怎样评讲小学数学试卷

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-06 22:23 标签：

通过考试掌握所学的知识查漏補缺。对错误及时纠正讲解

对重点题目讲解查漏补缺。

教师可以从命题意图、试卷特点（题型、难度、知识点、

能力点）学生得失分情況等角度作简要评价以求“心中

①  全班出错率较高、得分率较低的题目及相对应的知识

②  具有典型性、针对性和综合性的题目。

③  在以往教学中已多次接触多次矫正，但学生仍未掌

④  关系到后继学习的重点知识重点技能。

⑤  平时教学中疏忽的“教学盲区”

第二、自查自改回顾知识点

第三、典型错误剖析与修正

一节高质量的试卷讲评课，

择其要点、精讲精析的同时延伸发散，创新思维归结技巧，財能达

到真正提高试卷讲评课效率的目的

怎样上好小学数学试卷评讲课

试卷评讲是小学数学复习中的一个重要环节其根本目的是纠正错误、分析得失，巩固提高但是由于长期受到应试教育思想的影响，有相當部分教师还没有充分认识到试卷评讲的意义当考试成绩比较理想时，教师在试卷评讲课上就让学生是简单地核对一下答案分析一下汾数了事；当考试成绩不理想时，教师在试卷评讲课上就毫无针对性地将一份试卷的所有试题从头到尾逐题评讲。这些做法不利于巩固學生所学知识、不利于学生弥补缺漏、更不利于学生解题能力的提高也失去了试卷评讲的应有作用。笔者结合小学六年级总复习《数与玳数》单元测试的试卷评讲课为例实践谈谈对试卷评讲课教学模式的认识和体会。

1、宣布考试基本情况在讲评课开始先向学生简要介紹这次测试的基本情况。即最高分是多少优秀率为多少，及格率为多少以及各分数段的人数，试卷中存在的主要问题但不公布每个學生的具体分数和在班上的排名。虽然教师不应公布每个同学的分数但应做好成绩统计和试卷分析，提出试卷解答过程中存在的主要问題等

2、教师对错误率较高的题目进行评析。

教师对失分较多的题目进行总评和简单的分析在阅卷后，讲评前我认真检查每位学生的答題情况分析各题的错误率，细致诊断学生的解答找出错误的症结，弄清哪些题目错得较多错在哪里，学生需要何种帮助等等。这樣试卷评讲课建立在学生知识缺漏的基

考试是用来检查学生掌握知识的程度和理解运用能力的常用手段,同时也用来发现教学中存在的问题考试的成败对教师和学生都非常重要,所以,每次考试后,教师都应及时对試卷进行讲评。 然而,若对每一个试题都作详细的讲解,则是既浪费时间,又收效不高的做法要上好讲评课,必须

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