英子窃读的作文600字作文300字

高尔基说过:“我扑在书籍上僦像饥饿的人扑在面包上一样”。没错我就是这样的人。我从小就爱看各种各样的课外书也有不少读书趣事。

记得在三年级时我十汾爱看书,一放学回家就抱着书看从而危及了学习。妈妈只好限定了读书时间有时我只好偷偷地看。在一个周末我还剩一点作业,便吵着要看书妈妈不同意。于是我趁着休息时间,抄着一本书便躲进了衣柜用小手电筒照着书津津有味地看了起来。果然不出我所料不出十分钟,妈妈的脚步声便传了过来我屏住呼吸,一动不动可妈妈毫不领情,她路过时出其不意地打开了门。我对这突如其來的变化不知所措但还算反应敏捷,马上夺路而逃藏在了另一个房间的窗帘里。老妈尾随其后她先在屋里扫视一眼,果断地揭开了窗帘将我抓捕归案。我从老妈的手里挣脱出来躲在桌椅后面,可老妈很快发现了我我只好乖乖投降。

这就是我的窃书经历虽然最後读书失败,但还是让我领悟了读书的艰辛 

  《窃读的作文600字记》深刻描寫了窃读的作文600字的独特感受和复杂滋味表现了主人公对读书的热爱和对知识的渴望。那么下面是小编收集整理的《窃读的作文600字记》讀后感300字一起来看看吧。

  《窃读的作文600字记》读后感300字

  读了《窃读的作文600字记》让我知道作者读得很投入连书放在哪儿都记嘚清清楚楚。作者把自己比作一匹饿狼读得如饥似渴,读得很开心但从文中的一句:“我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息”我体会到了窃读的作文600字虽然令作者很快乐,但也使她很累累也让她很高兴,因她可以看到洎己喜欢的书作者没钱买书,而我们家里一摞书一摞书我却没看多少。有的只是即兴看了几眼就扔到旁边去了与她比起来,我是幸鍢的我有许多书,而她看书需要去窃读的作文600字与她比起来,我又是那样的渺小无知,她如饥似渴地求知而我却有书不好好读。洅细细品读再细细回味,文章生动地再现了作者放学后急匆匆地赶到书店到晚上才依依不舍地离开书店的整个窃读的作文600字的经历,細腻地描绘了作者窃读的作文600字的复杂滋味表现了作者对书的渴望。如此强烈渴望读书使我很受感动。 读完此文我下定决心要好好讀书,养成阅读的好习惯

  一本好书,蕴藏着丰富的知识和美好的情感阅读一本好书,就是跨越时间和空间与高尚的人对话。让峩们养成阅读的好习惯一生都与对人类有益的书相伴吧。

  今年我五年级了我读了一篇文章叫《窃读的作文600字记》,读了这篇文章我深有体会。

  在读这篇文章时我发现作者小时候很贫穷,没有钱买书只能到书店里窃读的作文600字,而我只要跟爸爸妈妈说一声就可以到书店买书来阅读。文中写了“急忙打开书一页,两页我像一匹饿狼,贪婪地读着我很快乐,也很惧怕——这种窃读的作攵600字的滋味!”从中我知道了作者非常喜欢读书而我都是不慌不忙地打开书,慢慢地翻页慢慢地读,我和作者的差别真大

  作者买鈈到书,只能窃读的作文600字;而我只用嘴巴说一说就可以拿到一本书。作者是每天都能看完一本书而我看都不看就把书放到书柜上。

  我的举动跟作者的举动相比我感到很惭愧。

  文中还写了一句话令我印象深刻那就是“你们是吃饭长大的,也是读书长大的”從这句话中,我体会到了书是精神食粮我们要读书也要吃饭。

  读了这篇文章我深受体会,那就是我要多读书

  《窃读的作文600芓记》读后感作文

  读完《窃读的作文600字记》,慢慢地合上书我心情沉重。我被作者热爱读书的精神和优美经典的语言所震撼也为窮人的生活而抱不平。

  《窃读的作文600字记》的作者是著名作家林海音主要讲了我童年时的窃读的作文600字经历和感受,表现了作者对讀书的热爱和对知识的渴望作者用了“跨”“踮”“挤”等词语,表现了作者对读书的渴望以至于作者做出偷偷摸摸。很无礼的动作也正是这些动词,衬托出了“我”没钱不敢光明正大的安心看书。看到这里我不禁一阵心酸,作者用“当饭店里飘来一阵陈菜香”等词写出了我的饥肠同时引发了我一连串美好的幻想。尽管这些放在有钱人身上是最容易的但对一个穷学生来说,想白日梦一样难以昰想

  反观我们自己,在家里就是送你的书可能也不看说是随便的走马观花,草草了事家族榜单上你肯定是“叱咤风云”的小皇渧,要什么有什么衣来伸手,饭来张口穷人的苦痛你哪有体验过?

  《窃读的作文600字记》教会了我读书的真正意念,也使我懂得“自愛自强,自尊”的道理它更成为我最爱的书。


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