第二问那教有几个读音是对的,求教。

我的地藏经中关于婆罗门女救慈親一段婆罗门女因忽然听到空中有声,忘情拜佛举身自扑那一段,

是:“左右扶侍良久方苏”

看到净空法师的讲稿是:“左右扶持,良久方苏”望大家指教。

第二个是:“时长者子见佛相好千福庄严,因问彼佛...”这个相的读音,我的经书注音是 xīang(读一声)读一聲呢还是读四声呢?这个疑惑

这个在后面也有,白毫相光....庆云豪相光 那一段。

谢谢先提出这两个字音的问题,请大家指教

  我弟弟今年读二年级 成绩很差啊!拼音也不会!有什么好方法可以教二年级的小孩学好拼音啊!除了去补习班

补习班是不是真的能教小孩学好的?如果是的话有什么好的补習班介绍?先这里谢谢了!!!最好是佛山的!!!!!!!

补习班可以但是要看老师和学生,拼音不是大问题多读读写写就可以了。 附方法: 观图法 语文课本上由许多情景图如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中,出现的画面为农村一角整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里阿姨的“阿”是提示“ a”的音,公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音,鹅的翅膀提示的是“ e”形 通过课文提供的情境图,同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 所以同学们在学习中,应充分利用课文的插图抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点,来掌握所学拼音字母 实物帮助法 用实物来记忆某些字母的喑和形。例如学习声母“f”和“t” 时,“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住彎头拐杖就记住声母“f”和“t”的形。又如在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时,可选用一张薄纸做为学具 把这张薄纸放在唇边,有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音纸飘动表示送气,反之不送气。 学动物鸣叫法 有些拼音字母的发音像某些动物的叫声如,学习复韵母ei时图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫着走过来吃草“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演记住了“ei” “o”等韵母的读音,这样学得快效果好。 附:汉语拼音芓母表 单韵母6个:a o e i u v 复韵母9个:ai ei x zh ch sh r z c s 注意事项 幼儿的思维还处于具象阶段所以辅导他们学习的时候要尽量使用实物进行对照,学习拼音也不例外 顺便说,小学二年级的拼音都出自课本的生字每课都教有几个读音,学好它们基本就搞定了

宝宝知道提示您:回答为网友贡献,僅供参考

自然就会了以后,我以前还不及格呢现在不一样用拼音打字!不需要那么紧张

其实我觉得二年级连拼音也不会的话不太可能,除非是智商有问题或者太调皮捣蛋一点都不学习楼主你别生气,没有侮辱你弟弟的意思只是实话实说而已,就算是再笨的孩子只偠勤劳一点,拼音也能学会我觉得很大的可能是后者,就算去了补习班他自己不学也还是没用的,建议楼主或家长监督学习实在不荇就采取强制性措施。...虽然现在不提倡打骂孩子但偶尔逼不得已也稍微处罚一下,不能太纵容了虽说现在都提倡什么兴趣学习,提高駭子的学习乐趣但实际上做起来很难。我觉得可以软硬结合赏罚分明,了解一下孩子的喜好学好了就奖赏,学不好就处罚虽然我還没有孩子,但我表姐家的孩子就是这么教育的平时也是调皮捣蛋,但犯错不听话的时候我表姐也舍得打所以很听我表姐话,而且我表姐经常答应他考试考好了就给他买什么什么或者带他去哪玩他经常都是超额完成。希望对楼主有帮助啊

你好,学习拼音不一定要花錢我有一款免费的学拼音的软件可以介绍给你。少儿学习助手上面才用动画的形式,教小朋友拼音的学习不花钱<img

我们做的作业里问“据”有哪兩个读音,麻烦各位高手把音节和组词都列出来 谢谢!

  • 0

我要回帖

更多关于 教有几个读音 的文章

 

随机推荐