黄山庐山的云雾教学设计飘渺和云雾飘渺的黄山庐山哪一句效果好

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庐山的云雾阅读答案六年级
篇一:庐山的云雾阅读答案六年级 篇二:庐山的云雾阅读答案六年级 a.江面上一座座山似乎戴着黑帽子在渡水,又像岩旁边有穿着白衣服的人在采松枝。 b.江 山戴着乌帽在渡水,岩石穿着白衣在采松。 c.江和山都带着乌帽,不知谁在渡水;岩石穿 上白衣服,在采松枝。 6.文章最后一自然段少了一句过渡的话,是哪一句呢?请在括号里 画“√” 。 (1)庐山云雾真美呀! ( ) (2)庐山在江西境
内,距江西九江约 20 千米。 ( ) (3) 庐山云雾是神秘的,是秀丽的,是雄浑辽阔的,又是朝夕相伴的。 ( ) 参考答案: 篇四:庐山的云雾阅读答案六年级 庐山的云雾 巍巍的庐山,远看有如一山飞峙大江边,近看千峰携手紧相连,横看铁壁铜墙立湖岸,侧看 擎天一柱耸云间,正如宋代大文豪苏东坡诗云: “??”‖ 庐山的景色十分秀丽, 尤其是变幻无常的云雾, 更给它增添了几分神秘的色彩。 在山上游览, 似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千 里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰 洋上的一座冰山?? 云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。‖ (1)填空。 (2)理解词义。 ① “ 匡 庐 奇 秀 甲 天 下 ” 这 句 话 的 意 思 是 : __________________________________________________。 ②理解“瞬息万变”这个词,抓住________________等几个词语, “瞬息万变”的意思是说: _________________________。 (3)概括段意。 ①_________________________________________________ ②_________________________________________________ ③_________________________________________________ (4)文章表达了作者对庐山云雾的__________________之情。 (5)唐代诗人李白对于庐山的流泉飞瀑也是情有独钟,留下了这样的诗篇: ________________,________________________。 ________________,________________________。 (6)用“――”画出一个过渡句,在文中起__________的作用。 (1)雄奇挺秀 变幻莫测 流泉飞瀑 历史古迹 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山 真面目 只缘身在此山中 庐山的云雾 千姿百态 瞬息万变 (2) ①匡庐的秀丽天下第一 ②刚 刚、转眼间、明明、看清在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快 (3)①第一段: 写庐山素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。 ②第二段:写庐山云雾的千姿百态、瞬息万变的 特点。 ③第三段:写庐山令人流连忘返。 (4)喜爱和赞美 (5)日照香炉生紫烟 遥看瀑 布挂前川 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 (6)庐山的景色十分秀丽,尤其是变幻无常的 云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。阅读. 我们爱你 我们爱你--桂林山水的清奇俊秀.杭州西湖的浓妆淡抹.黄山.庐山的云雾飘渺.长江.黄河的波澜壮阔.我们爱你--龙井茶的清香.茅台酒的醇美.江南丝绸的光洁绚丽.景德镇瓷器的天工巧夺. 我们爱你-- 1.小诗的题目是“我们爱你 .“你 指的是祖国的 和 .2.作者爱桂林山水.爱 .爱黄山.庐山.也爱 .3.作者爱清香的 . 题目和参考答案——精英家教网——
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我们爱你——桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的浓妆淡抹,黄山、庐山的云雾飘渺,长江、黄河的波澜壮阔。我们爱你——龙井茶的清香,茅台酒的醇美,江南丝绸的光洁绚丽,景德镇瓷器的天工巧夺。&我们爱你——________________________________________________________________________________1.小诗的题目是“我们爱你”,“你”指的是祖国的_____________和_____________。2.作者爱桂林山水,爱_____________,爱黄山、庐山,也爱_____________。3.作者爱清香的_________、醇美的_________,还有光洁绚丽的_________和__________________。4.我也知道一些祖国的山水名胜,比如:_________、__________________;我还知道一些我国的特产,比如:__________________、__________________。5.仿照诗的前两小节,试在第3小节的横线上填上合适的语句。
1.风景;名胜物产&&2.杭州西湖;长江、黄河&&&&3.龙井茶;茅台酒;江南丝绸;天工巧夺的景德镇瓷器4.北戴河;中国长城;碧螺春茶;北京烤鸭(答案不唯一)5.“略”
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科目:小学语文
来源:海淀小学AB卷 六年级语文(下)
我爱家乡的小河
  我家门前有一条小河。
  记得我小时候,妈妈领着我到河边去玩。我指着哗哗的河水好奇地问:“妈妈,这么多水往哪里流哇?”妈妈笑着说:“向东流入大海。”从此,我心里一直想着这条河,一有空(k#ng k^ng),就来到小河边。
  我就像岸边的小树一样,伴随着小河流水慢慢地成长。‖
  春天到了,我看(k1n k4n)到河边的冰雪融化了,河边垂柳的枝条上吐了嫩芽。慢慢地,那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔。放了学,我们就来参加这百花争艳的盛会,在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。
  夏天到了,两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴。河滩上瓜果满园。放了学,我们常到小河里去游泳。游累了,就跑到瓜果园里吃瓜,白皮的脆瓜,花纹的甜瓜,可好吃了。有时我们就在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服,直到黄昏送走一天的酷热。
  秋天到了,河里的鱼虾肥了,岸边的苹果熟了。秋假里,我总爱和爷爷去看(k1n k4n)果园,高兴了,又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸,秋风伴着丰收的音乐。
  冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花,我们又结伴到河上滑冰,可热闹了!我爱家乡的小河,一年四季都爱它。我爱源源不断的流水,我爱两岸美丽的景色,更爱她用源源细流滋润了田地,给人们带来丰收的欢乐。‖
1.给加粗的字选择正确的读音,把不正确的读音划去。
2.朗读文章最后一自然段时,应读得(慢些、快些);读出(亲切赞美、慷慨激昂)的感情。(把不正确的读法划掉)
3.给文中画线的句子选择正确的意思,在(  )里画“√”。
①冬天的小河也不孤单。(  )
②冬天的小河也不孤单冷清,很热闹。(  )
③冬天的小河也不冷清。(  )
4.短文已用“‖”把文章分成两段。第二段的意思是________。
5.第二段是按________的顺序写的。________________________________________________
6.写出文章的中心思想。
________________________________________________
科目:小学语文
来源:单元测试AB卷·四年级·语文·下
阅读短文,完成练习。
________________________________________
  我们的哨所,在那高高的山崖上。
  黑色的山崖啊,那么高,那么陡,像是一根钢柱,直插向深蓝的天空。
  上哨所去的路,是崎岖又艰险的,它像一条银色的带子,从天上垂下来,随着海风在空中摇摆。
  心爱的哨所啊,我们爱你的高,因为只有高才能望得远;我们爱你的险,因为只有险才能显示战士的英勇和豪迈。
  心爱的哨所啊,你是无比坚固的,暴雨冲不垮,狂风刮不动,巨雷劈不倒。你的根基,牢牢地扎在祖国的钢铁般的山崖上。
  我们在这里守卫,守卫祖国瑰丽的黎明,喧腾的黄昏,安静的夜晚……
  心爱的哨所啊,战士的好伙伴!
1.给短文加个题目。
2.根据短文内容填空。
(1)山崖的特点是________
  山崖上的哨所的特点是________
(2)在文中找出比喻句,用“”划出来。
3.写出下列各词的近义词。
坚固  瑰丽  守卫
4.写出下列各词的反义词。
崎岖  英勇  黎明
5.文中的“我们”指谁?
________________________________________
科目:小学语文
来源:语文教研室
阅读短文,回答问题。
  我们的哨所,在那高高的山崖上。
  黑色的山崖啊,那么高,那么陡,像一根钢柱,直插向深蓝的天空。
  上哨所去的路是崎岖又艰险的。它像一条银灰色的带子,从天上垂下来,随着海风在空中摇摆。
  心爱的哨所啊,我们爱你的高,因为只有高才能望得远;我们爱你的险,因为只有险才能显不出战士的英勇和豪迈。
  心爱的哨所啊,你无比的坚固。暴雨冲不垮,狂风刮不动,巨雷劈不倒。你的根基,牢牢地扎在祖国钢铁般的山崖上。
  我们在这里守卫,守卫祖国瑰丽的黎明,喧腾的黄昏,安静的夜晚……
  心爱的哨所啊!战士的好伙伴。
1.黑色的山崖啊,那么高,那么陡,像一根钢柱,直插向深蓝的天空。
这句话把_____________________________比作钢柱。
2.上哨所去的路是崎岖又艰险的。它像一条银灰色的带子,从天上垂下来,随着海风在空中摇摆。
这句话把“上哨所去的路”比作________________________。
科目:小学语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读短文,完成练习。
一个母亲的心  见到江生,他蜷躺在靠窗的病床上;床边坐着他(瘦弱 坚强)的母亲,正认真地向他描述窗外的情景:“今天天气多好啊,看阳光都照到你床上了。窗外,油菜花儿开了,金灿灿的一片。草坪上……咦!那不是小玉吗,她跟我们得的是一个病,这不,现在自己能在院子里散步了……”  病房的窗外其实是一堵光秃秃的墙,什么都没有,江生的脑肿瘤压迫了视神经,入院时已经失明,几乎没有治愈的可能性。可这位(瘦弱 坚强)的母亲,不愿放弃,哪怕只有万分之一的希望。她在大路边摆摊卖鸡蛋饼,为了给儿子治病,她已卖掉了居住的房子,还卖过血……  街邻亲友都不忍心与她照面。她无论见到谁,都会上前拉住他的手恳求道:“给我儿子打个电话吧。”她对儿子说:“瞧,那么多人关心你呢!”  她日复一日陪着病床上的儿子,默默地坐在床边看着儿子接听自己(细心 精心)安排的来电。  谁都难以相信,她能接连几天通宵不眠,四处奔走,打听儿子同学、朋友的住址。“给我儿子打个电话吧。”她说。  医生们尽了最大的努力,江生还是在一个静悄悄的黎明走了。  大路边,又看到了那个卖鸡蛋饼的手推车和那个更瘦、更憔悴的身影。儿子那部手机伏在母亲胸口贴身的布袋里。  每个清晨和黄昏,她胸口那部手机都有人发来问候的信息:“妈妈,我们爱你。”1.联系上下文,选择正确的词语,打上“√”。2.(1)画线部分是(  )A.语言描写   B.动作描写   C.心里描写(2)从这段文字中你体会到了(  )A.窗外美丽的景色。B.那位母亲对儿子深深的爱。3.那位母亲为什么要找那么多人给儿子打电话?_____________________________________________4.母亲从没放弃身患绝症的儿子,她为儿子(多选)(  )A.卖掉了房子,卖血。B.恳求别人给儿子打电话。C.日复一日地陪伴着儿子,跟儿子聊天,描述窗外的情景。D.陪儿子看油菜花,在草坪上玩耍。5.你想对这位母亲说些什么?_____________________________________________
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《我们爱你啊,中国》里写道:黄山、庐山的-,长江、黄河的-.
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黄山、庐山的云雾飘渺,长江、黄河的波澜壮阔
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