不乘胜取巴，蜀，失在迟疑，后悔无及.什么意思

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-07-30 06:06 标签： 三国杀乐不思蜀失效
江苏省江阴市要塞片2017届九年级上学期期中考试语文试卷.doc_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
江苏省江阴市要塞片2017届九年级上学期期中考试语文试卷.doc
阅读已结束，下载文档到电脑
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，方便使用
还剩8页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
[首发]江苏省江阴市要塞片2017届九年级上学期期中考试语文试题
下载积分：500
内容提示：[首发]江苏省江阴市要塞片2017届九年级上学期期中考试语文试题
文档格式：DOC|
浏览次数：3|
上传日期： 22:32:02|
文档星级：
全文阅读已结束，如果下载本文需要使用
 500 积分
下载此文档
该用户还上传了这些文档
[首发]江苏省江阴市要塞片2017届九年级上学期期中考试
关注微信公众号“欢进至陕，泰遣开府仪同三司达奚武等拒之”阅读答案及翻译-答案-好文100-文章阅读网
“欢进至陕，泰遣开府仪同三司达奚武等拒之”阅读答案及翻译
“欢进至陕，泰遣开府仪同三司达奚武等拒之”阅读答案及翻译
&(12分)欢①进至陕，泰②遣开府仪同三司达奚武等拒之。行台郎中封子绘言于欢曰：&混一东西，正在今日。昔魏太祖平汉中，不乘胜取巴、蜀，失在迟疑，后悔无及。愿大王不以为疑。&欢深然之，集诸将议进止，咸以为&野无青草，人马疲瘦，不可远追。&陈元康曰：&两雄交争，岁月已久。今幸而大捷，天授我也，时不可失，当乘胜追之。&欢曰：&若遇伏兵，孤何以济？&元康曰：&王前沙苑失利，彼尚无伏；今奔败若此，何能远谋？若舍而不追，必成后患。&欢不从，使刘丰生将数千骑追泰，遂东归。泰召王思政于玉壁，将使镇虎牢，未至而泰败，乃使守恒农。思政入城，令开门解衣而卧，慰勉将士，示不足畏。后数日，刘丰生至城下，惮之，不敢进，引军还。思政乃修城郭，起楼橹，营农田，积刍粟，由是恒农始有守御之备。〖注释〗①欢：高欢，东魏丞相。②泰：宇文泰，西魏丞相。8．下列句中的&以&与&孤何以济&中的&以&的意义和用法相同的一项是（&&&&&& ）。（2分）A. 我以日始出时去人近&&&&&&&& B. 以激怒其众C. 威天下不以兵革之利&&&&&&&& D. 以中有足乐者9．下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（&&&&&& ）。（2分） A. 封子绘认为这次是统一东西两魏的大好时机，应该乘胜追击宇文泰。B．高欢因为害怕有伏兵，始终不打算追击宇文泰，最后只派了几千人去追。C. 宇文泰原来是想让王思政把守虎牢关，后不得已只能让他防守恒农。D. 王思政用&空城计&成功吓退了追击而来的刘丰生，最终守住了恒农。10．解释下列句子中加点的词。（4分）①欢深然之& 然:　　　　　　　　　②咸以为& 咸：　　　　　③将数千骑追泰& 将：　　　　　　 ④起楼橹& 起：　　　　　11．翻译下列句子。（4分）⑴今奔败若此，何能远谋？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑵后数日，刘丰生至城下，惮之，不敢进，引军还。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　参考答案：整理8．(2分)C （解释&凭借、依靠&） 9．(2分)B (高欢一开始同意追击，后因部下大多都反对也就失去了信心。）10．(4分)①认为&&是对的； ②咸：都； ③将：带领、率领；& ④起：建造，建起 11．（1）现在（他们）像这样遭受惨败，怎么还能够深谋远虑呢？（今、若、何、疑问语气）（2）几天以后，刘丰生来到恒农城下，对眼前的一切感到害怕，不敢进去，带着部队回去了。（数、惮、引、还）&参考译文：高欢进入陕地，宇文泰派遣开府仪同三司达奚武等人进行抵抗。东魏的行台郎中封子绘对高欢说：&将东魏、西魏合为一体的机会就在今天。昔日道武帝平定汉中地区的时候，不乘胜占领巴、蜀，失误就失误在犹豫不决上，后悔也没有办法。希望大王您不要对此怀疑。&高欢非常赞成他的意见，就召集各位将领商议是前进还是就此打住。大家都认为：&野地里没有青草，人和马都已经疲乏消瘦，不能再作长距离的追赶。&陈元康说道：&两个强大的国家交战争斗，已经持续不少岁月。现在我们有幸取得了辉煌的胜利，这是上天给予我们的好机会，不能够失去，我们应该乘胜追击他们。&高欢问道：&如果遇上埋伏，我将怎样取得成功？&陈元康回答说：&大王您以前在沙苑战役中失利的时候，他们都还没有埋伏；现在他们遭受惨败，正疲于奔命，怎么还能够深谋远虑？假如舍弃他们不进行追击，必然要留下后患。&高欢不以为然，仅仅派了刘丰生率领几千名骑兵追击宇文泰，自己向东返回。&&& 宇文泰在玉壁派人去召王思政，准备让他镇守虎牢。王思政还没有赶到，宇文泰已经失败，他就派王思政镇守恒农。王思政入城之后，下令打开城门，脱了衣服睡觉，又慰问勉励了将士们一番，表示眼下的情况没什么可怕的。几天以后，刘丰生来到恒农城下，对眼前的一切感到害怕，不敢进去，带着部队回去了。王思政就下令修筑内城与外城，建起用以侦察、防御的高台，经营农田，屯积草料与粮食，从这个时候起，恒农才开始有了防御设施。 　　标签：　　　　　　　　　　
Powered by 好文1002013年4月无锡市锡山区初三语文期中试卷(一模)及答案_中华文本库
第2页/共7页
显示，在美国和欧洲，13到16岁的未成年人中，接近80%的人都在使用社交网络。在中国，根据中国互联网络信息中心发布的《2011年中国青少年上网行为调查报告》和中国少先队事业发展中心发布的《2011中国未成年人互联网运用状况调查报告》：2011年未成年人互联网使用的普及率就已经达到了91.4%，使用手机上网的未成年人比例73.0%，规模达9441万，使用手机社交网站、手机网络新闻、手机微博和手机网络文学的占比在45%以上。然而社交网络对未成年人带来的一些潜在的危害也逐渐凸显，中国应对的相关法律却是滞后的。
A．美国等发达国家中也存在不少未成年人使用社交网络的情况。
B．我国青少年使用社交网络的比率达到90%以上。
C．手机上网是我国青少年上网的主要途径之一。
D．社交网络对未成年人也存在一些危害，我国相关的法律法规亟待建立健全。
6．对下面语段意思概括最恰当的一项是（
英语，作为世界上使用最广泛、也最有用的一门语言，学习者往往都期待能学成“第二语言”的效果——听说读写样样精通。如今国人对孩子掌握英语的期待，从幼儿就已经开始，总是希望孩子生下来就“浸泡”在英语环境中，以抓住英语学习的“关键期”。然而，在中国很难存在真正的“第二语言”环境，如果不能保证孩子能够持续地与说英语的人接触，那么“英语”终究不过是“外语”而已。各校的英语教育都很注重牢固地打基础，花很多时间力求使英语成为学生的一种“素质”。然而由于缺乏师资力量、语言环境，导致比起其他科目，学习英语的效率要低很多。日本孩子到小学高年级才开始学英语，到了大学更注重培养学生用英语进行专业学习的能力，使学生在利用英文材料上得心应手。日本科学家用英语在世界学术刊物上发表的论文数量按比例也超过中国。
A ．学习英语越早越好，否则会错过“关键期”。
B ．我国学生学习英语的唯一软肋是没有英语环境。
C ．把英语视作一项“素质”，国人投入太多且划不来。
D ．日本孩子因为有“第二语言”环境，所以英语学得更好。
二、阅读与赏析（共49分）
（一）（12分）
欢进至陕，泰遣开府仪同三司达奚武等拒之。行台郎中封子绘言于欢曰：“混一东西，正在今日。昔魏太祖平汉中，不乘胜取巴、蜀，失在迟疑，后悔无及。愿大王不以为疑。”欢深然之，集诸将议进止，咸以为“野无青草，人马疲瘦，不可远追。”陈元康曰：“两雄交争，岁月已久。今幸而大捷，天授我也，时不可失，当乘胜追之。”欢曰：“若遇伏兵，孤何以济？”元康曰：“王前沙苑失利，彼尚无伏；今奔败若此，何能远谋！若舍而不追，必成．①②
后患。”欢不从，使刘丰生将数千骑追泰，遂东归。
泰召王思政于玉壁，将使镇虎牢，未至而泰败，乃使守恒农。思政入城，令开门解衣而卧，慰勉将士，示不足畏。后数日，刘丰生至城下，惮之，不敢进，引军还。思政乃修城郭，起楼橹，营农田，积刍粟，由是恒农始有守御之备。
【注】①欢：高欢，东魏丞相。②泰：宇文泰，西魏丞相。
7．下列句中的“以”与“孤何以济”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分）
A. 我以日始出时去人近
B. 以激怒其众 ．．
C. 威天下不以兵革之利
D. 以中有足乐者 ．．
8．下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（2分）
A. 封子绘认为这次是统一东西两魏的大好时机，应该乘胜追击宇文泰。
B ．高欢因为害怕有伏兵，始终不打算追击宇文泰，最后只派了几千人去追。
C. 宇文泰原来是想让王思政把守虎牢关，后不得已只能让他防守恒农。
D. 王思政用“空城计”成功吓退了追击而来的刘丰生，最终守住了恒农。
第2页/共7页
寻找更多 ""

我要回帖

更多关于 三国杀乐不思蜀失效 的文章

 

随机推荐