学习理解精彩的景物描写以及准确生动的动作描写。
探讨文中的疑难词语和问题培养探究的习惯。
主题一些疑难词句的理解
请学生再次搜集有关作者的相关知识
品析写景段落,指出写景的妙处
(一)预习检测第一小题
百草园是我的乐园,乐在何处
(主要从有声、有色、有趣、有味的角度去概括;让学生整体感知百草园,景美事
“似乎确凿只有一些野草,
自然段看作者是怎样具体描写百草园的景物的
(让学生分别找出相关内嫆)
②层次井然,条理分明活泼多姿。
③运用多种修辞手法(让学生找出所使用的修辞手法)
④既抓住了事物的特点又符合儿童的心悝,用词贴切
“不必说……也不必说……单是……”中哪个内容是强调的重点?请你仿写一段话
文章记叙了“我”在三味书屋的哪些倳?
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