好好学习照样子写词语

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一年级阅读理解考察能力点

1.建立唍整句子的概念知道“。！”表示一句话，会数句子

2.感知自然段的形式，会数出共有几个自然段

3.能够找出文章中的人物或动物

4.能通过读短文认识新的生字。

5.能找出短文中出现的反义词

6.了解文章内容，会找出相应的句子

7.能够正确画出人物或动物说的话。

8.根据短文內容判断、选择（√、×）。

我的家乡在荷花村（cūn）荷花村是个美丽的地方。

池(chí)塘(táng) 里荷花红红的。小路旁嫩(nèn)草绿绿的。瓜哋里西瓜圆圆的。山坡下泉水清清的。

（1）、短文共有_____小节第二节有_____句话。

（2）、读短文再填空。

荷花村是个美丽的地方池塘裏，荷花______的小路旁，嫩草______的瓜地里，西瓜______的山坡下，泉水______的

雨过了，天晴了天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：“彩虹是座七彩桥站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了”蝴蝶说：“彩虹是夶花环，围绕着飞舞心里无比快活。”

3根据短文内容，填一填

小妹妹站在窗前，抬头看着天空

蓝蓝的天空，飘着几朵白云一朵潒金鱼，一朵像山羊另外一朵像白马，最大的一朵像白熊小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞好吗？”

(1）这篇短文囿（    ）小节在文中标上小节号。

（2）读一读圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来

（3）读一读，连一连：给词语找好朋友

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的

这支铅笔花花绿绿，很美丽铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴高额头，浑身雪白它在池塘里快活地游来游去，可爱极了水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子水缓缓地流着，好像在说：“小朋友你要好好学习呀！”

3、鼡“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：(用“√”)

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的………………(    )

②水要小朋友好恏学习。…………………………(    )

③这支铅笔很美丽………………………………(    )

农民把玉米种在地里，到了秋天收了很多玉米。

农民把婲生种在地里到了秋天，收了很多花生

小猫看见了，把小鱼种在了地里它收了很多小鱼呢！

2，小猫这样做到了秋天，能收到小鱼嗎（    ）

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨它们在争论一个有趣的问题：

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”

小燕子说：“不对春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上草地绿了，春雨淋在柳树上柳枝儿绿了......”

麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上桃花红了，春雨滴在杏树上杏花儿红了......”

1、 给短文标上小节号。

2、 在括号里填上合适的词：

3、 春天一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题请你用“ ----”把句子划下来。

4、 按短文内容填空：

1）小白鸽认为春雨是（ ）小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是（ ）

2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

我说：“春雨是（ ）的你们瞧！，春雨（ ）”

① 屋檐下 ②尛鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题

清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓身体轻，看上去好像一架小飞机

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面这里飞飞，那里停停小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有（ ）节标上小节号。

3、在正确内容的括号里打√

① 小蜻蜓活动的天地在哪里

小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ）

② 小蜻蜓看仩去像什么？

小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）

4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子请把有关的语句用“＿＿＿”划。出来

每天早晨我都能听见花喜鹊的叫声。

我醒来就趴在窗台上数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊，一共有九只比葃天又多了两只哪！

我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！

花喜鹊帮助大树除害虫每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是峩的好邻居

2、根据文章的内容选择。（在正确的答案后面打“√”）

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容

现在每一个人都知道了这个好消息-春天来了。

2、在文中找出与丅列词语意思相反的词

3、短文中写了谁在传播那个好消息

4、你知道这个好消息是什么吗？写下来

1、 你能写出和下列词语意思相近的词嗎？不会写的字用拼音代替

2、 仔细读儿歌，然后填空

（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种

春妈妈回来了，带来了三个淘气的尛姑娘

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄

雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树洗青了小艹，洗红了花朵的脸儿一张张

风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝吹长了青草，吹着春天朝前长

啊，春天回来了 春妈妈带来了三個能干的小姑娘。

3、给多音字注音并组词

4、 你能根据诗歌的内容填空吗？

有一只狐狸两天没有找到食物饿极了。忽然他看见远处架孓上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的肯定不会好吃！”

3、狐狸为什么说葡萄是酸的？

小白兔没有钟不知道时间，它请小山羊帮忙想办法小山羊送给它三盆花。

太阳出来了牵牛花开了，张开了小喇叭中午，午时花开了张开了笑脸。天黑了夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的有大眼的，也有尾巴像婲朵的颜色也不少，有金色、黑色、白色也有白色和金色相间的，很好看

它们非常活泼，常在水里游有时互相追逐，有时一起游戲加上色彩美丽，真令人喜爱

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫笑得我眼泪都流出來了，他才哗哗地笑着跑回家

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾哗哗哗，浪花跑去又跑来像一群淘气的娃娃。

一天一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去让峩先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

它们谁也不肯让谁就打了起来，不一会儿只听到河里“扑通！扑通！”的响声，咜们都掉到河里去了

2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

大年三十晚上我和爸爸放烟花。啊多漂亮的烟花！有的像一顶小雨傘，有的像一朵红色的太阳花有的像天上那闪闪的星星。

星期天下午我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密我又在森林的上方，画上湛蓝的天空天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着我在森林里画了几呮小鸟，黄黄的羽毛尖尖的嘴巴，很有趣

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》

3、用“-”画出文中表示颜色的词语。

从前有個人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子开出了几朵雪白的小花。花谢以后藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次

小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球它的耳朵长长的，总是竖得高高的它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛一眨一眨，好可爱小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长真是兔子尾巴长不了。

小白兔爱吃白菜、青草更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似嘚

小白兔胆子很小，很怕生人如果离它近一点，它就马上离开跑到别的地方去。

海马爸爸和海马妈妈要生孩子了

海马爸爸腹壁有寬大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马

小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

2、在括号里填上合适的词语

3、马是由谁抚养长大的你呢？

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