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江苏省2017年高考考试说明
作者：lipstickxin
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Copyright & Phoenix E-Learning Corporation, All Rights Reserved关注 | 新高考试点明年就要来了 这些困扰和隐忧如何破？
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　　央视网消息：浙江是国家确定的新高考首批试点地区之一，2017年高考将采取3+3的新模式进行考试和录取。新高考告别了&一考定终身&，语文、数学、外语三门必选科目中，外语为有需要的学生提供了参加两次考试机会，学生选择最好成绩使用；物理、化学、历史、政治等其他计入高考成绩的选考科目也都有两次考试机会。外语科目也为有需要的学生提供了参加两次考试机会，前不久，浙江省刚刚完成了第三轮选考科目的考试。
　　浙江新高考改革另一个显著不同就是不分文理，让学生有了更大的选择权。然而更多的选择给部分学生带来了更多的机会，却也给带来了一些困扰和隐忧。
△视频：浙江新高考观察
　　文理不分科 7门任选3门
　　按照新高考方案，考生可以根据自己的兴趣、特长，从物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术7门中，任选3门作为选考科目，不再局限于文科和理科的范畴。
　　同时，大学会根据学校培养目标和专业特点，确定各专业的选考科目的范围，最多3门，考生如果想报考某一专业，只需自己的选考科目中有一门在该专业的选考科目范围之内就可以了。
　　新高考改革让部分学生有了更多机会和学习动力
　　今年10月的选考结束后，杭州学军中学高三年级学生张晨玥已经完成了三门高考选考科目，政治、历史和生物的考试，其中两门的赋分计入高考成绩时都是满分100分。而最让她开心的还是，文科见长的她将有机会成为一名医生。
　　她说，新考改让她多了一个尝试机会，可以在比较强的文科的两个科目之外，加上一门生物，而原先按文理科分的话，她应该选的是文科，那就不能当医生了。
　　杭州夏衍中学高三年级组组长陈佳表示，学生选择自己喜欢的东西后各方面都会更努力一些，对于成绩提高有很大帮助。
　　学生普遍缺乏对专业、职业的认识 难以做出正确选择
　　然而，学生从被动的考什么学什么，到主动选什么学什么，这一转变也是新高考改革在推进中非常难过的一关。
　　杭州学军中学去年对全校1200多名高一高二学生做了一次生涯规划调查显示，学生们普遍对金融行业最感兴趣，而理由则是通过影视作品或听从别人口中了解这个行业可以给物质生活带来丰厚回报，在他们眼里，金融业从业人员是行业精英，但他们并不知道具体这个行业当中需要付出的努力和辛苦是什么。
　　杭州学军中学生涯导师邱许超认为，由于对专业和职业的认识不够，学生很难在&7选3&中做出正确选择。因为这选的不仅是考试科目，还有未来的专业和大学，甚至是今后的职业。除了有明确特长和兴趣的考生，无疑这是一道艰难的选择题。
　　家长、学生在成绩与专业间博弈 选择放弃偏难科目
　　目前，浙江高中都开始增设生涯规划方面的课程，给学生以指导，但显然很难在短时间内解决问题。于是出现了家长和孩子的纠结，以及在成绩和专业之间的博弈。
　　由于高校专业所要求的科目中，只要满足一个，考生就能报考这一专业，偏难的物理被很多考生放弃。杭州第二中学副校长陈钧介绍，这就是一个趋利避害的博弈之举，让表面分数最大化，比起爱好特长，分数还是家长们更看重的。
　　各方应共同努力让孩子自主选择
　　学生有了选择权是好事，但如何能让学生尽早实现自我认识，学会选择，如何减少博弈和功利，老师们觉得还要不断完善设计，探索新方式，加强对学生的指导。
　　杭州第二中学校长叶翠微表示，这对对老师、学校，对家长、社会都是一个新的话题，也是一个挑战。中国孩子习惯&被设计&，而现在是要&小鬼当家&，让孩子们自做主人，这需要各方面共同努力，营造良好氛围。
　　赋分带来高考成绩扁平化 拔尖考生难以凸显
　　随着高考的临近，高校如何录取也成为各方关注的焦点。按照新高考政策，高考成绩中，选考科目是采取赋分的方式，也就是将每个科目划分为21个等级。一次科目的选考中，成绩排名前1%的学生等级为1，在高考计分中对应的是满分100分，接下来排名前2%的学生等级为2，在高考计分中是97分，以此类推。
　　几次选考后，老师们发现，赋分制会导致考生成绩扁平化。杭州市第二中学副校长陈钧举例，两个学生一个考95分，一个考80分，但可能考题非常难，两位学生都被划在前1%，赋分后两人都是100分。这就造成原先拔尖的考生会很难凸显，减弱了高考对高端人才的区分效应可能，这势必给高校的人才选拔造成困难。
　　高校录取方法可能将有很大改变
　　杭州市夏衍中学高三年级组组长陈佳表示，各个学校的录取方法，包括分数线划分，肯定会有很大改变。据他们猜测，2017年高考各类分数线可能都会出现上升。
　　此外，杭州市第二中学副校长陈钧则表示，高校会展开新一轮的制度设计，通过三位一体的高水平比赛，从前2000名，1000名，或者3000名学生里遴选出所需要的一个人才。
　　隐忧：阶段性考试或造成学习断层
　　此外，一些老师担心，新高考分段考试的方式会带来更大的隐忧。按照如今选考的节奏，考生可以考完一门就结束一门的学习，后面的复习会相对集中和轻松，然而老师的担心也正在于此。
　　以物理科目为例，杭州市第二中学高三化学老师陆华表示，即便是选考物理的学生，从高三10月结束选考，到次年毕业后9月进大学，差不多有1年时间可能会不再接触物理学科。而进入大学后如果需要物理知识，就会产生学习的断层，这对招生有很大影响。
　　录取不分批次实行专业平行投档
　　针对这一情况，浙江的一些中学已经在教学安排上有所调整，同时加强对学生的引导。
　　此外，2017年，高校在浙江将采取新的录取方式，不再分批次，考生按&专业+学校&填报志愿，实行专业平行投档，填报志愿与投档按考生成绩分段进行。具体如何操作，没有了以往的参考数据，考生如何报考，都是下一阶段需要关注的话题。
编辑：郭倩
责任编辑：王敬东
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如题，如果失败了怎么办或者又失败的打算怎么办？
我就是92的。。。话说失败了。。。。二本上不了就专科，专科上不了。。。。不至于这么惨吧，好的上不了还上不了破的?毕竟高4了，不好意思说打工之类的的。。。楼主参考一下吧。。。。话说我是不是很没心没肺？。。。。
92的，高四生了。失败也要去了
我感觉我考的还行，不用复课什么的。。。
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川大本科生转专业攻略校团委 王斌（个人浅见，仅供参考 2013年10月）&& & & 一、尽量争取现有专业期末成绩优秀& & & 2012年春、2013年春，川大已实行两年&自由转出&。提醒大家：更早以前是&有条件转出&&&原则上第一学期期末成绩列原专业所有学生前10%的才可以转出。因此，强烈建议：认真对待2013年12月、2014年1月的期末考试，努力争取最好成绩。& & & 意义有三：& & & 1、万一&自由转会&政策有变；& & & 2、期末考试成绩好一定程度（经常被等于完全）代表你的学习态度端正、学习能力强；& & & 3、有些学院接收学生时要考核第一学期成绩。
& & & 二、接收学院的考核办法& & & 根据这几年的工作惯例，在2014年春学校启动2013级本科生转专业工作时，各学院会公布接收学生数，提醒两点：1、转入名额有限，不是自由转入；2、注意名额中有少部分是给2012级本科生的。& & & 决定是否接收学生转入，不同学院规则不同，大致有三种：& & & 1、专门笔试（考英语、数学）+ 专门面试 + 折算原专业学分成绩。比如：某学院这三部分各占三分之一。& & & 2、面试 + 原专业学分成绩（绩点）达标线。& & & 3、只面试；对原专业成绩不做要求。
& & & 三、转入什么专业& & & 这个问题不是三言两语能说清楚的，简单建议：1、听从自己内心的召唤；2、可以咨询现专业的老师、学长学姐，咨询新专业的学姐、学长（如果能联系到老师也有必要）；3、看看社会各界对现专业、新专业未来五年市场需求情况、评价；4、注意教务处通知有无规定&只能选择一个拟转入专业&；5、如果只能选择一个拟转入专业，更要做好心理准备：转专业不成功，就好好学习现有专业吧&&你已经努力了。
& & & 四、第一学期集中精力&考好&& & & 为了2014年春天转专业成功，建议本学期继续辛苦一些，集中精力学好现专业的几门课。是否完全与校院学生组织、学生社团&暂时绝缘&，根据学习能力、时间管理能力、个人规划等因素决定；& & & 五、期中预选课& & & 大约在10-12周（教务处学籍系统要经常上）预选下学期的课程，争取选一两门新专业的课程（提前问新专业的学长学姐）。& & & 六、过一个&革命的&寒假& & & 从期末考试结束的那天起，开始自学新专业的一门课，就是这学期Ta们已经上了而你没有上的课；找新专业同学借书哈。& & & 有精力的童鞋可以看一两本新专业推荐的经典课外书，如法学的《社会契约论》（卢梭）、《论法的精神》（孟德斯鸠）、《正义论》（罗尔斯）（借机推广一下法治哈）等等，前两本也入选了校图书馆推荐的&四川大学学生应读书书目100本&。& & & 七、第二学期跟班上课& & & 不管你是否成功选到新专业的一门课（下期开学还有一次补选机会哟），找到新专业的课表，结合你原专业的课表、你的时间安排，从第一节课开始去听课。& & & 八、较多了解拟转入学院& & & 较深入地了解（熟悉）：1、拟转入专业未来干什么？（你想干什么？） 2、拟转入学院有什么好？（学科、&牛人&、培养模式、海外机会等等） 3、拟转入学院的教学副院长、学工副书记是谁？& & & &&所有这些准备，都是一个目标：& & & 以事实告诉拟转入学院：我想清楚了；我为转入已经做好了准备工作。& & & 祝福童鞋！
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