2015黑龙江公考：三套试卷 整体难度变大_新浪教育_新浪网
2015黑龙江公考：三套试卷 整体难度变大
　　2015年黑龙江公务员行测考试于6月27日上午10:30落下帷幕，与往年相比，今年的最大变化就是根据报考职位不同，行测分别设置了适用于省直、公检法、边远地区的三套试卷，且总体难度较往年有所上升。经过考生回忆，中公教育专家总结，省直和公检法试卷除了题号顺序稍有变化之外，在题型题量，题目内容上都一样(中公教育专家在下文的分析中将此两套试卷视为一套)。而边远地区试卷，据中公教育专家分析，与省直和公检法试卷题型一致，均包含五大专项，但总题量不同，从各个专项来看，主要体现在言语理解与表达和判断推理的题量略有差别，具体情况详见下表内容：
　　2015年黑龙江公务员《行政职业能力测验》题型题量表
省直及公检法
常识判断(20题)
常识判断(20题)
言语理解与表达(35题)
言语理解与表达(30题)
数量关系(15题)
数量关系(15题)
判断推理(40题)
判断推理(35题)
资料分析(20题)
资料分析(20题)
　　以下为中公教育专家对各部分的详细解读：
　　一、常识判断
　　两卷常识判断部分题型都为单项选择题，题量均为20道，难易程度、考查 学科基本相同。其中中国国情地理、人文历史常识等知识所占比重较大；法律学科的考查题量较少，维持在三道，涉及法律主要为刑法等我国重要法律；政治试题以 考查时政为重点，国家重要政策文件穿插其中。黑龙江省公务员考试，要求考生对知识的掌握既要有广度，更要有深度，如此，在考试之中方能做到信手拈来，融会 贯通。
　　【例题】下列文艺作品与其著作者对应正确的是：
　　A。卢梭--《忏悔录》
　　B。达芬奇--《物种起源》
　　C。肖邦--《命运交响曲》
　　D。狄更斯--《悲惨世界》
　　【中公名师作答】《忏悔录》的著作者是卢梭；《物种起源》的著作者为达尔文；《命运交响曲》的著作者为贝多芬；《悲惨世界》的著作者是雨果。故本题答案选A。
　　(重要提示：本题目依据考生回忆还原，中公教育搜集整理)
　　二、言语理解与表达
　　2015年黑龙江公务员考试，省级和边远地区两套题目在言语理解与表达部分题量略有差异，省级比边远地区多5道逻辑填空题。言语理解与表达部分言语理解与表达包括逻辑填空、阅读理解和语句表达，与2014年相比，各部分题量略有调整。具体的考试特点如下：
　　1.逻辑填空主要考查实词、成语。其中，近义词辨析是基础，利用词语搭配、找对应关系是核心方法。
　　2.2015年语句表达部分题量加大，此类题目较阅读理解难度大，增加了考生的答题压力。语句表达主要考查语句填充和语句排序。语句排序从首尾句、指代词、关联词等入手，采用排除法破题；语句填充重在把握与前后文话题、句式上的衔接一致。
　　3.阅读理解主要考查了主旨观点题和细节理解，推断下文题等小题型也有所涉及，但占比较少。考生要具备快速把握材料主要论述信息的技巧，同时了解迷惑性选项的设置套路，以不变应万变。
　　【例题】收藏的功利性并不会削弱收藏作为高雅文化艺术活动的魅力，反而能够促 进收藏事业的发展。从古至今，纯粹的非功利性的收藏可以说绝无仅有。保值、增值的客观需求，促使人们对各类器物的鉴定和欣赏水平不断提升。如果离开一定的 历史条件来奢谈所谓纯粹的收藏鉴赏，对于收藏事业来说只能造成观念的混乱。
　　这段文字意在强调：
　　A。业界对收藏活动中的非功利化不以为然
　　B。非功利性收藏对收藏事业发展意义不大
　　C。收藏事业中的“功利主义”思想无可厚非
　　D。绝大多数收藏活动是在活力驱动下进行的
　　【中公解析】文段大意讲述了功利性在收藏活动中的意义，A、B项与文意不符，排除。D项不是文段的主要内容，故本题答案为C。
　　(重要提示：本题目依据考生回忆还原，中公教育搜集整理。)
　　三、数量关系
　　2015年黑龙江公务员考试数量关系整体难度有所提升。题量仍保持为15道题，两套试卷之间的题目相似。
　　1.数学运算试题仍以传统题型为主，其中行程问题、工程问题、排列组合问题占据总题量一半以上。
　　2.题目难度有所提升，摒弃单纯的数学计算，考查方向更加强调考生通过对题干信息的分析推理，抓住题目的关键点，确定合理的解题方法，利用基础数学知识进行巧算，快速得出答案。
　　【例题】三行三列间距相等共有九盏灯，任意亮起其中的三盏组成一个三角形，持续5秒后换另一个三角形，那么如此持续亮，亮完所有的三角形组合至少需要多少秒？
　　A.380&&&&&&&&&&&& B.390&&&&&&&& C.410&&&&&&&&&& D.420
　　【中公名师作答】此题答案为A。要求亮完所有的三角形组合的时间，则需 要先求出所有三角形组合的数量。一共9个点，任取其中三个点，C(9，3)=84，考虑到在一条直线上的三个点不能构成三角形，需要减去8，即三条横线， 三条竖线，两条对角线。故共有84-8=76个不同的三角形，亮完至少需要76×5=380秒。
　　(重要提示：本题目依据考生回忆还原，中公教育搜集整理。)
　　四、判断推理
　　判断推理包括图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断。具体的考试特点如下：
　　1.图形推理：2015年黑龙江图形推理的变化较大，与去年相比题量增加为10道，考查的题型除常考的顺推型和类比型外，今年新增了九宫格、分类型以及其他创新题型，其中九宫格图形推理还设置了两个未知选项。但考点仍以传统的点线面的数量变化、图形对称的几何特征、图形叠加为主要考查方向。整体难度略有提升。
　　2.定义判断：两卷题量均为10道，以单定义为主要考查形式，涉及多个不同学科，其中有一道题选项是图片的形式，较为新颖，但考生只要找准定义的关键词即不难解答。
　　3.类比推理：省直和边远地区的题量不同，前者为10道，后者仅为5道，考查形式均涉及两词型、三词型和对当型，涉及概念间关系、经验常识等，用遣词造句法均可解答。
　　4.逻辑判断：两卷题量均为10道，必然性推理与可能性推理并重。必然性推理需掌握解题必备的基础知识和方法，而可能性推理解题的关键在于准确把握论证结构，找到论据和论点的关系。
　　【例题】家里有四个孩子，分别为甲、乙、丙和丁，一天，放在餐桌上的糖果少了几颗，母亲问是谁偷吃了糖果，四个孩子各有说辞：
　　甲说：我们中有人偷吃了糖果；
　　乙说：我们四个都没偷吃糖果；
　　丙说：乙和丁至少有一人没有偷吃糖果；
　　丁说：我没偷吃糖果。
　　如果四个孩子中有两个说的是真话，有两个说的是假话，则说真话的是：
　　A。说真话的是甲和丙
　　B。说真话的是甲和丁
　　C。说真话的是乙和丙
　　D。说真话的是乙和丁
　　【中 公名师作答】此题为典型的真假话题目，考查直言命题的矛盾关系。甲和乙的话矛盾，必有一真一假，则丙和丁的话也必有一真一假，由丁的话为真可以推出丙的话 为真，故丁的话为假，丙的话为真，则丁偷吃了糖果，乙没偷吃糖果，即有人偷吃糖果，甲的话为真，乙的话为假。故答案选A。
　　(重要提示：本题目依据考生回忆还原，中公教育搜集整理)
　　五、资料分析
　　资料分析两卷题量均为20道，考查材料有文字型、表格型和综合型等。具体的考试特点如下：
　　1.考点以增长、比重、倍数、平均数及这些概念的综合考查为主，其中综合考查型题目占比较大，难度与上年持平。
　　2.资料分析对计算类题目的考查方向主要体现在速算技巧的使用。要想实现多位数计算又快又准，就必须掌握相应的解题技巧，而常考技巧以有效数字法、首数法、范围限定法等为主。
　　【例题】2011年，全国各级财政对乡镇综合文化站的财政拨款达到 42.76亿元，比2006年增加31.84亿元，增幅高达291.6%，年均增长28.6%。各级财政对乡镇综合文化站的投入占全国文化事业总投入的 10.9%，占群众文化投入的41.1%，分别比2006年提高4.0个百分点和7.3个百分点。
　　2011年全国文化事业总投入约是2006年的多少倍？
　　A.5.3倍&&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& B. 3.9倍&&&&&&
　　C.2.5倍&&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& D.1.6
　　【中公名师作答】此题答案为C。倍数与比重的综合考查，由文字第三段可知，所求为倍。
　　(重要提示：本题目依据考生回忆还原，中公教育搜集整理)
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看过本文的人还看过2017年南京幼升小考民办名校的家长速看【历年真题与分析】|&&& 10:57:03&&&来源：南京幼升小平台&&&评论： 点击：
2016年南京幼升小考民办名校（十一所），各个学校面试题目以及分析解答
南京外国语学校仙林分校
日幼升小面试，面试情况介绍：
【面试时间】6月10日，分上下午，共8个批次，上下午分别择优录取108人，共216人。
【面试人数】约4725人（报名人数5000多人）
【面试流程】
到达学校――家长带入学校――进入等候室――进行面试――等候父母接走。
1、等候室都是看动画片，重点是：孩子不能打闹，要安静。
2、面试的时候，每个孩子要去两个教室，每个教室有一个老师进行单独面试。每个教室不是一个老师，是好几个老师，但是每个学生只对应一个老师。
教室一：电脑答题（IPAD），每题有时间限制，时间到，自动跳转下一题。
教室二：身体协调运动。
【面试真题】
教室一：电脑答题
1、电脑提问，椰子壳除了可以做帽子，还可以做什么？
考点分析：生活常识类，一定要回答，帽子之外的答案。
2、风车不动的时候是什么样的？转起来时候又是什么样的？怎样才能让风车转起来，都有哪些方法？把风车打开，变成折纸，让小朋友猜是哪一个风车打开的？
考点分析：考察生活常识，观察能力，看看孩子有没有自己动手制作风车的经历，或者说有没有研究一下风车，是想看看孩子会不会对一个东西好奇，然后去研究一番，比如打开风车。
3、喝完的矿泉水瓶还能干什么？可以做什么东西呢？
考点分析：生活常识，开放性试题。矿泉水瓶可以用剪刀做成花花绿绿的饰品，可以做花盆等。
4、按颜色的规律走迷宫：会说出颜色的行走顺序，然后按照顺序进行。
考点分析：考察孩子的记忆力、观察力。要整体观察，记好颜色的顺序，才不会走错。
5、昨天什么节日？跟节日有关的东西有什么？跟节日有关的习俗有哪些？看图（备注：每个小朋友显示的图片不一样）选择答案。（答案有：贴对联、贴福字、月饼、网绳挂鸭蛋、粽子、龙舟、菖蒲）。
考点分析：中国习俗生活常识，看看父母平时端午节会不会和孩子交流。
6、让小朋友看电脑里的一些图片，然后关掉，问小朋友都看到了哪些东西，比如有什么动物。
考点分析：考察孩子的瞬间记忆能力，看看孩子看完之后，能不能很快记住，反应。
7、看马戏团表演的几幅图，有小丑扔球表演，有小丑踩球表演，有小丑唱歌，问哪个动作最危险，为什么？或者看小丑做几个动作，复述成一个故事。
考点分析：生活常识、语言表达类。要让孩子知道什么动作危险，语言表达是否中肯得体。
8、拼图里面少了一块，要在电脑下方的图片里把缺的那块选出来！
考点分析：考察孩子记忆力和观察能力，要能根据少的一块的特点找出来。
9、类似于消消乐，只走一步，使四个相同颜色的泡泡在一起，就能消掉。但是有时间限制。看谁消得最多。
考点分析：游戏推理类，思考速度要快，注意观察整体布局。
10、上面是两幅用积木拼好的图形，下面是一堆乱的积木，问上面哪幅图是用下面的积木搭起来的。
考点分析：考察孩子的观察能力与图形拼接能力。
11、一个圆里面有一个五边形，要用这张纸做成一个风筝，会是下面的哪个风筝呢？
考点分析：考察孩子的认知能力和记忆力，图形的认知。
12、停电了，你怎么办？
考点分析：开放性试题，看孩子对生活常识的处理情况，紧急情况处理。
13、如下图：五个环在一起，让你只能打开两个环，然后把五个环分开。
考点分析：逻辑推理类。
14、问孩子关于剪刀石头布的游戏，然后问孩子对方出了相应的手势后，你要出什么才可以赢，以及出什么会输？
考点分析：生活常识的推理，懂得输赢。
15、生活常识题：给孩子列举很多行为，问孩子哪些行为是错的，如随地吐痰、扔垃圾之类的。
考点分析：生活常识考察，言传身教，父母家庭教育做的如何，这才是学校要看的。
16、看视频，视频中有一个师傅在做三明治，然后让孩子用卡片根据刚才看到的视频，再做一个。
考点分析：考察孩子的动手能力与记忆力。
17、请你将这个书签交给下一场考试的老师，交给了老师得一分，说明了任务得一分，老师说谢谢，回答不客气得一分。
考点分析：礼貌与指令考察，属于生活常识类。
18、看一段有关迪士尼乐园的视频，然后回答问题：
（1）从火车站去迪斯尼乐园用下面哪些交通工具？（选择项目在电脑上显示，孩子只需要点一下就好。）（2）迪士尼乐园有5个地方可以玩，依次排序是？（选择项目在电脑上显示，孩子只需要点一下就好。）（3）去迪斯尼乐园玩，去每个地方都能收到一个徽章，然后老师问，在冒险岛收到什么徽章？
考点分析：这一类题目主要是看视频，看孩子是看好笑的东西，还是捕捉视频中重要的细节，考察瞬间记忆能力，专注力，理解能力。类似于之前听电脑读一段故事，然后回答问题，考察的更多的是听力、专注力、瞬间记忆。
19、看大头儿子的视频，然后回答问题。
（1）大头儿子请小明和棉花糖做客，吃了好多水果，第一张图有五种水果，第二张图各被吃了一部分，问你哪种水果最受欢迎？（2）有一幅图，上面坐了棉花糖和小明。题目叙述是，大头儿子还有大头儿子爸爸妈妈还有棉花糖，小明，“我”一起吃晚饭，“我”坐在棉花糖的对面。问题是让你在图上指出来“我”的位置在哪里？考点分析：这类题目是考察孩子瞬间记忆能力、理解与分析能力、推理能力，比如盘子里面剩的少，这种水果就受欢迎。
教室二：运动类题目
老师先做一个示范，告诉孩子怎么样顶着沙包，然后让孩子训练一次，最后要求孩子在规定时间内头顶沙包走直线。
考点分析：考察孩子感统协调能力。
南京市育英第二外国语学校
日幼升小面试，面试情况介绍：
【面试流程】
1、一位家长陪同孩子进准备室，家长离场；
2、老师和学生志愿者按顺序带孩子进考场，其余孩子在准备室等候；
3、面试结束，家长在规定的时间进准备室接孩子。
【招生计划】上下午各录取100人左右
【面试形式】电脑读题，孩子答题纸勾答案。
【面试真题】
语文、数学分别进不同的教室。
1、听音乐，电脑播放20秒左右的音乐，让孩子辨别是什么乐器发出来声音？提琴、钢琴、笛子等。选择的时候下面有乐器图片，选择就好。
考点分析：百科常识与专注力。
2、电脑上看蝴蝶的一生（卵、毛毛虫、茧、蝴蝶），从卵变成蝴蝶的过程。然后排序。
考点分析：生活常识，瞬间记忆考察。
3、连线：消防员、消防车、伤员、120车子、火灾、119电话等。
考点分析：纯真的生活常识。
4、连线：哈尔滨、南京、海南，短袖、长袖、大棉袄，请判断，应该穿什么衣服。
考点分析：生活常识，国家地理，看看孩子出去旅游的多不多。
5、选择：南京的城墙是哪个朝代建的？①宋 ②明 ③清 ④唐
考点分析：百科知识。
6、听电话号码并写出来。
考点分析：专注力考察。
7、拼图：电脑提问，然后选哪个是缺一角？
考点分析：就是一幅图片，中间少一块，让你在下面四个答案中选择这幅图片中少的这一块。
8、记忆：正话反说，选择。
考点分析：推理与瞬间记忆，逆向思维。
9、计算：4个9相加？5个9相加？6个9相加？7个9相加？
考点分析：数数与巧算的结合。4个9的和，相当于4个10多算了4个1，然后40向下数4个就好，39、38、37、36，答案就是36。
10、公交车上有5个人，然后又上来3个人，没有人下去。问售票员卖了多少张车票？
考点分析：简单计算，或者说数数。车上有5个人，一个是售票员，一个是司机，等于卖了6张车票。
11、给不同大小的猫找脚印。
考点分析：观察能力考察。
12、有十张桌子，十个小朋友，走了两个，又来了五个，两个人一张桌子，最多有几个桌子是没有人的？
考点分析：简单计算与分配，重点是最多最少的问题。
13、看动画片《熊出没》，回答问题
（1）熊大说，我的钱买两个球，还多4元。熊二说，我买一个球还不够，缺5角。他们俩的钱合起来能买几个球？
考点分析：逻辑思维，计算分析类。熊大多4元，说明一个球不止4元，熊二少5角，4元借去用，买了还剩下3元5角。要教会孩子认识人民币。最多是3个球。
（2）熊二坐在2号凳子上，熊大坐在熊二旁边，光头强坐在熊大旁边，问光头强应该坐在几号？
考点分析：逻辑思维，分析类；熊大坐在熊二旁边，熊大可以是1，也可以是3，光头强坐在熊大旁边，熊大只能是3，光头强就是4。
（3）光头强坐火车，从哈尔滨到南京，他穿的衣服是棉袄还是短袖？应该怎么穿？
考点分析：生活常识，南方北方。
14、看花的生长过程，然后给生长过程排序。
考点分析：百科常识类，孩子要注意观察。
15、找不同，两幅图。
考点分析：一般有5个地方不同，5分，找出4个就得4分。
16、听一首歌，说说用了哪些乐器，有小提琴、古筝等？
考点分析：类似于第一题。专注力与百科常识。
17、给几组图，多的画钩，少的画叉。
考点分析：数数与判断。
18、南京大屠杀纪念馆里的人是谁杀死的？
考点分析：南京的生活常识。
19、长江水向哪流？一江春水向哪儿流？
考点分析：百科常识。家长有时间多教孩子百科知识。
20、猜谜语。
兄弟坐一起，小时穿绿衣，老时变黄衣。（香蕉）
石榴：姐妹红通通，小时睡一起，一起睡一张床，盖着小被子。（石榴）
考点分析：常识类。
21、国家的国旗；看国旗，指出哪个是地震国，有中国，韩国，日本，美国；二战中侵略中国的国家国旗是什么？
考点分析：百科知识。
22、一个蘑菇形状建筑，问哪个国家？
考点分析：百科知识类。
23、小兔在地上放了一个果盘，给毛毛虫吃了几个水果，吃掉的几个柠檬，几个草莓？
考点分析：简单计算与常识。首先要知道果盘里面最开始有多少水果，然后看吃掉了多少水果。
24、记脸谱。
考点分析：中国特色，专注力与瞬间记忆。
25、各种形状的角的个数排列；看图形，边最多的写1，第二多的写2，一次类推。
考点分析：图形认识，边角的认知，数学思维类。
26、南京明城墙，明朝服饰，以及明朝乐器。
考点分析：南京历史百科类。
27、听故事，小花的班主任让她去见体育老师，老师戴了什么颜色帽子、上衣、裤子、手里抱了篮球？
考点分析：观察与瞬间记忆。
28、节日和相关的图连线，如粽子和什么有关？有橘子、花、龙舟选一个。
考点分析：生活常识记忆。
29、听故事回答问题
小狐狸一边吃一边玩。爸爸说，小狐狸吃得太快啦。妈妈说，你吃得多慢呀。小狐狸突然想出了办法，小狐狸说肚子疼，奶奶只好喂它。
（1）小狐狸真的生病肚子痛？
（2）爸爸训它了，小狐狸气得肚子痛？
（3）小狐狸不想自己吃饭，想让别人喂吗？
考点分析：专注听故事，仔细分辨。
30、看视频回答问题，《喜羊羊与灰太狼》
（1）喜羊羊过红绿灯，红灯需要20秒，黄灯需要3秒。红灯过了7秒，问还有几秒可以过红绿灯？
（2）给懒羊羊填上门牌号码。
（3）一杯水中放鸡蛋，看鸡蛋沉到哪儿？鸡蛋放在不同的水里，美羊羊、喜羊羊、懒洋洋三人，分别放多少盐，鸡蛋能浮上水面？
考点分析：生活常识。类似水里加石头，水位上升；不同的水量，加糖多少一样甜等。
金陵中学河西分校
【面试时间】2016年面试时间：5月14日上午（金中河西每年都是半天）。
【面试流程】
（1）一位家长一个孩子，根据面试活动证上到校时间，西门排队进校；
（2）操场归队，孩子跟随老师去面试，家长到千人报告厅观看学校宣传片；
（3）半小时一批，每批3组，每组约14个孩子；（4）每个孩子身上贴上号码牌，字母+数字组成；（5）面试共2个环节，活动室和游戏室，共计4道题；（6）一个老师领着一队孩子，考场坐着很多老师，每个老师考的不一样，小朋友去每个老师那里考完就去找领队老师，每个小朋友后面跟着一个打分老师。（7）家长根据安排去接孩子，从学校南门出。【录取通知】一般考试完一周左右出结果！
【面试真题】分三块，活动室，游戏室，答题教室
一、活动室考察形式：基本满足1对1，或者是1对2的比例面试。1、找规律颜色规律：粉蓝粉蓝形状规律：其中两个形状用☆遮住，补充完整。例如：○△□、○△□，遮住其中某两个。2、看图说话，讲故事考点分析：找规律属于简单的思维推理，看图讲故事，要求能够完整的讲述故事，要根据图上的信息回答。二、游戏室
考察形式：1个老师对14个孩子的比例，孩子一起表现。1、英语跟读，外教读2-3遍，孩子模仿：it's the yellow/mango/monkey/cherry/elephant，the horse run fast，my car your car，How is weather，hello friends nice to meet you2、音乐节奏拍拍手：老师示范两遍，孩子再模仿。节奏例如：113、11311等考点解析：这一块属于群体面试，重点看孩子表现，尤其是一群孩子在一起，看孩子有什么反应。
三、答题教室1、三幅图：月饼、元宵、粽子，分别是什么时节吃的？考点解析：生活常识类。
2、看图说话：乌龟背着蛋和知更鸟；乌龟帮忙孵小鸟；小兔子拉提琴；两个兔子去野餐；一只小熊背上驮着一只小狐狸还有两只小兔子、它的鼻子上有3只小鸟，地上有两只小蚂蚁说小熊真好！
考点分析：观察全图，说出大概意思。
3、问太阳哪边升哪边落？考点分析：生活常识。
4、比高矮；五个小朋友比高矮？有的小朋友没站凳子，有的站在凳子上。考点分析：根据凳子的高矮来判断，没站凳子的最高，一般不难。
5、水果都代表着数字，一个草莓是2+2，一个香蕉是两个草莓，问一个香蕉是多少？一个草莓是多少？考点分析：简单计算，数形代换。
6、英语模仿（握手，拥抱），先告诉你握手和拥抱的意思，然后问你握手怎么说，拥抱怎么说。
考点分析：模仿类，瞬间记忆。
7、什么图形可以组成长方形？下面会有很多选择，看看那些可以组成长方形。考点分析：图形的拼接与分割。
8、1个橡皮=3个气球，1个铅笔=2个橡皮，那1个铅笔=几个气球。
考点分析：数形代换。
9、不同形状找规律。
考点分析：根据不同的规律，找出第四幅图应该是哪一个答案。
10、两个缸里的鱼，拿几条到另外一个缸一样多？考点分析：平均分问题。
11、天安门是哪里的？长城在哪里？考点分析：百科常识。
12、红黄绿灯作用是什么？考点分析：生活常识。
13、小猴搭积木共用了几块积木？考点分析：观察能力。
14、一幅图里都有哪些东西？2个兔子，2个小提琴，2个树，雪和花等考点分析：观察能力与瞬间记忆。
15、有个小朋友的爸爸带着眼镜坐在沙发上看报纸，指出在哪儿。考点分析：观察能力。类似于一幅图中隐藏着一个孩子的爸爸看报纸，让孩子找出来。
16、给鸡生的鸡蛋排顺序考点分析：生活常识。
17、有座桥的建筑，问认识吗？纪念谁的？考点分析：百科知识。
18、小蚂蚁走彩虹桥，从数字大的开始，按照4-3-2-1，这个顺序走，走过彩虹桥。
考点分析：观察能力与数字认识。
19、1个苹果等于2个甜甜圈，1个甜甜圈等于3个饼干，问1个苹果等于几个饼干。考点分析：数形代换。
20、模仿12生肖叫考点分析：简单模仿。
21、电话键盘填空缺数字
考点分析：电话键盘是的顺序。生活常识。22、找规律：黑色向上白色向下，黑色向左白色向右，黑向下白向上，黑在右白向哪？考点分析：找规律类。
23、英语题：说出芒果、葡萄、苹果、橘子的英语，不是跟读，老师先读一遍，然后老师说中文，孩子说英文。考点分析：模仿与瞬间记忆。
24、围巾长短考点分析：数学思维推理。
25、根据4个季节的变化，判断应该穿什么衣服？考点分析：生活常识。
26、给一个用小正方体组成的图形，数一数图形上一共有几个小正方体。
考点分析：空间想象能力。
致远外国语小学
【面试时间】日，上午场7:30，下午场12:00
【报名人数】约2780人
【面试流程】（1）一位家长陪同孩子进入校园，按组找到对应的教室，教室门口贴有名单。（2）签到结束后，老师给家长发彩色贴纸（标明接娃时间），给孩子贴胸贴（标明组号），孩子进入教室准备，家长离场。（3）现场老师会给每个孩子发一张粉色纸条（有孩子照片和编号），面试结束后回收。（4）面试结束，家长根据彩色贴纸上的时间进校接孩子。
【面试真题】
一、问答类
问答环节，分为抢答和一对一问答两类。
1、400+800=？
2、100+100=？
3、20以内加减法，找出结果错误的，并说出正确答案。
考点分析：以上三道题目，涉及简单计算。
4、连线题：荷叶对雨伞，小鸟对飞机，锯子对锯齿形状的草。
考点分析：生活百科知识。
5、找不同：有4个闹钟，闹钟里放了不同的物品，找出1个与其他三个不同的物品。
考点分析：观察能力。
6、有1个完整的拼图，现在有4个拼图碎片，找出正确的那个碎片。
考点分析：观察能力与瞬间记忆。就是一副完整的拼图，然后中间少一块，四个答案中，找出中间哪一块。
7、听故事回答问题：小老鼠的背心给大象、蚂蚁等动物穿，请问故事里出现了哪些动物，并说明理由？
考点分析：专注力与瞬间记忆。
8、看图说话：先看第一张图，记住有几个水果？再看第二张图，问小鹿吃了什么水果，又买了什么水果？
考点分析：考察孩子的瞬间记忆以及观察能力。第一张图与第二张图上，水果的变化就是小鹿吃的。第二张图上多出来的，就是新买的。
9、一群小动物上车，有两个小动物下车了，又有两个偷偷上车了，最后一条小蛇上车了，问谁最后上车？谁偷偷上车？
考点分析：专注的用心听，瞬间记忆，这道题就不会失分了。
10、找小动物的影子，看影子指出太阳的方位？
考点分析：生活百科知识类。
11、看五个国家的国旗或标志，要求孩子画出来。
考点分析：百科知识。
12、汽车和自行车的区别是什么？
考点分析：开放性问答题，回答越多越好。
13、看图说话：小鹿喜欢吃苹果、香蕉、橘子、草莓、西瓜，记住这几种水果并在第二幅图中找出来。
考点分析：考察孩子观察能力、瞬间记忆能力。14、小朋友钓鱼，鱼杆上写着数字，在鱼身上有加减法，把鱼选出来。
考点分析：简单计算。15、配对题：①以剪刀和纸（图中圈出的）为例，找出剩下的三个物品（头、鱼、帽子）中，和例图关系类似的两个物品。
②以铅笔和铅笔盒（图中圈出的）为例，找出剩下的三个物品（纸、火柴盒、火柴）中，和例图关系类似的两个物品。
考点分析：百科知识类，现场学习类，根据例子完成题目。
16、公交车前面的道路上缺了个口，在下面图中选择一块图形把路线补起来。考点分析：图形拼接与分割。
17、搭出不同形状的积木，有时间限制。
考点分析：给孩子先看图，根据记忆搭积木，考察观察能力和瞬间记忆。18、连线题：铅笔盒对笔，高跟鞋对脚，正手对反手
考点分析：生活常识类。
二、体育类
按照规定做运动：跳圈/跳格子、跳绳、骑自行车三选一
考点分析：考察孩子感统协调能力。
三、语言类
看动画片《小黄人》、《大头儿子小头爸爸》、《鼠来宝》、《闪电狗》等，部分教室需回答问题。
考点分析：这一个环节，是一群小朋友一起看，重点在于，遵守纪律，不能打闹，也不能乱讲话，礼貌用语。
特别说明：本次致远考试，根据每个孩子设置4个题目，如果全部答对，则进入下一个环节，如果没答对，则选择另外题目继续测试，所以每个孩子测试的题目不一样多。如果进入下一个环节，则有另外的老师签字，如果没有进入下一个环节测试，就只有一个老师签字。
南京师范大学附属中学江宁分校
【面试时间】日、22日，南师江宁小学部门口（东门）。
【面试流程】
一、具体步骤：（1）进入学校，在公告处找到自己的孩子，以及对应的休息室。
（2）到休息室，找老师报道，领取贴牌（孩子红色，家长绿色）（3）每批孩子一起去参加活动，考完陆续分批次出来，家长直接带回家。（4）孩子考试时，家长教室内填写《2016小一新生家庭情况了解表》，并观看学校的宣传视频。
二、面试流程1、5-8人一组，考场内男女生分开，举手回答。2、三个教室：（1）等待教室，看动画片；（2）考场1，要么画画，要么折纸；（3）考场2，面试答题。（1个数学老师，1个语言老师，还有3个老师打分）3、听故事回答问题，每个孩子均有答题机会；其他题目，举手抢答。【面试真题】1、观察坐姿，表现好的会发黄色小贴纸；老师做了几个小动作，跟小朋友交流，问些小朋友一些话，看小朋友的回答情况。
考点分析：考察孩子遵守规律，礼貌用语等。2、北京是属于中国还是不属于中国？考点分析：百科知识类。3、今天是5月21日，明天是5月几号？星期几？周三是5月几号？考点分析：百科知识类。4、听故事“台湾的蝴蝶谷”，回答4个问题：（1）金灿灿和五颜六色都表示颜色很多吗？（2）如果蝴蝶会说话，会跟你说什么？（3）蝴蝶长什么样的？简单说下。（4）用五彩缤纷造句。考点分析：考察孩子专注力，语言表达能力，孩子专注用心才行。5、复述故事，说出故事的某个细节。考点分析：专注力考察。6、七巧板：（1）给一个小鸟的图案，问这个图形中有几块积木是七巧板里的？还有几块不是七巧板里的？哪几块不是七巧板中的？
（2）七巧板有几个方块？考点分析：动手能力，观察能力，瞬间记忆能力等。7、逻辑推理类题目（1）小兰和小红两个小朋友步子一样大，但是小兰快，为啥？（2）小明和小军跑步，小明用了20分钟，小军用了22分钟，谁跑得快？为什么？（3）小强和小蓝短跑比赛一个20秒，一个22秒问哪个快为什么？
考点分析：考察孩子的理解与推理能力，用的时间少，就快。8、谜语：①一个小昆虫，飞在花丛中，它爱穿花衣，头上有触角。②她长得很漂亮，到公园能找到她，屁股上有根刺，穿着黄色花衣裳。考点分析：百科知识类，关键还是要仔细听。9、单双数问题：（1）27+27等于单数还是双数？（2）8+7等于单数还是双数？考点分析：单双数的问题，单数与单数和是双数，单数与双数，和是单数。10、一分钟看电视《朵拉》，观察孩子表现，视情况贴小贴纸。考点分析：考察孩子整体表现，是否会走动，是否会讲话等。11、有16个馒头，分给4个小朋友，怎么分最公平？考点分析：平均分问题。12、扑克牌分规律之类：①扑克牌整理，数有多少张牌？②扑克牌都可以怎么分类。考点分析：生活常识。13、南京的游乐园是有哪些？香港游哪个游乐园？考点分析：南京的一些常识，老爸辣妈有没有带孩子去过游乐场，香港的是迪士尼。常识百科类。14、两个骰子，每个骰子滚一次，问你最大的数是多少？最小的数呢？
考点解析：简单的数之和。
15、条形码和二维码。问小朋友在哪里见过？每个人都要回答。
考点解析：生活百科常识类。
16、有个圆形里面有三条线：一条竖的，两条斜的。问哪条线可以把圆形分成相等的两份？
考点分析：考察孩子的对称性问题。
17、老师先拍手，让小朋友比老师多拍三下。
考点分析：孩子要稳准狠。
18、给出几个数字，比如5，0，1，都可以说出几月几日？
考点分析：数字组合，比如能组成多少个两位数？都能组成几月几日。
19、有两个人，一个是2009年生的，一个是2008年生的，哪个年龄大。
考点分析：考察判断年龄，要让孩子知道早出生，就大。
20、圆柱体和三棱柱的俯视图，看看是什么形状？
考点分析：考察孩子对立体图形的认识，各个面观察物体。
21、一段距离，孩子在这边，孩子的对面都有一个按钮，看看孩子跑步过去，谁先按按钮。
考点分析：考察孩子运动能力。
22、哈利波特故事名称。
23、地球，地球仪和地图的区别。
考点分析：考察百科知识类。
24、问母亲节做了什么？问了母亲节给妈妈什么礼物，孩子的生日是什么？
考点分析：看看孩子平时的生活，礼貌等等。
25、听儿歌：地球妈妈的孩子，高山是地球妈妈的孩子，还提问还有哪些是地球妈妈的孩子。
考点分析：考察孩子专注力，瞬间记忆。
26、讲了一个地球母亲的故事，然后问距离太阳最近的是什么星星？
考点分析：考察孩子百科知识。
27、世界最早的游乐园，177年，有过山车还在运行，有房子有城堡，问这是哪里？
考点分析：这种类型的较难，孩子不会说很正常。
28、小兔子跳格子：第一次蹦了路程的一半，第二次蹦了剩下的一半，第三次蹦了三下，一共蹦多少下回家？（小兔子每次跳剩下路程的一半，问跳多少次能到家？）
玄武外国语学校附属小学
【面试时间】日，玄外附小幼升小面试在南理工实验小学进行，分上下午，共4个场次。【面试人数】3000左右
【活动流程】1、家长带孩子按“报名登记证”号段在指定位置排队。2、学生凭“报名登记证”进入交流准备室。3、学生参与面谈交流，家长在一楼“休息室”耐心等待。4、学生面谈交流结束后，学校会安排老师将孩子带出教学楼的“东北楼梯口”，家长在此处接孩子。【面试真题】等候教室：看动画片《疯狂动物城》，大概有三四十学生一起。
面试教室：动笔写名字，口述答题，共10题，每张纸2题（10个孩子一组，老师一对一面试）1、车上原来有（&&）个人，下来了4个人，上去了3个人，现在车上有5个人。问原来车上有几个人？
2、公交车上有6个人，中间上来3个，后来又下去4个，问车上还有（&&）个人？
考点分析：简单计算，或者说数数，上来几个人就多数几个，下去几个人就少数几个。
3、等量换算：一个颜色的方块等于几个其他颜色的方块。其中一个数字表示一个颜色，问另一个颜色表示什么数字？
考点分析：数形代换。
4、给出一幅图，然后让学生数立方体个数？
考点分析：空间思维能力题。
5、三个相同的罐子，里面都装满了球，球的大小不一样，有的装了12个，有的装了13个，有的装了15个，问哪个瓶子里的球大？
考点分析：同样大的罐子，装得多的球肯定小。
6、一幅图里，一部分用阴影遮住了，能看到里面有梨子，问阴影里面一共有几个梨子？平均分类型的问题，会告诉你一些数据，然后回答。
考点分析：平均分问题，但是也要专注一点，好好听，慢慢推理。
7、有几种颜色的球在一起，问哪种颜色的球最多？
考点分析：观察能力，简单的数学思维。
8、完整的草坪缺一部分，问修好草坪需要多少个正方形草皮？
考点分析：图形拼接计算类。
9、爸爸去北京出差，给宝宝讲几点要做什么事情，交代了几条。老师讲2遍之后，问爸爸给宝宝交代了哪些事情？
考点分析：专注力要好，语言表达方面，瞬间记忆。
10、折纸。（老师给一幅折纸步骤图，小朋友根据步骤自己折，我问了几个小朋友，问折了什么呀？回答小鸟、仙鹤、猫、小兔子……神马的都有，其实有些形状，小朋友大概也不知道是什么）
考点分析：考察动手能力，瞬间记忆。
11、拍球。只有少部分家长讲有这一项。（动手能力考查）
12、写自己的名字，写在打分的表格上。考点分析：考察孩子是否知道自己叫什么，名字要会写。
13、有格子做参照物，一根直绳子，一根弯绳子，一根更弯的绳子，3根绳子比长短。
考点分析：生活常识类，也可以说是数学思维类。
14、从上面看公交车，下面四幅图中哪幅是正确的？（车头车尾的颜色要注意，有个黄色有个黑色。有两幅图都是从上面看，但是车头车尾颜色相反）考点分析：考察孩子观察能力。
15、动手能力：老师先折一下，然后让学生来。上午：看图折千纸鹤；下午：叠纸船。
考点分析：考察孩子瞬间记忆和动手能力。
&南京河西外国语学校小学部
【面试时间】日
【招生计划】6个班，36人/班
【面试人数】1500人左右。
【活动流程】
1、分时间段到校；根据报名编号，签到，领取面试号。
2、孩子在大礼堂等待，看动画片；家长去食堂休息。
3、每队10个小朋友一起面试；各队同时进行。
4、面试分为3个教室，有说分别称作“朵拉”，“朱迪警官”和“喜羊羊”：（1）教室一，1对1问答；（2）教室二，1对1跟读；（3）教室三，1对10模仿。
【面试真题】
1、自我介绍
2、家里住哪个小区？喜欢小区里什么东西？
考点分析：以上属于自我介绍内容，姓名，上什么学校等。
3、数学推理，2个桃子等于4个草莓，问1个桃子等于几个草莓？
考点分析：数形代换。
4、听故事，然后回答问题：
故事一：小蜗牛的故事，蜗牛背着壳搬家。小蜗牛看到小鸟在唱歌，小鸟唱歌真好听，小鸟告诉它前面有更好的地方。接着，小蜗牛继续往前奏，看到舞蝶在跳舞，蝴蝶舞蹈跳得真好看，蝴蝶告诉它前面还有更好的地方。再接着，小蜗牛走到海边，看到乌龟，觉得海边好漂亮，把家安在这了。问小蜗牛一路看到哪些小动物？故事二：春天的小熊，小熊在睡觉，外面下雨了，把小熊吵醒了，小熊推开窗，哇，春天来了。小熊打电话给小松鼠、小白兔、蛇，告诉他们春天来了。问小熊打电话给谁？
小蜗牛爬，遇到几个动物之类；故事里有几个小动物，谁为什么给谁打电话？
考点分析：考察孩子瞬间记忆、专注力。
5、看图说话，小羊过河采蘑菇。
考点分析：看图说话，首先要看清楚图上的事物，然后要能够把图片中的事情说清楚。
6、数方块：（1）正方形分成四等份（2）2个三角形拼起来，问一共有几个三角形
考点分析：考察孩子图形认知，数图形。
7、在下面三行中，找出与最上面的水果相同的：四个水果找出一样的（有三行，第一行2个，第二行1个，第三行1个）
考点分析：考察孩子观察能力。
8、记忆力大挑战：长劲鹿、小狐狸、小白兔、大象，记得哪几个。看五样东西，再看另一张图问多出来哪些。看图问记得哪些东西。
考点分析：考察的是观察能力和瞬间记忆能力。
9、9个柠檬等于三个菠萝，问一个菠萝等于几个柠檬？
考点分析：数学思维类，物数代换。
10、故事里有什么小动物，图片里有什么小动物，谁排第一个，谁排最后一个？
考点分析：考察孩子专注力、观察力、记忆力。
11、数画面上有几个正方形。
12、记忆题：看照片，然后问有什么动物在散步？
13、小蜜蜂和花蝴蝶有什么共同点？
考点分析：生活百科类。
14、302房间两边的是什么房间？
考点分析：302的邻居是301和303。
教室二（考察模仿能力）
1、拼音跟读：大屏幕上看图读汉语拼音，跟读形式，老师读一遍，孩子读一遍，拼音有单音母有复音母。
2、英语跟读：有英语单词和英语句子，对英语水平要求比较高。
3、英语跟读，老师说一句话让小朋友跟读，有单词、句子等，如猴子、熊猫、长颈鹿之类。
1、跳呼啦圈，跟学动作，一边走一边拍手，呼啦圈套在身上再出来，在呼啦圈里拍皮球直到老师吹哨子，托着乒乓球拍和乒乓球走路。
2、跳格子。
3、套呼啦圈，10个小朋友一起，每人把呼啦圈从头套到脚，然后脚退出来，小朋友自己记套了几个。
4、圈内拍球，一个圈子，一个球，拍球不能出圈。
5、托球走直线，用一个乒乓球的球拍端球走红线，球不能掉，用一个手或两个手端球拍，估计考核平衡能力。
考点分析：考察孩子的感统协调能力，以及运动能力。
郑和外国语学校附属小学
【面试时间】日
【招生计划】80人
【面试人数】1500人左右
【面试流程】
1、凭面试证分时间段进校，提前到的校门外排队。
2、一大一小从东门进，然后排队，小孩上二楼教室面试，家长去食堂等待。
3、每队10-12个小孩，老师直接带走参加面试。
4、每个面试教室2个老师，孩子不换教室。
【面试真题】
1、自我介绍，写名字。
2、才艺展示（注：才艺展示是紧跟着自我介绍后，被问到自我介绍的孩子都可进行才艺展示，不用举手抢答。才艺展示的形式包括但不限于唱歌、跳舞）
考点解析：礼貌与集体活动，观察孩子情况。
3、找规律并填写后面的数字，1、3、5、（&&）、（&&）。
考点分析：根据数字变化规律填空。
4、老师让孩子讲个笑话，让孩子自己讲一个故事。
考点分析：知识积累，讲个笑话和故事，没有主题，只要是笑话和故事就行。
5、看图说话
6、幼儿园学了什么？在幼儿园玩什么？家里有没有养小动物？家里有几口人？
考点分析：生活常识积累，记忆力。
7、就读的幼儿园漂不漂亮？
8、连续背诵数字，如背诵1-10，或6-10
考点分析：基础知识考查。
9、问树上有8只鸟，飞走了5只，又来3只，现在树上还有几只？
考点分析：简单计算。
10、简单的10以内或者20以内的加减法，出题形式为老师将算术式写在黑板上，孩子讲答案写在纸上。
考点分析：简单计算。
11、根据老师的要求，进行单脚跳或者是双脚跳。
12、老师做出方向指令，孩子做出向左转或者向右转的动作。
13、拉圈圈游戏。
14、打节奏。
考点分析：以上四题，都是听指令要求行动，属于感统训练中的东西。
15、拍手转圈。
16、老师读单词，孩子进行跟读。
考点分析：跟着老师进行，不要自己随意做。
郑和外国语学校附属小学
复试真题（日复试）
1、听故事《小猴子送礼物》，回答问题：
①故事里出现了哪些小动物？
②分别带了什么礼物？
③小猴送了什么礼物？
考点分析：专注力、记忆力考察，要仔细听清楚。
2、找箭头规律，很多图依次排，然后画出来。
考点分析：仔细观察，你还看不出来吗？
3、找不同：两幅图，找出不一样的地方。据孩子说有弓箭、小兔子、稻草人等处。
&&&找相同：看图，有一只老鼠，小兔子，从下面的图中找一只和它一样的。&&&给两只兔子找出有什么不同，其中一只兔子在另外一群兔子中找出相同的。
考点分析：观察能力至上。
4、看每张图片，说出是我们生活中的地方，例公交站台、公园等。
考点分析：生活常识积累。
5、数方块，写方块个数。
考点分析：空间想象能力。
6、动物咬着尾巴，很多很乱的线，从这边这个动物找到另一个动物。
考点分析：相当于迷宫哪一类，就是这头，要找到那一头。
7、看图片提问，看到的是什么场景？
8、听故事《老虎生气》回答问题，故事中都出现了哪些动物？
考点分析：考察孩子的观察能力，记忆力。
秦淮外国语学校附属小学
【面试时间】日
6月5日，天气晴。一大早六点多赶到秦外门口，已经有十几组家庭在有序排队等候进校。路窄车多人更多，剪子巷可真的很热闹哦！
【面试时间】6月5日【报名人数】1000+【面试地点】秦外初中部（秦淮区剪子巷132号）【面试流程】1、按时间段进校。
2、按照地上的字排队，贴号码牌等候。
3、等候厅：大人孩子一起，10个孩子一批领走。
4、孩子面试室：10个孩子3个老师。5、家长等待室：看《欢乐喜剧人》。6、面试结束，家长携孩子离校。
【面试真题】1、自我介绍：叫什么名字，自己写名字。考点分析：孩子的认知能力。
2、看图讲故事：有几幅图，一幅图上有房子，另外一幅图有一艘船，有一条河，还有人物等。看完图，然后让孩子来讲故事。看图说话类。考点分析：观察全图，尽情表达。
3、数的分成与合成。比如10可以分成4和6,9可以分成5和4，自己把分成写在纸上。
4、听数字写电话号码。遇到双数减去1，遇到单数，不用动。然后把听到的写下来。
考点解析：单双数的问题。
5、简单的加减法。
6、等量代换。袋鼠等于几只兔子，奶牛等于几只羊，这一类，主要是看图和仔细听老师读题。
7、班里有多少个学生。说是总共有10个人，男生有4个，问女生有多少个？考点分析：简单的计算。
8、跟读英语，老师读一遍，孩子复述一遍。9、找规律。
1，1，2，3，5，8，（ &），（ &）
5，10，15，（ &），25，（ &），35
10、折纸，折成给的图形。老师会先展示，然后孩子动手。会给孩子看一遍。11、运动：拍皮球，左手拍，右手拍，双手轮流拍。拍手，跳绳。
这些题目虽然不难，但是孩子总体表现不能太差，老师会观察孩子休息等待时的情况。
&鼓楼实验小学
【面试时间】日【面试人数】2000+【面试流程与安排】1、根据预报名编号，分时段到校；2、门口排队，审验材料，一个家长陪同孩子进校；3、家长先到报名处审核报名材料原件，然后到礼堂休息等候；4、孩子排队，带着报名表，随老师去参加面试活动；5、等候教室：看动画片《冰雪奇缘》
6、面试教室：面试答题，有口述有动笔。（5个孩子2个老师）
7、游戏教室：玩游戏。
8、学校操场：考体育。
9、面试结束，接孩子回家。【面试真题】1、先是看动画片，其实这个时候老师已经在观察孩子了。
2、英语跟读，模仿能力考查。
3、看图片，说四个英语单词。这个其实也是模仿，孩子如果学过，就直接说，要是没学过，就是老师先把每个单词读一下，然后老师指着一个图片问。
4、和老师用英语对话。老师会先说上午好、或者下午好之类，孩子作答。
考点分析：此处属于现场学习，看孩子学习能力，模仿能力。
5、找规律：按照规律填写数字、按照规律选择图片。
6、等量代换：一件衣服可以换几个裤子，然后一个裤子可以换几个袜子，这类问题。
7、排队问题：从前面数第几，或者前面有几个人，后面有几个人，然后提问。
8、比轻重之类的题目，找出最重的和最轻的。
9、数图形的题目：数有几个三角形。
10、小兔到小狗家有四条路线，小狗到大象家二条路线，问小兔去大象家有几条路线？
考点分析：以上都属于数学思维类，要学会推理、图形认知、排队问题等。
11、听故事回答问题：老师说一段故事，孩子根据故事回答问题，如故事里有几个小动物，故事是绕口令之类的？听故事《小猪搬西瓜》，复述其中的小动物。
12、猜谜语。
13、看图说话。
14、词语接龙。展台然后接着说。
15、老师唱一个儿歌，孩子一边复述，一边打节拍，老师会教一遍，然后孩子才做。
考点分析：以上题目是语言表达类，主要体现在记忆力，专注力，知识积累，模仿能力。
16、问了儿童节之类的问题。好像是节日的事情。
17、动手捏橡皮泥。老师会说做出什么形状，然后学生开始做。
18、排球、跳绳、踢球等。
19、公共常识：老师报出红绿灯，孩子说出怎么办？
20、老师展示红牌，小朋友拍手；绿牌，原地踏步走。
21、捏橡皮泥：先捏个长条，再圈成一个圆。考点分析：以上六道题目，百科知识类，运动协调性，动手能力等方面的考核。
南京外国语学校青奥村小学
【面试时间】日，分上下午，共4个批次。【报名人数】1500左右
【面试流程】1、按照规定的时间到校，家长和孩子凭借报名材料、编号进入校园，一个孩子只能由一位家长陪同。孩子的号码和家长的号码一样，只是牌号的颜色不同，跟着队伍到大厅登记。
2、登记完毕，孩子和家长分别进入不同的教室，完成各自的“面试题目”。
3、结束后，家长在指定地点凭借号码牌接孩子离校。
【面试真题】1、老师带着孩子先看一下老鹰捉小鸡图片（电脑展示）然后问孩子，是什么游戏？接着问孩子，老鹰抓住了9只小鸡，还有5只小鸡没抓住，问小朋友，一共是多少个小朋友在玩？考点分析：简单计算，或者说是数数。2、先给孩子看图片，小猴和小兔杯子里的水一样多，小兔子和小猴子都喝了一大口，之后，小兔子剩了大半杯，小猴还剩接近一杯，现在问谁一口喝的水多？
考点分析：剩的多的喝的少，剩的少的喝得多，杯子一样，水也一样多。
3、自我介绍类：问叫什么名字，会写名字吗？写一下，什么时候生日？还问了家里几口人，谁平时送你上幼儿园，爸爸妈妈都是干什么的？等等。
考点分析：家庭成员情况，自我介绍。
4、一些手套进行搭配，好几幅不一样的手套乱了，要整理，选择一样的配一起。
考点分析：分清左右。
5、告诉孩子，哪个小朋友是哪一年出生，另外一个小朋友是哪一年出生，询问那个孩子大一点？
考点分析：类似于比赛跑步，比如跑了多少秒，问你谁跑的快。告知谁的出生，然后比较谁年龄大，谁年龄小。
6、动作模仿：
一个是动作传递，到了最后一个小朋友，老师会问传递的是什么动作。
另一个是动作模仿：跟老师做动作，老师做一遍，让学生看一遍；接着老师带孩子做一遍，然后要求孩子单独做一遍。动作较复杂，类似跳操。
考点分析：注意力要集中。
7、还有一个是火箭的题目。三种颜色的火箭，问哪些方向相同，哪些方向相反？白红绿三种颜色。
8、看图，根据规律选择，看方格内两个图形，回答空格里需要填什么图形。
考点分析：图形填补，缺少一部分，你找一下需要哪一块。
9、图形都是分割成两块，让你把同一块的连接起来。
考点分析：图形拼接。
10、说说班级里的好朋友，为什么喜欢他们？
考点分析：生活常识与喜好。
11、哪个兔子能最快吃到胡萝卜？一种格子里面，走的路线不同，每次只能走一格，问谁先吃到萝卜。
考点分析：数数问题。
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