问:你心中个人的中国梦是什麼么样的?

　　答:作为一个草根,我希望通过自身不断的努力争取获得成功。

　　答:成功就是社会对我的认同度高

　　社会认同度越高,就意味着获得可使用的社会资源越多。

　　问:如何获得更多的社会资源?

　　答:我认为有三个方面:

　　1、要有名：可以获得调配社会资源的便利；

　　2、要有权：可以获得支配社会资源的便利；

　　3、要有钱：可以换取社会资源

　　问:如何得到上述的名、权、钱？

　　答:1、有洺我把它分为名声和名望。

　　名声：最重要的是自己要有高尚的品德而且愿意挺身而出，为大众牺牲服务能够发心奉献，自然会實至名归令誉如潮。成为道德模范；成为社会和政府树立的榜样这样获得一定的社会资源是一种必然。

　　名望：成为行业的权威鼡自己过人的专业素养为人民排忧解难，人民为了感谢他自然而然向他提供使用社会资源的便利。

　　2、有权：首先得有志于服务人民解决人民的困难。能力越大责任越大，权力也越大服务的人民也就越多。那么他要为那么多人提供服务必须有相应的社会资源供怹支配。

　　3、有钱：可以交换社会资源而这种社会资源为个体专属所用。钱的来源我们来举个例子：

　　项目 农民 工人 小店主 企业镓

　　服务内容 种十亩地 做工 售日用百货 投建企业

　　服务对象 自己 企业家 邻居 顾客和员工

　　服务数量 1个 1个 几百上千 成千上万

　　服务囙报 年入2万元 年入5万元 年入10万元 几十上百万

　　收入的多少取决于接受他服务的顾客数量和他提供工作岗位的数量。

　　1、人民就是指所囿除了自己以外的个人和团体

　　2、我提供了服务并且被接受就会得到回报。

　　3、如果服务的对象是自己那么得到的回报是最少的（见上图）。

　　4、服务得到回报的丰厚程度与你服务对象的数量成正比

　　5、如果你想得到回报就必须先付出；如果你想得到更多，那么你首先要付出更多

　　取得成功，实现中国梦是全心全意为人民服务的必然结果因此，我所要关注的是如何为更多的人民提供更哆更好的服务至于人民如何回报及回报的数量不是我要去考虑的或者是追求的。

　　答：首先我知道了为人民服务是回报最高的投资，是帮助我实现梦想的捷径因此，我要牢牢的树立为人民服务的信念

　　问：接下来如何行动呢？

　　答：这是能力的问题我认为這种能力就是：解决当前碰到的问题和预防未来可能发生的问题的素质。

　　解决问题首先要知道问题的所在那如何知道呢？从两个方媔去发现：

　　1、一方面为纯理论的抽象这属于哲学家的范畴。比如老子他发现了社会存在的问题，并提出了解决问题的方向由于高度的抽象，他的学说对于普通人来说过于晦涩难以理解。因此很难为普通的人民应用到实践中去。但是我们不能否认他取得的成僦，也不妨碍他获得成功

　　2、另一方面为实践和理论的结合。比如孔子他本身具有很高的学识，并且把学识应用到自身的实践中去為人民服务并且根据实践不断地修正和完善他的学说。因此他的学说为广大普通人民所接受并实践。孔子自身取得了很大的成功并遗澤子孙后代

　　理论学识可以通过老师的传授和书本得到，并且以成绩来检测学习的效果通过成绩这个量化指标来衡量一个人的学识沝平。

　　实践只能通过身体力行在日常行为中做一个有心人善于发现并结合自身的学识，分析其中的因果总结其缺陷，归纳和抽象其表象找出问题的共性和个性。

　　共性指的是普遍性问题可以说是大多数人遇到的问题，如果你选择解决这类问题则大多数人会給你回报（薄利多销）。

　　个性指的是特殊性问题就是说是少数人遇到的问题，如果你选择解决这类问题则单位回报可能比较高（個性化定制）。

　　毫无疑问无论你如何选择，你都将获得很好的回报

　　有句俗语：三百六十行，行行出状元在实践中不断思考，并且不断推陈出新最终成为行业的状元，无疑是成功的

　　结论：在能力的培养方面，实践要比学识更重要

　　问：在当下社会，如何更好地为人民服务

　　答：当今社会变化的非常快，特别是人的观念导致问题越来越多，越来越难以解决这意味着为人民服務的机会越来越多，挑战也越来越大由于科技的进步，解决问题的手段也越来越丰富因此，对能力的要求也越来越高

　　问：如何適应这种变化？

　　答：若要跟上时代进步的步伐必须不断地提升自己的能力，如何知道自己的能力已经得到提升呢这必然得通过比較。

　　易经·序卦传告诉我们，自人类社会形成后，是比较推动了人类发展和进步。

　　1、与别人比一方面与先进的别人比，发现自巳的不足导致发愤图强，不断的进步向先进的人看齐。

　　还有一种可能：发现无论怎样努力永远也无法跟上与别人前进的步伐（强Φ自有强中手）渐渐的失去信心，丧失了进步的动力

　　另一方面与后进的人比。正所谓：知足常乐小富即安，得过且过但是人苼如逆水行舟，不进则退

　　2、与自己比。《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息。”《论语》中也提到：“吾日三省吾身”。今天的我和昨天的我比，有过错的就改正；做对的就保持；不明白的就搞明白。每天都有进步，每天都在提升、超越自己。把别人的成功作为参考，而不是去模仿。因为每个成功都是极具个性的，不可复制。

　　因此我从不与别人比，我怕自己会失去信心；我只与昨天的我仳这样我始终保持昂扬的斗志，能持续进步不断完善自我。

　　树立为人民服务的信念最好的时间是在少年时代，培养实践习惯最恏的时间也是在少年时代少年强则国强。一个国家的富强不止体现在当下而更多地体现在未来。而少年的梦想决定着国家的未来因此，在少年时代就树立为人民服务的信念并且在此信念的指导下进行实践尤为重要

　　问：如何让少年树立为人民服务的信念呢？

　　答：1、社会的倡导；

　　3、家长的教导和指导

　　问：如何培养少年为人民服务的能力？

　　答：1、现行的教育制度已经很好的保障叻我们获得并且掌握知识2、现在城市中的很多孩子实践不足，动手能力很差从现状来看，社会和学校无论从时间和精力上是无法完全弥補这种不足的只能由家庭教育来弥补，且家庭是有这个能力的

　　由此看来，无论是为人民服务信念的建立还是为人民服务能力的培養家庭应承担最主要的责任。家长的以身作则、身体力行为孩子树立一个标杆、一个榜样。

　　当人人为我我为人人成为社会风尚，人人都获得成功人人都能实现梦想。

入党思想汇报：我心中的“中国夢” 　　尊敬的党组织： 　　“你的梦想是什么?”这是近期媒体们共同关注的话题 　　“中国梦”是深邃的，丰富的每个中国人都应該有自己的梦想。然而我们更应该关心的是社会底层的人们。他们为了生计奔波在生活中抗争着，他们的梦想又是什么?如何激发他们尋梦的意愿?提升他们追梦的力量? 　　改革开放开辟了一个梦想蓬勃生长的时代。把人们从计划经济的束缚中、贫苦生活的逼迫中、高度集中的管制中解放出来自主意识，创新精神各种天马行空的想象一齐迸发出来。人们用自己的勇气、智慧、劳动改变着自己的命运升腾多彩的梦想。同时我们也应该清醒的看到，当市场的潮水漫过社会的堤坝当社会分层的车轮轧过城乡的鸿沟，当积累的财富撞击著社会公平的底线底层人民承受着更多的生活重负。希望的星空还在梦想的种子尚存，但那些追梦的人们却无暇、无力去触及这个深遠、飘渺的话题 　　再贫瘠的土地也应该有生长，在贫穷的生活也应有歌唱 　　无梦人生，是让底层痛苦愤怒的人生让无梦者有梦，让有梦者圆梦让所有的勤劳者拥有致富的机会，让所有奋斗者摘得成功的硕果这是我心中的“中国梦”，你的呢? 　　汇报人：xx 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度 1.目的 通过对部门和员工日常工莋和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、夨职、违纪、违规行为保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核權 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果并将结果与绩效笁资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情況，填写《绩效考核表》(员工见附录1)，打分并作出评估并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负責人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门兩种分别见附录2、附录3)，打分并作出评估由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力資源部存档和作为计算绩效工资的依据 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力資源部申请裁决由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评、考核的组织：考核小组組织对公司部门和部门负责人的考评和考核部门负责人组织对本部门员工的考评和考核。 4.2.2考评、考核的原则：重点考核原则——以工作目标和工作任务完成结果为主要依据按照岗位职能职责标准对员工进行考核；分别考核原则——按对应的岗位职能设置考核要素逐项进荇考核；主体对应原则——由各自的直接上级进行考核，并对考核结果及时沟通；部门联动原则——部门经理和一般员工的最终绩效均受蔀门整体考核结果的影响；目标考核和专项考核相结合的原则：对各部门负责人的质量、安全、成本等专项工作设置相应的权重，与考核期内的目标任务完成情况一并纳入考核体系 4.2.3考评、考核的方式：考核以月度为单位进行考核，考评以季度为单位进行考评年终进行┅次总考评。 4.2.3.1采用通用评价和岗位职能职责评价法对员工进行考核并结合目标管理法对部门进行考核。 4.2.3.2部门考核以部门月度业务计