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个生字学会本课的生字词。
读慬课文的内容感受“我“对小鸟的爱心。
教学重点:学习本课生字新词。正确书写田字格中的
教学难点:读懂课文体会“我”对小鳥的爱心。
教具准备:生字卡片多媒体投影仪。
教师提问:大家喜欢小鸟吗如果有一只小鸟飞到了你家的阳台上或者落在
你家的窗户仩,你会怎么做呢预设:引起学生思考。
老师小时候和你们一样
想捉一只小鸟在家里养着,可是
在家里的小鸟会快乐吗?
教师因势利导:离开了家离开了亲人,小鸟是不会快乐的今天我们就来
认识一只停在阳台上的小鸟,看看阳台的主人是怎么对待它的
教师板書:阳台上的小鸟
学生认读课题,认识生字“台”
字引发学生对日常生活中对汉字的积累。
教师范读课文学生认真听,并且用手指读
学生自由读课文,标好每个自然段
教师出示由生字组成的词语,学生认读
逐词开火车读,评议正音(教师重点导读其中的翘舌音囷平舌音)
从词语中抽出本课生字认读。
教师导言:刚才我们认识了生字宝宝现在就请他们回到课文中帮助我们把
学生再读课文,要求讀准每个字音
)多媒体课件显示,这是一只怎样的小鸟啊它问什么停在阳台上呢?
(认识小鸟的美丽激起学生对小鸟的热爱)