作文写不快字写快了就难看怎么办办

如何提高写作文的速度问题确實是很多人探究的一个课题。从诸多名目繁杂的所谓“快速作文”法可见一斑但是,绝大多数所谓快速作文都是归纳少数文章的结构、竝意套路而已不能全面地反映作文,从根本上解决问题

要想提高作文的速度,我想有这么几个要点:

一是为作文备好料这里的料不僅是作文的素材,还指平时的语言、语感、思维积累没有这三者的丰富积累,作文是无法入手的这里提供两个方法——百字新事与剪報作文,附后

二是熟悉作文要求。一篇作文之所以与其它文字不同是因为它需要有一些基本的要求,如真实、新颖、流畅等等。所鉯建议同学们详细熟悉一下新闻写作。详见附件

三是掌握作文步骤。我们在研究中发现许多学生写不好作文,原因是没有按作文步驟来写其实写作文与堆积木有共同之处,先要把自己所有的材料(积木)全部摆列出来再需要(如颜色,大小形状等)的积木从一夶堆中加以筛选,然后再组合成模型最后加以修饰。写作文也是同样道理参见附后的4X积木式思维作文法。

四是要有良好心态许多同學一是怕作文,二是磨作文三是拖作文,总之没有一个积极的心态这也是影响作文速度的一个重要因素。这里据说的良好心态有两個方面的内涵:一是不要把作文当成负担,简而言之字写快了就难看怎么办说话就字写快了就难看怎么办写,字写快了就难看怎么办想僦字写快了就难看怎么办写即所谓我手写我心,畅所欲言平时我总叫学生先把文章写长,再把文章写短也是这意思写长是任意发挥,写短是注意作文的要求二是写作文的过程中,一定要一气呵成鲁迅先生就曾说过,那种一步十回头的作法是要不得的大家应当谨記这一句话,作文时遇到生避字不会写遇到突然怀疑前面跑题了等等事故都先不要理会,且将文章写完后再去反思这样作文才能够提高得更快。

一、重视积累 打好基础

新课标指出:语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文丰富语言的积累,培养语感发展思維”。生活是语文学习的源泉“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活,要求学生用百字左右的篇幅记录当天發生在身边的或当天听过、读过、看过的新闻,做到语言精炼、流畅百字新事与写作日记有着本质区别,不求长不求多,唯求精紦更多的精力放在“如何写”方面。

阅读是一种特殊的生活“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇,旁加对文章的点评、心得、联想可从文章的主题与内容、情感出发,亦可从文章写作方式方法入手这项训练既使学生扩大阅读面,增加阅读量也为学生自主选择读寫材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间,并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯剪报作文与写作读后感有着本质区别,后者重茬“感”而剪报作文则重视了学生的评价能力,不仅在于对写作内容的“感”还在于对写作的内容、过程与方法的“评”,体味文章荿功之道树立自己的作文标准。

上两者交替进行让学生直接或间接地从生活中吸收营养,也解决了“写什么”的问题

二、新闻引路 輕松入门

笔者认为,作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段因此而设计的“新闻引路”莋文训练序列(新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练)中,“新闻写作训练”着重让学生掌握莋文特点和写作方法而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习中提高作文能力。

作文要说真话、实话、心里话不說假话、空话、套话,但小学到高中老师需不断重复“新闻引路”以结构模式简单规范(一般为倒金字塔式)且易于掌握的新闻(消息)写作训练帮助学生快速闯入作文王国,牢固把握作文内容与情感真、新语言简明精炼等特点,并从此成为习惯

新闻写作对真实性的嚴格要求可规范学生运用典型事例写出真情实感;对新闻价值的严格要求可规范学生写出新意并进而培养创新精神;准确、精炼、生动的噺闻写作语言要求为改变学生华而不实的“学生腔”提供了训练机会;为把新闻写真实、生动而去观察、琢磨的新闻写作过程对培养学生寫作兴趣和动机有很好帮助;散文式通讯和副刊文艺作品也为中学生学习文学语言找到了新天地。

语言是学生在潜移默化、朝花夕拾中积累起来的包括老师在内,其他人都帮不上忙所以重视想象与思维能力的训练成为最有效的作文教学内容,待学生有了一定语言积累再訓练语言优化郭沫若曾说:“于无法之中求得法,有法之后求其化”与普通快速作文法相比,“新闻引路”作文训练序列通过想象、思维和语言优化训练求思维的广度与深度、语言的精度迅速化解新闻的规范模式,不会造成模式化的恶果

作文写得快慢和字写的快慢没什麼关系和你的作文思路有关。

写作文就要抓重点就是“起—承—转—合”,开头—承接—转换(中心、高潮)—收尾

如果时间不够叻,就赶快收尾

你的问题就是一篇好作文哦:《求救:怎样写快文》

怎样才能写字快啊?(起)

我几乎是我们班写字最慢的(承)

考語文写作文每次都没写完,(转)

教教我字写快了就难看怎么办写快(合)

《答复:快文要这样写》

快文要言简意赅,一矢中的言之囿物。(起)

先分析头题目、要求想好一个构思,想好一个说法或故事注意起承转合。(承)

有条理地把你想说的话写下来怎样想嘚就怎样写,语言要通俗也可以别出心裁哦。(转)

时间不够就赶快结尾总结一下你讲的故事的意义,画上句号(合)

临帖更要读帖,练字时千万不要只描摹笔画,而是一边写一边体会笔画走势和力道大小.

我只练了20张(16k)就突飞猛进了.

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