2017级林学类本科培养方案（林学专业、森林保护专业） | 海南大学 | Hainan University
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2017级林学类本科培养方案（林学专业、森林保护专业）
热带农林学院 ]
一、培养目标
&&& 本专业培养具备林学、生态学、植物学、动物学、昆虫学、植物病理学、野生动植物资源开发利用等方面的基础理论知识和技术，能在林业、自然保护区、森林保护、海关、环保、旅游、国土绿化、种子种苗等企事业单位和行政部门，从事森林（湿地）资源保护及开发利用、自然保护区与森林公园经营管理、森林培育（包括经济林栽培）、森林游憩、林木良种选育、生态环境建设、苗圃管理、种子种苗生产，以及林业有害生物的检测、检疫与防控等方面工作的应用型高级专业技术人才与管理人才。
二、培养要求
&&& 学生主要学习森林生态学、林学、林木病理学、昆虫学、保护区管理、苗圃学等学科的基本理论和基本知识，受到森林培育、林木良种选育、森林经营、森林保护、病虫害防治、森林资源检测及开发利用等方面的基本训练，具备森林经营方案编制、森林培育、森林生态建设、森林资源开发利用，以及森林生物灾害检验检疫、诊断、检测和综合治理方面的基本能力。
&&& 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
&&& 1．具备扎实的数学、化学、植物学等基本理论知识和实验技术；
&&& 2．掌握等树木识别、森林培育、森林经营、森林防火、病虫害防治、林业施工养护、林木种子种苗生产等方面的知识和基本技能；
&&& 3．熟悉我国林业、国土绿化、森林规划及建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规；
&&& 4．具备参与森林资源调查与开发以及森林公园、森林旅游、各类公共绿地、种苗圃的建设与管理的能力；
&&& 5．具有良好职业道德和团队精神，爱岗敬业、艰苦创业、踏实能干，安心在生产、建设、管理、服务第一线工作；
&&& 6．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力；
&&& 7．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力；
&&& 8．具有较强的计算机、外语综合应用能力；
&&& 9．具有较好的科学素质、竞争意识、创新意识和合作精神。
三、主干学科
&&& 林学、生态学、生物学、森林保护学。
四、核心课程
&&& 植物学、植物生理学、动物学、微生物学、树木学、森林生态学、森林培育学、林木遗传育种学、森林经理学、普通昆虫学、植物病理学、植物检疫学、森林防火、林木病理学、林木昆虫学、测量学、林业遥感等。
五、主要实践性教学环节（主要专业实验）
&&& 军事技能训练、社会实践Ⅰ、社会实践Ⅱ、毕业论文（设计）、植物学课程实习、树木学实习、动物学课程实习、森林生态学实习、测量学实习、森林培育实习、林木遗传育种实习、林木病害实习、林木虫害实习、森林动植物检疫实习、专业综合实习、毕业实习、科技创新实践、毕业教育等，计30学分。
六、大学生素质拓展学分
&&& 大学生素质拓展是指要求和鼓励学生自主参加各种有助于提高自身综合素质的课余活动，并分层次规定相应学分的一种培养安排。本专业的素质拓展活动主要有：社会实践、志愿服务、学术创新、创业、文化艺术、社团活动、法律援助等。大学生素质拓展学分不属于课程学分。
七、修业年限
&&&&&& 4年
八、授予学位
&&&&农学学士
九、学分要求
&&&（一）林学专业（090501）
&&& 本专业学生毕业应修总学分共计170学分，包括课程学分和大学生素质拓展学分。
&&&&&& 1.课程学分共计167学分，其中：（1）课内必修课程107学分，包括公共课程36.5学分，学科基础课程62.5学分，专业必修课程8.0学分；（2）课内选修课程（个性课程）至少30学分，包括专业选修课程至少17学分，人文通识经典课程至少3学分，素质教育通选课程至少4学分，创新创业课程至少3学分，英语拓展课程至少3学分；（3）实践教学环节30学分。
&&&&&&& 2.大学生素质拓展学分至少3学分。
&&&&&撰写：余雪标 专业学院：王健& 审核：朱国鹏& 审定：章程
（二）森林保护专业（090503）
&&& 本专业学生毕业应修总学分共计170学分，包括课程学分和大学生素质拓展学分。
& 1.课程学分共计167学分，其中：（1）课内必修课程107学分，包括公共课程36.5学分，学科基础课程62.5学分，专业必修课程8.0学分；（2）课内选修课程（个性课程）至少30学分，包括专业选修课程至少17学分，人文通识经典课程至少3学分，素质教育通选课程至少4学分，创新创业课程至少3学分，英语拓展课程至少3学分；（3）实践教学环节30学分。
&&&&&&&&&&&&& 2.大学生素质拓展学分至少3学分。
该文发表于
10:41:00 已被
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海洋生物实验教学中心沈阳农业大学林学院研究生导师简介-高国平
(0) (0) 沈阳农业大学
15:24:30 阅读(0)
个人简介　　高国平，男，汉族，1961年2月生，原籍辽宁省宽甸县，博士，教授，中共党员，硕士研究生导师。1984年本科毕业于东北林业大学林学系森林保护专业，2001年硕士研究生毕业于同校森林保护学专业，2008年博士毕业于沈阳农业大学植物保护专业。1984年8月—2003年2月于辽宁省林业科学研究院从事森林保护科研工作，任教授级高级工程师、森保研究室主任。2003年3月调入沈阳农业大学林学院，曾担任森林保护学硕士学科带头人或负责人，国内人任中国森林病理学会理事、中国森林防火委员会委员，辽宁省政府特聘森林防火专家委员会委员。授课情况　　先后为本科生讲授《林木病理学》、《保护生物学》、《林火管理学》、《林火监测及林政管理》、《园林病害防治》、《森林化学保护》等课程；为硕士研究生先后讲授《高级菌物分类学》、《林木病害诊断与防治专题》、《森林化学防控》、《高级林火管理学》、《森林有害生物防治》、《野生植物资源保护与利用》等课程。研究方向　　长期从事森林病理学和森林防火方面科学研究，主要研究生产主栽针、阔叶树种病害的预测预报、发生发展规律和防治技术。成果及获奖等　　曾先后主持承担国家、省、市级等各级课题10余项，曾先后主持承担国家级，省级和市级科研项目共10项，其中主要的有：杨树区域栽植品系抗病性的研究（国家“八五”攻关课题）、辽宁省油松枯萎原因及其防治技术的研究（辽宁省“九五”科技攻关项目）、柞树栗山天牛及其防治技术的研究（辽宁省科技攻关“九五”）、林木重大病虫害预警技术的研究（辽宁省“十五”重大科技攻关）、辽宁省耐火树种的筛选及其防火林带营造技术的研究（辽宁省林业厅“九五～十五”科技攻关）、辽宁省森林地被可燃物的研究（辽宁省林业厅“九五”科技攻关）、杨树重大病虫害防治技术研究（辽宁省沈阳市科委“十一五”科技攻关项目），沈阳地区油松枯枝病及其防治及技术研究（沈阳科技局十二五科技项目）等。已取得科研成果14项，其中有12项获省（部）、市（厅）级科技进步奖励。先后公开在国内核心期刊上发表学术论文60多篇，其中第一作者或通讯作者40余篇，主编、副主编和参编出版学术专著、全国统编教材、校内教材5部。
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虫号: 1427610
注册: 专业: 动物系统及分类学
山西农业大学林学院森林保护专业张志伟课题组招收林木有害生物检疫等方向调剂生2-3名
考研调剂招生信息
学校: 山西农大
农学->林学->森林保护学
年级: 2017
招生人数: 2
招生状态: 已停止招生
(为保护个人隐私,联系方式仅限APP查看)
山西农业大学林学院
森林保护学专业张志伟课题组
需招收 林木有害生物检疫，森林昆虫学方向调剂生2-3名
课题组现与中国农业科学院生物技术研究所、中国科学院动物研究所有良好合作关系，硕士生有更多机会参与合作研究。
联系张老师：，
张志伟，副教授，2016年11月美国访学归国，山西农业大学青年拔尖创新人才，晋农新秀。现主持国家自然科学基金青年科学基金1项，协作主持环保部中央基本科研业务基金1项，省级项目多项。
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应该可以调剂，请与我联系。山西农业大学张志伟 ... 请问老师我的专业是否合适森林保护方面的学习？
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专业: 工学->风景园林学->风景园林学
科目二:105
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专业: 工学-&土木工程-&结构工程
英语: 53&&
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注册: 专业: 艺术学其他学科
专业: 农学->风景园林[专]
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