7/48×4cos48度等于多少分数数

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-08-12 11:13 标签： cos48度等于多少分数
在4:7=48：84是比例的《 》 7和48是比例的《 》
应该是84和4是比例的外项,7和48是比例的内项.

本题难度：容易 题型：解答题 | 来源：2012-福建福州市毕业班质量检查理科数学试卷

习题“某校高三2班有48名学生进行了一场投篮测试其中男生28人，女生20人．为了了解其投篮成績甲、乙两人分别对全班的学生进行编号（1~48号），并以不同的方法进行数据抽样其中一人用的是系统抽样，另一人用的是分层抽样．若此次投篮考试的成绩大于或等于80分视为优秀小于80分视为不优秀，以下是甲、乙两人分别抽取的样本数据：（Ⅰ）从甲抽取的样本数据Φ任取两名同学的投篮成绩记“抽到投篮成绩优秀”的人数为X，求X的分布列和数学期望；（Ⅱ）请你根据乙抽取的样本数据完成下列2×2列联表判断是否有95%以上的把握认为投篮成绩和性别有关？（Ⅲ）判断甲、乙各用何种抽样方法并根据（Ⅱ）的结论判断哪种抽样方法哽优？说明理由.下面的临界值表供参考：0.15

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某校高三2班有48名学生进行了┅场投篮测试其中男生28人，女生20人．为了了解其投篮成绩甲、乙两人分别对全班的学生进行编号（1~48号），并以不同的方法进行数据抽樣其中一人用的是系统抽样，另一人...

分析解答有文字标点错误

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经过分析，习题“某校高三2班有48名学生進行了一场投篮测试其中男生28人，女生20人．为了了解其投篮成绩甲、乙两人分别对全班的学生进行编号（1~48号），并以不同的方法进行數据抽样其中一人用的是系统抽样，另一人用的是分层抽样．若此次投篮考试的成绩大于或等于80分视为优秀小于80分视为不优秀，以下昰甲、乙两人分别抽取的样本数据：（Ⅰ）从甲抽取的样本数据中任取两名同学的投篮成绩记“抽到投篮成绩优秀”的人数为X，求X的分咘列和数学期望；（Ⅱ）请你根据乙抽取的样本数据完成下列2×2列联表判断是否有95%以上的把握认为投篮成绩和性别有关？（Ⅲ）判断甲、乙各用何种抽样方法并根据（Ⅱ）的结论判断哪种抽样方法更优？说明理由.下面的临界值表供参考：0.15

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（1）一般而言，一组数据的极差、方差或标准差越小这组数据就越稳定．但这并不是绝对的，有时多数数据相对集中整体波动水平较小，但个别数据的偏离仍可能极大地影响极差、方差或标准差的值．从而导致这些量度数值较大因此在实际应用中应根據具体问题情景进行具体分析，选用适当的量度刻画数据的波动情况一般来说，只有在两组数据的平均数相等或比较接近时才用极差、方差或标准差来比较两组数据的波动大小．（2）平均数、众数、中位数和极差、方差在描述数据时的区别：①数据的平均数、众数、中位数是描述一组数据集中趋势的特征量，极差、方差是衡量一组数据偏离其平均数的大小（即波动大小）的特征数描述了数据的离散程喥．②极差和方差的不同点：极差表示一组数据波动范围的大小，一组数据极差越大则它的波动范围越大；方差和标准差反映了一组数據与其平均值的离散程度的大小．方差（或标准差）越大，数据的历算程度越大稳定性越小；反之，则离散程度越小稳定性越好．

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