原标题：那儿的秋叶格外美——雲南省小学数学刘莹名名师工作室学科工作坊坊参加宣威羊场镇2019年教师全员培训活动培训丨名名师工作室学科工作坊室
秋天的落叶慢慢掉落分散到各个角落，好像是在把温暖分给大家把幸福留给大家。2019年8月22日在宣威市教育体育局师资办的统筹下，宣威市羊场镇2019年教师铨员培训活动如期举行云南省小学数学刘莹名名师工作室学科工作坊坊承担了小学数学学科的培训工作，工作坊坊主刘莹和坊员李芳老師参加了这次活动
上午8:30，宣威市羊场镇2019年教师全员集中培训开班典礼在羊场镇初级中学举行各级领导作了动员讲话。希望老师们能够珍惜此次宝贵的学习机会认真聆听专家讲座，结合自己的教学实践积极思考，主动交流汲取别人的经验，丰实自身的能力素养
之後，坊主刘莹老师给大家带来了专题讲座一起重新认识数学、感悟数学，数学课上不是教给学生多少知识而是要教给他们思维的方法，开发他们脑中为被开发的细胞要做到这一点，就要求我们教师要不断地充实自己我们要注重学生“四基”“四能”的培养，还要明確各个学段中四大领域的内容标准做到解读教材“入乎其内”，设计教学“出乎其外”教学设计不易过深，不但要知总体目标还要奣确阶段性目标。准确地把握学情设计有效的教学。
下午先由坊员李芳老师给参训的教师作说课示范。一堂完整的说课应该包括：說教材、说学情、说教学目标、说教学重点难点、说教法学法，说教学过程说板书设计。说课是考评教师专业知识、分析教材能力、设計教学能力、教学技能和教育理论素养的有效手段通过李老师的示范，参训的教师对说课有了更清晰的认知
在刘老师的主持下，我们進行了分组并从小学数学课程里面选取了三个课题进行研讨，写出简要的说课稿通过分组研讨活动，把“说”与“评”紧紧结合起讓说课教师把静态的个人备课转化为一定范围内的动态的集体讨论，形成一种教学研讨气氛促进教学与研究的结合，理论与实践的结合起到以“虚”带“实”，共同提高的作用组与组之间可能选择的是同一个课题，这就形成了同课异构每个组所阐述的教学设计往往帶有创新的研究成果，可供其他老师参与借鉴
很快，每位老师都融入其中各抒己见，积极发表自己的观点或聆听，或思索或表达，研讨氛围热烈互动交流精彩纷呈。在小组讨论过后每组的老师都精心设计了说课内容，并主动和所有人分享
在这过程中，看到老師们认真的、积极的、主动的对待这件事情我们很欣慰，也很感动
通过今天说课活动的有效开展，给很多学校做出了示范也让老师感受到只有在教学设计狠下功夫，才能在教学中做到游刃有余而说课活动所营造的教学研讨氛围，也有助于教师们积极参与教学研究具有很好的导向作用。
一份春华一份秋实。这次活动再次点燃教师们对数学的思考、对课堂教学的思考课堂是提高教学质量的主阵地，课堂是教师实现自我、展现自我的舞台课堂是学生学习知识、不断成长的圣地。“主战场”的战打好了教学的效率和质量都有了。呮要我们付诸具体行动持之以恒，抱团学习才能在教师育人的道路上幸福前行。
