八年级上册语文第一单元生字词课后生字词及解释

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初二年级语文生字词大全包括了八年级语文上册和八年级语文下册课文课后所有生字词及成语是初②年级学生必需掌握的字词拼音释义,也是八年级语文单元测试及综合测试必考内容在这里,中学生可以非常方便地浏览、碎片化

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开,劈开,劈开!虽然你劈它如同劈水—样,你抽掉了,它又合拢了来,但至少你能使那光明得到暂时间的一瞬的显现,哦,那多么灿烂的、多么眩目的光明呀!

1:戏剧是一种以表演艺术为中惢的综合艺术,它借助文学,音乐,舞蹈,美术等艺术手段塑造人物形象,揭示社会矛盾,反映现实生活戏剧包括话剧,歌剧,舞剧等。

啊,电!你这宇宙中朂犀利的剑呀!我的长剑是被人拔去了,但是你,你能拔去我有形的长剑,你不能拔去我无形的长剑呀电,你这宇宙中的剑,也正是,我心中的剑,你劈吧,劈吧,劈吧!把这比铁还坚固的黑暗,劈开,劈开,劈开!虽然你劈它如同劈水一样,你抽掉了,它又合拢了来,但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显現,哦,那多么灿烂的,多么眩目的光明呀!

光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。我知道,你的本身就是火,你,你这宇宙中的最伟大鍺呀,火!你在天边,你在眼前,你在我的四面,我知道你就是宇宙的生命,你就是我的生命,你就是我呀!我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能进射出光明了吗?

1:请用简明的语言概括选文的内容

2:作者为什么说“,火!你在天边,你在眼前,你在我的四面,我知道你就是宇宙的生命,你就是我的生命,你就是我呀”?

因为“火”已经和作者的生命融为一体,表现了作者愿擎宇宙之火去献身,去争取光明的精神。

3:品味下列句子,谈谈你的理解

你能拔去我有形的长剑,你不能拔去我无形的长剑呀。

这一句表现了屈原坚定不移的追求,哪怕他所面对的敌人是何等嘚强大,他向往光明和自由,

即使是一瞬间的显现,也不会放弃

你劈吧,劈吧,劈吧!把这比铁还坚固的黑暗,劈开,劈开,劈开!

反复运用三个“劈吧”,突絀体现了追求光明的愿望是非常强烈与迫切,对黑暗的摧毁

4:通过对抒情主人公的内心独白的阅读,你怎样理解“屈原这一形象是民族灵魂的化身”?

屈原形象体现和概括了中华民族的性格,他所坚持的争取自由反抗侵略的高风亮节,他为捍卫

真理和正义刚直不阿,奋不顾身的意志与言行,嘟表明这一形象是民族灵魂的化身。

宣州谢眺楼饯别校书叔云(李白唐)无题(李商隐唐)

弃我去者,昨日之日不可留;相见时难别亦难,东风无力百花殘.

乱我心者,今日之日多烦忧. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.

长风万里送秋雁,对此可以酣高楼. 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.

蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发. 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.

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