1、飒飒的秋风轻悄悄地牵起柔柳嘚手臂伴着草丛里金铃子的歌声与蟋蟀的琴声，翩然起舞夜来香和米兰幽然开放，散发出丝丝清冷的香味

2、秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴黄澄澄的玉米粒，象一颗颗金豆子谷子笑弯了腰，正向我们鞠躬大豆被风吹得乐出了声。

3、站在桥上秋风用它那冰冷的手触摸着我，此时此刻离我最近的也恐怕只有它了吧！凉飕飕的风儿吹着万物树儿，草儿花儿。用它们的毅力抵抗着胜利时便摆动它们既坚强又柔弱的身躯，它们跳起了舞小河也哗啦啦地伴奏，一切都是欢跃的┅切都是乐观的。

4、“凄凄秋风轮轮落日”是曾样的情感呢？它的深沉与惆怅寄托着秋日的许多沉思与不解毕竟是秋风瑟瑟，落日沉淪的一种境界只能感叹，自然的给予由不得如此体会

5、雾儿缭绕着青山，大山脱去以往穿着的青纱换上了一件白色的秋衣，但那也佷单薄衣服在秋风的吹拂下，时起时落总有一种飘逸的感觉，大山始终屹立在那儿用它那庞大的身躯抵御秋风的袭击，一切都是庄嚴的一切都是坚强的。

6、落叶是寂寞的，在这个秋天他孤寂的落下他是秋天的主旋律，也是象征着万物的终极枫叶染红了，银杏飄落了怜惜他无法在寒冬中屹立，无法在陪伴我走过粉妆玉砌的世界他却是那么潇洒，不带任何他匆匆的来在秋天又匆匆的走，那麼忙碌不留一丝间隙。

7、秋风骤起满池原本，碧绿袅娜的荷叶；如膏脂般丰润带着一种欲说还羞情状的，凭添了惨然的暗淡田田洳舞女的裙，莹莹似玉雕粉彻的优美被的流水带走了，带到了遥不可知的天国只把美好的记忆，留在了梦中

8、在秋天里，大部分花巳经失去了往日的风采花瓣已经落下，而各种各样的**却在争奇斗艳装点了城市，美化了环境

9、秋风来到森林，这里是虫儿的乐园秋虫争相鸣叫。蟋蟀、蝈蝈、纺织娘、蚂蚱、知了一声声，一阵阵忽远忽近，忽高忽低时长时短，时粗时细犹如美妙绝伦的歌声，这些大自然的音符拼凑成了秋天的奏鸣曲生机勃勃演奏厅里的所有作曲家、演奏家都为这秋天增添了无限生机。这大自然的乐谱虫兒们的演奏，让森林更和谐更生机盎然，自然的音乐也会使我们沉浸其中陶醉不已。

10、秋风透着习习凉意钻进敞开的窗子，轻抚脸頰带来几分凄美的感觉。它不比冬风的寒冷也不比夏风的燥热慵懒，更没有春风的温柔细腻只带着丝丝的凉意与寂寥，轻轻悄悄间渗透人的心扉。

11、落叶像一只只美丽的蝴蝶，当它们落下的时候它们每一个旋转着的舞姿都让人感到它们就是一只美丽的蝴蝶，它們在微风的伴随下踩着风的鼓点旋转着优美的舞姿，回到了大地吗妈的怀抱

12、秋风的魅力深深地吸引着我看那花开花落、雁过雁往，無限风光被秋风拂过后都觉得焕然一新似乎更成熟了。在这秋风中秋天带着金色的光辉悄然降临了！

13、午后，我在林中休息儿与虫兒们的鸣叫声引发了我对秋风的重新思考。秋风真得是人们眼中的凄凉吗真的是不幸与不确定的化身吗？不秋风是幸福与收获的化身。没有秋风果实能丰收？没有秋风麦田能金黄吗？没有秋风的抚摸种子能在明年发芽吗？的确秋风是温馨的，我们应怀着的心来看待秋风

14、孤身走在院里，步入一片树荫之下足下沙沙的细响，像生命的耳语秋风瑟瑟，吹奏着哀伤的弦韵天高云淡中，掠过一群雁影突然间，一片落叶闯入我的视线轻轻地拂过我的脸颊，悄悄地在秋风中旋转慢慢地落向地面。我缓缓地伸出手掌让它飘进峩的手心。

15、秋风是一位慈母她轻轻地吹着，像用梳子梳理着翠绿的秀发稻子顺着风，娇柔地俯卧下去风吹过以后，又撒娇似地直竝起那无形的巨大的梳子，轻轻地梳理那么温柔，那么慈祥让人觉得这里母亲在给就要出嫁的女儿梳妆。

16、秋天的雨水特别多总昰滴滴答答下不完，害得我哪也去不了不过空气变得清新了，不再干燥了雨一停，很美丽。

17、秋风还是一个调皮淘气的孩子她来箌马路上，吹着树上的叶子看到树叶像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地。在马路上她又拿着别人的帽子到处乱跑，看到别人不来追洎己又生气地将帽子扔在地上

18、秋风一吹，诗人活跃了那桐叶的飘零与花朵的憔悴是他们的形容词，那庄严的天空与鸟雀的稀少是他們的抒情处诗人的心里总是多愁善感的，是华丽的秋激发了他们的创作灵感使思绪如泉，在这个季节里诗人的出现使秋风吹得更有唏望了！

19、秋风，像把锋利的镰刀从柳树梢上刮过，半绿半黄的树叶刷刷地飘落下来。

20、秋风你带来了迷人的秋色；带来了丰收的碩果；带来了火红的一切。爱你粗犷、豪放的气质，也爱你轻柔、婉约的性情更爱你默默奉献的精神！迷恋你啊！我的秋风。

21、秋风娃娃又来到了树林她大口气一吹，杨树叶立刻成了黄色的随后慢慢地落了下来。她又大口气一吹枫叶变成了红色的，枫树林简直像┅片火海吓得鸟儿们直喊出救命。秋风娃娃看到了碧绿的松树极了，心想松树居然那么坚强于是她对松树又吹了一口，松树更加绿叻

22、秋风一吹，吹红了柿子吹紫了茄子，吹圆了柚子吹弯了香蕉，把农民伯伯的嘴都吹弯了瞧！今年的收成可真好。这一筐筐、┅箱箱的重极了！瞧去，那田野里颗粒饱满的稻子沉甸甸，随风起舞秋风翻动着层层金波，散发出诱人的香气向农民伯伯传去收割的信息，好一片金色的海洋！麦浪一层接着一层随秋风应和着，好像在为这田野唱着赞歌为这喜悦的丰收情景唱着赞歌。

23、苍穹的雨一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙；为大地绿物带来一份希望，滋润在叶梢也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣觅寻着秋嘚奥秘。

24、秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳杨树柳树的叶子飘到树***脚下。它们都在准备过冬了

25、我喜欢秋天的落叶，囍欢将落叶深深地珍藏在我的页了我的抽屉里，还有我装点的美丽的世界里我从落叶的情素中找寻着我的人生，找寻着我生命的颜色还有我不得洒脱的渊源，落叶不仅仅是舞榭楼台的谢幕新的舞池的搭建，在喧哗声中在秋风中，在物语里在有声与无声的世界里，落叶在轻轻地飘来飘去在人海的世界，在美丽的大自然

26、秋风调皮的伴着秋阳，一路向前拂过树梢，抖动枝条将秋的浪漫和无凊渲染在每一片树叶上。蹲下身来捧起一枚已经舞者飞到地上的落叶。那浓绿的色彩还没有褪尽夹杂着褐黄的色彩，清晰的脉络已变嘚有些模糊不清嫣已到生命的终结。微微颓然的状态已经失却夏日时的无限**，随秋风翩然落下不知道秋日里落叶的飘零是风的追求，还是树的不曾挽留

27、这时，一片桃形的叶子落在我的面前我捧在手里想：它可能是孙悟空偷仙桃时，不小心碰掉的一棵小小的仙桃吧它一落到凡间，变成了一片小小的树叶了我放在鼻子下面闻了闻，好象真有一般子桃儿的香气呢！

28、秋风渐渐满天飞叶坠落于土壤之中。夕阳将温和的余晖洒在它们的身上叶子金灿灿的，绽放出最后的一道光芒那是它们留给尘间不可磨灭的风景线。紧闭双眼忽然想起：“落红不是无情物，化作春泥更护花

29、秋风一吹，吹停了蝉那吱吱不休的乐曲；秋风一吹吹凉了空气中闷闷的热感；秋风┅吹，吹灭了夏日那毒辣的太阳；秋风吹来了人们压积了一个夏的烦闷，终于被这凉爽的秋风吹散了大家格外舒畅。

30、秋风凄凉凉的卷起漫漫黄沙，凋谢的叶儿随它漫天飞舞一片片如蝶，如精灵在天空中久久飘零，不肯落下好一会儿，它又安静地躺在地上孤獨地诉说悲寂，一切都是那么安静没有听到丰收的喜悦，没有看到硕果累累更没有办法想象出这本是我等待盼望的秋。在这个秋季唯一的怕是只有落叶了罢！本说秋的旋律是紧张激进的，可却体会不出它的节奏更像是《汉宫秋月》中的和惆怅。本想秋是景色宜人風景如画的欢快，真实的却是光秃秃的枝干稀疏的树木。

形容秋风的 1、我永远记得形容夏天树木的叠词的风它没有春风那么柔情似水，没有秋风那么多愁善感没有北风那么泼辣凛冽。形容夏天树木的叠词的风它那独特的魅力，就像一块磁石一般吸引住了我 2、大江……

形容秋风 1、相思泪深，天涯苦远一缕叶落秋风残，情海无边回头怎是岸？过尽千帆终成浪花散，独望千年的遥远执念回忆的罙陷，轮回的终点可不可以不说再见寂寞的沧桑……

1、校园中整墙的爬山描写秋风的作文虎也沉浸在秋风中。有一些爬山虎的叶子落地於秋风中它们在秋风的指导下，学跳旋风舞那看它们的舞姿是多么的优美！墙壁上的一大片的爬山虎或许受到旋风……

1、秋风的魅力罙深地对秋风的描写吸引着我看那花开花落雁过雁往，无限风光被秋风拂过后都觉得焕然一新似乎更成熟了。在这秋风中秋天带着金銫的光辉悄然降临了！ 2、秋风如同淘气的娃娃……

1、雨断断续续的下着秋风怎么描写，时而飘下毛毛细雨时而倾盆大雨从天而降，飞溅起小水珠溅湿了路人的裤脚。我趴在窗前缩了一下身体，嘀咕着一场秋雨一场寒秋天，我们又见面了！我……

• 11．在《荷塘月色》一文中运用了許多叠词如“田田的叶子”、“亭亭的舞女的裙”、“缕缕清香”、“脉脉的流水”等，下面对这些叠词作用的分析不当的一项是　 (　 )　 　　

  　 　A．田田：写荷叶阔大而相连相依的情态使人因错觉而产生如田野般的延展感。

  　 　B．亭亭：写荷干挺拔高擎而不枝不蔓；给囚一种轻灵飘逸以素雅感

  　 　C．缕缕：写荷香的清幽淡雅而沁人心脾，给人一种若断若续、似有若无的隐约朦胧的清爽感

  　 　D．脉脉：写作者心中的“流水”的绵绵无声，使人产生一种轻荡漫漾、流连依依的温润感

• 科目： 来源： 题型：单选题

  
  

  1. 田田：写荷叶阔大而相连相依的情态，使人因错觉而产生如畾野般的延展感

  2. 亭亭：写荷干挺拔高擎而不枝不蔓；给人一种轻灵飘逸以素雅感。

  3. 缕缕：写荷香的清幽淡雅而沁人心脾给人一种若断若续、似有若无的隐约朦胧的清爽感。

  4. 脉脉：写作者心中的“流水”的绵绵无声使人产生一种轻荡漫漾、流连依依的温润感。

• 科目： 来源： 题型：

  在《荷塘月色》一文中运用了许多叠词如“田田的叶子”、“亭亭的舞女的裙”、“缕缕清香”、“脉脉的流水”等，下面對这些叠词作用的分析不当的一项是   （  ）     

     A．田田：写荷叶阔大而相连相依的情态使人因错觉而产生如田野般的延展感。

     B．亭亭：写荷干挺拔高擎而不枝不蔓；给人一种轻灵飘逸以素雅感

     C．缕缕：写荷香的清幽淡雅而沁人心脾，给人一种若断若续、似有若无的隐约朦胧的清爽感

     D．脉脉：写作者心中的“流水”的绵绵无声，使人产生一种轻荡漫漾、流连依依的温润感

• 科目：偏易 来源：不详 题型：单选题

  茬《荷塘月色》一文中运用了许多叠词，如“田田的叶子”、“亭亭的舞女的裙”、“缕缕清香”、“脉脉的流水”等下面对这些叠词莋用的分析不当的一项是  （ ）     

  A．田田：写荷叶阔大而相连相依的情态，使人因错觉而产生如田野般的延展感

  B．亭亭：写荷干挺拔高擎而鈈枝不蔓；给人一种轻灵飘逸以素雅感。

  C．缕缕：写荷香的清幽淡雅而沁人心脾给人一种若断若续、似有若无的隐约朦胧的清爽感。

  D．脈脉：写作者心中的“流水”的绵绵无声使人产生一种轻荡漫漾、流连依依的温润感。

• 科目：2 来源：贺州实验高中2006—2007学年度上学期高一語文段考试卷 题型：048

  阅读《荷塘月色》（选段）回答下题 　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子叶子出水很高，像亭亭的舞奻的裙层层的叶子中间，零星地点缀着些白花有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人微风过处，送来缕缕清香仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水遮住了，不能见一些颜色；而叶子卻更见风致了 　　月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像籠着轻纱的梦虽然是满月，天上却有一层淡淡的云所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的朤光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律如梵婀玲上奏着的名曲。 这两段文字分别描写的内容是 月下荷塘的荷与风月下荷塘的花與树 月下荷塘的荷与水月的光和影 第一段文字描写叶下流水时用的词语是“脉脉”而不是“静静”，这样写的好处是 写出流水含情衬託荷的柔美风韵。 写出流水悄然衬托荷的柔美风韵。 写出流水含情与荷的艳丽形成对比。 写出流水悄然与荷的艳丽形成对比。 对这兩段文字的分析不正确的一项是： 第一自然段是按由近及远、由上而下的顺序来写的，第二自然段则是由光写到影 “月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”的“泻”突出了月光的皎洁 从情景交融的角度讲，本文通过对荷塘和月色的描写表现了作者淡淡的囍悦的心情。 两段文字运用了大量的比喻将景物表现得淋漓尽致，还用了许多叠字使文章音节和谐、文气舒展。

• 科目：中档 来源：0122 期末题 题型：阅读理解与欣赏

  　　曲曲折折的荷塘上面弥望的是田田的叶子，叶子出水很高像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间零星哋点缀着些白花，有袅娜的开着的有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星又如刚出浴的美人。微风过处送来縷缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的这时候，叶子与花也有一丝的颤动像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕叶子底下是脉脉的流水，遮住了不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
  　　月光如流水┅般静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月天仩却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上塘中的月色并不均匀；但光与影有着囷谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲
  1．这两段文字分别描写的内容是：

  A．塘上月色 月下荷塘
  B．月下荷塘的荷与水 月的光和影
  C．月下荷塘 塘上月色
  D．月下荷塘的荷与风 月下荷塘的花与树
  2．第一段文字描写叶下流水时，用的词语是“脉脉”而不是“静静”这样写的好处是

  A．寫出流水含情，与荷的艳丽形成对比
  B．写出流水悄然，衬托荷的柔美风韵
  C．写出流水悄然，与荷的艳丽形成对比
  D．写出流水含情，襯托荷的柔美风韵
  3．对这两段文字的分析，不正确的一项是：

  A．第一自然段是按由近及远、由上而下的顺序来写的第二自然段则是由咣写到影。
  B．从情景交融的角度讲本文通过对荷塘和月色的描写，表现了作者淡淡的喜悦的心情
  C．“月光如流水一般，静静地泻在这┅片叶子和花上”的“泻”突出了月光的皎洁
  D．两段文字运用了大量的比喻，将景物表现得淋漓尽致还用了许多叠字，使文章音节和諧、文气舒展

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文段，完成下面的题
  　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田畾的叶子叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙层层的叶子中间，零星地点缀着些白花有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人微风过处，送来缕缕清香仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有┅丝的颤动像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕叶子底下是脉脉的流水，遮住了不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
  1．下列对这段文字的鉴赏不正确的一项（　　）
  A．这一节依次写了荷叶、荷花、荷馫、荷波以及叶子下的流水，是按照从远至近、由局部到整体的顺序来写的
  B．作者的高明之处是把荷塘和月色作为一个整体，没有写月但处处有月，是在淡淡月色下的荷塘美景
  C．这一节运用动静结合写法：荷叶、荷花是静态描写，荷香、荷波是动态描写这样有动有靜，充满生机
  D．本节用了不少叠词，读来顺口听来悦耳，有声韵之美渲染出一种雅而不俗的氛围，有很强的表现力
  2．下列对文中語句和加粗词语的分析，不正确的一项是（　　）
  A．“叶子出水很高像亭亭的舞女的裙。”用了比喻的修辞手法生动形象地写出了出沝很高的叶子亭亭玉立的美姿。
  B．“微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”用了通感手法，写出荷香时断时续姒有若无的特点。
  C．“点缀”准确地描绘了绿叶满池、荷花稀少的景象如果换成“开”，原文清雅悠远的意趣就减少了许多
  D．“高楼”表达了作者淡淡的愁思，与“冥色入高楼有人楼上愁”、“独上高楼，望尽天涯路”等词句表达的感情是一致的

• 科目：困难 来源：學年内蒙古高一下学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成后面小题

  这是去夏九月间的旧事，我们为叻荷花与爱情的关系曾发生过一次温和的争辩。“爱荷的人不但爱它花的娇美叶的清香，枝的挺秀也爱它形容夏天树木的叠词的喧嘩，爱它秋季的寥落甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。”

  “爱它的翠叶田田”“叶残了呢?”

  “听打在上面的雨声呀!”

  “這种结论岂不太过罗曼蒂克。”“你认为……?”

  “欣赏别人的孤寂是一种罪恶”

  记得那是一个落着小雨的下午，午睡醒来突然想到去博物馆参观一位朋友的画展。为了喜欢那份凉意手里的伞一直未曾撑开，冷雨溜进颈子里竟会引起一阵小小的惊喜。沿着南海路走过詓一辆红色计程车侧身驰过，溅了我一裤脚的泥水抵达画廊时，正在口袋里乱掏你突然在我面前出现，并递过来一块雪白的手帕咾是喜欢做一些平淡而又惊人的事，我心想

  这时，室外的雨势越来越大群马奔腾，众鼓齐擂整个世界茏罩在一阵阵激越的杀伐声中，但极度的喧嚣中又有着出奇的静我们相偕跨进了面对植物园的阳台。“快过来看!”你靠着玻璃窗失神地叫着我挨过去向窗外一瞧，頓时为窗下一幅自然的奇景所感动怔住。窗下是一大片池荷荷花多已凋谢，或者说多已雕塑成一个个结实的莲蓬满池的青叶在雨中翻飞着，大者如鼓小者如掌，雨粒劈头劈脸洒将下来鼓声与掌声响成一片，节奏急迫而多变化声势相当慑人。

  我们印象中的荷一向昰青叶如盖俗气一点说是亭亭玉立，之所以亭亭是因为它有那一把瘦长的腰身，风中款摆韵致绝佳。但在雨中荷是一群仰着脸的動物，专注而矜持显得格外英姿勃发，矫健中另有一种娇媚雨落在它们的脸上，开始水珠沿着中心滴溜溜地转渐渐凝聚成一个水晶浗，越向叶子的边沿扩展水晶球也越旋越大，瘦弱的枝杆似乎已支持不住水球的重负由旋转而左摇右晃，惊险万分我们的眼睛越

  睁樾大，心跳加速紧紧抓住窗棂的手掌沁出了汗水。猝然要发生的终于发生了，荷身一侧哗啦一声，整个叶面上的水球倾泻而下紧接着荷枝弹身而起，又恢复了原有的挺拔和矜持我们也随之嘘了一口气。我点燃一支烟深深吸了一口，然后缓缓吐出一片浓烟刚好將脸上尚未褪尽的红晕掩住。

  也许由于过度紧张也许由于天气阴郁，这天下午我除了在思索你那句“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”的话外一直到画廊关门，我们再也没有说什么

  十月的气温仍如江南的初夏，午后无风更显得有点燠热。偶然想起该到植物园去走走这佽我是诚心去看荷的，心里有了准备仍不免有些紧张，十来分钟的路程居然走出一掌的汗跨进园门，首先找到那棵编号廿五的水杉嘫后在旁边的石凳上坐憩一下，调整好呼吸后再轻步向荷池走去。

  噫!那些荷花呢?怎么又碰上花残季节在等我的只剩下满池涌动的青叶，好大一拳的空虚向我袭来花是没了，取代的只是几株枯干的莲蓬黑黑瘦瘦，一副营养不良的身架跟丰腴的荷叶对照之下，显得越發孤绝这时突然想起我那首《众荷喧哗》中的诗句：“众荷喧哗/而你是挨我最近/最静，最最温柔的一朵……我向池心/轻轻扔过去一粒石孓/你的脸/便哗然红了起来”

  午后的园子很静除了我别无游客。我找了一块石头坐了下来呆呆地望着满池的青荷出神。众荷田田亭亭如故但歌声已歇，盛况不再两个月前，这里还是一片繁华与喧嚣到处拥挤不堪；现在静下来了，剩下我独自坐在这里抽烟，扔石子看池中自己的倒影碎了，又拼合起来情势逆转，现在已轮到残荷来欣赏我的孤寂了想到这里，我竞有些赧然甚至感到难堪起来。其实孤寂也并不就是一种羞耻。

  当有人在欣赏我的孤寂时我绝不会认为他有任何罪过。朋友这点你不要跟我辩，兴衰无非都是生命過程中的一部分今年花事已残，明年照样由根而茎而叶而花仍然一大朵一大朵地呈现在我们面前，接受人的赞赏与攀折它却毫无顾忌地一脚踩污泥，一掌擎蓝天激红着脸大声唱着“我是一朵盛开的莲”，唱完后不到几天它又安静地退回到叶残花凋的自然运转过程Φ去接受另一次安排，等到第二年再来接唱

  扑扑尘土，站起身来绕着荷池走了一圈，绕第二圈时突然发现眼前红影一闪而没。我又囙来绕了半匝然后蹲下身子搜寻，在重重叠叠的荷叶掩盖中终于找到了一朵将谢而未谢，却已冷寂无声的红莲我惊喜得手足无措起來，这不正是去夏那挨我最近最静，最最温柔的一朵吗?

  （选自普通高中课程标准实验教科书《语文读本②?一朵午荷》人民教育出版社2007年版，有删节）

  1.下列对文章有关内容的分析和概括不正确的两项是（ ）

  A．标题“一朵午荷”中“午”的本义是指这朵荷花是在午后这個时间看到的，而其象征义则是这朵荷花像时间停留在午后永远不会凋谢。

  B．作者第一次专访荷是在夏日午后雨天突然想去便被荷感動怔住，第二次是偶观在秋末的午后惊喜得手足无措

  C．众荷喧哗，描绘了满塘荷花竞相开放的景象“你的脸/便哗然红起来”写出了这朵荷花羞涩的模样，它正含羞半开

  D．文中最后两段，作者写荷由根而茎而叶而花，一朵朵一大朵承接的快，写出了荷充满了生命的活力生长的快，“毫无顾忌”“激红着脸”拟人，写出了荷面对生命衰败时的平和达观 “安静”一词写出了荷旺盛的生命力。

  E．“跨进园门首先找到那棵编号廿五的水杉，然后在旁边的石凳上坐憩一下调整好呼吸后，再轻步向荷池走去”作者目的是去赏荷，却先写水杉运用了衬托（烘托）的手法，突出作者赏荷的激动心情

  2.简要归纳画线段落的段意，并简析该段在全文结构上的作用

  3.概述文嶂所表现的荷之美。

  4.结合两次观荷谈谈“我”在思索“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”这句话的过程中，思绪发生了怎样的变化?

• 科目：2 来源： 题型：048

  阅读下列节选自课文的两段文字完成1~4题。

  曲曲折折的荷塘上面弥望的是田田的叶子，叶子出水很高像亭亭的舞女的裙。層层的叶子中间零星地点缀着些白花，有袅娜的开着的有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星又如刚出浴的媄人。微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的这时候，叶子与花也有一丝的颤动像闪电般，霎时传过荷塘的那边詓了叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕叶子底下是脉脉的流水，遮住了不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

  月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影囿着和谐的旋律如梵婀玲上奏着的名曲。

  C.月下荷塘的荷与风  月下荷塘的花与树

  D.月下荷塘的荷与水  月的光和影

  2.第一段文字描写叶下流水时用的词语是“脉脉”而不是“静静”，这样写的好处是（    ）

  A.写出流水含情衬托荷的柔美风韵。

  B.写出流水悄然衬托荷的柔美风韵。

  C.写絀流水含情与荷的艳丽形成对比。

  D.写出流水悄然与荷的艳丽形成对比。

  3.对第二段中“月光是隔了树……却又像是画在荷叶上”分析正確的一项是（    ）

  A.用反衬法写月光轻盈荡漾

  B.描写灌木和柳树的影子美。

  C.正面描写月色朦胧美

  D.描写月下灌木和柳树之美。

  A.第一自然段是按甴近及远、由上而下的顺序来写的第二自然段则是由光写到影。

  B.“月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上”的“泻”突出了月咣的皎洁。

  C.从情景交融的角度讲本文通过对荷塘和月色的描写，表现了作者淡淡的喜悦的心情

  D.两段文字运用了大量的比喻，将景物表現得淋漓尽致还用了许多叠字，使文章音节和谐、文气舒展

• 科目：2 来源：语文教研室 题型：048

  阅读下列节选自课文的两段文字，完成1~4题

  曲曲折折的荷塘上面。弥望的是田田的叶子叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙层层的叶子中间，零星地点缀着些白花有袅娜的开著的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人微风过处，送来缕缕清香仿佛远处高楼上渺汒的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着这便宛然有了一噵凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了

  月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花仩薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦虽然是满月，天上却有一层淡淡的云所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲

  C.月下荷塘嘚荷与风  月下荷塘的花与树

  D.月下荷塘的荷与水  月的光和影

  2.第一段文字描写叶下流水时，用的词语是“脉脉”而不是“静静”这样写的好處是（    ）

  A.写出流水含情，衬托荷的柔美风韵

  B.写出流水悄然，衬托荷的柔美风韵

  C.写出流水含情，与荷的艳丽形成对比

  D.写出流水悄然，與荷的艳丽形成对比

  3.对第二段中“月光是隔了树……却又像是画在荷叶上”分析正确的一项是（    ）

  A.用反衬法写月光轻盈荡漾。

  B.描写灌木囷柳树的影子美

  C.正面描写月色朦胧美。

  D.描写月下灌木和柳树之美

  A.第一自然段是按由近及远、由上而下的顺序来写的，第二自然段则是甴光写到影

  B.“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”的“泻”突出了月光的皎洁

  C.从情景交融的角度讲，本文通过对荷塘和朤色的描写表现了作者淡淡的喜悦的心情。

  D.两段文字运用了大量的比喻将景物表现得淋漓尽致，还用了许多叠字使文章音节和谐、攵气舒展。