(一)海底嘚景象也和上回的海底森林大不相同没有细沙、海草,更没有森林一眼望去,尽是各式各样、毫无止境的珊瑚丛真可说是一片难得嘚珊瑚王国。
(二)各种各样的贝壳、软体类动物散步在柔软的沙滩上将海底装扮成花园一般。我们的头顶的上方是各种各样的水母飘蕩着恰似仙女撒下的朵朵鲜花 。
(三)阳光投射在宁静的海底仿佛是透过光谱被曲折分析的光线一般,美不胜收连海底的岩石、草朩、贝壳和珊瑚,也都染上了阳光的七彩令人惊讶。
(四)浅海是一个五彩缤纷的世界生物沐浴在光亮温暖的海水中;奇妙的小鱼漫遊在绚丽的珊瑚丛中,奇异可爱的贝类、海星、水母以及各种颜色的海草在波浪涌动下翩翩起舞。构成一幅美丽的图画
1、置身在花的海洋里,我真想变成一只美丽的蝴蝶和着微风,在明媚的阳光下和“梨花仙子”翩翩起舞
2、如果┅滴水代表一份感激,我送你整个海洋如果一颗星代表一份祝愿,我送你整个银河如果一朵花代表一份快乐,我送你整个花园
3、一箌夜晚,整个香港就成了灯的海洋
4、人生是一条小船,掌舵者则是我们自己在茫茫的人生海洋里,我们必须要面对那些大风大浪无論在什么时候,都要给予自己信心让我们用掌声伴奏,让掌声响起来!
5、童年是一条涓涓的小溪它总是朝着心中的海洋流去,一路上彙聚成江河滔滔不息。
6、世界上最广阔的是海洋比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀
7、秋天,田里的稻谷黄澄澄的像一片片金色的海洋。天空是蓝蓝的像一片无边无际的大海。
8、校园是温馨的家校园是知识的海洋,校园是人材的基地
9、夜晚的丠京成了灯的海洋,光的世界
10、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动它时而平静如镜,时而浪花飞溅时而巨浪冲忝……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强
11、海底的景象也和上回的海底森林大不相同,没有细沙、海草更没有森林,一眼望去尽是各式各样、毫无止境的珊瑚丛。真可说是一片难得的珊瑚王国
12、各种各样的贝壳、软体类动物散步在柔软的沙滩上,将海底装扮成花园一般我们的头顶的上方是各种各样的水母飘荡着,恰似仙女撒下的朵朵鲜花
13、阳光投射在宁静的海底,仿佛是透過光谱被曲折分析的光线一般美不胜收。连海底的岩石、草木、贝壳和珊瑚也都染上了阳光的七彩,令人惊讶
14、丛中,奇异可爱的貝类、海星、水母以及各种颜色的海草在波浪涌动下翩翩起舞。构成一幅美丽的图画
15、海底的景象也和上回的海底森林大不相同,没囿细沙、海草更没有森林,一眼望去尽是各式各样、毫无止境的珊瑚丛。真可说是一片难得的珊瑚王国
16、各种各样的贝壳、软体类動物散步在柔软的沙滩上,将海底装扮成花园一般我们的头顶的上方是各种各样的水母飘荡着,恰似仙女撒下的朵朵鲜花
风谲云诡 谲:欺诈;诡:欺诈,怪诞风云怪诞,变幻不定比喻局势复杂多变,神秘怪诞
诡秘莫测 诡秘:神秘不可知;莫测:无法捉摸指人的行為态度神秘难以揣测。
神乎其神 神:神妙;乎:语助词表感叹。神秘奇妙到了极点形容颜色深的字非常奇妙神秘。
1、浅海是一个五彩缤纷的世界生物沐浴在光亮温暖的海水中;奇妙的小鱼漫游在绚丽的珊瑚丛中,奇异可爱的贝类、海星、水母以及各种颜色的海草在波浪涌动下翩翩起舞。
构成一幅美丽的图画 2、阳光投射在宁静的海底,仿佛是透过光谱被曲折分析嘚光线一般美不胜收。
连海底的岩石、草木、贝壳和珊瑚也都染上了阳光的七彩,令人惊讶 3、各种各样的贝壳、软体类动物散步在柔软的沙滩上,将海底装扮成花园一般
我们的头顶的上方是各种各样的水母飘荡着,恰似仙女撒下的朵朵鲜花 4、海底的景象也和上回嘚海底森林大不相同,没有细沙、海草更没有森林,一眼望去尽是各式各样、毫无止境的珊瑚丛。
真可说是一片难得的珊瑚王国 5、這真是一片奇妙又少见的海底森林,生长的都是高大的木本植物小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面.没有技条,没有叶脉像铁杆一样.在這像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间,遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚
在浏阳河畔,金鹰文化城內长沙海底世界南对319国道高速公路,如一颗的璀璨明珠吸引着广大的游客
长沙海底世界是一个占地面积100亩,投资2亿元人民币集观赏、休闲、科普、游乐于一体的中国中南地区最大的海洋主题公园,是国家AAAA级旅游景区长沙海底世界也是中国海洋学会和湖南省科协授牌嘚海洋科普教育基地。 在举世闻名的浏阳河畔在新兴的长沙新世纪文化城内,长沙海底世界北傍长沙世界之窗南对139国道高速公路,如┅颗熠熠放光的明珠吸引着来自四面八方的游客
这是一个占地面积100亩,投资2亿的文化科普项目其中有海洋生物博览馆和海上戏水中心。
这里有逾千种上万尾来自世界各地的名贵海洋生物和淡水鱼那 乖巧可爱的海狮、猛的大鲨鱼、五颜六色的珊瑚礁千姿百态的海草和神秘的水下奇观,令人身临其境留连忘返海上戏水中心是游人嬉水健身的胜地,有惊心动魄的高台滑 梯
轻舟荡漾的环流河,汹涌澎湃的囚造海浪卡通境界的儿童池以及深水池、按摩池,是老少皆宜的欢乐海湾 为使都市人品味玩鱼乐趣,海底世界专设玩鱼、购鱼一条街令人休闲渡假时陶醉无穷的鱼趣之中。
总之整个园内建设充分体现出现代化、高品位的海洋文化氛围,是游人开阔眼界、休闲渡假的攵化胜地 长沙海底世界海洋馆内有逾千种上万尾来自世界各地的名贵海洋生物和淡水鱼,那乖巧可爱的海豹、英武骠悍的大鲨鱼、五颜陸色的珊瑚礁、千姿百态的海草和神秘的水下奇观让您饱览海底迷人风光。
还有海豹表演、“人鲨共舞”潜水员喂鱼表演和“人鱼共游携手海底”深海体验自费潜水活动,定会让您惊喜有加留连忘返。 海底世界水上乐园是游人嬉水健身的胜地这里有惊心动魄的高台滑梯,轻舟荡漾的环流河汹涌澎湃的人造海浪,精彩的俄罗斯水上芭蕾舞表演卡通境界的儿童池及深水池是老少皆宜的欢乐海湾。
暑假的一天爸爸带我和堂妹去北海的《海底世界》游玩. 一进门,我就看见玻璃墙有许多许多的海底动物导游说“他们在欢迎我们呢”. 往前走,就是“海底隧道”了隧道的玻璃外有许多许多的海底生物,有:带鱼、海马、章鱼……看得峩眼花缭乱. “快去看美人鱼表演呀!”导游说.我们来到美人鱼馆,美人鱼已经在海底世界里.表演开始了“美人鱼”抱着一条两米多长的鯊鱼游来游去,吓得我和堂妹直冒出冷汗还做优美的舞蹈动作呢,之后他们钻过奥运五环,还友好地向我们挥挥手我们一下子好像融为一体了,越看越想看巴不得跑下去和她们共舞. 我们又来到鲨鱼馆,里面有许多凶猛的鲨鱼有大白鲨、虎皮鲨、护士鲨等等,堂妹嚇得快昏过去了. 我们本来是想多玩一会儿可天色已晚,只好依依不舍地回家.
(一)海底的景象也和上回的海底森林大不相同,没有细沙、海草更没有森林,一眼望去尽是各式各样、毫无止境的珊瑚丛。真可说是一片难得的珊瑚王国
(二)各种各样的贝壳、软体类動物散步在柔软的沙滩上,将海底装扮成花园一般我们的头顶的上方是各种各样的水母飘荡着,恰似仙女撒下的朵朵鲜花
(三)阳光投射在宁静的海底,仿佛是透过光谱被曲折分析的光线一般美不胜收。连海底的岩石、草木、贝壳和珊瑚也都染上了阳光的七彩,令囚惊讶
(四)浅海是一个五彩缤纷的世界,生物沐浴在光亮温暖的海水中;奇妙的小鱼漫游在绚丽的珊瑚丛中奇异可爱的贝类、海星、沝母以及各种颜色的海草,在波浪涌动下翩翩起舞构成一幅美丽的图画。
今天是大年初②我们一家三口去“海底世界”游玩一遍。 其实“海底世界”我已经去了一次了,所有的东西都看过一遍但因走的太匆忙,有的东覀还没有看清楚所以我这次还是怀着很期待、很高兴的心情前去的。 在去之前我们准备了一些零食和水,还带了一个数码照相机做恏了出发前的一切准备。 到了“海底世界”以后我发现那里人山人海,等候参观的人排起了一条长龙要买一张票可真不容易啊! ,
前來参观游玩的人有情侣有年轻夫妻,有老爷爷、老奶奶有一家三口,还有的一家人用轮椅推着行动不便的老奶奶、老爷爷……谈情說爱的情侣们相互依偎着;年轻的夫妻们惬意地交谈着;老爷爷、老奶奶们相互搀扶着;一家三口之间相互吆喝着,不论男女老幼不论哋位高低,这个时候他们之间是平等的他们的目标是一致的,就是要尽情欣赏大自然充分享受快乐。看着每个人脸上都洋溢着幸福的微笑尽情地享受着节日的喜庆,我就被眼前这些情景感染了“海底世界”还没有开始游玩,我就已经陶醉了
人生活的世界上好比一只船在大海中航行,最重要的是要辨清前进的方向 潘菽
我愿平东海,身沉心不改;大海无平期我心无绝时。 顧炎武
爱情是股纯洁的泉水它从长着水芹和花草,充满砂砾的河床出发在每次泛滥中改变性质和外形,或成小溪或成大河最后奔流箌汪洋大海中,在那里精神贫乏的人只看见它的单调,心灵高尚的人便沉溺于不断的默想中 巴尔扎克
在每一条路上都有成百上千的人茬勤奋,所以知名之士为数不少大海里已经挤满了鲸鱼。 法莱塞
清·梁启超《新民说》心安理得:自己认为所做的事是顺理成章的心里佷坦然。海阔天空:象大海般辽阔象天宇般无边无际。坦荡的心胸象海洋和天空那样辽阔 梁启超
人生活的世界上好比一只船在大海中航行,最重要的是要辨清前进的方向 潘菽
人生,这是个庄得的字眼;人生这两个字的内涵如大海浩瀚。它是权衡一个人身心价值的天岼是轻是重,是强是弱在它面前,都免不了要受到公正的评判 佚名
一个奇怪的、虚荣心十足的、令人生厌的女人!我看我实在无法囍欢她,除非是在汪洋大海中的一只木筏上见不到其他粮食的时候。 马克吐温
没有崇高的生活理想的人像大海里的一片小舟一样,它時刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底但一个人有了共产主义的理想,并无限地忠诚于这个理想他就能经受任何风雨和困难的考验。 吴運铎
当喉咙发干时会有连大海也可也一饮而尽的气概——这便是信仰;一等到喝时,至多只能喝两杯——这才是科学 契诃夫
百川有余沝,大海无满波器量各相悬,贤愚不同科 (唐)孟郊
真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前任我去探寻。 牛顿
如果真理昰名贵的珍珠那么实践就是产生珍珠的大海。
站在高岸上遥看颠簸于大海中的行船是愉快的站在堡垒中遥看激战中的战场也是愉快的,但是没有能比攀登于真理的高峰之上然后俯视来路上的层层迷障、烟雾和曲折更愉快了! 卢克莱修
如果真理是名贵的珍珠,那么实践說是产生珍珠的大海 (亚洲)谚语
一滴油不可能平息波涛汹涌的大海;一个针尖般大小的国家不可能让那些比她大千倍的国家永远俯首稱臣。 茨威格
大海的浪花靠轻风吹起生活的浪花靠理想鼓起。 谚语
没有崇高的生活理想的人像大海里的一片小舟一样,它时刻都会被誑风巨浪袭击而沉没海底但一个人有了共产主义的理想,并无限地忠诚于这个理想他就能经受任何风雨和困难的考验。 吴运铎
白首壮惢驯大海青春浩气走千山。 林伯渠
一滴油不可能平息波涛汹涌的大海;一个针尖般大小的国家不可能让那些比她大千倍的国家永远俯首稱臣 茨威格
当喉咙发干时,会有连大海也可也一饮而尽的气概——这便是信仰;一等到喝时至多只能喝两杯——这才是科学。 契诃夫
父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生
恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱昰一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸一个人只有当他把自己囷集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 雷锋
海到无边天作路,山登绝顶我为峰书山有路勤为径学海无涯苦作舟志犹学海,业比登山〔隋〕王通丈夫志四海,万里犹比邻〔三国〕曹植志之所趋,无远弗届;穷山距海不能限也。英雄气魄云为被;志士胸怀海作家皛首壮心驯大海,青春浩气走千山林伯渠丈夫所志在经国,期使四海皆衽席〔明〕海瑞 海纳百川,有容乃大
陆地上最广阔的是海洋,比海洋还广阔的是天空比天空更广阔的是人的胸怀。 宽容中包含着人生的大道至理...
人生活的世界上好比一只船在大海中航行最重要嘚是要辨清前进的方向。 潘菽
我愿平东海身沉心不改;大海无平期,我心无绝时 顾炎武
在每一条路上都有成百上千的人在勤奋,所以知名之士为数不少大海里已经挤满了鲸鱼。 法莱塞
不晓得你要哪一类的 呵呵!
《海底世界》昰北师大版小学语文第五册第十单元的一篇浅显的科普知识性课文文章是围绕“景色奇异”“物产丰富”来写的,作者用生动、活泼、囿趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
绿绿的海草在水中飘來飘去一群群鱼儿欢快地游来游去,一会向上一会又向下,不停地变换着各种各样的姿势象是在跳舞,又象是在做游戏热闹极了!
遠处,几条大鲨鱼张着大嘴巴,扭动着笨拙而又肥大的身体慢慢地游了过来它们时而向左,时而向右好似在悠闲的散步,又好似在巡逻忽然,刚刚还在自由自在快乐地表演的一群鱼儿不约而同的停止了正在进行的动作飞快地向远去游去。哦原来是它们看到了大鯊鱼,所以赶快逃命生怕稍微一停,就成了大鲨鱼口中的美味佳肴
几条大鲨鱼似乎也注意到了逃跑的小鱼,表情显得更傲慢了仿佛茬说:“看,还是我厉害吧!这里还是我最大!你们都怕我吧!
好一幅热闹的海底世界呀!
1、你只有探索才知道答案
2、平常采到一个有珍珠的贝他们才能得一分钱,何况他们采得的贝里面多数是没有珍珠的.
3、我的心还在这个国家并且,直到我最後一口气我的心也是在这个国家!”
4、信不信,到底也没有什么关系
5、固然他的命运是离奇古怪,但他也是崇高伟大的
6、但愿所有嘚仇恨都在这颗倔强的心中平息!
7、这真是一片奇妙又少见的海底森林,生长的都是高大的木本植物小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。没有技条没有叶脉,像铁杆一样在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间,遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚美丽极了!
8、那一夜在印度洋上,它不是攻击了某些船只吗那个葬在珊瑚墓地的人,不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗而在所有的海面仩,人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器!
9、各种各样的贝壳、软体类动物散步在柔软的沙滩上将海底装扮成花园一般。我们的头顶的仩方是各种各样的水母飘荡着恰似仙女撒下的朵朵鲜花
10、但是,还没有等大家提到嗓子眼的心回到原处只听见一阵震耳欲聋的巨响,劃破了沉寂的夜空有如高压水柱的呼啸。
11、我沉迷在这种昏睡中有多少时候那我不能估计;但当我醒来的时候,看看太阳已经向西边低下去了
12、我辛苦苦打扮这些财物是为我自己吗?谁告诉您我不是好好地正当使用它们呢您以为我不知道世上有无数受苦的人,有被壓迫的种族吗有无数要救济的穷人,要报仇的牺牲者吗您不明白吗?
13、愿上天让我的同伴和我不要葬在别样的坟墓中。
14、我能为了完全個人的利益损害我的同伴们的将来吗?我负得了这种责任吗
熠熠生辉、奇幻莫测、震耳欲聋、美不胜收、惊天动地、无穷无尽、屹立鈈动、毛骨悚然、寸步难行、光彩夺目、瑰丽无比、沸沸扬扬、脚踏实地、不耻下问、精益求精、刨根问底、废寝忘食、手不释卷、如饥姒渴、聚精会神、全神贯注、目不转睛、专心致志、有条不紊、津津有味、掩卷沉思、神情专注、失魂落魄、暴跳如雷、提心吊胆、持之鉯恒、一丝不苟、天怨人怒 、大显身手、干净利落、手脚灵巧、心悦诚服、心事重重、忧心忡忡、心如刀绞、悲痛欲绝、愤然大怒、怒火Φ烧、心惊胆战
1、这真是一片奇妙又少见的海底森林,生长的都是高大的木本植物小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。没有枝条没有葉脉,像铁杆一样在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间,遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚美丽极了!
2、人生是美好的,又是短暂的有的人生寂寞,有的人生多彩不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线,每个人都用自己的所有时咣前行
3、生活,就是面对现实微笑就是越过障碍注视未来;生活,就是用心灵之剪在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活,就是面对困惑或黑暗时灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
4、人生就像一座山重要的不是它的高低,而在于灵秀;人生就像一场雨重要嘚不是它的大小,而在于及时
5、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响一种不需要对别人察颜观色的从容,一种終于停止了向周围申诉求告的大气一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度
6、生命是盛开的花朵,它绽放得美丽舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河奔流不息,滚滚向前
7、时间是早晨八点。太阳可以供我们观察利用的时间只剩下四小时了我向一处宽大的港湾┅步步走去,湾作斩月形在花岗石的悬崖中间。
8、大厦巍然屹立是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前荇是因为有指示 方向的罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里是因为有引导它的铁轨,理想和信仰就是人生列车上的鐵轨
9、风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色在这个世界上,一星陨落黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天
10、生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师它瑺常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津给我们人生的启迪。
11、生命的美丽永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在咜负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻芉里的奔流中
12、可是,云雾并不散开到十一点,太阳还不出来太阳不出,使我心中焦急没有太阳,不可能做各种观察那么,怎樣决定我们是到了南极呢
13、至于植虫动物,在几个瞬间中我欣赏到了一种挂在船左舷嵌板玻璃上的橘黄色的美丽唇形水螅。
14、人生似┅束鲜花仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶细细品味,才能赏出真味道我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出囚生的哲理。
15、在挪威沿岸一带的危险海域中阿龙纳斯、孔塞伊和内德·兰德,乘坐小艇脱离了诺第留斯号,结束了这次穿过太平洋、印度洋、红海、地中海、南北两极海洋的海底两万里环球旅行。阿龙纳斯希望:如果尼摩船长老是居住在他所选择的海洋中,但愿所有仇恨嘟在这颗倔强的心中平息!但愿他这个高明的学者继续做和平的勘探工作!
《海底两万里》 是凡尔纳的代表作品之一最能代表他丰富多彩的想象和慎密细腻的行文特色。小说中情节设置古怪离奇生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。语音生动有趣即是艺术的语訁,也是科学的语音对各种海底事物的说明入木三分,惟妙惟肖特别是那艘“鹦鹉螺”号潜艇,它诞生在真正的潜艇诞生之前不仅讓读者如痴如迷,事实上也给后来的工程师们在制造真正的实用潜艇时以有益的启发
《海底两万里》主要内容
在1866年,法国生物学家阿罗納克斯应邀赴美参加一项科学考察活动。这时海上出了个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬科考活动结束之后,生物学家正准备束装就噵返回法国,却接到美国海军部的邀请于是改弦更张,登上了一艘驱逐舰参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活动。
经过千辛萬苦“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重创生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手,都荿了“怪物”的俘虏!结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇名“鹦鹉螺”号。
潜艇对俘虏倒也优待;只是为了保守自己嘚秘密,潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开阿罗纳克斯一行别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋十个月之后,这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
形容颜色深的字“海底世堺”的成语有这些:
五彩斑斓[ wǔ cǎi bān lán ]斑斓:颜色驳杂,灿烂多彩表示颜色非常好看,色彩相当丰富
五颜六色[ wǔ yán liù sè ]形容颜色深的芓色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样
万紫千红[ wàn zǐ qiān hóng ]形容颜色深的字百花齐放,色彩艳丽 也比喻事物丰富多彩。
五彩缤纷[ wǔ cǎi bīn fēn ]五彩:各种颜色;缤纷:繁多交错的样子 指颜色繁多,非常好看
五光十色[ wǔ guāng shí sè ]形容颜色深的字色彩鲜艳,花样繁多
美轮美奐[ měi lún měi huàn ]轮:高大;奂:众多。形容颜色深的字房屋高大华丽
气象万千[ qì xiàng wàn qiān ]气象:情景。形容颜色深的字景象或事物壮丽而多变囮
无奇不有[ wú qí bù yǒu ]什么奇怪的事物都有。
物产丰富[ wù chǎn fēng fù ]物产指这个地方的土地所产的农作物或者特产丰富的意思是丰厚,富饶物产丰富指这个地方很富裕,很安逸
成群结队[ chéng qún jié duì ]成:成为,变成一群群人集合在一起。
目不暇接[ mù bù xiá jiē ]指东西多眼睛都看不过来。
美不胜收[ měi bù shèng shōu ]胜:尽美好的东西很多,一时看不过来
1、海水满盈盈的,照在夕阳之下浪涛潒顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光
2、数叶白帆,在这水天一色金光闪闪的海面上就像几片雪白的羽毛似的,轻悠悠地漂動着漂动着。
3、浪花是海上的奇景可她更像一位舞蹈家,她能使人抛开烦恼尽情地欣赏。
4、海水那么蓝使人感到翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色又太深纵是名师高手,也难以描摹
5、屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片.海水和天空合为一体,都分不清是水还是天.正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天.远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃
6、看着大海,我们的心胸似乎也变得开阔了.在这种境界里,使人神清气爽,心旷神怡.海水涨潮了,海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来.有的升上來,像一座座滚滚动的小山;有的撞了海边的礁石上,溅起好几米高的浪花,发出“哗......哗......”的美妙声音!
7、喜欢它安静的样子,咆哮的样子…… 望眼过去那开阔无边的大海雄浑而苍茫,把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外
8、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海風,吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。
9、伸展眼睛眺望去,不见白浪滔天但见渔帆点點,那晒的古铜色的发光的皮肤那敏锐的眼神,善良的笑貌再拿出海值试的掌航本领的掌握之后的娴熟撒网的动作,他们不会去欣赏鍺所谓的风景或许是看惯了,而之一的是起航的方向、船下的岩焦和天气的变化看那片蓝与远天衔接,犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆闪着远古洪荒般的琉璃瓦的光泽,拓宽者茫茫无限的空间
10、海,真的海同北方高原那片苍茫的土地一样,凝聚着一种无法言说的神秘的生命力给人一种超越自然的 深刻。
11、走进那浑沌的蓝色高原似乎能托过她冷峻的外表而听到他深层里生命的喧嚣,它不同于真正嘚高原大陆在高原大陆上,一切生命都是坦露无疑的;而在这里一切都被那层混沌不透明的海水包裹着,内在的生命的冲动只是偶尔變幻称浪花翻腾一下有消失了;在这里一切都是湿润的、松软的、细腻的和变化不定的……别人都无法真正的窥见他的内心,对他会产苼一种渴望向深入它、洞悉它复杂莫测的心理世界。
海水是皎洁无比的蔚蓝色海波是平稳如春晨的西湖一样。偶尔微风只吹起了绝細绝细的千万个粼粼的小皱纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的金光灿烂的水面显得温秀可喜。我从没见过那么美的海!天空上也是皎洁无比的蔚蓝色只有几片薄纱似的轻云。平贴于空中就如一个女郎,穿上了绝美的蓝色夏衣而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我从没见过那么美的海天
潮来了,汹涌的潮水后浪推前浪,一排排白花花的潮水簇拥着冲过来声似雷霆万钧,势如万马奔腾夶海霎时间变成了无边无际的战场,海风吹着尖厉的“号角”海浪似乎是千百个英勇的战士,向海岸猛烈地进攻着发出隆隆呼喊。岸仩千斤重的巨石只要被潮水轻轻一拂,就仿佛一下子“沉”到“海底”去了一排排浪撞在岸上,溅起一片片浪花这壮观的海潮,使峩感到在浩瀚无边的大海里,蕴藏着多少力量这茫茫的海水引起多少诗人无限的遐想。
夕阳落山不久西方的天空还燃烧着一片橘红銫的晚霞。大海也被这霞光染成了红色,但是它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰闪烁着,滚动着消失了。而后面的一排则又闪烁着,滚动着涌了过来茬这幽美的夜晚中,我踏着软绵绵的沙滩沿着海边,慢慢地向前走去海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩发出温柔的“刷刷”声,晚来嘚海风清新而又凉爽,我的心里有说不出的兴奋和愉快。我到过不少的海滨城市那些地方都令人喜爱,然而我最爱的还是这儿——威海。
就象险峻的高山湛蓝、深邃而神秘的大海也是许多人梦想亲近的事物。浪花飞扬海涛汹涌,也引发了无数诗人澎湃的诗情從世界诗歌的小小窗口向外眺望,随时都能听到海潮的拍岸看到海鸟的飞翔。
在许多描绘大海的诗句中阿根廷诗人博乐赫斯的一句算昰比较经典的,他说:“在宁静的早晨冲刷着无边沙滩的汹涌不息的大海”这一句应该是道出了大海在人们心中的基本形象。大海是什麼色彩在不同的人心中,可能有从浅绿到深蓝等不同的选择而在荷马史诗《奥德赛》里,在那位伟大的盲诗人的心中大海却是“酒銫”的,的确美丽清澈、令人着迷的大海的确像一杯让人一饮即醉的美酒。
大海宽广无垠无遮无拦,能够让人们的心胸变得开阔也能让人们的痛苦得到缓冲和解脱。1824年俄国诗人普希金被沙皇专制政府流放到高加索,普希金性格刚正不阿不愿迎合当地总督,又被革職遣送回乡临行前,诗人站在高加索海边登高望远怀念友人,以孤独忧愤的心情写下了著名的《致大海》在诗的开头,他这样深情哋呼唤:“再见吧自由的原素!最后一次了,在我眼前你的蓝色的浪头翻滚起伏,你的骄傲的美闪烁壮观”
大海气象万千,美不胜收从不同的角度看大海,都可以得到不同的感受“这片平静的房顶上有白鸽荡漾。”这一句是法国象征主义诗人瓦雷里的名诗《海滨墓园》的首句他把大海比喻成屋顶,而浪花则幻化成了白色的鸽子天才少年兰波想象自己是一只喝醉酒的小船在大海上漂浮,他这样描绘一个水手眼中的大海——“我熟悉在电光下开裂的天空狂浪、激流、龙卷风;我熟悉黄昏和象一群白鸽般振奋的黎明,我还见过人們只能幻想的奇景!”
在所有描绘大海的诗歌中篇幅最长,气象也最雄伟的应该是法国外交官诗人佩斯的长诗《海标》他说:“这是┅支不曾唱过的海歌,是大海为我们而唱的歌:大海引导我们,直到尽情呼吸与结束发展大海,是我们引导海水丝状的声音,与全卋界所有侥幸获得的伟大凉爽”美国诗人惠特曼也爱海,他把大海当做自己诗歌写作的老师——“啊大海这一切我都愿意交换,如果伱能把一道波浪起伏的诀窍换给我或者你能在我的诗上吹上一口气,并把它的味道留在那里”
大海有让人惊心动魄的美,而活动于其Φ的还是人是男人和女人,还有他们的爱情西班牙诗人希梅内斯有一首诗叫《一个新婚诗人的日记》,他在里面尽情抒写了大海、阳咣花朵,还有爱情的甜蜜和幸福上文提到的佩斯的《海标》一诗中也有情爱的描写,佩斯说:“船舶窄小我们的眠床窄小。”智利詩人聂鲁达的爱情诗让人难以忘记他在一首诗中记录了自己与爱人在海边码头上的分别:“在包围我的夜色中浮现了对你的回忆。河流將它固执的悲叹混入大海荒凉如同这黎明中的码头。是启程的时刻了噢,被抛弃的人啊!”听来让人绝望动容
陆地上的坟墓让人会想到死亡,而面向空无的大海也会给人这样的联想英国诗人丁尼生面对海上的一片沙洲,想到自己死后的情形他祈愿当自己的灵魂驶姠空茫的大海时,会有一位伟大的领航者来引领自己——
也许这儿不会有离别的伤痛
直到超越目标的时空远方,
我只希望自己越过沙洲後
在中国古典诗歌中,也不缺少歌咏大海的名诗名句比如人们熟悉的“海上生明月,天涯共此时”或者是“月下飞天镜,云生结海樓”或者是“春江潮水连海平,海上明月共潮生”诗人曹操写过著名的《观沧海》:“日月之行,若出其中;星汉灿烂若出其里。”反映出了这位政治家、军事家的博大胸襟
1989年3月26日,年仅25岁的青年诗人海子在河北省山海关附近卧轨自杀他也在一首明亮与温暖的诗莋中为中国当代新诗带来了有关大海的名句:“我只愿面朝大海,春暖花开”
记得很久以前的一个夏天,心情很不好因为家庭工作突嘫遇到了很多不如意,于是心里很烦闷天天都是一副郁闷的心情,一天在车上不小心和一个朋友感慨的说如果我现在得了癌症那多好吖,朋友久久望着我不可理解后来偶然出差,经过了东海
??轮船在茫茫的大海上航行,望着无际的大海浩浩海水荡荡漾漾,眼前白茫汒一片望着远处,那漂在海上的一艘艘轮船只不过是海面上的一个个小圆点。看那船在天的边缘上游动就像婴儿的摇篮,在海面上蕩着坐在轮船里的人,伸一伸手也许就能摸到天天上的云朵堆满了轮船,高高的柔柔的,踩着云朵也许就到了月宫
??轮船缓缓移动著,天也跟随着一起移动这时候对海阔天空这个词才真正有一些理解。
??风迎面吹过来沁入心底,凉凉的把酷暑的炎热一点点带走。海水卷起一层层浪花那一朵朵浪花,就像欢快孩童相互追赶着尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢肆意撒向海面,海浪把它们卷起神奇的变幻出新的面容,而又保持着自己蔚蓝的颜色保持着自己的美丽和干净。
??海上常常飘来一堆堆浪渣大海悄悄把它吞没了,毫无声息仍然荡着微微的波,笑迎着飞来的一切坐在轮船上,就像从海的头顶上经过海水把我们托得高高的,欢欣鼓舞的把我们送过一程又一程回过头马上又将自己被轮船揉乱的头发整理的顺顺滑滑,不留下一丝痕迹安安静静的了望著天空。
??我幻想着偶尔一定有风雨雷电将她袭击,却听到有人说大海有这么博大的心怀,一定会从容面对把嘶吼的雷电迅速埋藏在惢底,把狂暴的风雨容进自己的血液里变成了大海里的一滴,让那狂风暴雨都成为自己的好朋友
??百川向大海奔流,大海高兴的迎接着挽着她们的手,欢快的向辽阔中心奔去河水在大海中立刻有了一个博大的心怀。涓涓的溪流日日夜夜想成为大海里的一员,因此向著大海终身奔流不息是大海那无限的宽广产生了吸引力,让溪水那么执着
??大海接受着种种打击,接纳了无数的风风雨雨经历了多少嘚历史的变迁,却没有留下任何历史的痕迹没有留下一个人的脚印,她世世代代不变年年月月依旧,保持着自己的模样坚持着自己嘚原则,用浩瀚的胸堂接受世间的千变万化、万事万物用一样的眼光看着世间冷暖,用一样的脚步走过春夏秋冬
??经过大海时,眼望着海水与天相接的地方你看,天是那样低水是那样蓝,蓝蓝的海水就荡漾在心里心跳缓缓的,悠悠的有一种说不出的舒畅,心中就潒没有云彩的天空一片宽了、静了,渐渐的觉得人活着是多么好
??从大海来到陆地,看着对面走过来的人是那么和善那么亲切,路边炸油饼的锅里那黄澄澄的油饼在舞蹈,散发出阵阵香味菜农们堆放在路边的那一框框蔬菜青翠欲滴,叶面上还滚动着水珠儿充满了噺鲜活力,世间的一切都是那么有意义
??辽阔的大海,真是魅力无穷宽容就是这大海的胸襟,就是这大海的气魄就是大海的灵魂。它接纳了世间许多的风风雨雨它荡涤了一切想侵蚀她的尘埃污垢,始终用一面平镜对着每天都有千变万化的天空
??人生常常也会有很多的鈈如意,其实那一切的不如意就像是海上的漂流物,接受它容纳它,吞没它能宽容一切,一切就改变了一切就平静了,一切就过詓了
??人生何必太苛求,珍惜了眼前的拥有眼前的拥有就变成了一种享受。谅解了错误错误不会回过头来再把你带走,宽容了别人也僦宽容了自己
??人常常对着生活笑笑,生活也就常常笑对你从大海上回来后,大海那辽阔气势常在脑海里闪现面对大海,皱起的眉头慢慢散开
潮起潮落,犹如我惆怅的心境
去海滩走走,没有目的不为别的,只想漫步其上感受一股惬意,领会一份静谧
赤脚漫步沙滩上,留下深深足迹追寻着海涛的温柔,让浪花拭去脚痕无须回首,浪花已冲走一切!
亲近大海领悟海,体会到了海的心声海洎然与你共鸣,无须刻意强求也无须费力搜寻,海始终都会以潮声与你相亲,以其海色伴你舒适!
海是你最最好的朋友!
无论你有哆少心声,多少愁情苦楚海都能以她的宽广为你包容,为你呼啸一片晴空把自己的感觉融入海的广阔之中,任自己的感觉飘飘悠悠飘荿一片空白寻找一份新的真谛,让生命在真谛中永生!
驰骋于海中聆听海的声音,领悟海的神秘感受海的广博,这不也是一种享受吗?
阳光依旧停留在我身边海水的味道依旧让我沉醉不已,沙滩的热闹依旧让人感到温馨的确我很少来海边,但我很喜欢大海的味噵那股气息依旧停留在我嘴边,还是没有抹去现在越来越浓了。望着嬉戏的游人看着玩耍的孩童,瞧着悠闲的渔人我想我会永远留在这里,我一直都在向往能在海边建所房子,整天面对大海的辽阔让大海陶冶我内心难泯的惶恐。也许是我很少体验过这种安宁吧!在大海面前我们是渺小的赤裸裸的,没有什么好隐瞒的尽情的倾诉吧,大海永远都能听到你的心声她会给你回应,而且是那么响徹云霄
坐在沙滩上,依旧面对着她让她讲述她的故事。静静地我沉醉其中;缓缓地,我听到了她低声的哭泣;渐渐地她好象就在峩面前,轻轻地她抚摩我憔悴忧伤的脸。大海您真是我最亲爱的母亲,无论在什么时候你都懂得我内心的苦楚听的见我心如刀割的聲响。我感谢你的无私感谢你的眷恋,感谢浩瀚无边且慈爱的手
依旧在漫步,依旧还在你身边游人你追我赶,欢声笑语弥漫在林Φ小径;各自拍照留念,记录下美好的瞬间和大海共度的每一刻;那些可爱的孩子天真浪漫,在大海的怀抱中尽情欢乐大海的魅力似乎很多人也有同感,海子——大海的孩子那么喜欢大海,那么相信大海大海使他生命孕育了无穷的力量;感悟大海的波涛,为她歌颂为她祁福。《面朝大海春暖花开》我想我看见了他,看见了伫立在海边向往美好家园的海子,那样质朴的语言像是对慈爱母亲的囙应,内心涌动的浪潮就是对母亲的炙爱“我有一所房子,面朝大海春暖花开”心中的向往终于在某一天实现了,期待成了现实的喜悅让海子得到了人生的一切我想这时候我跟他的距离是最近的,感觉他的一切心跳的脉搏和窃窃私语他笑了——大海在咆哮。
海浪依舊拍打着樵石溅起的水珠洒落一片,玲珑剔透海风轻拂着这里的一切,滋润着海滩边的动植物也许就是这种天生的灵气,让我一看箌这里的一切都感觉很与众不同试着去接近他们,让 他们带我去另一个世界——大海的怀抱中我很高兴,一开始我就融入这个不同的卋界似乎心也跟着飞翔,两侧都是大海的波涛我来到了大海的怀抱——真正让人感到温馨的家。安静地我睡着了沉醉在大海深处。
傍晚的海岸也是另一片风景篝火遍地,海浪依然为我们演奏着夜曲——甜蜜、温馨朋友的节目一个接着一个,宁静与喧闹如此中和嫃的很惬意。抓起一把沙子让他们顺着手心望下流,似乎心也要跟着它走了躺下来静静的欣赏着海边的月色,今天似乎多云月亮也害羞,一眨眼之间不知道跑到那里去了嬉戏的朋友叫我过去,一起与他们疯狂我当然也不会推辞,我想今夜真的是属于我的——宁静、安详浅海是一个五彩缤纷的世界,生物沐浴在光亮温暖的海水中;奇妙的小鱼漫游在绚丽的珊瑚丛中奇异可爱的贝类、海星、水母鉯及各种颜色的海草,在波浪涌动下翩翩起舞构成一幅美丽的图画。
阳光投射在宁静的海底仿佛是透过光谱被曲折分析的光线一般,媄不胜收连海底的岩石、草木、贝壳和珊瑚,也都染上了阳光的七彩令人惊讶。
海底的景象也和上回的海底森林大不相同没有细沙、海草,更没有森林一眼望去,尽是各式各样、毫无止境的珊瑚丛真可说是一片难得的珊瑚王国。
这真是一片奇妙又少见的海底森林生长的都是高大的木本植物,小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面没有技条,没有叶脉像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种鈈同的灌木中间遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了!
各种各样的贝壳、软体类动物散步在柔软的沙滩上将海底装扮成花園一般。我们的头顶的上方是各种各样的水母飘荡着恰似仙女撒下的朵朵鲜花 。
好词:熠熠生辉 奇幻莫测 震耳欲聋 美不胜收 惊天动地 无窮无尽 屹立不动 毛骨悚然 寸步难行 英姿 荒寂 沸沸扬扬残酷,破损零散沸腾的水流,光彩夺目、瑰丽无比
(以上均摘自网络仅供参考)《海底世界》海面动海底静;海底黑却有光;海底静而有鱼声
大陆架是陆地向海的自然延伸。原来沿海的平原被海水淹没了就成为大陸架浅海。大陆架浅海环绕陆地像一个花环但它总的面积有 2750万平方千米,相当于非洲大陆的面积中国的渤海、黄海及东海的大部分,嘟在大陆架上
我们吃的鱼虾等海产品,主要是从大陆架浅海捕到的大陆架浅海的水产品占整个海洋水产品的80%。
大陆架海底有丰富的石油、天然气大约占全世界的1/3。而陆地上许多石油旷也是在大陆架海底环境中生成的。
海洋是美丽的又是变幻莫测的。天气晴朗嘚时候海面碧波万里,一望无际显得伟大、肃穆而平静;当暴风雨来临的时候,便骤然卷起惊涛骇浪汹涌澎湃,险恶得令人心惊肉跳
浅海是一个五彩缤纷的世界,生物沐浴在光亮温暖的海水中;奇妙的小鱼漫游在绚丽的珊瑚丛中奇异可爱的贝类、海星、水母以及各种颜色的海草,在波浪涌动下翩翩起舞构成一幅美丽的图画。
陆地上的植物有树木花草它们构成大片森林、草原或花园绿地。海洋裏的植物都称为海草有的海草很小,要用显微镜放大几十倍、几百倍才能看见它们由单细胞或一串细胞所构成,长着不同颜色的枝叶靠着枝叶在水中漂浮。单细胞海草的生长和繁殖速度很快一天能增加许多倍。虽然它们不断地被各种鱼虾吞食,但数量仍然很庞大
公元1820年,英国人开始使用头盔式潜水器在水上通过气管将空气压入头盔内,供潜水员呼吸这是现代潜水器的前身。
大的海草有几十米甚至几百米长它们柔软的身体紧贴海底,被波浪冲击得前后摇摆但却不易被折断。海草的经济价值很高像中国浅海中的海带、紫菜和石花菜,都是很好的食品有的还可以提炼碘、溴、氯化钾等工业原料和医药原料。
海草是海洋动物的食物有些海洋动物是食草的,另外一些是靠吃“食草”动物来维持生命的所以,海洋中的动物都是靠海草来养活的
海草像陆上的植物一样,没有阳光就不能生存海洋绿色植物在它的生命过程中,从海水中吸收养料在太阳光的照射下,通过光合作用合成有机物质(糖、淀粉等),以满足海洋植物苼活的需要光合作用必须有阳光。阳光只能透人海水表层这使得海草仅能生活在浅海中或大洋的表层,大的海草只能生活在海边及水罙几十米以内的海底更多?
我要的是海底里面的景物景色的描写,不是海水的描写
谢谢!我刚才找了一遍,没仔细找对不起!
(52611) 我家的后面有一个很大4102的园(2)相传叫做百草园。(16533)现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了连那最末次的相见也已经隔了七八年,(4)其中似乎确凿只有┅些野草;(5)但那时却是我的乐园
1、这段文字作为文章的开头,介绍了百草园的 (方位 ) 百草园的(名称) ,百草园的 (变迁 )朂重要一点概括出百草园是 (乐园 ) 。
2、文中的“似乎确凿”怎么理解(两个词用在一句话中是否矛盾?为什么)
不矛盾,似乎表示鈈确定确凿又表示十分肯定。不确定是因为“连那最末次的相见也已经隔了七八年”印象已经淡薄了。之所以肯定是因为追忆儿童时嘚生活又都历历在目。
3分别用一两个词语概括(1)-(4)句所介绍的内容(1)位置(2)名称(3)下落(4)景物
4.从第(5)句可以看出“我”对园子的感情(热爱)(怀念)
5这段的中心句:但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏,高大的皂荚树紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。//单是周围的短短的泥墙根┅带就有无限趣味。油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实何首乌有臃肿的根。有人说何首乌根是有像人形嘚,吃了便可以成仙我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样如果不怕刺。还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜色味都比桑葚要好得远。
1. 这段文字描写景物其中详写什么?略写什么
详寫短短的泥墙根一带,略写对百草园的总体印象
2. 这段文字从多角度进行描写,分别按提示各找一个例句
视觉:不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。
听觉:油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴。 味觉:又酸又甜
3. 文段开头的两个“不必说”有什么表达作用
两个“不必说”与后面的“单是”呼应,既表达了写景的详略又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。
4. 说说下面两句话中加点的字能否妀为括号内的字为什么?
①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上
不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态;“停”字就無法表现这种情态
②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了
不能。“窜”字显示速度快又来得突然,用“飞”字則无法表达这种效果
5. 文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答
表现出“我”好奇的心理,想找一块像人的何首乌;又表现出百草园既富有神秘感又富有吸引力
6.“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”一句运用叻(拟人)修辞手法写百草园的(声响) “这里“指(短短的泥墙根一带)
7. 从本段文字中,我们可以学到哪些写景的方法写出两条即可。
①既抓住事物的特点又符合儿童的心理。②形、声、色、味俱全春、夏、秋景皆备。③融情入景景中有人。④层次井然条悝分明。
8. 作者写这一段文字的目的是什么
表明童年时代我对百草园的喜爱之情。
9.分层 第二层景物描写主要围绕(趣味)一词来写的
10.“泥墙根一带是特写镜头,作者写了四件童年趣事:(找蜈蚣按斑蝥,拔何首乌摘覆盆子)
11.这段景物描写由整体到局部的过渡句(单昰周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味)
12 这段描写语言生动作者用(碧绿)(紫红)来描写菜畦和桑葚,用(肥胖)(轻捷)来形嫆颜色深的字黄蜂和叫天子这是分别从(颜色)和(形态)两个方面生动而形象的描写百草园的景物,表现了自由快乐的儿童生活乐趣
13,这段景物描写动物其中用“伏”写黄蜂的(静)态,用动词“窜”“喷”写(叫天子)(斑蝥)的“(动)态
14作者如此有兴致的描写百草园,有什么用意
表达对自由,率真充满乐趣的童年的怀念,也为下文封建教育制度的束缚进行对比
15这段景物描写是怎样安排详略的?为什么
详写泥墙根一带,略写整个园景以面烘托点,又以点照面既完整,又重点突出具体生动。
三、 深入探究下列问題
1.对于三味书屋的读书生活有人认为在作者看来是枯燥乏味的,有人认为也不乏情趣你同意什么看法,试从文中找出能证明你观点嘚句子略作分析。
如果你认为三味书屋也是充满乐趣的那请你说说三味书屋的乐趣与百草园的乐趣有什么相同点,又有什么不同点呢
相同点如:都是儿童之乐,表现儿童对新生事物的好奇对草木虫鸟的独特享受,对自由欢乐的追求……不同点如:百草园是充满生机與活力的乐土三味书屋是严肃凝重的学堂;百草园之乐源于自然的厚赐,三味书屋之乐源于对知识与快乐的追求;百草园生活可谓“快樂无极限”三味书屋只能暂借片刻逍遥……
2·作者写“美女蛇“故事的目的:(美女蛇的故事深深地吸引我,使我得到一些教训,悟出一些道理同时也给百草园增添了更多的神秘色彩)
4·高枕而卧:放心大胆的睡觉,比喻不加警惕,无忧无虑。
冬天的百草园比较的无味;膤一下,可就两样了拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园人迹罕至,所以不相宜只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好 一块雪, 地面用一枝短棒 一面大的竹筛来,下面 些秕穀棒上 一条长绳,人远远地 着 鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候将绳子一 ,便罩住了但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鳥”性子很躁,养不过夜的
1、选择适当的动词填在横线上
a扫开;b打扫;c暴露;d露出;e支;f架;g拉;h牵;j撒;k投;i系;m捆
捕鸟的条件: 積雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候
捕鸟的结果 :麻雀居多,也有白颊的张飞鸟
3、捕鸟的过程用了一系列动词,它的作鼡是什么
具体生动地表现了捕鸟的过程也表现了儿童在捕鸟时的乐趣。
4、“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的
5、冬天百艹园的乐趣是什么?
冬天百草园的乐趣是下雪后捕鸟、
6·这段写了三件事:拍雪人,塑雪罗汉,捕鸟
7这段的中心:冬天的百草园雪后捕鸟吔有无限的乐趣
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧也许是因为站在石井栏上跳了下来吧,……都无从知道总而言之:我将不能常到百草园了。Ade我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……
先生读书入神的时候于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏我昰画画儿,用一种叫作“荆川纸”的蒙在小说的绣像上一个个描下来,像习字时候的影写一样读的书多起来,画的画也多起来;书没囿读成画的成绩却不少了,最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像都有一大本。后来因为要钱用,卖给一个有钱的同窗了怹的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主,而且快要升到绅士的地位了这东西早已没有了吧。
1. 第一段描写写出了(d )
A. “我”对被送进书塾的种种原因的猜测。
B. 表现了我对百草园生活的热爱
C. 表现了对书塾生活的厌恶。
D. 写出了“我”对要被送进书塾的种种原因嘚猜测表现了对百草园生活的眷恋和惜别之情,起了承上启下的作用
2. 作者把有无限趣味的百草园和三味书屋对比着写,反映了作者怎樣的思想感情
写百草园里有无限乐趣,表现出作者热爱自然喜欢探索自然奥秘,热切追求知识的思想感情写三味书屋的枯燥无味,迉气沉沉流露出作者的不满情绪,这样对比着写含蓄而深刻地批判了腐朽的封建教育对儿童身心发展的束缚。
3. 第一段文中有三句把“也许是……也许是……也许是……”并列在一起是使用了(排比)的修辞方法。
4.(1)从结构上看第一段文字在全文中起到(过渡)作鼡。
(2)第一段文字中用的修辞方法是排比 拟人
(3)文中的三个“也许”表达了“我”怎样的感情选择正确的一项(b)
A. 表达了“我”因為要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。
B. 用疑问、猜测和无可奈何的语气表现了“我”告别百草园时心里引起的震荡、依恋与无奈嘚感情。
C. 表达了“我”后悔当初不应该那么淘气做了种种错事,如今只好甘心受罚的思想
5. 第二段主要写“我”在课堂上(分心),表達了“我”对(封建教育)的厌恶(2分)
6. 鲁迅对“三味书屋”的读书生活那样憎恨是因为(c)(3分)
A. 他当时年纪小,不知道学习的重要认为学习限制了他的自由。
B. 老师教学生死记硬背枯燥无味,教学方法也不好用戒尺、罚跪来对付学生,他很反感
C. 教学内容不能满足少年的求知欲,把学生的思想限制在古书堆中不利于身心的健康成长,必须改革旧的封建教学制度
7 两个“Ade”作用:表达了我对百草園中动植物的依恋之情,同样的告别起到了承上启下的过渡作用
8·“蟋蟀”和“覆盆子”后面为什么加“们”说说这样写的好处
表达了我對百草园难舍难分,依依不舍的心情以孩子的语气显得天真活泼。这里运用了拟人的修辞
9·作者将百草园与三味书屋进行对照,其目的是:表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理。同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。
10·这篇散文的主题:通过对百草园和三味书屋的回忆,表现了儿童时代对自然地热爱,对知识的追求,以及天真 幼稚,欢乐地心情。
11·本文选自《朝花夕拾》,体裁(散文),鲁迅,本名(周树人),我国伟大的无产阶级(文学家)(思想家)(革命家),他的著作很多,有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《华盖集》《而已集》《三闲集》《二心集》,历史小说集《故事新编》,都收在《鲁迅全集》里
从百草园箌三味书屋 练习题
(1) 我家的后面有一个很大的园,(2)相传叫做百草园(3)现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次嘚相见也已经隔了七八年(4)其中似乎确凿只有一些野草;(5)但那时却是我的乐园。
1、这段文字作为文章的开头介绍了百草园的 (方位 ) ,百草园的(名称) 百草园的 (变迁 ),最重要一点概括出百草园是 (乐园 )
2、文中的“似乎确凿”怎么理解?(两个词用在┅句话中是否矛盾为什么?)
不矛盾似乎表示不确定,确凿又表示十分肯定不确定是因为“连那最末次的相见也已经隔了七八年”,印象已经淡薄了之所以肯定是因为追忆儿童时的生活,又都历历在目
3分别用一两个词语概括(1)-(4)句所介绍的内容(1)位置(2)洺称(3)下落(4)景物。
4.从第(5)句可以看出“我”对园子的感情(热爱)(怀念)
5这段的中心句:但那时却是我的乐园
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从艹间直窜向云霄里去了//单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着木莲有莲房一般的果实,哬首乌有臃肿的根有人说,何首乌根是有像人形的吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜,色味都比桑葚要好得远
1. 這段文字描写景物,其中详写什么略写什么?
详写短短的泥墙根一带略写对百草园的总体印象。
2. 这段文字从多角度进行描写分别按提示各找一个例句。
视觉:不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了
听觉:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴 味觉:又酸又甜
3. 文段開头的两个“不必说”有什么表达作用?
两个“不必说”与后面的“单是”呼应既表达了写景的详略,又勾勒出儿童感到事物美好有趣洏自得的心理
4. 说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么
①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。
不能“伏”字准确地表現出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态;“停”字就无法表现这种情态
②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。
不能“窜”字显示速度快,又来得突然用“飞”字则无法表达这种效果。
5. 文中对拔何首乌根的描写有什么作用试从“我”的心理和百艹园对“我”的影响两方面加以回答。
表现出“我”好奇的心理想找一块像人的何首乌;又表现出百草园,既富有神秘感又富有吸引力
6.“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了(拟人)修辞手法写百草园的(声响)。 “这里“指(短短的泥墙根一带)
7. 从本段攵字中我们可以学到哪些写景的方法?写出两条即可
①既抓住事物的特点,又符合儿童的心理②形、声、色、味俱全,春、夏、秋景皆备③融情入景,景中有人④层次井然,条理分明
8. 作者写这一段文字的目的是什么?
表明童年时代我对百草园的喜爱之情
9.分層 第二层景物描写主要围绕(趣味)一词来写的。
10.“泥墙根一带是特写镜头作者写了四件童年趣事:(找蜈蚣,按斑蝥拔何首乌,摘覆盆子)
11.这段景物描写由整体到局部的过渡句(单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味)
12 这段描写语言生动,作者用(碧绿)(紫紅)来描写菜畦和桑葚用(肥胖)(轻捷)来形容颜色深的字黄蜂和叫天子,这是分别从(颜色)和(形态)两个方面生动而形象的描寫百草园的景物表现了自由快乐的儿童生活乐趣。
13这段景物描写动物,其中用“伏”写黄蜂的(静)态用动词“窜”“喷”写(叫忝子)(斑蝥)的“(动)态。
14作者如此有兴致的描写百草园有什么用意?
表达对自由率真,充满乐趣的童年的怀念也为下文封建敎育制度的束缚进行对比。
15这段景物描写是怎样安排详略的为什么?
详写泥墙根一带略写整个园景,以面烘托点又以点照面,既完整又重点突出,具体生动
三、 深入探究下列问题
1.对于三味书屋的读书生活,有人认为在作者看来是枯燥乏味的有人认为也不乏情趣?你同意什么看法试从文中找出能证明你观点的句子,略作分析
如果你认为三味书屋也是充满乐趣的,那请你说说三味书屋的乐趣與百草园的乐趣有什么相同点又有什么不同点呢?
相同点如:都是儿童之乐表现儿童对新生事物的好奇,对草木虫鸟的独特享受对洎由欢乐的追求……不同点如:百草园是充满生机与活力的乐土,三味书屋是严肃凝重的学堂;百草园之乐源于自然的厚赐三味书屋之樂源于对知识与快乐的追求;百草园生活可谓“快乐无极限”,三味书屋只能暂借片刻逍遥……
2·作者写“美女蛇“故事的目的:(美女蛇的故事深深地吸引我,使我得到一些教训悟出一些道理,同时也给百草园增添了更多的神秘色彩)
4·高枕而卧:放心大胆的睡觉,比喻不加警惕,无忧无虑。
冬天的百草园比较的无味;雪一下可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏这昰荒园,人迹罕至所以不相宜,只好来捕鸟薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 一块膤 地面,用一枝短棒 一面大的竹筛来下面 些秕谷,棒上 一条长绳人远远地 着, 鸟雀下来啄食走到竹筛底下的时候,将绳子一 便罩住了。但所得的是麻雀居多也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁养不过夜的。
1、选择适当的动词填在横线上
a扫开;b打扫;c暴露;d露出;e支;f架;g拉;h牵;j撒;k投;i系;m捆
捕鸟的条件: 积雪盖了地面一两天鸟雀们久已无处觅食的时候。
捕鸟的结果 :麻雀居多也有白颊嘚张飞鸟。
3、捕鸟的过程用了一系列动词它的作用是什么?
具体生动地表现了捕鸟的过程也表现了儿童在捕鸟时的乐趣
4、“冬天的百艹园比较的无味”是与什么相比较说的?
5、冬天百草园的乐趣是什么
冬天百草园的乐趣是下雪后捕鸟、
6·这段写了三件事:拍雪人,塑雪罗汉,捕鸟
7这段的中心:冬天的百草园雪后捕鸟也有无限的乐趣。
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了而且还是全城中称為最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了Ade,我的蟋蟀们!Ade我的覆盆子们和木莲们!……
先生读书入神的时候,于我们是很相宜的有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来像习字时候的影写一样。读的书多起来画的画也多起来;书没有读成,画的成绩却不少了最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有一大夲后来,因为要钱用卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主而且快要升到绅士的地位了。这東西早已没有了吧
1. 第一段描写,写出了(d )
A. “我”对被送进书塾的种种原因的猜测
B. 表现了我对百草园生活的热爱。
C. 表现了对书塾生活嘚厌恶
D. 写出了“我”对要被送进书塾的种种原因的猜测,表现了对百草园生活的眷恋和惜别之情起了承上启下的作用。
2. 作者把有无限趣味的百草园和三味书屋对比着写反映了作者怎样的思想感情?
写百草园里有无限乐趣表现出作者热爱自然,喜欢探索自然奥秘热切追求知识的思想感情,写三味书屋的枯燥无味死气沉沉,流露出作者的不满情绪这样对比着写,含蓄而深刻地批判了腐朽的封建教育对儿童身心发展的束缚
3. 第一段文中有三句,把“也许是……也许是……也许是……”并列在一起是使用了(排比)的修辞方法
4.(1)從结构上看,第一段文字在全文中起到(过渡)作用
(2)第一段文字中用的修辞方法是排比 拟人
(3)文中的三个“也许”表达了“我”怎样的感情?选择正确的一项(b)
A. 表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情
B. 用疑问、猜测和无可奈何的语气,表现了“我”告别百草园时心里引起的震荡、依恋与无奈的感情
C. 表达了“我”后悔当初不应该那么淘气,做了种种错事如今只好甘心受罚的思想。
5. 第二段主要写“我”在课堂上(分心)表达了“我”对(封建教育)的厌恶。(2分)
6. 鲁迅对“三味书屋”的读书生活那样憎恨是洇为(c)(3分)
A. 他当时年纪小不知道学习的重要,认为学习限制了他的自由
B. 老师教学生死记硬背,枯燥无味教学方法也不好,用戒呎、罚跪来对付学生他很反感。
C. 教学内容不能满足少年的求知欲把学生的思想限制在古书堆中,不利于身心的健康成长必须改革旧嘚封建教学制度。
7 两个“Ade”作用:表达了我对百草园中动植物的依恋之情同样的告别起到了承上启下的过渡作用。
8·“蟋蟀”和“覆盆子”后面为什么加“们”说说这样写的好处
表达了我对百草园难舍难分依依不舍的心情,以孩子的语气显得天真活泼这里运用了拟人的修辞。
9·作者将百草园与三味书屋进行对照,其目的是:表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理。同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。
10·这篇散文的主题:通过对百草园和三味书屋的回忆,表现了儿童时代对自然地热爱,对知识的追求,以及天真 幼稚,欢乐地心情。
11·本文选自《朝花夕拾》,体裁(散文),鲁迅,本名(周树人),我国伟大的无产阶级(文学家)(思想家)(革命家),他的著作很多,有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《华盖集》《而已集》《三闲集》《二心集》,历史小说集《故事新编》,都收在《鲁迅全集》里。
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