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后悔一时冲动打了儿子一巴掌
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后悔一时冲动打了儿子一巴掌
&&& 昨天儿子情绪不是很好,一点小事总在那哭闹,我一听到他哭就烦的很我的火气就上来了就老对着他大吼,两人的情绪也越来越厉害.中午当他玩过积木让我让他收好时他就是不肯还故意扔出去,后来一阵吵骂后开始一个个捡回去了,最后他就是不愿意把最后3块收好,当时边哭边说不要收...我当时真是控制不了使劲一巴掌打在儿子脸上,因为当时儿子刚好侧坐在我旁边我也气晕了也没管这么多,儿子哭的泣不成声.小脸蛋马上就红肿了还有我的几个手指印.天哪...我才反应过来我这是在做什么啊对这么小的孩子下手这么重.我真不是人，看着儿子的脸真的好心痛..后悔..难过..眼泪也出来了.后来我也使劲打了我自己好几下。但我觉得还是不能弥补自己的过错.必竟他才2岁这么小.我这当妈的也太不合格了.好愧疚,我一定好好记住以后再也不这么冲动了...
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解答数：34
6种情况下不能打孩子　　如今，信奉“没有不好的孩子，只有不合格的家长”理念的人应该不在少数，持这种观念的人肯定会反对打孩子，甚至认为打孩子是愚蠢的，是父母自己无能，是不会用科学的方法教育孩子的一种表现。的确，在以下很多情况下，是不能打孩子的。　　1.孩子犯错误，是因为父母事先没有告诉孩子不能这样做，或者父母没有把话讲清楚。　　2.孩子所犯的错误，父母自己也在犯。　　爸爸妈妈自己都不知道这方面的事情应该怎么做，没有很好地在这方面以身作则时，不要急着去打孩子。等自己改正了这方面的错误，清楚地知道遇到这种事情该怎么做时，再去惩罚也不迟。　　3.父母在暴怒之下不能打孩子。　　因为这时打孩子往往只是发泄自己的愤怒，惩罚时往往会失去分寸，会忽视孩子犯错误的原因，也很难给孩子讲清楚为什么要打他，很容易失手打伤孩子。应等自己怒气平息了，头脑清醒了，再实施惩罚。　　4.孩子生理与心理具有以下特殊情况者不能打：行为亢奋有神经障碍的孩子，十分敏感的孩子，曾受过情感伤害的孩子。　　5.不到3岁的孩子不要打。　　根据心理学家埃里克森提出的人格发展阶段理论，3岁的孩子处于游戏期阶段，孩子的自主感十分强烈，同时孩子的良心、道德感也有了发展，自我统一性开始出现，而3岁前的孩子，这一切都没有出现，或者只是刚刚发展。即使是有的孩子过于顽皮，体罚他的时间也只能提前到1岁半，对于1岁半以内的婴儿是绝对不能进行体罚的。因为在这一年龄段，孩子的活动主要是满足生理上的需要，主要是一系列因为吃、喝、拉、撒、睡带来的条件反射，是无意识的。在这一阶段体罚孩子，会影响他们做出正常的生理与心理反应，导致孩子身心的不健康。　　在1～3岁的阶段，孩子处在自主性与羞怯和疑虑之间摇摆的阶段。儿童迅速学会走、爬、推、拉和交谈等许许多多的技能，学会了如何抓握和放开。他们不仅把这些能力应用于物体，而且还应用于控制和排泄大小便。换句话说，儿童现在能“随心所欲”地决定做还是不做某些事情。父母必须按照社会所能接受的方向，履行精心保育儿童行为的任务，而又不能伤害儿童的自我控制感和自主性。如果父母使用体罚，儿童就会感到疑虑而体验到羞怯。　　育儿小贴士：在孩子3岁前的这一年龄阶段，面对孩子的无理吵闹，面对孩子帮倒忙，父母往往是最头疼的，既要管住孩子，又不能体罚他们。怎么办？您不妨采用以下办法来教育犯了错误的孩子：o冷处理。当孩子无理吵闹时，不去搭理他，更不要给孩子以积极刺激，避免孩子在自己吵闹和大人满足要求之间建立条件反射。o自然后果法。对于喜欢乱碰东西的孩子，在不造成肉体伤害的情况下，可以让他碰一碰煮热的食物，让他直接体会到其中的危害。o用生气的表情告诉孩子他的行为不对。你可以把自己的愤怒写到脸上去，这一阶段的孩子，已经学会看大人的脸色行事。看到大人的愤怒表情，很多孩子会停止自己的错误行为。o讲明道理。给孩子讲明一些简单的道理，说清楚这样做会给他带来的直接伤害。比如，你乱碰开水瓶，会被烫着的，到时候会像打针一样痛的。　　6.6岁以后要尽量少打，12岁以后的孩子不能打。　　一般而言，孩子6岁以后就应尽量减少体罚，而到了12岁就应完全停止了。6岁以后，多数孩子已经进入学校了，独立自主意识有了较好的发展，自尊心越来越强，开始努力地做事情，渴望着凭借自己的能力、勤奋，不断带来各种成就。这时体罚容易伤害孩子的自尊心，使他丧失成长所必须的成功体验，影响人格的健康发展，养成消极、自卑的人格；而且在这一时期进行体罚，孩子能够清楚地记住父母对自己的体罚，在心灵蒙上一层阴影。　　进入青春期后，儿童在肢体运动、认知、道德感等方面日渐完善，逐步形成完整的统一的自我。他们强烈感到自己是一个独立的、独特的个体，具有认识自我、表达自我、张扬自我的强烈要求。如果这时体罚孩子，他会感到这是对自己人格的严重践踏，产生强烈的抵触心理，一些男孩子甚至还会产生某种报复与逆反心理；而且，随着知识的增多，他们会清楚知道父母的这种做法违反了《未成年人保护法》，是一种违反法律的错误行为，因而会对父母产生不良印象，认为他们不遵守法律。　　4种情况下可以打孩子　　在中国，父母打孩子，是一个不争的事实。在采访现在的父母时发现：尽管有少数人不打孩子，但多数还是打的。如果你认为“不打不成才”，“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害”等观点是有道理的，如果你经常不能通过积极的鼓励，也不能通过讲道理让孩子遵守规则，那么你可能认为在以下情况下，父母或许可以通过“打”的方式，给孩子以威吓，使其改邪归正。　　1.如果孩子喜欢触摸一些危险物，喜欢到一些不安全的场所，但由于孩子年龄太小，不能理解自己所作所为的严重性，或者理解了但管不住自己，家里人又没有足够时间看住孩子时。比如：有很多孩子喜欢拨弄电源插头、开水瓶、玩火等，如果不及时而有效地加以制止，将会发生不堪设想的后果。　　2.当孩子某些作为、习惯、心理倾向，长大后有可能发展为违犯法律或不道德的行为时。比如：从家里偷过钱去买自己喜欢的东西；还有很多小男孩喜欢打人欺负比他弱的孩子，并以此为乐。　　3.过于自私、自我中心倾向严重，心中丝毫没有他人的位置。　　有些从小被宠惯了的孩子，从来不愿意与他人分享自己的东西，不懂得要关心他人，长此以往，进学校后很难与同学相处，走上社会后，无法适应社会。对于流露出这种倾向的孩子，父母要及时帮他们纠正。　　4.父母或老师已多次提醒他有规则存在，但他仍然故意犯规时，或者犯规后还丝毫不认错，下次还想再犯时，可以打孩子。简单地说，屡教不改时，可以打他。　　特别提醒：孩子不能乱打笔者虽然主张在有些情况下，可以打孩子，但也不是走向另外一个极端：残酷、虐待性地责打孩子，或者没头没脑地乱打一气，逮住哪里打哪里，不管是头部还是脸部。不要用任何工具如鞭子、拖鞋等，用手打屁股就可以了，绝不允许拍打孩子的头、眼睛和耳朵。在实施体罚时，应该注意以下几点：1.及时惩罚，不能倒算帐。要坚持随错随罚的原则，这样孩子所做的错事就能与惩罚带来的不愉快建立起联结。这样，他以后再做这些错事时，会立刻想到惩罚带来的不愉快体验。2.讲明道理，告诉孩子下次应该怎么做。惩罚时，要告诉孩子为什么打他。打只能阻止错误行为再次出现，但它本身不能带来正确行为。只有孩子明白自己的错误以及造成的危害时，才不会再犯。由于孩子年龄小，即使这次真心说“下次不敢了”，但可能不知道下次应该如何做。因此，父母有必要对孩子进行正确的引导，告诉他正确的做法。而且，还要考虑到自己提出的做法是不是超出孩子的界限，给他的建议是否容易做到的，而不是孩子根本做不到的。3.不要在外人面前打孩子。孩子尽管小，但有自己的脸面，尤其是在小伙伴面前，他是不甘落后的。一旦别人知道自己挨打了，稍大一点的孩子可能会像大人一样觉得这是奇耻大辱。4.不能经常打孩子。俗语道：“常骂不惊，常打不怕。”孩子要是经常挨打，由于“久经沙场，千锤百炼”，就会变得“软硬不吃，刀枪不入”。记住，体罚绝对不是教育的主要手段。
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孩子的内心世界是单纯的，想法也是最直观的、父母就是他最好的老师，也许你会为自己行为给孩子一个交代，不然明天他的心理也有可能产生，生气、愤怒这种心态，而去动手打别人、觉得这样才是解决办法的方法，一定好好给予孩子正面教导、这样才是好榜样
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语云：十年树木，百年树人。教育，是一个长期工程，应当从小抓起。婴幼儿是人生智力发展的关键期，家长朋友们千万不可忽视这一阶段的重要性。优贝乐专家指出，幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄;人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。 爱孩子容易,但用对的方式爱孩子却很难。应该全方位了解孩子的性格与内在潜质，发现孩子的能力及优势，并用正确的方法增进亲子间互动，只有这样才能使自己的孩子不输在起跑线上。研究表明，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快，各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。　　优贝乐作为源自美国田纳西州权威早教专家，致力于将世界先进早教理念和实践的精髓与各地区各文化背景婴幼儿生长发育的特点完美结合，是专业并专注于0-６岁婴幼儿早期教育的国际权威早教机构。主要为0-６岁婴幼儿及其家庭提供专业的早期教育教学服务及指导。优贝乐课程设置包括七大模块，这些均为0-６岁婴幼儿度身定制。我们充分考虑到智力、社会、情感和体质的发展在宝宝的成长过程中都是复杂地交织在一起的，任何一环都至关重要。我们希望激发宝宝在各方面的潜能，并培养他们成长为富有爱心、具有探索精神、创造性和独立性的人。我们首创依恋干预课程及心智评估课程，通过独特的课程方式，充分而科学地开发宝宝在学习、认知、交流和读写能力、注重宝宝的社会情感和个性发展，开发宝宝早期学习能力及团体伙伴关系建立等各方面的潜能，从而促进宝宝健康成长。
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继父该不该打这一耳光
女友再嫁之后，把母亲和儿子办来日本游玩。（嫁娶之事请看“女友嫁给亿万富翁”）
女友母亲和女友的性格一样，给人邻居大妈的感觉，虽说和日本人女婿语言不通，却常常能脸带丰富生动的表情，比划着和女婿交流吃喝等问题，关系很好。
儿子读初中三年级，身高178cm，学过基础日语，这个年龄段是处于反判期？抑或是排斥继父？总之和继父基本没有交流。
女友的老公是个标准的老式日本有钱男人，形象一点说就是那种脱换衣服时，如果没有老婆或保姆来接一下，就让衣服直接掉在原地的人。
事情发生在从百货商场购物回家的路上。女友家地处高台，回家要走一段上坡路。当时手提纸袋的女友的老公走在最前面，儿子空着手随后，女友两手提着5个纸袋走在儿子的后面，走在最后的是女友的母亲也拎着纸袋。
女友的老公走了一会回头看看，停下来对继子说：“帮你妈妈一下。”继子没有理会继续往前走，女友的老公又说了一遍，继子还是没有理睬自顾自走，这个时候女友的老公骂了一句“巴嘎”（浑蛋），挥手打了继子一个耳光。
女友的母亲一个人把外孙从小拉扯到大，从来都没有动过外孙一个手指头，现在眼见外孙被打，实在是忍不下这口气，但是和女婿又吵不起来，只能对着女友发泄，闹着要女友买第二天的机票回国；儿子关在房间里闷声不响，估计心中对继父充满了仇恨;而女友的老公自认为只是教育了一下不懂道理的小辈，很是心安理得；只有女友是左右为难，既心痛儿子又说不得老公，老妈那里还得万般抚慰。
事情最终是平息了，但大家心底的结
确是没有打开。儿子一直在被溺爱的环境中长大，以后还要来日本上大学，在继续；母亲老了不可能把她一个人放在国内，办来日本之后又怎么相处，这些都令女友头痛无比。
从一记耳光，可以看出异国文化背景之间的不同，同时也折射出不同国家在教育，生活，观念上的差异。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。阅读（14657）回复（116） 我也来说说老师该不该打！·！·
昨天晚上看到有位朋友说他给他孩子班主任一巴掌的事情，看到有很支持那位朋友打的，有反对打老师的。
今晚看到那么多人质问那位打老师的家长，还看到不少人说那位家长是小混混，更有人说他那行为是溅。实在气看不过申请个号来发个帖。
先说明一下，我是个80后。
也说明一下，我相信那发帖中所说的是事实。
我不知道那些质问或浏览器那位打老师的人是什么身份？估计他们在拿他们所遇到的好老师来以为所有的老师都那样吧。但事实是那样的吗？？？
我不否认有不少全心全意教育学生的老师，我所指的全心全意不是指只会教课本上的垃圾东西，而是教育学生有正确的人生观世界观，让学生有自己独立的思想人格等等。。。。
但这类老师只有极少一部份，而绝大多数只会教课本上的垃圾东西，然后就只管学生的考试成绩。
但在这类老师中又有很多都是心理有问题的，有的用变态来形容绝不为过。
也许那些反对那位家长的人没见过那类以自我为中心，不允许学生有任何反对的变态老师。只要有学生反对那些变态老师就会惩罚学生，即使不惩罚也会在北地里让学生过不好。最简单的比如安排桌位，在教育学生时的态度不好。。。等等有很多。
孩子在小时候内心是很纯洁的，如果常受到那些变态老师的不公正对待，学生的内心一定会很阴暗，如果那阴影一直陪着他成长那是很可怕的事情。
我还记得我以前上学的时候无论是小学初中还是高中，如果真的要急着上厕所只要举手老师一般都会让去的。但老师会让你去几分钟。
如果你们认真看那位朋友说的，他儿子是在下课之后举手说要去厕所的，而不是在课堂中。
别以为老师托着课就是真的在为学生好哦。在我看来那样的老师根本就不配当老师。
因为在规定的时间内他无法让学生听明白他所要教的垃圾东西，到下课了还托时间，先不说学生心理能不能承受那么长时间的被教育，最基本的你也让学生休息一下身心吧。
你别以为老师托课是真正的为学生好。我改百分之百的告诉你那类托课的垃圾老师百分之百的都是在为他们自己。
也许是因为我国的教育体制所致，也许是因为那些垃圾为名所致。
后者的这类垃圾老师中，我改说99%都是以他自己为中心，让学生百分之百的服从他们的要求去做。在我眼中这类垃圾老师我很鄙视。
我以前上小学时也遇到过这样的老师。因为那老师太垃圾了，总是以他自己说的都是对的，要我们都按照他说的去做。后来有一次我有个同学实在受不了了就没按那垃圾老师说的去做，那老师居然让我那同学明天不用来上学了。我那同学气得直接把课本全砸向老师。。。。。那老师气得大骂，呵~ 后来学校居然想要开除我那同学（那时是我三年级，当然学校还能开除学生的）。因为我也看不惯那垃圾老师的行为，但我没违抗那垃圾老师的要求，我只是术马虎的去完成。最后我实在看不惯学校要开除我那同学，然后就让我家人直接去教育局问那帮垃圾领导学校凭什么开除那个学生？后来学校不敢开除我那同学了，还在早熟时批评了那位老师，然后我们班那个科目就换了个老师。
不怕你们笑话，因为我家有当大头的，我只是和他们说了我班上的事。但我敢肯定我家人没亲自去我们市教育局，只不过是叫下人去问问而以。
看到有人说发帖那朋友的孩子在说慌，这个可能也许有之。
但也有可能那孩子说的就是事实。
如果那事是发生在我身上的话，我绝不会先去找老师，我会先去找孩子的同学嫱清楚是怎么一加速。
如果真是孩子说的那样，然后再去找老师。但我会先准备好装备，把与老师之间的谈话录下来。如果那垃圾老师不认错并公开商务谈判那好，如果他的言话很暴力的话我会上法院告那垃圾老师。我不会先去找教育局的。因为我超级鄙视我们国家的教育部门。
当然，我上面所说的行为都是在不家人或亲人的关系去做的，但我会和他们说我会那样做。
如果那个垃圾老师有背景那更好。无论黑的白的我都会跟他玩。玩到最后看谁成为最后的赢家？
当然，我会在那垃圾老师不向我孩子公开商务商务道歉的第二天就让他转到别的学校，然后才去告那垃圾老师。你们不用担心这些事情会担心到孩子。政府部门不会让这些事宣扬出来的。除非我想传扬出去。如果我要传扬出去有很多方法让这事暴光而不会触犯任何法律法规。
假设我只是个本民如果要整死那老师我也有本事让他永远无法在教育事业上再混下去的了。只是孩子会遇到些困难。但只要你有钱，什么事都能办到的，因为这是改革后的中国。
呵~ 上面我只是说说老师该不该打的问题，别以为他是老师他们的行为都是对的了。
按照这个逻辑的话，那这社会不乱套了？
因为按照这样的逻辑，只要你给钱就能把任何女人拉上床，因为你给小姐钱就能把他拉小床了呀。
&&&&求按照这样的逻辑，只要你孩子不听老师的话去做，老师可以随便毒打你的孩子，哪怕是打死了老师的行为也是对的。
因为他是老师呀。
正因为我见了太多变态的老师才有这些看法。如果你认为我这些观点是可笑的，那是你自己的事情。如果错的是老师一方他不公开商务谈判我绝不会庭那垃圾老师。如果是我孩子的错我就会教育我的孩子，让他改正错误，让他端正他的人生观与世界观，虽然这些在他小时候看起来很玄妙，但我要先让他明白最基础的东西。
我不会像论坛中那些认为老师所做的都是对的家伙那样无知。因为现在的老师已不像以前的老一辈们是园丁了。
估计那些人根本不懂得&教育&这两个字的真正含义是什么了吧。
作者：发表于： 07:40:06
十分党和五毛党的狗杂碎 见你们一次就骂你们一次。对你们这种包含祸心的帖子，我希望对老师有成见的人也要有几分清醒的认识，别当这些人的走狗和帮凶。
作者：发表于： 07:42:37
楼主是绝对的垃圾！
作者：发表于： 07:54:59
这个不好说 个人签名：点击下图↓精彩更多！ 作者：发表于： 07:57:26
请问楼猪，你一生被多少个老师教过？你所说的垃圾老师有多少？比例是多大？
再问楼猪，你所说的老师上课教的垃圾东西是指什么？是知识吗？老师上课不教你知识，你什么时候去学知识？把知识说成垃圾的人，本身就是垃圾一个！
老师既要教人做人，也要教人知识！楼猪是个专走极端的垃圾！！！！
作者：发表于： 08:18:19对老师的评价要一分为二，绝大部分老师是非常敬业的，不能一叶障目，不见森林。
作者：发表于： 08:30:06
老蒋对楼主说：娘希匹
作者：发表于： 08:30:15
楼主绝对垃圾一个,我想要是能抽你妈妈的耳光肯定非常爽的.
作者：发表于： 08:32:23
垃圾老师比贪官更可怕！
作者：发表于： 08:37:13
作者：发表于： 08:44:18
楼主,我只想说，操你妈
作者：发表于： 08:48:19
如果我们调整一下对老师这个身份的期望和要求，或许大部分老师还是没什么问题的，时代不同了，他们只是不再是那个年代我们说的辛勤的园丁了而已，他们也在跟着整个社会在变化着自己的价值取向和行为方式，这是整个社会共同的问题。只是我们还是习惯于在老师的这个身份上套一个美丽的光环。
当一切都资本化了，货币化了，我们却仍在坚持教师一定是人民的，警察一定是人民的，公仆一定是人民的...这或许太勉为其难了吧。
不理解楼上的对楼主为什么那么愤怒，网上不是做过调查了吗？当下最不受人尊重的职业里，教师排在第一还是第二？难道这不是现实的问题而是楼主编造出来的吗？亲朋里就有当教师的，说不上是楼主说的&垃圾&，但确实就那么回事。人，也就是人而已。其实想说的就是这个。
所以还真不知道怎么跟孩子说，老师是什么呢？呵呵。反正在咱小的时候老师绝对是最有学问的最正确的，那种尊重是无保留的。
作者：发表于： 09:07:55
一看你写的东西就知道你是个垃圾！
作者：发表于： 09:09:40
中国教育的混乱不是没有理论，而是理论太杂；不是没有专家，而是专家太多！
一名基层教师，每学期参加不下七八次的各种培训，聆听各类专家教授的报告，张家说的滔滔不绝，李家讲得头头是道，王家说得绘声绘色...林林总总、杂七杂八、五光十色，把教师训得灰头灰脸，把教师指挥的团团转。殊不知校园作为社会的一个角落，学生作为社会中的一员，整个社会风气的溃败，社会道德沦丧不可避免会对波及到校园，学生受到的教育首先来自社会上的耳濡目染，然后是家长的谆谆教导，最后起作用的才是教师的教导！专家、教授总是在小圈子里强调教师应该怎样发挥作用，忽视了影响学生的主要因素、社会环境!
长期的教师待遇低下且劳动强度大，尤其是基层教师、农村教师。学生安全、升学压力、职业培训是新时期教师头上的三座大山！
工资的微薄、地位的低下、职业的压力、社会的不满，凭什么都得教师来扛？
强烈建议取消教师这一职业，因为教师已是人们唾弃的对象！过去称臭老九，现在连臭老九都称不上，比政府官员还腐败！心比蝎子还毒，见利忘义，捞的钱比谁都多！
作者：发表于： 09:14:18
谁让你当老师了,打的就是你,这社会,老师是个屁
作者：发表于： 09:17:25 引用：以下是西北天称在& 07:42:37&发表的：
楼主是绝对的垃圾！
如果说楼主是垃圾，那你就是垃圾中的垃圾！
作者：发表于： 09:18:37
中国教育的混乱不是没有理论，而是理论太杂；不是没有专家，而是专家太多！
一名基层教师，每学期参加不下七八次的各种培训，聆听各类专家教授的报告，张家说的滔滔不绝，李家讲得头头是道，王家说得绘声绘色...林林总总、杂七杂八、五光十色，把教师训得灰头灰脸，把教师指挥的团团转。殊不知校园作为社会的一个角落，学生作为社会中的一员，整个社会风气的溃败，社会道德沦丧不可避免会对波及到校园，学生受到的教育首先来自社会上的耳濡目染，然后是家长的谆谆教导，最后起作用的才是教师的教导！专家、教授总是在小圈子里强调教师应该怎样发挥作用，忽视了影响学生的主要因素、社会环境!
长期的教师待遇低下且劳动强度大，尤其是基层教师、农村教师。学生安全、升学压力、职业培训是新时期教师头上的三座大山！
工资的微薄、地位的低下、职业的压力、社会的不满，凭什么都得教师来扛？
强烈建议取消教师这一职业，因为教师已是人们唾弃的对象！过去称臭老九，现在连臭老九都称不上，比政府官员还腐败！心比蝎子还毒，见利忘义，捞的钱比谁都多！
作者：发表于： 09:22:29
中国教育的混乱不是没有理论，而是理论太杂；不是没有专家，而是专家太多！
一名基层教师，每学期参加不下七八次的各种培训，聆听各类专家教授的报告，张家说的滔滔不绝，李家讲得头头是道，王家说得绘声绘色...林林总总、杂七杂八、五光十色，把教师训得灰头灰脸，把教师指挥的团团转。殊不知校园作为社会的一个角落，学生作为社会中的一员，整个社会风气的溃败，社会道德沦丧不可避免会对波及到校园，学生受到的教育首先来自社会上的耳濡目染，然后是家长的谆谆教导，最后起作用的才是教师的教导！专家、教授总是在小圈子里强调教师应该怎样发挥作用，忽视了影响学生的主要因素、社会环境!
长期的教师待遇低下且劳动强度大，尤其是基层教师、农村教师。学生安全、升学压力、职业培训是新时期教师头上的三座大山！
工资的微薄、地位的低下、职业的压力、社会的不满，凭什么都得教师来扛？
强烈建议取消教师这一职业，因为教师已是人们唾弃的对象！过去称臭老九，现在连臭老九都称不上，比政府官员还腐败！心比蝎子还毒，见利忘义，捞的钱比谁都多！
作者：发表于： 09:22:56
有些老师不如畜牲
作者：发表于： 09:23:17
经鉴定：1、2、4、6、7、11楼均是误人子弟的所谓教师，一群垃圾。现在的好老师不是没有，但是为数太少了，你们并未在其中！你们只是一群猪，一群只知道瞎哼哼的猪！！！！！！！！
作者：发表于： 09:25:11 引用：以下是不系之舟在& 08:30:15&发表的：
楼主绝对垃圾一个,我想要是能抽你妈妈的耳光肯定非常爽的.
个人签名：红旗 作者：发表于： 09:28:18mark
作者：发表于： 09:29:56 引用：以下是lxs1955在& 09:23:17&发表的：
经鉴定：1、2、4、6、7、11楼均是误人子弟的所谓教师，一群垃圾。现在的好老师不是没有，但是为数太少了，你们并未在其中！你们只是一群猪，一群只知道瞎哼哼的猪！！！！！！！！
估计你是猪教出来的。不懂得尊师的人，看样子你全家也没一个有素质的
作者：发表于： 09:32:05 引用：以下是本山唱戏在& 09:28:18&发表的： mark
哎,其实老师都是很好的.
但是有一个老师记的很清楚,我上五年纪的时候,我有个同学有点顽,那个老师直接跳起来飞踹把他踹在地上,当着全班人的面...
现在我同学说见了他还要打他呢,当时都没爬起来
作者：发表于： 09:53:41 引用：以下是lxmy123在& 09:29:56&发表的：
引用：以下是lxs1955在& 09:23:17&发表的：
经鉴定：1、2、4、6、7、11楼均是误人子弟的所谓教师，一群垃圾。现在的好老师不是没有，但是为数太少了，你们并未在其中！你们只是一群猪，一群只知道瞎哼哼的猪！！！！！！！！
估计你是猪教出来的。不懂得尊师的人，看样子你全家也没一个有素质的
我也是老师，可是要说：某些老师太过分了，就是欠抽。
只认是非不认人，不一竿子打翻一船人，也不应因为共性否定个性的存在，这才是正确的对待事情的方式态度。
作者：发表于： 09:59:05
中国教育的混乱不是没有理论，而是理论太杂；不是没有专家，而是专家太多！
一名基层教师，每学期参加不下七八次的各种培训，聆听各类专家教授的报告，张家说的滔滔不绝，李家讲得头头是道，王家说得绘声绘色...林林总总、杂七杂八、五光十色，把教师训得灰头灰脸，把教师指挥的团团转。殊不知校园作为社会的一个角落，学生作为社会中的一员，整个社会风气的溃败，社会道德沦丧不可避免会对波及到校园，学生受到的教育首先来自社会上的耳濡目染，然后是家长的谆谆教导，最后起作用的才是教师的教导！专家、教授总是在小圈子里强调教师应该怎样发挥作用，忽视了影响学生的主要因素、社会环境!
长期的教师待遇低下且劳动强度大，尤其是基层教师、农村教师。学生安全、升学压力、职业培训是新时期教师头上的三座大山！
工资的微薄、地位的低下、职业的压力、社会的不满，凭什么都得教师来扛？
强烈建议取消教师这一职业，因为教师已是人们唾弃的对象！过去称臭老九，现在连臭老九都称不上，比政府官员还腐败！心比蝎子还毒，见利忘义，捞的钱比谁都多！
作者：发表于： 10:00:16
中国教育的混乱不是没有理论，而是理论太杂；不是没有专家，而是专家太多！
一名基层教师，每学期参加不下七八次的各种培训，聆听各类专家教授的报告，张家说的滔滔不绝，李家讲得头头是道，王家说得绘声绘色...林林总总、杂七杂八、五光十色，把教师训得灰头灰脸，把教师指挥的团团转。殊不知校园作为社会的一个角落，学生作为社会中的一员，整个社会风气的溃败，社会道德沦丧不可避免会对波及到校园，学生受到的教育首先来自社会上的耳濡目染，然后是家长的谆谆教导，最后起作用的才是教师的教导！专家、教授总是在小圈子里强调教师应该怎样发挥作用，忽视了影响学生的主要因素、社会环境!
长期的教师待遇低下且劳动强度大，尤其是基层教师、农村教师。学生安全、升学压力、职业培训是新时期教师头上的三座大山！
工资的微薄、地位的低下、职业的压力、社会的不满，凭什么都得教师来扛？
强烈建议取消教师这一职业，因为教师已是人们唾弃的对象！过去称臭老九，现在连臭老九都称不上，比政府官员还腐败！心比蝎子还毒，见利忘义，捞的钱比谁都多！
作者：发表于： 10:07:42
楼主啊，我建议你毕业后不要抢着考公务员，而是去考老师，试试！如果考上了，你想说的会比这更多！
作者：发表于： 10:07:50
老师------------------
什么时候开始变成了有争议的职业了？
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当过老师的反省啊
作者：发表于： 10:18:45
??????????
作者：发表于： 10:21:30
又打医生又打老师的，是人吗！
作者：发表于： 11:34:23
打人本来就是不对的 更何况是打人民教师 但现在的人民教师队伍中又分两种 一种是非常值得尊敬的 真让你有一日为师终身为父之情 一种是患有严重的人类工程师灵魂分裂症 非常需要借助外力 让他的灵魂可以重新回到体内 当然 针对第二种人民教师 不到万不得已 我们不要轻易出手 因为这种出手相救的成本很高
作者：发表于： 12:07:11
我是大庆的一名学生 今年大三 我们上小学初中高中的时候,老师比你家孩子的老师严厉多了,但是我爸妈没有像你一样娇气,我爸妈和老师说,我就是一颗小树,需要随时修剪.在我们东北,老师打俩下那叫打吗?老师压堂,打孩子那都是为了孩子好.非得不管,不搭理你家孩子你就高兴??我们高中的时候老师相当严了,开始我们都不理解,高考完了我们班45个人,37个重本,我们考的全国2卷,没有地方保护,同志!现在我们非常感谢我们的老师.老师用心良苦我们懂了,真是那样 一日为师,终生为父啊,
作者：发表于： 12:10:04
我 是大 庆的一名学生 今年大三 我们上小学初中高中的时候,老师比你家孩子的老师严厉多了,但是我爸妈没有像你一样娇气,我爸妈和老师说,我就是一颗小树,需要随时修剪.在我们东北,老师打俩下那叫打吗?老师压堂,打孩子那都是为了孩子好.非得不管,不搭理你家孩子你就高兴??我们高中的时候老师相当严了,开始我们都不理解,高考完了我们班45个人,37个重本,我们考的全国2卷,没有地方保护,同志!现在我们非常感谢我们的老师.老师用心良苦我们懂了,真是那样 一日为师,终生为父啊,
作者：发表于： 14:12:36
小屁孩，你几岁了，提着你的脚恐怕都能倒出奶来吧。
作者：发表于： 14:56:41
楼主，你估计脑袋进水了吧？动辄绝大部分是垃圾，大部分是垃圾，你算什么东西？每个行业都有垃圾，但绝对不是你说的是大部分。
作者：发表于： 15:00:46 引用：以下是lxs1955在& 09:23:17&发表的：
经鉴定：1、2、4、6、7、11楼均是误人子弟的所谓教师，一群垃圾。现在的好老师不是没有，但是为数太少了，你们并未在其中！你们只是一群猪，一群只知道瞎哼哼的猪！！！！！！！！
你真的是猪教出来的，所以只知道哼哼。
作者：发表于： 15:04:19
&如果那事是发生在我身上的话，我绝不会先去找老师，我会先去找孩子的同学嫱清楚是怎么一加速。
如果真是孩子说的那样，然后再去找老师。但我会先准备好装备，把与老师之间的谈话录下来。如果那垃圾老师不认错并公开商务谈判那好，如果他的言话很暴力的话我会上法院告那垃圾老师。我不会先去找教育局的。因为我超级鄙视我们国家的教育部门。&
你自己就是个垃圾，超级鄙视你
作者：发表于： 15:05:11
如果中国人都像楼主那样愚昧无知，不尊师重教，中国社会恐怕又要回到文化大革命时代。楼主是中国人中的劣种。
作者：发表于： 15:15:02
师者父母心!
作为家长的应多与孩子的老师沟通(并不是送礼),
避免不应有的矛盾与误会!
不能把坏的老师作为老师的代表! 个人签名：Believe me I can fly !I'm proud to fly up high ! 作者：发表于： 15:32:34
楼猪畜牲-------------课本上都是垃极-----------你妈说的？？？、1.拼音是垃圾？？汉字是垃圾。??语法是垃圾???古典文学是垃圾》？？？？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2，四则运算是垃圾？？？单位1应用题是垃圾？？、体积，表面积计算是垃圾？？？函数是垃圾？？？几何是垃圾？？、
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3，古典牛顿力学是垃圾，电学是垃圾？？？？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4，化学元素表是垃圾《配平是垃圾？？？？？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 楼主--------你这不学无术的匪类不是垃圾？？？？
作者：发表于： 15:41:11
楼主是绝对的垃圾！杂啐
个人签名：爱心 作者：发表于： 16:36:22
楼主畜牲---------------权贵在你头上拉屎-----------你敢叫一声么？？？？打无权无势的教师---------你多威风啊？？？？多拉风啊？？？？对你这种不学无术的痞子------------就该直接军事解绝掉。。。。。
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