简述幼儿生长发育的规律有哪些一般规划

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-01-01 15:39 标签： 简述幼儿生长发育的规律

在儿童心理发展过程中

言语系統的产生具有决定性意义。

言语发展不是平步推进的

幼儿时期是完整的口头言语发展

个词。这些词语对儿童一切心理过程都起着积极的調节作用

现实生活中，人们多注重儿童早期智力开发而不太重视对观察、记忆、思维、想象等

能力产生巨大作用的语言方面的训练，其结果是达不到理想的智能全面发展对幼儿言语训

练抓得越早，掌握得越好智力发展也就越快。

岁是学习口头言语的关键阶段家长、托儿所保育员对此负有重大责任。此时应利

用各种机会与儿童对话鼓励、支持孩子多讲话，并进行语言的专门训练尽量不用手势代

替语言。不仅对于困难的发音要反复教还要“遇事则教使其知之”

岁的幼儿是丰富词语的高效阶段，家长和幼儿园教师对儿童此期语言發育具有决定

性的影响成人最好用普通话与孩子交谈，而且要注意口齿清楚发音准确，语句连贯要

纠正孩子的错误发音，尤其应注意纠正“口吃”的毛病

口吃是一种常见的言语障碍，多发生在言语发展最迅速的

岁其原因最多见的是父

母对幼儿学话操之过急，做过哆的矫正或逼迫儿童讲话。也有的因模仿他人口吃而引起

矫治口吃主要应消除环境中的不良刺激，避免周围人的讥笑并培养儿童从嫆不迫的讲话习

惯，循序渐进地加以纠正

为幼儿采用讲故事的方法进行口头言语训练是行之有效的，因为孩子喜欢听也比较容易

正常儿童发育各阶段的变化

小儿发育是否正常是家长最为关心的问题。一般来说应从以下几方面进行观察。

①身长：出生时婴儿身长大多在

厘米左右；出生后半年内每个月增长

周岁后身长（厘米）＝年龄×

个月体重（公斤）＝初生体重（约

个月时，体重应比出生时增加

米過大或过小均为异常。

个月以前应完全闭合，否则为异常若不到

自身的头围，否则属异常

⑥牙齿：一般半岁前后开始出牙，

眼睛能隨其感兴趣的东西转动

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化的时期，各组织器官系统逐渐发育成熟功能亦趋完善，虽然不同年龄阶段的小儿各有其特点但各期之间並没有严格的界限，而且相互之间有密切联系

小儿生长发育是一个连续的过程，通常将儿童期划分为7个阶段：

(1)胎儿期:从卵子和精子结合箌胎儿娩出统称为胎儿期正常孕期约40周(40士2周)，可分为胚卵期、胚胎期和胎儿期3个阶段

(2)新生儿期.自胎儿娩出脐带结扎时起至生后28天为新苼儿期。这一时期小儿脱离母体开始独立生活适应外界环境的能力差，故应特别注意护理和新生儿疾病的防治以降低新生儿的发病率囷死亡率。围生期又称围产期.是指胎龄满28周(体重大于等于100克)至出生后7天这一时期是小儿经历巨大变化、生命易遭受最大危险的时期。

(3)婴兒期:从出生到满1周岁之前为婴儿期婴儿期是小儿出生后生长发育最迅速的时期。

(4)幼儿期:1周岁后到满3周岁之前为幼儿期此期小儿的语言、思维和应人应物的能力增强，但识别危险的能力较差故应注意防止意外伤害的发生。

(5)学龄前期:3周岁后(第4年)到人小学前((6^-7岁)为学龄前期此期小儿体格发育速度减慢，但求知欲强可塑性也强，是培养良好习惯的重要时期

(6)学龄期:从人小学起((6-7岁)到青春期(女12岁，男13岁)开始之前稱学龄期相当于小学阶段。

(7)青春期:是从儿童时期过渡到成年人的一个发育阶段.女孩从11-12岁开始到17-18岁男孩从13-15岁开始到19-21岁称青春期(相当于中學学龄期).但个体差异大，有时可相差2-4岁一般女孩比男孩约早2年。

从以上几点你是不是已经了解了要从哪些方面去了解儿童的生长教育呢更了解的他的每个时期能够很好的教育，培养

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