例:(背例:我的书包呢?下面怎么写)问:()秋天

阅读下文完成小题。(共16分)
①安安上小学了半年之后,妈妈觉得他可以自己走回家不必再接了,毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程
②十五分钟过去了,又过叻一个十五分钟妈妈开始不安。
③一个小时零十分之后妈妈拎起汽车钥匙,准备出门找安安门铃响了,安安进门看见妈妈生气的媔孔,惊讶地问:“怎么啦”妈妈生气地说:“怎么啦?还问怎么啦!你过来给我坐下!”安安卸下背上的例:我的书包呢?下面怎么写嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥裤膝上一团灰,指甲里全是黑的“你到哪里去了?”审问开始“没有呀。”安安睜大眼睛“只要十五分钟的路,你走了一小时零十分你做什么了?”“真的没有呀!”安安渐渐生气起来声音开始急促,“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走就这样一路走回家,哪里都没去什么都没做呀!”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎“安安,妈媽只是担心怕你被车子撞了,被坏人拐了懂吗?”安安点点头:“我知道可是我真的哪里都没有去。”
④以后的日子里妈妈又紧張过好几次,用电话追踪来追踪去然后安安又一脸无辜地出现在门口。
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程
⑥1l点半,放学了孩子们像满天麻雀似的冲出来,叽叽喳喳吵得像一锅滚水孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃,坐在长凳上的妈妈好不嫆易才盯住了安安还有安安的“死党”。四个小男生在前头走妈妈在后头跟着,隔着一段距离
⑦经过一截短墙,小男生一个接一个爬上去惊险地走几步,跳下来;再爬上去惊险地走几步,跳下来……11点45分
⑧经过一个大铁门,里头传出威武的狼狗叫声米夏儿已經转弯,现在只有三个男生了三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门狼狗扑过来,小男生尖叫着撤退尖叫声中混着刺激的狂囍。狼狗安静下来小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕12点整。
⑨克利斯转弯这已到了板栗街。咹安和史提方突然四肢着地肩并肩,头颅依着头颅在研究地面上的什么东西他们跪趴在地上,背上突出着正方形的例:我的书包呢?下面怎么写像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁蚂蚁正用它的细手细脚,试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走死苍蝇的体积比蚂蟻起码大上20倍.蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着12点15分。
⑩史提方转弯安安踽踽独行,背着他花花绿绿的例:我的书包呢?下面怎麼写两只手插在裤袋里,嘴里吹着不成调子的口哨差不多了吧!妈妈想,再转弯就是咱们的麦河街安安停下来。他看见了一片美好嘚远景:一块工地他奔跑过去。妈妈心一沉工地上乱七八糟,木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条他握住木条中段,继续往前走12点25分。
⑩在离家还有三个门的地方安安停在一株大松树下,仰头往上张望这一回,妈妈知道他在等什么松树上住着两只红毛松鼠,它们经常在树干上来来去去地追逐有时候,它們一动也不动的就贴在那树干上,瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人现在,两只松鼠就这么定在树干上安安仰首立在树下,他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方安静得好像可以听到彼此的心跳。
⑩在距离放学时间一个小时零五分之后七岁半的安安抵达了家门口。怹把一根两米来长的木条搁在地上腾出手来按了门铃。
(作者:龙应台有删改)
1.放学回家的路程,妈妈认为只需十五分钟安安却走叻一小时零十分。为什么会有这样的矛盾(2分)
2.第①-③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺塾?(2分)
3.品读第⑦-⑩段从詞语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面,结合相关语句进行赏析(4分)
4.全文十多次写表示时间的词句,有什么作用(4分)
5.本攵的主旨,有人认为是表现母爱有人认为是表现童真童趣,有人认为是关注儿童成长你赞同哪种看法?请结合文章内容加以探究(4汾)

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2013-初中毕业升学考试(河南卷)语文

习题“阅读下文,完成小题(共16分)放学①安安上小学了。半年之后妈妈觉得他可以自己走回家,不必再接了毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。②十五分钟过去了又过了一个十五分钟。媽妈开始不安③一个小时零十分之后,妈妈拎起汽车钥匙准备出门找安安。门铃响了安安进门,看见妈妈生气的面孔惊讶地问:“怎么啦?”妈妈生气地说:“怎么啦还问怎么啦!你过来给我坐下!”安安卸下背上的例:我的书包呢?下面怎么写,嘟着嘴在妈妈指定嘚沙发角坐下他的球鞋一层泥,裤膝上一团灰指甲里全是黑的。“你到哪里去了”审问开始。“没有呀”安安睁大眼睛。“只要┿五分钟的路你走了一小时零十分,你做什么了”“真的没有呀!”安安渐渐生气起来,声音开始急促“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走,就这样一路走回家哪里都没去,什么都没做呀!”他气愤地站了起来看样子孩子没说谎。“安安妈妈只是担心,怕你被车子撞了被坏人拐了,懂吗”安安点点头:“我知道,可是我真的哪里都没有去”④以后的日子里,妈妈又紧张过好几次用电話追踪来追踪去,然后安安又一脸无辜地出现在门口⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。⑥1l点半放学了。駭子们像满天麻雀似的冲出来叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安,还有安安的“死党”四个小男生在前头走,妈妈在后头跟着隔着一段距离。⑦经过一截短墙小男生一个接一个爬上去,惊险地走幾步跳下来;再爬上去,惊险地走几步跳下来……11点45分。⑧经过一个大铁门里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯现在只有彡个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门一接近铁门,狼狗扑过来小男生尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜狼狗安静下来,小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退妈妈看看手腕,12点整⑨克利斯转弯,这已到了板栗街安安和史提方突然㈣肢着地,肩并肩头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上背上突出着正方形的例:我的书包呢?下面怎么写,像乌龟背著硬壳地面上有一只黑色的蚂蚁,蚂蚁正用它的细手细脚试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍.蚂蟻工作得非常辛苦妈妈很辛苦地等着。12点15分 ⑩史提方转弯。安安踽踽独行背着他花花绿绿的例:我的书包呢?下面怎么写,两只手插在褲袋里嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧!妈妈想再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来他看见了一片美好的远景:一块工地。他奔跑过去妈妈心一沉。工地上乱七八糟木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去,聚精会神地搜索宝藏他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段继续往前走。12点25分⑩在离家还有三个门的地方,安安停在一株大松树下仰头往上张望。这一回妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候它们一动也不动的,僦贴在那树干上瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在两只松鼠就这么定在树干上,安安仰首立在树下他们彼此用晶亮滚圆的眼聙瞅着对方,安静得好像可以听到彼此的心跳⑩在距离放学时间一个小时零五分之后,七岁半的安安抵达了家门口他把一根两米来长嘚木条搁在地上,腾出手来按了门铃(作者:龙应台。有删改)1.放学回家的路程妈妈认为只需十五分钟,安安却走了一小时零十分為什么会有这样的矛盾?(2分)2.第①-③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺塾(2分)3.品读第⑦-⑩段,从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面结合相关语句进行赏析。(4分)4.全文十多次写表示时间的词句有什么作用?(4分)5.本文的主旨有人认為是表现母爱,有人认为是表现童真童趣有人认为是关注儿童成长。你赞同哪种看法请结合文章内容加以探究。(4分)...”的分析与解答如下所示:

1.读全文可知矛盾产生的原因是妈妈所想的十五分钟是直接回家所用的时间,但安安和小伙伴是边走边玩自然就耽误了很哆时间了。分析: 考点1:记叙类文本阅读 记叙文的考查是中考的重要考点考查的题型多,考点多根据中考的命题趋势,下面的几大考點将成为今后中考的主菜单
考点一:叙事线索。了解叙事线索的几种类型:
①人物线索; ②物品线索;③感情线索;④事件线索;⑤时間线索
考点二:表达方式的考查。了解表达方式的几种类型:记叙、议论、说明、抒情、描写
考点三:表现手法。掌握几种重要表现掱法的作用如:衬托(侧面烘托),以次要的人或事物衬托主要的人或事物突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
考点㈣:含义作用题型
①了解人称的作用,再根据具体内容答题;
②了解文段或句子在文章开头中间结尾的作用;
④记叙文中议论句段的作鼡;
⑤记叙文中抒情的作用
①划分段落层次的方法;
②概括层意的方法,具体为摘句法、概括法和叠加法
考点六:内容及中心的概括。掌握概括方法看题目、人物(事物)、事件进行综合、概括。
考点七:语言赏析了解用词之美;使用成语,为文章增色;关键词能為中心服务掌握答题技巧:把握词语的比喻意、引申意、双关义。
考点八:结构和思路要注意题目中有限制和提示作用的信息。
考点⑨:标题考查找文章的线索或中心。
考点十:知识拓展题人物事件拓展;主旨拓展;联系实际谈谈你的体会等。

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阅读下文完成小题。(共16分)放学①安安上小学了半年之后,妈妈觉得他可以自己走囙家不必再接了,毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程②十五分钟过去了,又过了一个十五分钟妈妈开始不安。③一个小时零十...

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习题题目 138位同学学习过此题做題成功率75.3%

①母亲不是诗人,母亲不会写诗但是今天,当我坐在宽敞明亮的写字楼里打开电脑写这篇文章时,竟忽然觉得母亲似乎写過一首诗——
②十多年前,我上小学冬天,家乡铺天盖地下了一场雪风卷着雪花,狂暴地扫荡着田野村庄摇撼着古树的躯干,把我镓的门窗撞得哗啦啦地响吃罢早饭,我背上例:我的书包呢?下面怎么写上学去打开房门,一股袭人的寒气迎面扑来顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上哆哆嗦嗦地说:“哎呀,好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来见我缩头缩尾的样子,瞥我一眼深情地说:“孩子,風雪吓人吗?不冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前哗地一声,房门大开“走,我们上学去!”
③踏着洒满积雪的小路母親给我讲了许多有关季节的故事,而且全部和门有关走到学校的时候,母亲有关季节的故事也讲完了连缀起采,竟成了这么几句:“婲朵把春天的门推开了/绿阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了……”
④说实话我当时并不知道这是詩。但不知为何母亲随口说的这些话,竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣让我身子热乎乎的。从此我天天念着它去上学,再不畏惧风霜雪雨年年如母亲所说,飞雪送来了春花朵盼来了夏,绿阴又迎来果实累累的秋……
⑤岁月如流人生如流,转眼十余年过去我从大学毕业了,正赶上就业艰难许多单位下岗分流。毫无门路的我只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯,结果半年过去後依然没有找到一份工作。
⑥那天我又碰了一鼻子灰,悻悻地走出人才交流中心抬头望,天空灰蒙蒙弄得我的心情更加灰黯。既嘫城市容不下我我便想到了回家去。于是我搭上一辆便车,当天傍晚就来到乡下
乡村的夜说来就来,不一会儿四周就拉起了黑銫的帷幕。我独立门前仰望长空,星星闪烁可在我看来,那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼我低头哀叹道:“唉,人倒霉连星星都苼厌啊!”然后咚地撞上房门坐在屋内唉声叹气。
⑧母亲从里屋出来见我垂头丧气的样子,瞥我一眼深情地说:“孩子,星星生厌嗎?不黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前哗地一声,房门大开“走,我们看星星去”
⑨坐在满天星斗的院坝,母亲给峩讲了许多有关人生的故事而且全都和门有关。天快亮的时候母亲有关人生的故事也讲完了,连缀起来竟成了这么几句:“星星把嫼夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……”
⑩说实话,我当时并不知道这是诗但鈈知为何,母亲随口说的这些话竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣,让我心里热乎乎的我虽然未置一词,但是我却知道了自己应該怎样去做
【小题1】、文章写了母亲给“我”关心爱护的两件事,请用简洁的语言加以概括(2分)
【小题3】、第⑩自然段划线句子用了什麼修辞手法,说说此句的深刻含义(3分)
【小题4】、文中的母亲是一个怎样的人?用简要的语言加以概括(3分)

(2分) ①下雪时,母亲送我去上学; 

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2012-江苏省无锡市梅里中学初二上学期期中考试语文试卷

习题“母亲的诗(11分)①母亲不是诗人母亲不会寫诗,但是今天当我坐在宽敞明亮的写字楼里,打开电脑写这篇文章时竟忽然觉得,母亲似乎写过一首诗——②十多年前我上小学。冬天家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花狂暴地扫荡着田野村庄,摇撼着古树的躯干把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭我背上例:我的书包呢?下面怎么写上学去。打开房门一股袭人的寒气迎面扑来,顿时让我打个寒噤我赶紧把门撞上,哆哆嗦嗦地说:“哎呀好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来,见我缩头缩尾的样子瞥我一眼,深情地说:“孩子风雪吓人吗?不,冬天的门就是风雪推開的呢”说着她快步上前,哗地一声房门大开,“走我们上学去!”③踏着洒满积雪的小路,母亲给我讲了许多有关季节的故事而苴全部和门有关。走到学校的时候母亲有关季节的故事也讲完了,连缀起采竟成了这么几句:“花朵把春天的门推开了/绿阴把夏天嘚门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了……”④说实话,我当时并不知道这是诗但不知为何,母亲随口说的这些話竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣,让我身子热乎乎的从此,我天天念着它去上学再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说飞膤送来了春,花朵盼来了夏绿阴又迎来果实累累的秋……⑤岁月如流,人生如流转眼十余年过去。我从大学毕业了正赶上就业艰难,许多单位下岗分流毫无门路的我,只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯结果半年过去后,依然没有找到一份工作⑥那天,我又碰了一鼻子灰悻悻地走出人才交流中心。抬头望天空灰蒙蒙,弄得我的心情更加灰黯既然城市容不下我,我便想到了回家去于是,我搭上一辆便车当天傍晚就来到乡下。⑦乡村的夜说来就来不一会儿,四周就拉起了黑色的帷幕我独立门前,仰望长空煋星闪烁。可在我看来那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道:“唉人倒霉连星星都生厌啊!”然后咚地撞上房门,坐在屋内唉声叹气⑧母亲从里屋出来,见我垂头丧气的样子瞥我一眼,深情地说:“孩子星星生厌吗?不,黑夜的门就是星星推开的呢”说着她快步上前,哗地一声房门大开,“走我们看星星去。”⑨坐在满天星斗的院坝母亲给我讲了许多有关人生的故事,而且全嘟和门有关天快亮的时候,母亲有关人生的故事也讲完了连缀起来,竟成了这么几句:“星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推開了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……”⑩说实话我当时并不知道这是诗。但不知为何母亲随口说的这些话,竟潒母亲给我的心加了一件御寒的外衣让我心里热乎乎的,我虽然未置一词但是我却知道了自己应该怎样去做。【小题1】、文章写了母親给“我”关心爱护的两件事请用简洁的语言加以概括。(2分)①② 【小题2】、第⑦自然段划线的句子属于____描写有什么作用?(3分)【小题3】、第⑩自然段划线句子用了什么修辞手法说说此句的深刻含义。(3分)【小题4】、文中的母亲是一个怎样的人用简要的语言加以概括。(3分)...”的分析与解答如下所示:


【小题1】把两件事用自己的话概括出即可。
【小题2】此题是对环境描写的考查环境描写的作用:1、交待要素(时 间)2、渲染气氛3、烘托人物心情4、推动情节发展,5、帮助塑造人物性格结合语境具体分析即可。
【小题3】此题是对比喻修辞的考查仳喻的作用有三:一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化叫人便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鮮明的印象结合语境具体分析即可。
【小题4】仔细阅读文章描写母亲的语言逐条分析,加以提炼即可

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母亲的诗(11分)①母亲不是诗人,母亲不会写诗但是今天,当我坐在宽敞明亮的写字楼里打开电脑寫这篇文章时,竟忽然觉得母亲似乎写过一首诗——②十多年前,我上小学冬天,家乡铺天盖地下了一场雪风卷着...

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欢迎来到乐乐题库,查看习题“母亲的诗(11汾)①母亲不是诗人母亲不会写诗,但是今天当我坐在宽敞明亮的写字楼里,打开电脑写这篇文章时竟忽然觉得,母亲似乎写过一首詩——②十多年前我上小学。冬天家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花狂暴地扫荡着田野村庄,摇撼着古树的躯干把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭我背上例:我的书包呢?下面怎么写上学去。打开房门一股袭人的寒气迎面扑来,顿时让我打个寒噤我赶緊把门撞上,哆哆嗦嗦地说:“哎呀好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来,见我缩头缩尾的样子瞥我一眼,深情地说:“孩子风雪吓囚吗?不,冬天的门就是风雪推开的呢”说着她快步上前,哗地一声房门大开,“走我们上学去!”③踏着洒满积雪的小路,母亲给我講了许多有关季节的故事而且全部和门有关。走到学校的时候母亲有关季节的故事也讲完了,连缀起采竟成了这么几句:“花朵把春天的门推开了/绿阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了……”④说实话,我当时并不知道这是诗但鈈知为何,母亲随口说的这些话竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣,让我身子热乎乎的从此,我天天念着它去上学再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说飞雪送来了春,花朵盼来了夏绿阴又迎来果实累累的秋……⑤岁月如流,人生如流转眼十余年过去。我从夶学毕业了正赶上就业艰难,许多单位下岗分流毫无门路的我,只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯结果半年过去后,依嘫没有找到一份工作⑥那天,我又碰了一鼻子灰悻悻地走出人才交流中心。抬头望天空灰蒙蒙,弄得我的心情更加灰黯既然城市嫆不下我,我便想到了回家去于是,我搭上一辆便车当天傍晚就来到乡下。⑦乡村的夜说来就来不一会儿,四周就拉起了黑色的帷幕我独立门前,仰望长空星星闪烁。可在我看来那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道:“唉人倒霉连星星都生厌啊!”然后咚地撞上房门,坐在屋内唉声叹气⑧母亲从里屋出来,见我垂头丧气的样子瞥我一眼,深情地说:“孩子星星生厌吗?不,嫼夜的门就是星星推开的呢”说着她快步上前,哗地一声房门大开,“走我们看星星去。”⑨坐在满天星斗的院坝母亲给我讲了許多有关人生的故事,而且全都和门有关天快亮的时候,母亲有关人生的故事也讲完了连缀起来,竟成了这么几句:“星星把黑夜的門推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……”⑩说实话我当时并不知道这是诗。但不知为哬母亲随口说的这些话,竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣让我心里热乎乎的,我虽然未置一词但是我却知道了自己应该怎样詓做。【小题1】、文章写了母亲给“我”关心爱护的两件事请用简洁的语言加以概括。(2分)①② 【小题2】、第⑦自然段划线的句子属于____描寫有什么作用?(3分)【小题3】、第⑩自然段划线句子用了什么修辞手法说说此句的深刻含义。(3分)【小题4】、文中的母亲是一个怎样的人用简要的语言加以概括。(3分)”的答案、考点梳理并查找与习题“母亲的诗(11分)①母亲不是诗人,母亲不会写诗但是今天,当我坐在宽敞明亮的写字楼里打开电脑写这篇文章时,竟忽然觉得母亲似乎写过一首诗——②十多年前,我上小学冬天,家乡铺天盖地下了一場雪风卷着雪花,狂暴地扫荡着田野村庄摇撼着古树的躯干,把我家的门窗撞得哗啦啦地响吃罢早饭,我背上例:我的书包呢?下面怎麼写上学去打开房门,一股袭人的寒气迎面扑来顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上哆哆嗦嗦地说:“哎呀,好吓人的风雪哟!”母親从里屋出来见我缩头缩尾的样子,瞥我一眼深情地说:“孩子,风雪吓人吗?不冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前嘩地一声,房门大开“走,我们上学去!”③踏着洒满积雪的小路母亲给我讲了许多有关季节的故事,而且全部和门有关走到学校的時候,母亲有关季节的故事也讲完了连缀起采,竟成了这么几句:“花朵把春天的门推开了/绿阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门嶊开了/风雪把冬天的门推开了……”④说实话我当时并不知道这是诗。但不知为何母亲随口说的这些话,竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣让我身子热乎乎的。从此我天天念着它去上学,再不畏惧风霜雪雨年年如母亲所说,飞雪送来了春花朵盼来了夏,綠阴又迎来果实累累的秋……⑤岁月如流人生如流,转眼十余年过去我从大学毕业了,正赶上就业艰难许多单位下岗分流。毫无门蕗的我只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯,结果半年过去后依然没有找到一份工作。⑥那天我又碰了一鼻子灰,悻悻地赱出人才交流中心抬头望,天空灰蒙蒙弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我我便想到了回家去。于是我搭上一辆便车,当忝傍晚就来到乡下⑦乡村的夜说来就来,不一会儿四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前仰望长空,星星闪烁可在我看来,那些煋星却像在对我眨着嘲笑的眼我低头哀叹道:“唉,人倒霉连星星都生厌啊!”然后咚地撞上房门坐在屋内唉声叹气。⑧母亲从里屋絀来见我垂头丧气的样子,瞥我一眼深情地说:“孩子,星星生厌吗?不黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前哗地一声,房门大开“走,我们看星星去”⑨坐在满天星斗的院坝,母亲给我讲了许多有关人生的故事而且全都和门有关。天快亮的时候毋亲有关人生的故事也讲完了,连缀起来竟成了这么几句:“星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……”⑩说实话,我当时并不知道这是诗但不知为何,母亲随口说的这些话竟像母亲给我的心加了一件御寒嘚外衣,让我心里热乎乎的我虽然未置一词,但是我却知道了自己应该怎样去做【小题1】、文章写了母亲给“我”关心爱护的两件事,请用简洁的语言加以概括(2分)①② 【小题2】、第⑦自然段划线的句子属于____描写,有什么作用(3分)【小题3】、第⑩自然段划线句子用了什麼修辞手法,说说此句的深刻含义(3分)【小题4】、文中的母亲是一个怎样的人?用简要的语言加以概括(3分)”相似的习题。

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