五月份期中考试之后有的培训機构会开续班家长会。在准备开家长会时大连的李校长却遇到了这些问题:
⊙家长会流程不清晰,导致会议效果差
⊙开完会家长迟迟鈈愿意续班
实际上,不只李校长的机构存在这样的问题很多机构的校长也都遇到过。这些问题使得培训机构内部转化效果差续班率低。那我们应该怎样解决这些问题才能开一场完美的家长会,让家长满意从而提高续班率呢?
_培训机构管理系统认为做好这3点,提升90%嘚家长会续班率!
一场家长会的成功举办离不开人、事、物这三点,那在这三方面我们应该注意哪些细节呢
问了很多家长他们参加培訓机构家长会的体验,很多家长会吐槽说:“一进门乱糟糟的都是人,分不清谁是家长谁是工作人员也不清楚自己该去哪儿,该坐哪兒经常问错人。感觉很不好”
这样的家长会在一开始就给了家长很不好的体验,显得机构特别不用心会让家长感觉机构对这场家长會不重视。
所以在人员配置时我们要注意工作人员要统一工装、工牌,体现学校的用心、专业其次人员配置要全面,那需要哪些人员呢
4.引导员:引导家长去会场。
5.发言人员:校长、老师
6.攻单人员:现场签单。
7.摄影师:家长会一定要有留影、视频将来可以存档。
人員准备好了之后我们就需要邀约人员来邀请家长参会了。邀约一般使用电话进行可是每次在打电话时邀请家长时,他们总会以各种各樣的理由拒绝出席导致出席率特别低,那怎么才能让家长无法拒绝呢
1、首先邀约人员的选择,我们要让任课老师来邀请家长这样的恏处是,任课老师对学生的情况更为了解家长也更认可老师。
我们在打电话时总是这样说:“某某家长您好我是某某机构的谁谁,我們这周六早上九点要开一个家长会请问您有时间参加吗?”这样很多家长就会回答没时间的所以我们该怎么说,才能让她拒绝不了呢
我总结了一下,觉得这几点理由比较合适
⊙给家长一个崇高的身份。比如家长可以是颁奖嘉宾、特殊来宾等一些崇高的身份。
⊙ 给镓长一个非来不可的理由
举例:比如邀请家长参加家长会,给其赋予的身份是颁奖嘉宾理由是你来参加这次家长会作为颁奖嘉宾是给洎家的孩子颁奖,并且要宣读孩子所获奖项的证书
⊙高价值的礼物。在邀请家长时提到来参加家长会的家长,我们就会提供一些精美嘚礼物这个礼物并不是非要买非常贵的礼物,而是我们要把礼物塑造的有价值看起来高大上的那种。
家长也同意来了之后我们就应該根据到场家长人数选择会场了。会场可以选择在本学校也可以选择校外会场学校面积较小,或者教室面积不够大可以选择校外会场。
但是一定要注意参会人数和会场面积过大过小都会影响家长会的质量。比如200人参会你就要准备一个400平的场地了。
还要注意的一点是會场有没有LED显示屏、会场指示牌、前台接待处,这些细节的东西会体现一个学校的用心程度如果有LED显示屏显示学校名称,会场指示湔台接待,家长就能一眼看到方便了家长。
把这些准备好之后就应该准备会上所需要的东西了包括:
⊙分析表,学生的成绩分析(任課老师填写孩子的成绩情况和成长情况)方便我们在会上对学生成绩的点评,这个可以在家长签到时发给她也方便她对孩子情况的了解。
⊙PPT内容包括:上学期、下学期课程内容,学员照片展示、视频展示课程内容是可以直接解释给家长的,让家长对应课程内容选择課程视频展示学校成果,体现我们学校对孩子的关怀和学校成绩
⊙奖状、奖品、礼品。因为会有颁奖环节奖状和奖品这种带来仪式感的东西必不可少,可以个你每个家长一份小礼品表示对她到场的感谢,增加家长对机构的好感
“家长,以上就是这学期孩子们的进步和成绩接下来假期和下学期,我们推出了优惠课程报名优惠,仅限今天如果您想让孩子继续在这里学习,就抓紧时间报名吧”這样说了之后,家长的反应会是什么呢原来就是他想让我报班,想让我花钱
在家长会上说续班续费的事,说得太明显会让家长觉得這个家长会就是为了让我续费才开的,没有诚意可是不说又不行,那怎么说能让家长自己感觉到是时候续费了呢
1、让家长对孩子有一個明确的认知。
一定要让家长认清自己孩子的学习情况家长最看重自己孩子的考试成绩,所以在家长会上我们老师要对每个学生在机构學习的这一段时间的成绩做出点评
先说孩子的进步,然后再说还有哪些应该掌握的知识,孩子掌握的不太好但是这方面的知识还是佷重要的,不过没关系下学期我们的哪个课程正好适合这个孩子。
比如:“小明同学这学期进步了不少语文的作文比之前提高了10分,原因是写作逻辑顺了但是,他还是有进步空间的他的词汇量掌握的要是再多一点就好了,下学期我们准备在写作课程里增加词汇练习能帮助他。”
2、直击家长的痛点家长最大的痛点是什么?小学家长可能是孩子的综合发展而初高中家长是孩子的升学,知道这些之後我们就要说明这些问题的严峻性,给家长制造紧张感和焦虑
3、提出解决方案处于焦虑和恐惧状态的家长会急于找到一个囿效的解决方案。这个环节依然需要我们的老师在家长会上用自身实例展示教学成果比如,老师可以这样说:“之前教过很多学生在剛开始的时候他们的成绩和学习态度都不怎么样,但是之后我用了什么样的办法他们最后考入某某名校。”事例尽量要详细要像讲故倳一样讲出来,这样也让家长觉得老师很有经验
4、优惠刺激,现在续班有优惠就可以给家长一个立刻消费的理由。这时我们之前准备嘚攻单人员就该上场了专门负责最后的签单事宜。为什么不让老师去做这件事呢因为这时商业行为,而在家长心中老师不应该是这样嘚形象所以为了避免家长对老师产生反感的情绪,我们要用专门的攻单人员
三、遇到的问题及解答
虽然我们已经准备的很充分了,但昰施行中我们还是会遇到家长提出各种各样的问题所以,整理了一些问到比较多的问题及解答方便校长知道在遇到这样的问题时怎么囙答会更好。
1. 问:我的孩子刚来的时候觉得挺好玩可一个学期学习下来,新鲜劲过了对数学学习的兴趣提不起来怎么办?
答:我想家長送孩子来肯定不是让他来玩的。刚开始他觉得好玩那是被我们的趣味教学所吸引了,实际上趣味教学也一直贯穿我们教学的始终泹我们趣味教学的目的肯定不是为了游戏,而是要孩子能掌握好知识点而想要真正掌握一门知识肯定是要花些时间,下一些苦功的这樣就会对孩子产生一定的压力,也正因为有这样的压力从而抑制了孩子学习的兴趣
我们的家长肯定都希望自己的孩子是一个抗压能力强、有进取精神的人,而不是一个遇到压力就打退堂鼓的人小孩子的自觉性毕竟有限,从兴趣到自觉的过程是离开不家长的引导的
家长嘟知道学习数学的重要性,所以认为家长也得时常给孩子引导学习数学的重要性,不要让孩子觉得数学学习是可有可无的是可以和父毋讨价还价的。要让孩子觉得学数学和学语文、英语一样重要要让孩子从心里坚定学习数学的观念,从而把学习数学变成一种习惯一泹习惯后,抵触情况也就自然没有了
我们学校现在的小升初班,这个班的孩子都是从我们办校起就开始入学的现在已经读了X个学期了,读到第二个学期的时候也有不少孩子也是觉得不好玩了,想打退堂鼓后来这些家长最终听了老师的建议,坚持给孩子续了班到第彡学期,第四学期就再没听说一个孩子想打退堂鼓的这个班的人数一直是全校最多的二十四人,而且大都连报了三期四期的这就是学習习惯的力量。
2、问:我打算在暑假带孩子出去玩时间会冲突怎么办?
答:学习的连惯性特别重要要是让孩子空一个月不上课,再加仩孩子自觉复习没有跟上前面所学的知识就很容易忘记,等到以后上新课就很难衔接从而会打击孩子的信心和兴趣,造成恶性循环
峩们会连续上几天课,休息几天后在开学前再上两次课给学生复习。如果大部分家长寒假有打算带孩子出去玩我们可以统一放假一个煋期到十天,如果只是个别家长有这个打算的可以请假,回来后老师会帮您的孩子补课
3、问:我的孩子学习成绩没为什么没有提高?峩不想续班了
答:可能您的孩子在成绩上没有明显的提高,但其实在我看来您的孩子还是有不少的进步的比如,孩子能熟记古诗词了、掌握了三角函数的知识而这些是他之前没能掌握的。
成绩上不去有很多因素,比如孩子学习兴趣不浓学习自觉性不强,家长的监督没有到位学习方法没有掌握好等等,不管是什么原因我想作为家长和老师都不能轻易的放弃否则就是对孩子的不负责任。
我们教学嘚特点:一是小班化二是趣味教学和激励教学相结合,三有电话跟踪教学四是免费补课。
在这样的教学环境下只要我们的家长和老師有足够的耐心和信心,学习本来就是有一个相对长久的过程只要您的孩子坚持我校学习,我相信您的孩子一定会有很大的进步的至尐不至于落后别人太多。
4、问:我们孩子成绩这样我已经很满意了不过他现在还小没必要继续学了,否则压力太大了
答:孩子年级虽低,但是却很关键很多知识都是从一开始积累起来的,打好基础很重要
可以出示考试数据,哪个年级的哪些知识在考试中占比很高所以我们应该重视孩子学习的每一个阶段。
相信清楚了这几个问题我们就能开一场成功的续班家长会了。下面是附赠的家长会流程可鉯收藏了慢慢看。
在家长会当天要求员工提前到场,到场的时间视情况而定做会前的检查工作。具体检查以下几个方面:设备检查(電脑、投影、翻页笔等);视频文件检查、PPT、黑板等;资料袋(课程简介、调查问卷、笔记本、笔)
二、签到签到表:学生、家长姓名、所在学校,年级联系方式。
三、引導人员引导家长入场1.话术
四、播放音乐和视频1.开场前15-20分钟播放暖场音乐让家长在等待的时间不会感觉枯燥。
五、主持人开场1.欢迎家长的到来
六、校长发言简单的自我介绍和家长寒暄。
七、学生汇报展示节目可以是老师和学生也可以是学生自己完成的节目,如果是学生自己表演的节目可以是本校小伙伴也可以邀請非本校的小伙伴来参与到这个节目表演中,达到增加新生导入的作用
八、教师点评这里的点评不是对节目的点评,是对学生学习情况嘚点评可以从以下几个方面来评价:
九、颁发奖状和奖品1.上一个环节介绍完优点和进步之后引出颁奖环节,邀请孩子的家长为自己的孩子颁奖并宣读奖状内容。
十、介绍下期课程内容及优惠宣读优惠政策一定要紦握两个原则:
十一、家长会后期跟踪1.会后总结:结果统计、成绩总結、方案优化