这两首诗都用了最字甲诗通过什么盒什么的对比强调实践的古诗文了什么

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4《古诗两首》《识字2》_百度文库
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4《古诗两首》《识字2》
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&&古​诗​两​首
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你可能喜欢读读上面的两首诗.说说每首诗的意思是什么.这里要注意一点.在解释古诗的时候.尽量把每个字都解释清楚. 2．选读这两首诗.再和课文中的几首比较一下.它们均表达了一种怎样的思想感情? 3．这两首诗的作者是通过哪些景物来表达自己的强烈感情的?请你把那些相应的描写景物的词语摘录下来. 题目和参考答案——精英家教网——
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1．读读上面的两首诗，说说每首诗的意思是什么。这里要注意一点，在解释古诗的时候，尽量把每个字都解释清楚。
____________________
2．选读这两首诗，再和课文中的几首比较一下，它们均表达了一种怎样的思想感情？
____________________
3．这两首诗的作者是通过哪些景物来表达自己的强烈感情的？请你把那些相应的描写景物的词语摘录下来。
____________________
答案：解析：
　　2．它们均表达了思念故乡的情感。
　　3．诗人通过以下景物表达了自己的强烈感情：梧桐、雁声、夕阳楼、落日、碧山、暮云。
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科目：小学语文
来源：轻松练习15分（测试卷）小学语文第十一册
找出有语病的一个句子
A．从《那片绿绿的爬山虎》中可以看到，叶圣陶先生帮助修改作文这件事，对小作者以后的作文和做人都产生了很大的影响。
B．长城是历史悠久的古老建筑，是我国劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹。
C．猩猩来到楼七室门前站定，慢吞吞地读着：“两个天窗－－出气；一扇风门－－伸头。”
D．预习课文，把三首诗大声朗读几遍，借助注释说说每句诗的意思；再把诗句连起来想一想，诗中描绘的是怎样的画面，表达了诗&人怎样的思想感情。
科目：小学语文
找出有语病的一个句子
A．从《那片绿绿的爬山虎》中可以看到，叶圣陶先生帮助修改作文这件事，对小作者以后的作文和做人都产生了很大的影响。
B．长城是历史悠久的古老建筑，是我国劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹。
C．猩猩来到楼七室门前站定，慢吞吞地读着：“两个天窗－－出气；一扇风门－－伸头。”
D．预习课文，把三首诗大声朗读几遍，借助注释说说每句诗的意思；再把诗句连起来想一想，诗中描绘的是怎样的画面，表达了诗&人怎样的思想感情。
科目：小学语文
题型：单选题
找出有语病的一个句子A.从《那片绿绿的爬山虎》中可以看到，叶圣陶先生帮助修改作文这件事，对小作者以后的作文和做人都产生了很大的影响。B.长城是历史悠久的古老建筑，是我国劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹。C.猩猩来到楼七室门前站定，慢吞吞地读着：“两个天窗--出气；一扇风门--伸头。”D.预习课文，把三首诗大声朗读几遍，借助注释说说每句诗的意思；再把诗句连起来想一想，诗中描绘的是怎样的画面，表达了诗人怎样的思想感情。
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，回答问题。　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带末些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 &&1．为下面词语中加粗的字注音。抚摸（&&）&&酝酿（&&）&&嫩叶（&&）&&应和（&&） 2．“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这句话运用____的修辞手法，从_____角度写出春风________的特点。志南和尚的这句诗的意思是&________________________________________。 3．第2自然段中说“可别恼”，你认为“恼”的是什么？_________________________________________________4．第2自然段写雨景，有些语句是直接写，有些是间接写，请你在文中找到并用横线画出间接写雨景的语句。5．上面的两段文字描绘了两幅图画：一幅是“&__________”，一幅是“&________”。表达了作者对春天的____________之情。
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&&《​小​石​谭​记​》​,​阅​读​训​练​题​(​答​案​)
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人教版小学语文二年级下册17古诗两首第一课时识字 (1)
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