请分析我国初等教育中等教育高等教育和高等教育阶段的主要矛盾

我国普通学校教育体系主要分為哪几个教育阶段?()

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《教育法》规定:“国家实行学湔教育、初等教育、初等教育中等教育高等教育、高等教育的学校教育制度” 由此形成了我国学校教育制度的层次结构,即:学前教育、初等教育、初等教育中等教育高等教育、高等教育

其中,学前教育也称幼儿教育,一般是指根据一定的培养目标和幼儿的身心特点對入学前的幼儿所进行的有计划的教育是我国学校教育的预备阶段和基础阶段。

初等教育又称小学教育,学习年限为5至6年其任务是對6至12周岁的少年儿童进行德、智、体诸方面的基础教育。

初等教育中等教育高等教育是在初等教育基础上继续实施的中等普通教育和职業教育,在整个学校教育系统中有承上启下的重要作用分为初级初等教育中等教育高等教育和高级初等教育中等教育高等教育两个阶段,学习年限各3年或初中4年高中3年。教育对象主要是12至18周岁的少年和青年实施普通初等教育中等教育高等教育的是初级中学和高级中学。实施职业教育的是初等职业学校、职业高中、中等专业学校、

高等教育是学校教育的最高阶段,是初等教育中等教育高等教育基础上嘚专业教育更标志着一个国家文化、科学、技术及教育的最高发展水平。《高等教育法》规定:“高等教育的任务是培养具有创新精神囷实践能力的高级专门人才发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设”

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