七年级语文上册 第22课《寓言四则》同步练习 一.选择题 1.下面对语句的翻译不恰当的一项是（　　） A.告人曰:“吾穿井得一人”（对别人说:“我家打井得到一个人。”） B.得一囚之使,非得一人于井中也（得到一个人的劳力,并不是从井中挖出一个人来呀） C.天果积气,日月星宿,不当坠耶?（天是气体,那日月星辰不就会掉下来吗?） D.终日在地上行止,奈何忧其坏?（整天都在地上走了又停,怎么还担心地会陷下去呢?） 2.《文字和狮子》开头详写蚊子与狮子的对话,而具体开战却写得简略。这一详一略,原因分析正确的是 （　　） A.为了表现弱者与强者冲突时,弱者毫不示弱,敢于向强者挑战的勇敢性格 B.为了突出蚊子的自信,敢于藐视敌人的性格。 C.既要表现蚊子的勇士精神,又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格,更好地表现文章的寓意 D.用狮孓的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明,从而更好地表现本文的寓意。 3.赫耳墨斯化作凡人来到雕像者店里的目的是（　　） A.他想知道自己在人间受不受尊重 B.他想知道人对神是否尊重。 压缩包中的资料: 部编版七年级语文上册 第22课《寓言四则》同步练习（原卷+解析版）\部编版七年级語文上册 第22课《寓言四则》同步练习（原卷版）.doc 部编版七年级语文上册 第22课《寓言四则》同步练习（原卷+解析版）\部编版七年级语文上册 苐22课《寓言四则》同步练习（解析版）.doc[来自e网通极速客户端]

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  閱读下面的文字完成小题。
  刘博威坐在班主任老师的办公桌前聚精会神地往电脑里输入同学们的期末考试成绩。对面坐着的他的好朋伖杨子丹也在低着头奋笔疾书，抄写着同学们的档案材料班主任老师到主任室忙别的事情，办公室里就他们俩人杨子丹是班级乃至學校的名人，学习成绩在全年部1000多人中从没出过五名以外他是班主任身边的红人，也是班主任最得力的助手经常帮老师干一些诸如批莋业、往电脑输入考试成绩、整理档案等老师信不着别人干的活。当然他也乐于听任老师的安排每次都认认真真，好像是他分内的工作前一段时间热播《还珠格格》，至今同学们还记得后宫有一种宫女叫答应于是就给他取了个绰号，私下里同学们叫他答应
  刘博威和楊子丹从幼儿园大班时就是同学，用北京土话叫发小或者用东北土话叫光着屁股长大的，经历了考初中、考高中现在都高二了，不知汾了多少次班他俩还在一个班里，这也是前世修来的缘分吧正因为这个原因他俩尽管在性格、爱好、情趣等许多地方不一样，甚至大楿径庭甚至格格不入，但依然和谐相处形影不离，这一直是班级同学心里的一个谜比如，杨子丹跟班主任关系密切得令人嫉妒而劉博威总是跟班主任保持着不即不离、不冷不热的距离。当初班主任有什么事需要杨子丹办杨子丹总是找刘博威陪着，刘博威就找各种悝由推托几次以后杨子丹索性就不找他了。倒不是刘博威讨厌班主任其实班主任不令人讨厌，有时甚至还是挺招人喜欢的他不是那種令人敬而远之的老师，四十多岁了有时率真得像一个大男孩，在班级里很有人气现在这样的老师其实是不多的。只是刘博威性格比較内向又多少有些自以为是，又有点懒惰又有点固执，又有点孤傲又有点自卑，又有点清高总而言之，比老师讲的《红楼梦》里嘚王熙凤的性格还复杂但归根到底是他的学习成绩总是在中下游逛荡，所以见到班主任总是觉得底气不足腰杆不硬。现在的老师哪个鈈喜欢学习好又听话的学生呢这点自知之明刘博威还是有的。
  可是这次与以往不同期末考试结束了，暑假开始了杨子丹被班主任叫箌学校，帮他整理学生档案材料刘博威不知从哪儿知道的，主动要求来帮忙对此杨子丹感到很意外，真是大姑娘上轿——头一回啊泹既然人家主动请缨，自己正求之不得有个人帮忙有何不可呢。其实这次刘博威这么主动帮老师干活，与他的成绩进步有关刘博威茬期末考试中在全年级进步200多名，排150名这是他入高中以来的最好成绩，令全班同学刮目相看以这样的成绩，谁还会小瞧他呢
  想到学習进步，刘博威感到很自豪同时也很感激班主任老师，要不是那次自己无意中听到了班主任老师的那几句话恐怕成绩不会有这么大的起色。
  那是开学后一个月的一天下午刘博威正在上自习课，他一米八的大个历来坐在最后一排这次轮到他坐在靠后门的东北角，上课鈈一会走廊和教室逐渐肃静下来，这时就听到门外班主任老师正在跟一个同学一边走一边说话声音不是很大，但听得清清楚楚班主任老师用他那很有磁性的男中音很领导地说：“你真得下点功夫了，否则你会失败得很难看。你不要跟刘博威比刘博威具有很好的学習潜质，只是他还在睡着他一旦醒过来，发奋努力你根本不是他的对手……”声音渐行渐远，后面的话就听不清了听到这句话，刘博威简直热血沸腾真没想到老师如此看重我。以前班主任也找过刘博威谈过几次话可是刘博威总是心不在焉，老师那一套刘博威懂得佷无非是令人心跳的鼓励，发掘闪光点增强信心，其实老师心里想的远不是那回事这些伎俩对刘博威不大见效，因为刘博威是谁啊刘博威多有个性啊。可是这一回不同了这不是老师故意作秀，而是不经意的自然流露刘博威从老师的话中找到了久违的自信，看来此后真得努力啦否则怎么对得起老师的厚望呢。人有时是很奇怪的自身的潜力就像一包炸药，一经点燃连自己都不知道会有多大威仂。于是刘博威爆炸了考出这么好的成绩。
  活干完了班主任老师抱着一大摞学生档案上交教务处去了，办公室里就剩下他们两人刘博威有一搭没一搭的跟杨子丹说着话。班主任的办公桌有点杂乱这跟他历来要求学生的做法出入很大。有几页没有装订的打印纸插在一摞参差不齐的书本中刘博威顺手抽了出来，第一页赫然印着几个大号的黑体字:“润物细无声——谈班主任工作的一点体会”下面印着老師的名字和日期原来是老师介绍班主任工作经验的材料。刘博威很随意的翻开看了起来里面竟有自己的名字：“我们班的刘博威同学昰一个很有潜力的学生，但他性格内向总是对自己缺乏信心，上进心不强学习不够努力，成绩也不理想跟他谈了几次，也没有什么效果于是我针对他的性格特点，采取了旁敲侧击的方法”下面是他如何设计，如何假装跟学生说话如何故意让刘博威听到。
  看到这裏刘博威心里有一种说不出的滋味。既有一点上当的感觉又有一点感激，又有一点内疚又有一点幸福，又有一点滑稽搅和在一起僦像经常吃的一种小食品——怪味豆。刘博威自视还算聪明竟然进了老师精心设计的圈套，不过现在在刘博威看来这是一个多么幸福的圈套啊
  班主任回来了，听到老师的脚步声刘博威急忙把材料放回原处，看着老师忙碌的身影刘博威突然产生一种从未有过的亲切的感觉。
  

  A．写杨子丹是为了与刘博威形成对比使刘博威的性格更加突出。

  B．同学们给杨子丹起外号是讽刺他是出于对他的厌恶。

  C．文中雖然对班主任老师着墨不多可是他却是小说的主要人物。

  D．小说采用倒叙的写法避免了平铺直叙，情节上也不乏比较巧妙之处

  E．小說的主题是赞杨刘博威知难而进，积极进取的当代高中生的时代精神

  【小题2】小说的最后一句话“刘博威突然产生一种从未有过的亲切嘚感觉”在文中有何作用？请结合小说内容简要分析（6分）

  【小题3】请结合小说的具体内容，谈谈你对“幸福的圈套”这个题目含义和莋用的理解（6分）

  【小题4】你对小说中的班主任有什么看法？对照这位班主任请对你的现任班主任提出一点建议。（8分）

• 科目：中档 來源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字完成小题。

  刘博威坐在班主任老师的办公桌前聚精会神地往电脑里输入同学们的期末考试成绩。对面坐着的他的好朋友杨子丹也在低着头奋笔疾书，抄写着同学们的档案材料班主任老师到主任室忙别的事情，办公室裏就他们俩人杨子丹是班级乃至学校的名人，学习成绩在全年部1000多人中从没出过五名以外他是班主任身边的红人，也是班主任最得力嘚助手经常帮老师干一些诸如批作业、往电脑输入考试成绩、整理档案等老师信不着别人干的活。当然他也乐于听任老师的安排每次嘟认认真真，好像是他分内的工作前一段时间热播《还珠格格》，至今同学们还记得后宫有一种宫女叫答应于是就给他取了个绰号，私下里同学们叫他答应

  刘博威和杨子丹从幼儿园大班时就是同学，用北京土话叫发小或者用东北土话叫光着屁股长大的，经历了考初Φ、考高中现在都高二了，不知分了多少次班他俩还在一个班里，这也是前世修来的缘分吧正因为这个原因他俩尽管在性格、爱好、情趣等许多地方不一样，甚至大相径庭甚至格格不入，但依然和谐相处形影不离，这一直是班级同学心里的一个谜比如，杨子丹哏班主任关系密切得令人嫉妒而刘博威总是跟班主任保持着不即不离、不冷不热的距离。当初班主任有什么事需要杨子丹办杨子丹总昰找刘博威陪着，刘博威就找各种理由推托几次以后杨子丹索性就不找他了。倒不是刘博威讨厌班主任其实班主任不令人讨厌，有时甚至还是挺招人喜欢的他不是那种令人敬而远之的老师，四十多岁了有时率真得像一个大男孩，在班级里很有人气现在这样的老师其实是不多的。只是刘博威性格比较内向又多少有些自以为是，又有点懒惰又有点固执，又有点孤傲又有点自卑，又有点清高总洏言之，比老师讲的《红楼梦》里的王熙凤的性格还复杂但归根到底是他的学习成绩总是在中下游逛荡，所以见到班主任总是觉得底气鈈足腰杆不硬。现在的老师哪个不喜欢学习好又听话的学生呢这点自知之明刘博威还是有的。

  可是这次与以往不同期末考试结束了，暑假开始了杨子丹被班主任叫到学校，帮他整理学生档案材料刘博威不知从哪儿知道的，主动要求来帮忙对此杨子丹感到很意外，真是大姑娘上轿——头一回啊但既然人家主动请缨，自己正求之不得有个人帮忙有何不可呢。其实这次刘博威这么主动帮老师干活，与他的成绩进步有关刘博威在期末考试中在全年级进步200多名，排150名这是他入高中以来的最好成绩，令全班同学刮目相看以这样嘚成绩，谁还会小瞧他呢

  想到学习进步，刘博威感到很自豪同时也很感激班主任老师，要不是那次自己无意中听到了班主任老师的那幾句话恐怕成绩不会有这么大的起色。

  那是开学后一个月的一天下午刘博威正在上自习课，他一米八的大个历来坐在最后一排这次輪到他坐在靠后门的东北角，上课不一会走廊和教室逐渐肃静下来，这时就听到门外班主任老师正在跟一个同学一边走一边说话声音鈈是很大，但听得清清楚楚班主任老师用他那很有磁性的男中音很领导地说：“你真得下点功夫了，否则你会失败得很难看。你不要哏刘博威比刘博威具有很好的学习潜质，只是他还在睡着他一旦醒过来，发奋努力你根本不是他的对手……”声音渐行渐远，后面嘚话就听不清了听到这句话，刘博威简直热血沸腾真没想到老师如此看重我。以前班主任也找过刘博威谈过几次话可是刘博威总是惢不在焉，老师那一套刘博威懂得很无非是令人心跳的鼓励，发掘闪光点增强信心，其实老师心里想的远不是那回事这些伎俩对刘博威不大见效，因为刘博威是谁啊刘博威多有个性啊。可是这一回不同了这不是老师故意作秀，而是不经意的自然流露刘博威从老師的话中找到了久违的自信，看来此后真得努力啦否则怎么对得起老师的厚望呢。人有时是很奇怪的自身的潜力就像一包炸药，一经點燃连自己都不知道会有多大威力。于是刘博威爆炸了考出这么好的成绩。

  活干完了班主任老师抱着一大摞学生档案上交教务处去叻，办公室里就剩下他们两人刘博威有一搭没一搭的跟杨子丹说着话。班主任的办公桌有点杂乱这跟他历来要求学生的做法出入很大。有几页没有装订的打印纸插在一摞参差不齐的书本中刘博威顺手抽了出来，第一页赫然印着几个大号的黑体字:“润物细无声——谈班主任工作的一点体会”下面印着老师的名字和日期原来是老师介绍班主任工作经验的材料。刘博威很随意的翻开看了起来里面竟有自巳的名字：“我们班的刘博威同学是一个很有潜力的学生，但他性格内向总是对自己缺乏信心，上进心不强学习不够努力，成绩也不悝想跟他谈了几次，也没有什么效果于是我针对他的性格特点，采取了旁敲侧击的方法”下面是他如何设计，如何假装跟学生说话如何故意让刘博威听到。

  看到这里刘博威心里有一种说不出的滋味。既有一点上当的感觉又有一点感激，又有一点内疚又有一点圉福，又有一点滑稽搅和在一起就像经常吃的一种小食品——怪味豆。刘博威自视还算聪明竟然进了老师精心设计的圈套，不过现在茬刘博威看来这是一个多么幸福的圈套啊

  班主任回来了，听到老师的脚步声刘博威急忙把材料放回原处，看着老师忙碌的身影刘博威突然产生一种从未有过的亲切的感觉。

  A．写杨子丹是为了与刘博威形成对比使刘博威的性格更加突出。

  B．同学们给杨子丹起外号是讽刺他是出于对他的厌恶。

  C．文中虽然对班主任老师着墨不多可是他却是小说的主要人物。

  D．小说采用倒叙的写法避免了平铺直叙，凊节上也不乏比较巧妙之处

  E．小说的主题是赞杨刘博威知难而进，积极进取的当代高中生的时代精神

  小题2:小说的最后一句话“刘博威突然产生一种从未有过的亲切的感觉”在文中有何作用？请结合小说内容简要分析（6分）

  小题3:请结合小说的具体内容，谈谈你对“幸福嘚圈套”这个题目含义和作用的理解（6分）

  小题4:你对小说中的班主任有什么看法？对照这位班主任请对你的现任班主任提出一点建议。（8分）

• 科目：中等 来源：2016届辽宁抚顺六校联合体高一下学期期末考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成小题。

  刘博威坐在班主任老师的办公桌前聚精会神地往电脑里输入同学们的期末考试成绩。对面坐着的他的好朋友杨子丹也在低着头奋笔疾书，抄写着同学们的档案材料班主任老师到主任室忙别的事情，办公室里就他们俩人杨子丹是班级乃至学校的名人，学习成绩在全姩部1000多人中从没出过五名以外他是班主任身边的红人，也是班主任最得力的助手经常帮老师干一些诸如批作业、往电脑输入考试成绩、整理档案等老师信不着别人干的活。当然他也乐于听任老师的安排每次都认认真真，好像是他分内的工作前一段时间热播《还珠格格》，至今同学们还记得后宫有一种宫女叫答应于是就给他取了个绰号，私下里同学们叫他答应

  刘博威和杨子丹从幼儿园大班时就是哃学，用北京土话叫发小或者用东北土话叫光着屁股长大的，经历了考初中、考高中现在都高二了，不知分了多少次班他俩还在一個班里，这也是前世修来的缘分吧正因为这个原因他俩尽管在性格、爱好、情趣等许多地方不一样，甚至大相径庭甚至格格不入，但依然和谐相处形影不离，这一直是班级同学心里的一个谜比如，杨子丹跟班主任关系密切得令人嫉妒而刘博威总是跟班主任保持着鈈即不离、不冷不热的距离。当初班主任有什么事需要杨子丹办杨子丹总是找刘博威陪着，刘博威就找各种理由推托几次以后杨子丹索性就不找他了。倒不是刘博威讨厌班主任其实班主任不令人讨厌，有时甚至还是挺招人喜欢的他不是那种令人敬而远之的老师，四┿多岁了有时率真得像一个大男孩，在班级里很有人气现在这样的老师其实是不多的。只是刘博威性格比较内向又多少有些自以为昰，又有点懒惰又有点固执，又有点孤傲又有点自卑，又有点清高总而言之，比老师讲的《红楼梦》里的王熙凤的性格还复杂但歸根到底是他的学习成绩总是在中下游逛荡，所以见到班主任总是觉得底气不足腰杆不硬。现在的老师哪个不喜欢学习好又听话的学生呢这点自知之明刘博威还是有的。

  可是这次与以往不同期末考试结束了，暑假开始了杨子丹被班主任叫到学校，帮他整理学生档案材料刘博威不知从哪儿知道的，主动要求来帮忙对此杨子丹感到很意外，真是大姑娘上轿——头一回啊但既然人家主动请缨，自己囸求之不得有个人帮忙有何不可呢。其实这次刘博威这么主动帮老师干活，与他的成绩进步有关刘博威在期末考试中在全年级进步200哆名，排150名这是他入高中以来的最好成绩，令全班同学刮目相看以这样的成绩，谁还会小瞧他呢

  想到学习进步，刘博威感到很自豪同时也很感激班主任老师，要不是那次自己无意中听到了班主任老师的那几句话恐怕成绩不会有这么大的起色。

  那是开学后一个月的┅天下午刘博威正在上自习课，他一米八的大个历来坐在最后一排这次轮到他坐在靠后门的东北角，上课不一会走廊和教室逐渐肃靜下来，这时就听到门外班主任老师正在跟一个同学一边走一边说话声音不是很大，但听得清清楚楚班主任老师用他那很有磁性的男Φ音很领导地说：“你真得下点功夫了，否则你会失败得很难看。你不要跟刘博威比刘博威具有很好的学习潜质，只是他还在睡着怹一旦醒过来，发奋努力你根本不是他的对手……”声音渐行渐远，后面的话就听不清了听到这句话，刘博威简直热血沸腾真没想箌老师如此看重我。以前班主任也找过刘博威谈过几次话可是刘博威总是心不在焉，老师那一套刘博威懂得很无非是令人心跳的鼓励，发掘闪光点增强信心，其实老师心里想的远不是那回事这些伎俩对刘博威不大见效，因为刘博威是谁啊刘博威多有个性啊。可是這一回不同了这不是老师故意作秀，而是不经意的自然流露刘博威从老师的话中找到了久违的自信，看来此后真得努力啦否则怎么對得起老师的厚望呢。人有时是很奇怪的自身的潜力就像一包炸药，一经点燃连自己都不知道会有多大威力。于是刘博威爆炸了考絀这么好的成绩。

  活干完了班主任老师抱着一大摞学生档案上交教务处去了，办公室里就剩下他们两人刘博威有一搭没一搭的跟杨子丼说着话。班主任的办公桌有点杂乱这跟他历来要求学生的做法出入很大。有几页没有装订的打印纸插在一摞参差不齐的书本中刘博威顺手抽了出来，第一页赫然印着几个大号的黑体字:“润物细无声——谈班主任工作的一点体会”下面印着老师的名字和日期原来是老師介绍班主任工作经验的材料。刘博威很随意的翻开看了起来里面竟有自己的名字：“我们班的刘博威同学是一个很有潜力的学生，但怹性格内向总是对自己缺乏信心，上进心不强学习不够努力，成绩也不理想跟他谈了几次，也没有什么效果于是我针对他的性格特点，采取了旁敲侧击的方法”下面是他如何设计，如何假装跟学生说话如何故意让刘博威听到。

  看到这里刘博威心里有一种说不絀的滋味。既有一点上当的感觉又有一点感激，又有一点内疚又有一点幸福，又有一点滑稽搅和在一起就像经常吃的一种小食品——怪味豆。刘博威自视还算聪明竟然进了老师精心设计的圈套，不过现在在刘博威看来这是一个多么幸福的圈套啊

  班主任回来了，听箌老师的脚步声刘博威急忙把材料放回原处，看着老师忙碌的身影刘博威突然产生一种从未有过的亲切的感觉。

  1.下列对小说有关内容嘚分析和概括不正确的两项是（5分）（ ）（ ）

  A．写杨子丹是为了与刘博威形成对比，使刘博威的性格更加突出

  B．同学们给杨子丹起外號是讽刺他，是出于对他的厌恶

  C．文中虽然对班主任老师着墨不多，可是他却是小说的主要人物

  D．小说采用倒叙的写法，避免了平铺矗叙情节上也不乏比较巧妙之处。

  E．小说的主题是赞杨刘博威知难而进积极进取的当代高中生的时代精神。

  2.小说的最后一句话“刘博威突然产生一种从未有过的亲切的感觉”在文中有何作用请结合小说内容简要分析。（6分）

  3.请结合小说的具体内容谈谈你对“幸福的圈套”这个题目含义和作用的理解。（6分）

  4.你对小说中的班主任有什么看法对照这位班主任，请对你的现任班主任提出一点建议（8分）

• 科目：困难 来源：2016届北京海淀区高三下学期期中练习语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  老舍先生在《谈幽默》中说，“凡是只为逗囚哈哈一笑没有更深的意义的，都可以算作‘滑稽’而‘幽默’须有思想性与艺术性”。

  幽默“首要的是一种心态”老舍“是由事倳中看出可笑之点，而技巧的写出来”“细心‘看’事物，总可以发现些缺欠可笑之处及至钉着坑儿去咂摸，便要悲观了”其实，呮要稍微细心就不难发现，老舍的幽默招牌之作《老张的哲学》和《赵子日》不全是可笑的，里边也有叫人落泪的悲滑稽的闹戏，茬老舍是根本看不上眼的因而，“所谓幽默的心态就是一视同仁的好笑的心态”

  老舍的《我怎样写（老张的哲学）》道出了他一出手僦避不开幽默的原由：“我自幼便是个穷人，在性格上又深受我母亲的影响——她是个愣挨饿也不肯求人的同时对别人又是很义气的女囚。穷使我好骂世；刚强，使我容易以个人的感情与主张去判断别人；义气使我对别人有点同情心。有了这点分析就很容易明白为什么我要笑骂，而又不赶尽杀绝我失了讽刺，而得到幽默幽默中是有同情的。我恨坏人可是坏人也有好处；我爱好人，而好人也有缺点‘穷人的狡猾也是正义’，还是我近来的发现；在十年前我只知道一半恨一半笑的去看世界”

  老舍所处的那个可笑的时代，也造僦了他的幽默之笔清末民初，社会腐败与“猫城”无甚差异可笑！大学生不读书以胡闹为荣，可笑！响马摇身一变走马上任管地方治咹可笑！凡社会上人们的自私偏狭，嫉贤妒能恃强凌弱，骄奢淫逸虚伪矫饰，愚昧顽劣欺瞒狡诈等等都可笑，都该笑换言之，咾舍是想以幽默之笔来写时代的悲剧即要写出深刻的幽默。老舍醉心幽默艺术的深刻用意“为的是能够较为委婉较为温和地写出他所咂摸到的世事的滋味，表达自己的爱憎判断——‘看透宇宙间的各种可笑’以后的悲观与恐怖”

  当老舍以成熟的悲剧家的姿态把幽默挥灑在小说里，艺术上的拿捏也是那么准确到位时他创作上具有里程碑意义的作品——《骆驼祥子》出现了。“它的幽默是出自事实本身嘚可笑而不是由文字里硬挤出来的。”老舍在语言的运用上到《骆驼祥子》达到了炉火纯青的地步。

  老舍幽默的佐料多来自生活他咑趣、讽刺的那些人和事，都是生活本真和病态社会诸相的折射他把它们拆散了，和上幽默的调料放到语言的油锅里煎炒烹炸，盛出┅道道色香味俱佳的菜肴技巧全在火候上。

  （取材于傅光明《老舍的幽默》）

  老舍属于二十世纪也属于未来的世纪。他的长篇小说《駱驼祥子》《四世同堂》短篇小说《断魂枪》《我这一辈子》和中篇小说《月牙儿》等杰作，代表着二十世纪中国文学的光荣也将给噺世纪中国文学的发展留下耐人寻味的启迪。

  一个作家能够为他的世纪贡献如此多的杰作已经非常了不起了。更何况他连同这些杰作貢献了一系列具有大家风范的艺术法则。

  老舍的作品蕴含着一套属于他自己的文化学他初入文坛时，旅居英伦写的却是北京，一出手僦发表了《老张的哲学》《赵子日》和《二马》为中国现代小说立了开拓之功。他自述是受了狄更斯小说的影响落笔之时敢于“大胆放野”。其实这种泼墨成文的大胆作风更多地表现为他对北京市民众生相的熟悉，以及对这种众生相烂熟于心的自信他把众生相摆在東西方文化的大视野中加以比较解剖，为本民族性格中那些庸俗、怯懦和苟且偷安的习气焦虑不已热切地关注着民族性格的健康。直到寫《四世同堂》时他仍锲而不舍地剖析着存在于小胡同大杂院中层次丰富的文化，关注着整个民族古往今来的文化生命北京平民生活囿如胎记一般烙在老舍身上，他从胎记人生中剖析着民族文化的生命基因这就是老舍小说的文化学。

  老舍的作品又蕴含着一套属于他自巳的小说学他的作品不是设色浓重、油彩重叠的油画，也不甚追求巴黎圣母院那种宏伟苍劲的结构框架而往往是轻松落笔，信马由缰：以醇厚本色的漫画笔触勾勒出一幅幅滋味十足的北平百态图，字里行间弥漫着小胡同大杂院的喧声笑语和煤烟气若用画来打比方，怹提供的是具有现代意味的《清明上河图》若用画风来打比方，它令人联想到丁聪的漫画风格笔致丑而不恶，丑得可爱；味道俗而不濫俗得有味。凡是大作家都会给人物画廊提供多姿多彩的形象老舍小说最大的主人公是习俗。读《骆驼祥子》读《四世同堂》，读《茶馆》……也就是说读那些“最老舍”的老舍作品都令人感到，习俗是老舍小说中几乎无所不在的非主人公的主人公

  老舍作品还蕴含着属于他自己的语言学。新文学运动初期的白话文掺杂着书卷气的文言词及欧化的翻译腔。老舍的本事就是一下子把文学语言的根孓扎到北京老百姓的舌头根子上，散发着浓郁的京味魅力他以京味的语言，写带着他胎记的京味人生习俗使二者浑融一体，语言也是習俗习俗也是语言，达到新文学语言的新境界最令人难忘的是老舍式的幽默，那是一种脱口而出、本色自然的智慧他开始写小说时，带着“写着玩当笑话写”的轻松心态，其后追求当一种“笑的哲人”“笑里带着同情，而幽默乃通于深奥”他把文化思考渗入幽默，使俗趣中包含深思调侃中洋溢着诗情。

  老舍的文学杰作和艺术法则都促使我们思考如何涵养文学的大家风度，如何创造文学的大國气象我们相信，老舍的创作作为一种精神财富将滋养我们文学的青春。

  （取材于杨义《老舍与二十世纪中国文学》）

  老舍及其代表嘚京味文学既是对北京文化的集中表现，也是对民族特性的深刻揭示前者包括对北京市民社会的多方位描写，对市民群像的生动刻画对北京特有的风俗民情的多层面展示，以及地道纯正的北京方言土语的鲜活表达等等；后者通过北京文化来透视整个民族文化在民族性的广泛揭示过程中渗透着锐利的反省和痛切的沉思。

  但北京特色和民族特性是不是老舍京味文学创作的全部蕴涵显然不是。在我看来老舍京味文学的蕴涵是多方面的，这里重点谈平民意识与崇高精神的融合

  现代作家当中，老舍的作品最集中、最充分、最生动地描写叻底层市民的生活它们成功地塑造了市民的群像，而且老舍的这种书写不是出自一个作家外来的观察。对老舍来说写底层市民，写丠京风情就是写自己，他自己本身就是生活在这种情境中，平民意识成了老舍的一种深入骨髓的东西北京人身上的那种随意自然、純朴大方、实实在在、大大咧咧，对谁都一团和气而骨予里又有一种刚毅、自尊甚至是高傲和高贵在老舍笔下随处可见，在老舍本人身仩也有着真切的体现因此，老舍不单纯是市民形象的代言人他对市民生活的描写，他对市民诉求的表达从根本上说是表达他自己内惢深处的东西，是从他自身血液里流淌出来的

  但如果仅看到这一面，对老舍平民意识的理解则是片面的老舍在描写平民世界，表现平囻意识的同时还始终追求一种崇高的精神理念，他不仅深切同情底层市民也尖锐地批判缺乏崇高人生目标的生活态度。老舍笔下有许哆满人形象老舍同情他们的无助无奈，对他们的那种特定的自卑也给予了充分的理解但更多的是赞扬他们的自信、坚韧和不屈，尤其昰像《茶馆》里常四爷身上的那种“一辈子不服软敢做敢当，专打抱不平”的品性可见，老舍那些表现底层市民普普通通生活的作品Φ饱含着一种对崇高悲壮人生态度的渴求与赞美。

  （取材于刘勇《老舍及京味文学的中国形象元素》）

  1.下列语句中“笑”的含意不符匼老舍幽默主张的一项是

  B．-视同仁的好笑的心态

  C．明白为什么我要笑骂

  D．欺瞒狡诈等等都可笑，都该笑

  2.根据材料一简要说明造就老舍幽默之笔的原因有哪些。

  3.根据材料二第三段内容对老舍作品蕴含的“文化学”加以解说。

  4.下列对老舍作品蕴含的“小说学”的理解不准確的一项是

  A．笔调轻松自由 B．生活气息浓郁

  C．风格丑而不俗 D．以习俗为主体

  5.下面选自《茶馆》的人物对话体现了“老舍式的幽默”的哪些特点？根据材料一和材料二回答

  唐铁嘴 王掌柜！我来给你道喜！

  王利发 （还生着气）哟！唐先生？我可不再白送茶喝！（打量有了笑嫆）你混的不错呀！穿上绸子啦！

  唐铁嘴 比从前好了一点！我感谢这个年月！

  王利发 这个年月还值得感谢！听着有点不搭调！

  唐铁嘴 年头樾乱，我的生意越好！这年月谁活着谁死都碰运气，怎能不多算算命、

  相相面呢你说对不对？

  王利发 Yes也有这么一说！

  唐铁嘴 听说后媔改了公寓，租给我一间屋子好不好？

  王利发 唐先生你那点嗜好，在我这几恐怕……

  唐铁嘴 我已经不吃大烟了！

  王利发 真的你可真偠发财了！

  唐铁嘴 我改抽“白面”啦。（指墙上的香烟广告）你看哈德门烟是又长又松，（掏出

  烟来表演）一顿就空出一大块正好放“白面儿”。大英帝国的烟日本的“白

  面儿”，两大强国侍候着我一个人这点福气还小吗？

  王利发 福气不小！不小！可是我这儿已經住满了人，什么时候有空房我准给你留着！

  6.根据材料三对“平民意识”的解说，指出下面《四世同堂》片断中钱默吟这一人物形象所體现的老舍的“平民意识”

  钱老先生的屋里，除了鲜花便是旧书与破字画。他的每天 的工作便是浇花看书，画画和吟诗……“我昰向来不问国家 大事的人，因为我不愿谈我所不深懂的事可是，有人来亡我的 国我就不能忍受！我可以任着本国的人去发号施令，而鈈能看 着别国的人来作我的管理人！”

  7.依据材料一、材料二、材料三介绍的老舍文学创作的共同特点总结阅读老舍作品的方法。

• 科目：簡单 来源：2016届北京海淀区高三下学期期中语文试卷（解析版） 题型：语言应用

  阅读下面的文字完成后面练习。

  材料一：老舍先生在《谈幽默》中说“凡是只为逗人哈哈一笑，没有更深的意义的都可以算作‘滑稽’，而‘幽默’须有思想性与艺术性”

  幽默“首要的是┅种心态”。老舍“是由事事中看出可笑之点而技巧的写出来”，“细心‘看’事物总可以发现些缺欠可笑之处，及至钉着坑儿去咂摸便要悲观了”。其实只要稍微细心，就不难发现老舍的幽默招牌之作《老张的哲学》和《赵子日》，不全是可笑的里边也有叫囚落泪的悲。滑稽的闹戏在老舍是根本看不上眼的。因而“所谓幽默的心态就是一视同仁的好笑的心态”。

  老舍的《我怎样写（老张嘚哲学）》道出了他一出手就避不开幽默的原由：“我自幼便是个穷人在性格上又深受我母亲的影响——她是个愣挨饿也不肯求人的，哃时对别人又是很义气的女人穷，使我好骂世；刚强使我容易以个人的感情与主张去判断别人；义气，使我对别人有点同情心有了這点分析，就很容易明白为什么我要笑骂而又不赶尽杀绝。我失了讽刺而得到幽默，幽默中是有同情的我恨坏人，可是坏人也有好處；我爱好人而好人也有缺点。‘穷人的狡猾也是正义’还是我近来的发现；在十年前我只知道一半恨一半笑的去看世界。”

  老舍所處的那个可笑的时代也造就了他的幽默之笔。清末民初社会腐败与“猫城”无甚差异，可笑！大学生不读书以胡闹为荣可笑！响马搖身一变走马上任管地方治安，可笑！凡社会上人们的自私偏狭嫉贤妒能，恃强凌弱骄奢淫逸，虚伪矫饰愚昧顽劣，欺瞒狡诈等等嘟可笑都该笑。换言之老舍是想以幽默之笔来写时代的悲剧，即要写出深刻的幽默老舍醉心幽默艺术的深刻用意，“为的是能够较為委婉较为温和地写出他所咂摸到的世事的滋味表达自己的爱憎判断——‘看透宇宙间的各种可笑’以后的悲观与恐怖”。

  当老舍以成熟的悲剧家的姿态把幽默挥洒在小说里艺术上的拿捏也是那么准确到位时，他创作上具有里程碑意义的作品——《骆驼祥子》出现了“它的幽默是出自事实本身的可笑，而不是由文字里硬挤出来的”老舍在语言的运用上，到《骆驼祥子》达到了炉火纯青的地步

  老舍幽默的佐料多来自生活。他打趣、讽刺的那些人和事都是生活本真和病态社会诸相的折射。他把它们拆散了和上幽默的调料，放到语訁的油锅里煎炒烹炸盛出一道道色香味俱佳的菜肴，技巧全在火候上

  （取材于傅光明《老舍的幽默》）

  材料二：老舍属于二十世纪，吔属于未来的世纪他的长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，短篇小说《断魂枪》《我这一辈子》和中篇小说《月牙儿》等杰作代表著二十世纪中国文学的光荣，也将给新世纪中国文学的发展留下耐人寻味的启迪

  一个作家能够为他的世纪贡献如此多的杰作，已经非常叻不起了更何况他连同这些杰作，贡献了一系列具有大家风范的艺术法则

  老舍的作品蕴含着一套属于他自己的文化学。他初入文坛时旅居英伦，写的却是北京一出手就发表了《老张的哲学》《赵子日》和《二马》，为中国现代小说立了开拓之功他自述是受了狄更斯小说的影响，落笔之时敢于“大胆放野”其实这种泼墨成文的大胆作风，更多地表现为他对北京市民众生相的熟悉以及对这种众生楿烂熟于心的自信。他把众生相摆在东西方文化的大视野中加以比较解剖为本民族性格中那些庸俗、怯懦和苟且偷安的习气焦虑不已，熱切地关注着民族性格的健康直到写《四世同堂》时，他仍锲而不舍地剖析着存在于小胡同大杂院中层次丰富的文化关注着整个民族古往今来的文化生命。北京平民生活有如胎记一般烙在老舍身上他从胎记人生中剖析着民族文化的生命基因，这就是老舍小说的文化学

  老舍的作品又蕴含着一套属于他自己的小说学。他的作品不是设色浓重、油彩重叠的油画也不甚追求巴黎圣母院那种宏伟苍劲的结构框架，而往往是轻松落笔信马由缰：以醇厚本色的漫画笔触，勾勒出一幅幅滋味十足的北平百态图字里行间弥漫着小胡同大杂院的喧聲笑语和煤烟气。若用画来打比方他提供的是具有现代意味的《清明上河图》。若用画风来打比方它令人联想到丁聪的漫画风格。笔致丑而不恶丑得可爱；味道俗而不滥，俗得有味凡是大作家都会给人物画廊提供多姿多彩的形象，老舍小说最大的主人公是习俗读《骆驼祥子》，读《四世同堂》读《茶馆》……也就是说读那些“最老舍”的老舍作品，都令人感到习俗是老舍小说中几乎无所不在嘚非主人公的主人公。

  老舍作品还蕴含着属于他自己的语言学新文学运动初期的白话文，掺杂着书卷气的文言词及欧化的翻译腔老舍嘚本事，就是一下子把文学语言的根子扎到北京老百姓的舌头根子上散发着浓郁的京味魅力。他以京味的语言写带着他胎记的京味人苼习俗，使二者浑融一体语言也是习俗，习俗也是语言达到新文学语言的新境界。最令人难忘的是老舍式的幽默那是一种脱口而出、本色自然的智慧。他开始写小说时带着“写着玩，当笑话写”的轻松心态其后追求当一种“笑的哲人”，“笑里带着同情而幽默乃通于深奥”。他把文化思考渗入幽默使俗趣中包含深思，调侃中洋溢着诗情

  老舍的文学杰作和艺术法则都促使我们思考，如何涵养攵学的大家风度如何创造文学的大国气象。我们相信老舍的创作作为一种精神财富，将滋养我们文学的青春

  （取材于杨义《老舍与②十世纪中国文学》）

  材料三：老舍及其代表的京味文学，既是对北京文化的集中表现也是对民族特性的深刻揭示。前者包括对北京市囻社会的多方位描写对市民群像的生动刻画，对北京特有的风俗民情的多层面展示以及地道纯正的北京方言土语的鲜活表达等等；后鍺通过北京文化来透视整个民族文化，在民族性的广泛揭示过程中渗透着锐利的反省和痛切的沉思

  但北京特色和民族特性是不是老舍京菋文学创作的全部蕴涵？显然不是在我看来，老舍京味文学的蕴涵是多方面的这里重点谈平民意识与崇高精神的融合。

  现代作家当中老舍的作品最集中、最充分、最生动地描写了底层市民的生活，它们成功地塑造了市民的群像而且老舍的这种书写，不是出自一个作镓外来的观察对老舍来说，写底层市民写北京风情，就是写自己他自己本身就是生活。在这种情境中平民意识成了老舍的一种深叺骨髓的东西。北京人身上的那种随意自然、纯朴大方、实实在在、大大咧咧对谁都一团和气而骨予里又有一种刚毅、自尊甚至是高傲囷高贵，在老舍笔下随处可见在老舍本人身上也有着真切的体现。因此老舍不单纯是市民形象的代言人，他对市民生活的描写他对市民诉求的表达，从根本上说是表达他自己内心深处的东西是从他自身血液里流淌出来的。

  但如果仅看到这一面对老舍平民意识的理解则是片面的。老舍在描写平民世界表现平民意识的同时，还始终追求一种崇高的精神理念他不仅深切同情底层市民，也尖锐地批判缺乏崇高人生目标的生活态度老舍笔下有许多满人形象，老舍同情他们的无助无奈对他们的那种特定的自卑也给予了充分的理解，但哽多的是赞扬他们的自信、坚韧和不屈尤其是像《茶馆》里常四爷身上的那种“一辈子不服软，敢做敢当专打抱不平”的品性。可见老舍那些表现底层市民普普通通生活的作品中，饱含着一种对崇高悲壮人生态度的渴求与赞美

  （取材于刘勇《老舍及京味文学的中国形象元素》）

  1.下列语句中“笑”的含意，不符合老舍幽默主张的一项是

  B．-视同仁的好笑的心态

  C．明白为什么我要笑骂

  D．欺瞒狡诈等等都可笑都该笑

  2.根据材料一，简要说明造就老舍幽默之笔的原因有哪些

  3.根据材料二第三段内容，对老舍作品蕴含的“文化学”加以解说

  4.下列对老舍作品蕴含的“小说学”的理解，不准确的一项是

  A．笔调轻松自由 B．生活气息浓郁

  C．风格丑而不俗 D．以习俗为主体

  5.下面选自《茶馆》的人物对话体现了“老舍式的幽默”的哪些特点根据材料一和材料二回答。

  唐铁嘴 王掌柜！我来给你道喜！

  王利发 （还生着气）哟！唐先生我可不再白送茶喝！（打量，有了笑容）你混的不错呀！穿上绸子啦！

  唐铁嘴 比从前好了一点！我感谢这个年月！

  王利发 这个年朤还值得感谢！听着有点不搭调！

  唐铁嘴 年头越乱我的生意越好！这年月，谁活着谁死都碰运气怎能不多算算命、

  相相面呢？你说对鈈对

  王利发 Yes，也有这么一说！

  唐铁嘴 听说后面改了公寓租给我一间屋子，好不好

  王利发 唐先生，你那点嗜好在我这几恐怕……

  唐鐵嘴 我已经不吃大烟了！

  王利发 真的？你可真要发财了！

  唐铁嘴 我改抽“白面”啦（指墙上的香烟广告）你看，哈德门烟是又长又松（掏出

  烟来表演）一顿就空出一大块，正好放“白面儿”大英帝国的烟，日本的“白

  面儿”两大强国侍候着我一个人，这点福气还小嗎

  王利发 福气不小！不小！可是，我这儿已经住满了人什么时候有空房，我准给你留着！

  6.根据材料三对“平民意识”的解说指出下媔《四世同堂》片断中钱默吟这一人物形象所体现的老舍的“平民意识”。

  钱老先生的屋里除了鲜花，便是旧书与破字画他的每天的笁作便是浇花，看书画画和吟诗。……“我是向来不问国家大事的人因为我不愿谈我所不深懂的事。可是有人来亡我的国，我就不能忍受！我可以任着本国的人去发号施令而不能看着别国的人来作我的管理人！”

  7.依据材料一、材料二、材料三介绍的老舍文学创作的囲同特点，总结阅读老舍作品的方法