股票/基金&
高考改革，英语何去何从？
　　大部分受访市民认为，高考英语改革并非简单的去留问题，而是要改变“题海战术”的教育方式，真正发挥英语的语言交流工具作用。甘雁娜 摄　　短短11天内，多次传出高考英语改革的消息，吴女士跟很多家长一样，心情跟着跌宕起伏：　　5月8日，一条“中高考改革方案落地：英语正式退出”的帖子在网上广泛传播。吴女士心中很不安，急于想证实此消息的真假，多方打听消息。　　5月10日，市教委回应称此帖为不实消息，吴女士暂时松了一口气。　　5月17日，中国教育学会名誉会长顾明远在接受记者采访时表示，新高考方案将于2017年实施，英语将退出高考统考，“英语退出高考”的话题再一次受到社会的关注。　　5月18日，顾明远表示消息是误读。也称目前正在对考试招生制度方案进行紧锣密鼓的研究、制定和完善，“会先试点再推广”，并会按照“三年早知道”的原则，方便考生和家长了解。吴女士比较安心，不怕高考英语改革给儿子的成绩带来影响。　　高考英语如何改革？近日，江门坊间议论声四起……　　现状英语考试如何改革仍然没有定论　　为什么吴女士会这么紧张英语改革呢？原来，吴女士的儿子今年上高一，英语是相对有“夺分优势”的科目，语文成绩一般，一旦英语退出高考，儿子的高考成绩优势尽失。因此，每一次关于英语改革的风吹草动都会牵动吴女士和儿子的神经。在确定了2016年英语的“高考地位”后，她和儿子都松了一口气。　　和吴女士有着同样担心的还有许多家长和高中生。笔者在走访中发现，谈起近年来关于英语改革的各种消息，如退出高考，或退出高考统考，或削减分数时，有人欢喜有人愁。对于英语成绩不太理想，特别是理工科学生，他们支持英语退出高考统考，高考竞争的优势更大；而对于英语成绩较好的同学而言，特别是文科的学生，他们更希望保持英语的统考资格，因为这是自己拿分的科目之一；对于大多数“唯分数论”的家长而言，有利于孩子“加分”的就是好的。　　对于分数与考大学切身利益相关的学生和家长，在他们眼中，学生英语得分的高低直接决定了对英语科目的取舍。“功利化”的英语学习使老师、学生在题海战术中忘记了英语的本质是一种语言交流工具，重要的不是死记硬背单词、语法，而是要通过学习掌握一门“实用性强”的外语，而非“哑巴英语”。　　小丽（化名）是江门市某高中高二的学生，她和班上的学生如今已进入高考第一轮复习阶段，每天除按部就班复习以前学过的课程外，还要完成一些科目的练习题，有的科目两三天内做一张卷子。“英语每天的练习是考核单词和语法，很多单词无法理解，老师也不结合课文或相关语境解读，只能死记硬背，读书读得口干舌燥，或者重复练习加深记忆。”她也知道这种方式不利于英语的学习，但要过高考的“独木桥”，还有应对学校的“题海战术”，只能迎合“应试规则”，争取拿高分。　　过来人学了多年，甩不掉“哑巴英语”　　对于很多职场人士而言，从小学三年级开始，到大学四年都在学习英语，然而真正派上用场时，往往捉襟见肘，更别说用英语与外国人交流，哪怕是电子邮件这种相对书面化的信件来往也写得“战战兢兢”。对于很多学习英语的过来人而言，由于职场需求的不同，对英语改革也持两种相反的观点，对于在任职工作中发挥作用不大的市民而言，他们认为，为减轻学生负担，高考英语降低分量，或者退出高考统考，这是可考虑的一个方向。然而，对于在校期间英语成绩不错，工作中对英语需求也比较大的市民而言，他们坚持英语必须作为“统考考试科目”，这不仅是个人能力的提升，同时也可以在就职中占据优势。　　然而，在调查中，大部分市民认同英语在这个时代所发挥的与国际接轨的重要作用，也逐渐认识到任职一份较好的工作，会比较注重你个人的英语沟通能力。在唐小姐的“h工”经历中发现，一般大企业、大公司对求职者的英语能力要求达到一定的标准。不久前，她去参加一家公司面试，面试之前了解该公司时，发现它在英语方面的需求不多，然而，面试时，被要求用英文写一篇自我介绍则出乎意料，“幸亏学了这么多年的英语，有点底子，否则煮熟的鸭子也会飞了。”　　令这些职场人士担忧的并非英语是否退出高考统考的问题，而是如何摆脱“哑巴英语”的围城。“应试教育制度下，英语教育过分强调背单词、记语法，哪怕是到了大学，即使有外教，由于课时有限，英语作为语言交流工具的功能仍旧被淹没。”从事文员工作的小徐认为，即使日后工作与英语的关联不大，但出国、购买英文打标签的物品等，都需要具备基础的英语知识，因此，英语改革不仅要考虑课程本身的在高考科目中的去留问题，而应更深层次地探讨学习方式的转变，如何让英语“说得出口”，而不只是卷子“拿得出手”。　　社会化考试可行性是最大难题　　对于“2017年英语退出高考”的乌龙事件，教育部和顾明远本人都作了解释，顾明远再次表示，英语实行社会化考试、一年多次考试是改革的方向，但这并不等于英语退出高考。所谓英语实行社会化考试，是指高考英语不在6月7、8、9日三天和语文、数学等科目一起考试，而是改为社会化考试，由社会机构组织考试，学生高中三年可以进行多次考试，成绩分等级，全国都如此。高考招生时，不同的高等院校对英语提出不同的等级要求。　　高考英语如何体现语言交流工具的功能？首先它不需要作为一门基础科目出现在高考的统考中，学生可在高考前，根据自己的兴趣和需求，参加多次考试，这给学生提供了选择，也在一定程度上体现了改变“一试定终身”的尝试。江门职业技术学院教育系主任宋旭民副教授表示，“社会化考试就意味着，学生可以根据自己的需求选择是否深入学习，这有利于减轻学生的负担，改变英语学习高投入低效能的现状。”他认为，由于考试的指挥棒影响根深蒂固，在现时这种体制影响之下，“哑巴英语”的改革可谓举步维艰。相反，若注入社会化的因素，则有望推动英语学习方式的大幅度改革。　　对于很多过来人而言，应试教育下的高考“指挥棒”使很多学生耗费大量时间研究单词和语法，但最终真正用的上的甚少，因此，他们也希望对于英语的学习能够有更多的选择空间和自由。然而，如果社会机构并不能很好地发挥其正确的导向作用，最终也沦为“英语应试”的另一主战场，“这只不过是从一个坑滚到另一个坑，还不如不改。”市民陈小姐说，而且市场化的英语等级考试，如果缺少一套完整的成熟的运作体系的话，将更加不利于社会的公平。　　五邑大学外国语学院一老师则对此提出更大的疑问，交给哪些社会机构、社会机构如何运作、如何考核等问题都必须经过慎重的考虑和试点。且以现实情况而言，是否真的能有足够资质的社会机构来承办考试，如何保证考试的公平公正，倘若这些都没有完整的体系配套，这样的举动无疑会让高考改革“添乱”。她认为，对于学生而言，学生难免有惰性，不想学习，从而抵触英语学习；对于家长而言，顾及孩子的升学率，首先关注的是分数；而对于在工作中“无英语”的人而言，曾经的英语很多都“白学”了。但不可否认，随着中国国家实力的提升，开放程度加深，英语作为语言交流工具的功能将发挥更加重要的作用，因此不能“因噎废食”，而发出否定英语的声音，应更理性地对待英语学习，改善英语的教育方式，让英语真正成为“交流工具”。甘雁娜
（编辑：和讯网站）
05/19 05:58
暂无专家推荐本文
同时转发到我的微博
将自动提交到和讯看点，
请输入您的观点并提交。
请输入您的观点 168字以内
同时转发到我的微博置顶我的观点
新闻精品推荐
每日要闻推荐
社区精华推荐
精彩焦点图鉴
　　【免责声明】本文仅代表作者本人观点，与和讯网无关。和讯网站对文中陈述、观点判断保持中立，不对所包含内容的准确性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保证。请读者仅作参考，并请自行承担全部责任。河南高考改革方案迟迟不落地 2018到底改不改？
扫描到手机，看更多国搜资讯
您可以用手机或平板电脑的二维码应用拍下左侧二维码，您可以在手机国搜客户端继续浏览本文，并可以分享给你的好友。
今年不改咱是否落后
一位省级示范性高中的高一教师表示，目前他们还没有接到什么高考改革方面的通知，今年新高一的教材没有变化，老师们也仍然按照以往的教学和模式进行备课。他认为，按照“三年早知道”的原则，现在政策都没有发布，看来河南今年的高一新生是赶不上新政了。
如果大家的猜测靠谱，是不是意味着河南在改革上又落后了?其实不然。我们来看看其他省份的一些情况。
据悉，目前除了已经实行高考改革试点的上海市和浙江省，其他省份近期也都暂时没有公布高考改革具体方案和时间表。
并且，广东、湖北等省份明确表示，今秋入学的高一新生，仍实行现行的高考方案。
如此，河南今年如果不出高考改革新方案，放在全国来看，也并不落后。
新高考时代 高中啥样子
为什么高考改革方案出台的时间和具体内容如此受关注呢?这要从此次高考改革方案力度之大说起。
教育部发布的相关《意见》中明确提出，高校招生录取将有“两依据一参考”，即“统一高考成绩”和“高中学业水平考试成绩”作为高校招生录取的依据，“综合素质评价”作为高校招生录取的重要参考。另外，此次高考改革主要有几大变化，如不分文理科、外语可考两次等。
那么，如果实行了新政后，高中教学可能会产生什么变化呢?一位省级示范性高中的老师对此也进行了猜想。
1.高三会不会开启语文数学循环模式：按照新的高考改革方案，高考录取总成绩未来将由3门必考科目(语、数、外)成绩，加3门高中学业水平考试科目成绩组成。学业水平考试在每门课程学完即考，“一门一清”，外语一年两考，这样算下来，等到高三或下半学期，就只剩语文数学了。届时，对这两科的老师需求可能会很大。
2.老师会不会忙闲两重天：之前，根据上海和浙江各校提出选考科目要求的专业(类)中，选择最多的是物理。按照这两个省市的情况，选择物理、化学等专业覆盖率高的科目，作为计入高考总成绩的学业水平科目的学生应该会很多，这会不会导致物理、化学等覆盖率比较高的科目“大热”，导致有的老师忙得脚不着地，有的老师会很闲。
3.英语一年两考会否造成学生刷分数：外语科目“一年两考”后，孩子会否为了追求好成绩而更热衷考试，反而负担更重?毕竟，由于迫切的“刷分”需要，学生很可能愿意跟着应试经验丰富、提分效果明显、教学针对性强的机构和老师进行大量课外英语补习，以巩固和提高考试成绩，应对每半年一次的高考英语应试机会。
责任编辑：刘馨
免责声明：
本页面呈现之信息，如无特别注明的，均来源于网页搜索结果，中国搜索呈现这些内容之目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和证实其真实性。如中国搜索呈现的稿件涉及版权问题，请与我们联系。
版权说明：
凡来源标注为“中国搜索”的本网稿件，转载时请注明出处。
本文链接：
经中国教育部批准，今年南疆四地州高考录取实行特殊扶持政策，主要包括调整加分政策和新增单列面向南疆考生招生计划。该“新政”今年将使南疆四地州4.7万名学子受益。
像“得语文者得高考”很是吸引考生和家长，但真是这样吗？
免责声明：
凡发布在本网上的内容，除标注为“中国搜索”或“国搜”的稿件外，其他均转自第三方网站，是为传递更多信息和学习之目的，不意味着本网认可其观点或证实其内容的真实性、准确性。如有意见建议，请点击页面下方的“对国搜说”，欢迎及时反馈。
版权说明：
凡来源标注为“中国搜索”的本网稿件，转载时请注明出处。
国搜微视频2017年高考英语改革最新方案_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
高中精品题库
最新高考模拟题
名校精品试卷
2017年高考英语改革最新方案
上传于||文档简介
&&高​考​改​革
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩1页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢