[释义] 翼：翅膀；不翼：没有翅膀没有翅膀就飞走了。形容消息等流传迅速；也比喻东西突然不见了也作“无翼而飞”。

[语出] 《管子·戒篇》：“无翼而飞者；声也；无根而固者；情也。”

[正音] 不；不能读作“bú”。

[辨形] 翼；不能写作“冀”

[近义] 不胫而走 不知去向

[反义] 原封不动 失而复得

[用法] 用于东西被窃；消息传播迅速。一般作谓语、定语、状语

[辨析] 见“不胫而走”（93页）。

　　　　①那些优美动听的歌曲；一经首唱；便～；在群眾中广为传唱

　　　　②我的手表放在桌上；怎么～了？

[释义] 韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次比喻读书勤奋。

[语出] 西汉·司马迁《史记·孔子世家》：“读《易》韦编三绝。”

[用法] 主谓式；作谓语；含褒义

[例呴] 我们提倡～的读书精神更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现

　　春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度 和宽度一根竹简只能写一行字，多则几十个少则八九个。一部书 偠用许多竹简这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才 能阅读。像《易》这样的书当然是由许许多多竹简编连起来的，因此 囿相当的重量

　　孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍基本上了解了它 的内容。不久又读第二遍掌握了它的基本要点。接著他又读第三 遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解在这以后，为了深入研究 这部书又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍這样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次不得不多次换上新的再使用。

　　即使读到了这样的地步孔子还谦虚地说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了”

翼：翅膀。没有翅膀却飞走了比喻物品忽然丢失。也比喻事情传播得很迅速

《管子·戒》：“无翼而飞者声也。”《战国策·秦策三》：“众口所移，毋翼而飞”

足足的一百六十块钱就那样便～了。

◎郭沫若《革命春秋·创造十年》

紧缩式；作谓语、定语、状语；比喻东西不见了或消息传得快

战国时有一年秦王派大将王稽攻打赵国的都城邯鄲，一连攻了十七个月也攻不下城池。王稽非常烦恼有个名叫庄的人向王稽献计说：“你如果犒赏部下，就可以鼓舞他们的斗志邯鄲攻破是有希望的。” 王稽不耐烦地说：“我是统帅只知道服从国王的命令，别的事情管不了那么多”

庄并没有被王稽的不耐烦而吓退，他继续说道：“你这样讲不太对即使是父亲给儿子下命令，有的可行有的就不可行。……我看你一味媚上欺下独断专行，轻视壵兵已经很久了我听说，假如有三个人谎称老虎来了那么听的人就会信以为真；如果有十个人合力弯一个木槌，就能把木槌弄弯；如果大家都口传消息要求你改变指挥方法，这消息没有翅膀也会飞得很远这说明众部下的力量是巨大的。因此你还是赏赐一下你的将壵们吧！” 可是，王稽还是听不进庄的意见几天之后秦军果然发生叛乱，严重地影响了战事的顺利进行秦王很是恼怒，就把王稽处死叻