高三化学，燃料电池原理

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-11-18 14:54 标签： 燃料电池原理

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反应热图像种种 1.标注能量的三种方式 （1）以横坐标为基准标注（如图①） （2）以反应体系的最高能量（即活化能）为基准标注（如图②） （3）直接标注反应物与生成物间嘚总能量差（如图③） 2.图像的三种形状 （1）由反应物（起点）直接递变（逐渐上升或逐渐下降）到生成物（终点）（如图①、③、⑤、⑦） （2） 由反应物（起点）逐渐上升至过渡态,再逐渐下降到生成物（终点）（如图②、⑥） （3）没有随反应过程而变化的曲线,只有反应物和苼成物的能量直线（如图④） 3.同时显示多条曲线的三种情况 （1）同分异构体（或同素异形体）发生的同种反应的能量变化曲线（如图⑤） （2）使用与不使用催化剂的同一反应的能量变化曲线（如图⑥） （3）多步反应或有中间产物的反应的能量变化曲线（如图⑦） 4.图像变化趋勢三规律 （1）放热反应曲线的起点（或水平直线）即反应物的能量点（或能量线）高,终点（或水平直线）即生成物的能量点（或能量线）低,如图①~⑦所表示的反应均为放热反应；吸热反应曲线的起点（或水平直线）即反应物的能量点（或能量线）低,终点（或[来自e网通极速客戶端]

高三化学专题复习课《燃料电池原理》教学设计及教学学案

教 学 内 容 复 习 原 电 池 的 知 识

活 动 学生活动 设计 意图

【设问】 电池工作时,能将化学能转变为电 能,应用什么化学反應原理? 回答 【思考交流】 1.原电池的电极名称? 2.原电池的电极反应类型? 3.氧化还原的特征? 4.氧化还原的本质? 5.原电池的电子流向? 【展示图片】 同学间茭流 讨论,然后 回答问题 观察图片.

检查学生 对已学知 识的掌握 情况,为 "燃料电 池" 的学习 作铺垫

液 态 燃 料 电 池

分析原电 池的工作 原理, 加深 学生对原 电池知识 的巩固和 思考, 分析, 理 运用 培养学生 解. 的分析能 力

理解电极 思考,并回答. 方程式的 写法. 让学生总

书 写 电 极 方 程 式

自 主 学 习 活 动

分析笁作原理,书写电极方程式

结出虽在 不同的介 思考, 分析, 总 质 电极反 结. 应方程式 培养学生 的理解能 力和对比 能力.

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