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这里有一道高一函数题。请大家帮帮忙收藏
均值不等式
你们这些大神，听不懂你们说什么。。
同样是高一为何我不知道有这种题[FACE SCREAMING IN FEAR][FACE SCREAMING IN FEAR][FACE SCREAMING IN FEAR][FACE SCREAMING IN FEAR][FACE SCREAMING IN FEAR][FACE SCREAMING IN FEAR]
大家晚安～早点睡觉
楼主晚安。
浙江文科高考题
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有道会计学原理的题 请大家帮我解答一下 谢谢1．下列账户中,属于集合分配账户的是A．“管理费用”B．“制造费用”C．“销售费用”D．“财务费用”E.主营业务成本2．“应收账款”账户的备抵账户是A．“坏账准备”B．“累计折旧”C．“累计摊销”D．“材料成本差异”E.原材料3．没有设置“预付账款”账户的企业,发生的预付账款应记入的账户是A．“应收账款”B．“应付账款”C．“预收账款”D．“其他应付款”E.其他应收款4.调整账户期末余额与被调整账户期末余额借贷方向相反,则该调整账户属于（）A.结算账户B.附加账户C.备抵账户D.计价对比账户E. 备抵附加账户5.按用途与结构分类,下列属于成本计算账户的有（）A.“生产成本”B.“劳务成本”C.“在途物资”D.“管理费用”E.“销售费用”6.下列账户的期末余额应作为资产负债表中存货项目填列依据的有（）A.“原材料”B.“生产成本”C.“库存商品”D.“固定资产’’E.“存货跌价准备”7.下列属于债务结算账户的是()A.盈余公积B.销售费用C.短期借款D.应收账款E.应付职工薪酬8.下列账户中,属于财务成果账户的是（）A.“本年利润”B.“利润分配”C.“主营业务收入”D.“其他业务收入”E.营业外收入9.按用途和结构分类,“材料采购”账户属于（）A.期间账户B.资本账户C.债权债务账户D.成本计算账户E.资产 10.下列账户中,属于调整账户的有（）A.“坏账准备”B.“累计折旧”C.“利润分配”D.“累计摊销”E.“材料成本差异”11.按用途和结构分类,“固定资产”账户属于（　　　）A.资本账户B.盘存账户C.结算账户D.成本计算账户E.资产12.备抵账户与被调整账户的关系是（　　　）A.结构相同B.用途相同C.余额方向相反D.反映的经济内容不同E.没有关系 13.下列属于记账凭证审核内容的有（　　　　　）A.登记账簿是否及时B.凭证编号是否连续C.会计科目的使用是否正确D.是否附有原始凭证E.所附原始凭证张数是否正确14.按用途和结构分类,“在途物资”账户属于()A.盘存账户B.资产账户C.调整账户D.成本计算账户E.结算账户 15．下列账户中,不属于调整账户的是()A．“利润分配”B．“累计折旧”C．“材料采购”D．“坏账准备”E.固定资产减值准备 16．按照用途和结构分类,“制造费用”账户属于()A．费用账户B．集合分配账户C．跨期摊提账户D．成本计算账户 E.损益类账户17．按用途和结构分类,“本年利润”账户属于（）A．所有者权益类账户B．财务成果账户C．损益类账户D．收入账户E.结算账户18．按账户的用途和结构分类,“生产成本”账户属于（）A．成本账户B．成本计算账户C．费用账户D．集合分配账户E.损益类账户 19．按照账户的用途和结构分类,“累计折旧”账户属于（　　　）A．调整账户B．盘存账户C．集合分配账户D．计价对比账户E.损益类账户 20．下列账户按经济内容分类,属于负债类账户的有（　　　　　）A．“应付账款”B．“预付账款”C．“预收账款”D．“短期借款”E．“长期应付款21.调整账户与被调整账户（　　　）A.反映的经济内容不同B.反映的经济内容相同C.结构不同D.结构一致E.用途不同不定项选择题
1、B2、A3、A4、BCE5、AB6、ABC7、D8、A9、D10、BCD11、B12、C13、BCDE14、B15、A16、BD17、B18、B19、A20、ACDE21、C
与《有道会计学原理的题 请大家帮我解答一下 谢谢》相关的作业问题
D/C/B/D/C/D/C/A/B/B/A
这三首诗篇歌颂的对象都是梅,梅最大的特点是（&耐寒）,这可以从诗句“&千里冰霜脚下踩”、“&三九严寒何所惧”、“&唤醒百花 齐开放 ”中看出.2.人们往往用梅花来比喻那些（&有骨气、有气节 ）的人.3.《梅花》一诗的前两句赞美了梅花（傲雪、坚强）的气概；后两句突出了（&
我答 再问： 幸苦你了，快帮我。再问： 不给，回答我吧，完了，给你。 再答： 生存、繁殖，细胞膜、细胞核、细胞质，迅速、繁殖、癌细胞，组织、其他细胞。再问： 多谢了，学霸姐。
1.黑,黄,白三种颜色的筷子各8根混在一起,想从这些筷子中取出颜色不同的两双筷子,至少取出多少根才能保证达到要求?至少取出11根.因为要取出两双不同的筷子,最坏的情况就是把其中的一种颜色的筷子全部取完,就还剩下两种颜色的筷子,根据抽屉原理,必定要再取出3根,才能再有一双相同的筷子,即：8+3=11（根),所以,至少要取
冲突是指由于某种差异而引起的抵触、争执或争斗的对立状态.冲突由 1.沟通差异 2.结构差异3.个体差异引起.冲突管理（协调冲突）要：保持适度冲突（积极动力、组织活力）、设法消除冲突产生的负面效应、扩大冲突产生的正面效应1.谨慎地选择需要处理的冲突 2.仔细研究冲突双方的代表人物3.深入了解冲突的根源4.妥善的选择处理办
1.2KIO3=2KI+3O2,碘酸钾分解生成碘化钾与氧气2.试纸有效成分由次氯酸钠与淀粉构成,直接将食盐作成溶液后滴加到试纸上,观察试纸是否变蓝,变蓝说明有碘化钾
1、把前n项和求出来是2a1-(a1+a2+...+an)-2a(n+1),极限是2a1-S.2、利用f(x)/g(x)的导数,(f(x)/g(x))'＜0,f(x)/g(x)是减函数,所以答案是A.3、x→0时函数有极限,则函数在0的某去心邻域内(-δ,0)∪(0,δ)内有界.4、正确.5、正确.不过题目中还隐含着初
karen和steve都有一个患病（sickle-cell ）的兄弟姐妹.但是他们和他们的父母都不患该病,但是他们都没有做过相关的测试.基于上面的信息,计算他们孩子患病的几率.1、该病是常染色体的隐性基因控制的.他们都有患病的姊妹,但是父母都不患病.所以他们的父母都是Ss的基因型.2、他们的基因型都有可能是Ss或者SS
1、C which/that 都可以2 B will you?表示“好吗”3 D none of them 和 no one都可4 B D项应为it is5 B be superior to6 A money 是不可数,people 是可数7 B 估计楼主把even worse写错了8 A 固定搭配9 A it is
it's generally considered that reading do a lot of benefit to our students.not only can it make our after-school life more meaningful and corlourful,but it can
答案：2．痛悔自己竞不明白廖医生的良苦用心，不知道廖医生谎称木槿花可作中药，并收购木槿花，目的是使自己能心安理得地接受帮助，坚持为儿子治好病。 (4分。应具备“方式”和“目的”两层意思，各2分，意思基本符合即可)3．①得知儿子的腿能治好，心里感到宽慰；但又为贫穷无钱治病而犯愁。 ②因无力支付医药费而失却了继续医治的勇气
第一个错了,应该是 was watching while 当……时候,指两个动词同时进行（ 因为watch 是持续性动词,故要用进行时）​加油!不明白再问!如果帮到你,请采纳,谢谢! 再问： whlie好像有主句用过去时，从句用过去进行时的，我怎么区分呢，While we were talking, the
cat's-eye 猫眼?fan 电风扇?或者flowers?bed 床..
道听途说说长道短扬眉吐气气象万新千言万语
一、AB，ADE，B，B，CD。二、（1）送花 是一门学问，送花也是一门艺术，用花来表达的语言实在太丰富了，收花人的您可曾领会其中的深意？要送花的你，又是否有点困扰？知道红、白玫瑰组成的花束的意义吗？知道探病时送百合要先作些处理吗？等等，要很好的表达和领悟送花的意义，才能更好的表达这种艺术。要把握花艺的真谛，首先要了解
你现在是家里唯一的男子汉,要好好照顾妈妈 放开救命的电线杆去追妈妈,去救妈妈,鼓励妈妈活下去 不顾一切的救自己和妈妈 精疲力竭,游不动 鼓起劲,坚持游 不愿离开,守着妈妈,要与妈妈一起活下去 鼓励妈妈活下去
由条件可知,燃烧得到的CO2为44g,根据化学方程式：2CO+O2=2CO256 +32 = 88所以燃烧掉的CO为28g,而燃烧掉的O2为16g.那么就有两种可能：如果剩余的6g气体是O2,那么O2为16g+6g,而CO为28g,故比值为11:14如果剩余的是CO,那么O2为16g,而CO为28g+6g,故比值为8:
C从第三项起,a(n+1)=2an-3
反应慢主要是因为生成的AL(OH)3是沉淀,附着在AL表面阻止反应发生.在NAOH的条件下.沉淀会溶解.导致反应能够较快进行.所以反应才发生得较快. 再问： 谢谢，这我懂了。但是Al为什么会先和H2O反应呢？？？？我还是不知道。。。。。求解答。。。 再答： AL在H前面啊 H2O为弱电解质可以电离处H离子和OH离子。本还有一道巴东三峡的语文题目（我不会，请大家帮帮我）
你对三峡的风物（如山峰，溪水，森林，云霞................)有怎样的感悟？请任选一项，仿照下面句子写出你对它的感悟。 它的每一叠岩页，都是历史老人留下的回音壁，里面镂刻着岁月的履痕。（也是写三峡的句子）
练习，它的-----------------------，都是-----------------------------，里面---------------------。
08-09-07 &
尤见八股，同学加油！ 它的每条小溪，都是大地母亲烙下的痕迹，里面记载着地球的沧桑。
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作业还需自己做。我尝试一下不过是为了测试自己走出课本多远了，看来还是原地踏步，呜呼悲哉！
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主题：岛津2550分光光度计一道计算题，请大家帮帮我，有图片说明
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littleclock
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发表于： 13:59:00
上面二张图是用比色法测量环氧乙烷的计算方法我用岛津2550分光光度计列出了标准表，计算时是以乙二醇的体积当做浓度来做标准表的，然后得到未知试液的体积为4.266请问要如何计算环氧乙烷的含量？我的基础知识好差，请大家一步一步列出计算方法，最好还要有说明，谢谢大家了，这个问题困扰我好久了，谢谢！！！
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这个题怎么没人回答呀，我也想知道怎么算的，我想应是先求标准曲线，然后用线性回归去计算吧，我没上过高中不会这些东东呀
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这个图上怎么没有所测定的数据呢，让人怎么算呀，数据给清楚点呀
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我又仔细看了一编呀，条件好像不全呀，样品是怎么处理的呀。
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ID：xyh_28
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太模糊了，看得好吃力！（说实话，我没做过这个项目）我用的是在性能上面要高一个档次，呵呵，不过二者的工作软件应该差不多！样品的测量数据的单位跟你在做标准的时候输入的标准浓度单位是一致的，你要做的就是把测出来的乙二醇的浓度代入公式从而得出甲醛的浓度。（因为你的标准是乙二醇，所以样品也是以乙二醇来表示的）至于二者的换算因子，通过化学反应式应该可以推出来。
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原文由 littleclock 发表:然后得到未知试液的体积为4.266还有这句话是什么意思？不懂！
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ID：dabian
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你是不是想通过仪器自动计算阿？UVprobe 软件有一个编辑公式的功能，但是在这里写就很难写清楚，你看着说明书试试
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原文由 dabian 发表:你是不是想通过仪器自动计算阿？UVprobe 软件有一个编辑公式的功能，但是在这里写就很难写清楚，你看着说明书试试在标准表中点右键，可以显示标准曲线方程和相关系数，那样你就可以计算了
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ID：ahead35
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原文由 zhouyuhu 发表:原文由 dabian 发表:你是不是想通过仪器自动计算阿？UVprobe 软件有一个编辑公式的功能，但是在这里写就很难写清楚，你看着说明书试试在标准表中点右键，可以显示标准曲线方程和相关系数，那样你就可以计算了 直接
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原文由 ahead35 发表:原文由 zhouyuhu 发表:原文由 dabian 发表:你是不是想通过仪器自动计算阿？UVprobe 软件有一个编辑公式的功能，但是在这里写就很难写清楚，你看着说明书试试在标准表中点右键，可以显示标准曲线方程和相关系数，那样你就可以计算了 直接是啊