在于，自然拼读需要大量的听力输入以及足够的词汇量作为前提，不然，学习者很难真正从运用中理解自然拼读，并使其发挥作用。总之，它们两者，都有其特殊性和局限性，并且，适合的人群也不一样。光学习一种，会容易顾此失彼，比如，若是光学习音标，一遇到不认识的生词，就吃来哑巴亏，最好的方法是：在初学阶段，建议先套用自然拼读法，打好发音基础，至少简单的单词，学习者可以实现脱口而出。等到年龄稍微大些，比如到了，初中，高中，先找一些难度小的材料考考学习者，若他们能达到70%都说对，再去接触国际音标，会更加顺畅。期待能帮到你~我是Mindy，每天分享英语学习资讯，更多精彩，欢迎关注哦
本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。
百家号 最近更新：
简介: 评天下可评之事， 论天下可论之人
作者最新文章Phonics自然拼读法的五大缺点和一大误区_中华文本库
第1页/共12页
Phonics 自然拼读法的五大缺点和一大误区
尚忆教育 张海洋
目前，不少英语机构都在教Phonics 自然拼读法（又叫“自然拼音法”），而他们在推崇自然拼读法的同时，常常又排斥音标，似乎自然拼读法和音标这两者之间是水火不相容的。
他们排斥音标的理由主要有两个，一个是音标比较复杂难学，另一个是英语国家基本都不教音标。
排斥音标老师常常对学生说：“国外的孩子学英语根本就不用音标”，这导致许多学生看不起音标。说这种话的人似乎没有弄清楚，国外的孩子跟我们中国的孩子有很大的不同，其中最大的不同在于：母语环境有强大的纠错机制，而外语环境却没有。
国外的孩子，他们的爸爸妈妈、哥哥姐姐、爷爷奶奶、外公外婆、老师同学，包括孩子本人，全都是讲英语的。遇到不会读的单词，可以问身边的任何人，而且可以问很多遍；发音错误的时候，有无数人会主动帮他纠正，有无数次纠正错误的机会。
而我们国内的孩子，他们的爸爸妈妈、哥哥姐姐、爷爷奶奶、外公外婆、老师同学，包括孩子本人，全都是不讲英语的。遇到不会读的单词，一般只能问英语老师，而英语老师根本就不可能耐心回答你（全班几十个同学，每人问一遍，课就不用上了，何况问一遍根本就不够）； 1
第1页/共12页
寻找更多 ""