想给宝宝买个能自动讲故事，听音乐的玩具，最好时对宝宝有好处的哟？_育儿问答_宝宝树
想给宝宝买个能自动讲故事，听音乐的玩具，最好时对宝宝有好处的哟？
当时年龄：
还没有宝宝
来自：网页;
&吧。不过我建议还是妈妈亲自讲更好，孩子比较喜欢妈妈的声音
最佳回答者：
有这种产品吗？你买到后说一声哈，我也有点想要。
我觉得买有音乐的玩具给宝宝玩就好，讲故事还是妈妈亲劳比较好，慢慢跟宝宝讲故事，宝宝不懂的还能及时讲解，增进哟
&我觉得还是妈妈最好，能增进与宝宝的感情不知道该怎么办?(注意力,父母,玩具,音乐,孩子,理论,好心情) - 母婴育儿 - 生物秀
标题: 不知道该怎么办?(注意力,父母,玩具,音乐,孩子,理论,好心情)
摘要: 我的宝宝刚刚三个月了,他的脾气可不好了.爱哭,不知道是不是因为是剖腹抱出来的原因.两个月以前天天晚上都是抱着搂着睡的,网上书上都说最好让他白天玩,晚上睡.可白天他睡的时候我们都不敢把他弄醒,只要弄醒了,他就会哭个不停.而且每次哭得气都喘不过来的样子,看着就吓人.可他哭过了,就睡着了.不知道是什么原因,他会这样.在孩子发脾气的时候，父母们首先应该了解孩子为什么发脾气；其次应该了解孩子是怎样通过发脾气……
我的刚刚三个月了,他的脾气可不好了.爱哭,不知道是不是因为是剖腹抱出来的原因.两个月以前天天晚上都是抱着搂着睡的,网上书上都说最好让他白天玩,晚上睡.可白天他睡的时候我们都不敢把他弄醒,只要弄醒了,他就会哭个不停.而且每次哭得气都喘不过来的样子,看着就吓人.可他哭过了,就睡着了.不知道是什么原因,他会这样.
网友回复在孩子发脾气的时候，父母们首先应该了解孩子为什么发脾气；其次应该了解孩子是怎样通过发脾气来得到需求的表达；然后应该和孩子沟通，了解和满足孩子合理的需求；最后应该明确地告诉孩子他的这种反应方式不受欢迎。 　　1、表现对他的爱 　　▲千万保持冷静。发火的父母会使孩子更加发火。记住，你面对的只是一个孩子——你自己的孩子，而不是要来抓你的大妖怪。你可以发泄怒气，但是不要针对自己的孩子，毕竟孩子的自我控制能力较差。 　　▲温柔、温和地和孩子讲话，对他安静下来有好处。如果孩子在叫嚷，注意简化自己的用语，而且平静地和孩子说话。不要让孩子抱怨或者太孩子气。 　　▲靠近孩子，抱他爱他。身体上的亲密能达到很好的安慰效果，可以使气氛缓和下来。让孩子坐在你的大腿上，或者亲密地坐在孩子身边帮她平静下来。 　　▲如果孩子因为生病而发脾气，此时你应该对他表示同情，可以找出平时收藏起来的玩具让他玩。因为这时他发脾气不是无理取闹。 　 　　▲当他表现出一点控制自己的能力时，你要有针对性地表扬，比如本来他发脾气时要扔东西，这回虽然发了脾气，但没有扔东西，应该表扬他。　 　　2、不予理会　 　　▲有时候孩子会存心想试探你而故意哭闹，此时你只要站稳立场，他看看没有指望控制你了，会安静下来，就不会再任意哭闹了。　 　　▲孩子因为得不到某一样东西而大发脾气，千万不要为了让他安静而把东西给他。如果一发脾气就能得到想要的东西，以后他就会更随心所欲地乱发脾气。 　　▲如果孩子的任意哭闹，你忍受不了他的叫声时，可以到别的地方去做声音大的活动，例如吸地板、钉东西。不要理会孩子哭闹时所说的话或所做的事，要让他明白，叫喊没有用，只有好好说话，你才会注意听。 　　3、转移注意力 　　▲音乐有镇定的功效，放点音乐，可以吸引孩子的注意力，使哭闹停止。　 　　▲可以忽然提出一个新的事情，要孩子和你一块儿去干，他就会忘记发脾气的事。 　　▲在孩子耳边轻声说些有趣的事，或者开始说故事，孩子很可能会为了听故事而停止哭泣。 　　▲如果你感觉到孩子的情绪越来越紧张，让孩子玩个有意思的游戏、读本书或者只是把孩子带到户外。 　　4、隔离政策　 　　▲心平气和地把孩子抱到另外一个安静的地方，告诉他不再哭闹时，就可以回来。等他回来之后，和他谈谈刚才的事，以及如何避免这种状况发生。万一孩子再度哭闹，仍旧采取隔离政策。　 　　▲如果孩子在店铺里大哭大闹，只要平静地把他带出来或带上车。等他哭过之后，再继续把刚才的事做完。不要让孩子觉得发脾气可以阻止你采购。　 　　▲不要在他发脾气的时候和他理论，他一定听不进去，等事情过去了，他有一个好心情时，可以和他谈谈，这样效果会好。网友回复有时候脾气说不到,我的宝宝脾气也不好,有时即使给他奶吃稍微让他多等了一下,就拼命的哭,唉,现在的小小孩不好带啊!不过,你宝宝可能有点被家中宠坏了,其实宝宝哭有很多原因,比如肚子饿了,要睡觉等都有可能,这要靠大人的观察了.祝宝宝健康快乐!网友回复肯定是还没调节过来,把白天当晚上了吧!网友回复宝宝其他方面是不是不舒服?缺钙不?如果没有,就是正常的,宝宝都爱哭闹.最好在哭闹时转移一下注意力,逗逗他,或用有声音的玩具引一下.哭累了当然会睡着了.形成抱着睡的习惯不好,不抱了就会哭闹.小孩子最好早点养成好的睡眠习惯.网友回复宝宝是黑白睡颠倒了，白天弄醒他，睡不够当然要哭了，哭累了也就睡了，你还是把他抱到外面见见光，或多让人逗逗他，每天白天少睡一点，哭也没用，慢慢把时间调过来，这个过程是比较辛苦的，也没有别的办法这有这样。祝你成功！网友回复由于你在怀孕期间钙量补不够，宝宝在什么时候都容易惊醒，就哭闹了～网友回复你现在是因为抱惯睡了,所以才会这样的,我家宝宝开始的时候也是这样,老是抱着睡,晚上放下就哭,这样可辛苦了,妈妈要试着让宝宝自己睡,醒了再抱,睡着再放到床上,这样慢慢形成习惯,就会好了.白天也不要去弄醒了,尽量让他一个人睡,一个人就睡不长的,宝宝自己醒的话就不会闹,如果弄醒了就会很闹的.网友回复可能宝宝白天晚上还没有适应过来,累了他肯定要睡的,晚上灯不要太亮要让他感受到是夜里了.
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给宝宝玩音乐玩具都能有什么好处呢
来源：宝宝贝 &&【
　　声音是传达心灵的媒体。同样，动听的音乐也可以使宝宝培养乐感，发展听力，陶冶情趣。经常玩，可以铸造儿童愉快活泼和开朗的性格。
　　喜庆的音乐会赶走你心中的忧郁，轻柔的音乐能帮你入睡，对你的宝宝来说，也是一样的。从古至今，人们都在唱摇篮曲来安抚宝宝。如果你的宝宝凌晨2点醒来，你没准也会唱摇篮曲哄他重新入睡。而且宝宝对于音乐有着天生的理解。
　　和宝宝一起玩音乐玩具对自己也有好处。它能改善你的情绪，舒缓你紧张的神经，让你不自觉地放松自己。而且音乐还有助于促进你和宝宝之间的亲子关系。试想一下，当你和你的宝宝一起随着曼妙的乐曲轻轻摇摆时，你们两人该是多么的快乐。或者当你伴随着音乐玩具，给他唱着一首轻快的摇篮曲时，对你和宝宝来说，又会是多么温馨而宁静的场面。
　　目前市面上，一般的声音玩具可以选择小鼓、八音琴、小木琴等，因为这些玩具发出的声音清脆响亮可以很好的吸引孩子的注意力，同时还可以让孩子随意敲打提高孩子的动作协调能力。宝宝在游戏中可以渐渐的学会正确的有节奏的敲打，但这需要家人的鼓励才行，其实一岁半左右儿童可分辨不同的音调，虽然这些小乐器的音调不是很准，但是仍可培养孩子初步的乐感和节奏感。
　　宝宝贝温馨提示：通过上面关于宝宝经常玩音乐玩具的好处介绍，家长们应该了解到对于宝宝们的重要性。因此，为了自己的宝宝，家长们应该尽早的让孩子拥有属于自己的音乐玩具。其实，如果宝宝经常的听音乐，对其生长是很有帮助的，尤其是对于早产儿，更是具有特殊的意义&&音乐甚至可能增进早产儿的健康。
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古典音乐对儿童大脑的影响音乐和人的生活是有关系的，古典音乐是人们生活中的一部分，对孩子的身心发展也非常有益。在音乐的范畴内，父母应当多给孩子听古典音乐，古典音乐对孩子有什么好处吗？
&&& 一、古典音乐对孩子有什么好处？
&&& 1、古典音乐可以养成儿童高尚的情操和博爱的情怀：古典音乐是美的艺术，是对自然、宇宙、生命美的赞叹，是人类心灵深处智慧和人格的流露，它蕴含着人性的柔美和天地的壮阔，喜欢古典音乐就是崇尚智慧的卓越和人格的高尚。
&&& 2、古典音乐可以促进儿童心灵的健康：音乐是情感的艺术，古典音乐中所具有的优美的旋律、丰富的情感和缓急有序的节奏，能与儿童内心的情感产生共鸣，并随着音乐的节奏舞之、蹈之，因此而身心愉悦、舒展、健康。
&&& 3、古典音乐可以开启儿童的想象力和创造力：古典音乐不仅是声音的艺术，而且也是灵性的艺术，丰富的音乐语言是人类理性和情感的最抽象表达。可以弥补语言文字教育和科学教育的不足，启迪和拓展儿童时间和空间的观念，从而培养儿童非凡的想象力和创造力。
&&& 4、古典音乐可以培养儿童的直觉能力：音乐是直觉的艺术。音乐之所以是直觉的艺术是因为音乐直接理解和抽象表达自然、宇宙、生命内在和谐的规律，科学所要求的素质正是表现在对这种和谐规律的敏感和把握，这就是科学的直觉，它与音乐是相通的。古典音乐是开启儿童直觉能力最好的方法之一。
&&& 5、古典音乐是生命的艺术，让生命丰富多彩：音乐来源于生活，是对生活的美化和净化。生活中有音乐就如同夏日的清风，宜人清爽，像冬日的阳光，温暖明亮。一旦儿童养成听古典音乐的习惯就如同生活中多了多了一个知己和玩伴，生活中的一切情趣皆能融入其中，又能从中得到无限的灵感和快乐。
&&& 6、古典音乐是完美的听觉艺术：儿童需要古典音乐，尤其是婴幼儿。人生之初，听觉神经的发育和成长，决定了儿童智力的高低。这时候尤其需要大量音声的刺激，风声、雨声等大自然之声以及人的声音，再辅之以音量适中音乐之声，就是最自然、有效的教育方式。婴幼儿时期又是人类习惯、性情养成的关键时期，这个时期的音乐启蒙教育将成为其一生的兴趣和爱好，让他终生受益。
&&& 7、古典音乐是理性的艺术，可以培养儿童缜密的思维能力：表面看来，音乐是跳动的灵感，但乐章和乐章之间，乐句与乐句之间，声部与声部之间，乐器的搭配无不体现了缜密的逻辑。在完整的交响乐中，不同乐章的发展、递进、互动，乐器之间的相互辉映都表现出了音乐的理性。因此让儿童听完整的交响乐无形之中就能把这种理性传导给他们，有助于他们的思维能力的提高。
&&& 8、古典音乐是中庸的艺术，易于养成儿童中庸、谦雅的性情：古典音乐脱胎于宗教，虽然它柔和了人类的情感元素，但他仍然饱含着宗教的情感。如果抛开宗教神秘的一面，我们可以感受到其中包含了人类对自然、宇宙的崇尚，表现在音乐上就是人与自然的和谐之音。无怪乎早期的古典音乐(巴赫、莫扎特、海顿等)的音乐中流淌着这这种迷人的优美，虽然其间不乏世俗的情感，但都符合&中庸&之道&&所谓&喜怒哀乐&发而皆中节，这些音乐如同中国的古琴音乐，都合适用来培养儿童儿童淳朴儒雅的性情。(在这里要说明的是后期的古典音乐，如贝多芬，柴科夫斯基等大师的音乐逐渐脱离宗教元素，而更多的是原始的情感，他们的作品虽然也属古典音乐，但其作品中充满了情绪起伏和强烈的宣泄个性的过分张扬，偏离了中庸之道，不合适作为儿童的音乐启蒙教材。)
&&& 二、让儿童多听完整的交响乐
&&& 时下儿童音乐教育所选的音乐大多偏重成人化的情感，即所谓的温情浪漫，以这样的标准选择，很多的交响乐便不再其中，即便入选，也只是掐头去尾的节选，儿童大多只能接触到古典音乐大师们所作的小品。这对儿童的音乐启蒙教育是不够的，因为，温情浪漫只是音乐的特质之一，表达的只是人的一种性情而已，无法完全代表音乐所要表达的丰富情感，而且，如果儿童长期只听一种情感的音乐，将固化儿童的心胸，不利于建立完整、开放的心灵。其二，古典音乐大师之所以被称为大师，就在于他们的作品题材众多，情感丰富、内容深刻、音乐构思完整，如果只听片断或小品，就无法完整地认识大师，领略音乐的神韵，当然更谈不上音乐的启蒙教育了。最后，在现有音乐的基础上，希望能让孩子广听交响乐。
&&& 三、儿童古典音乐欣赏
&&& 1、第一阶段 诱导期
&&& (1) 肖邦：《小狗圆舞曲》 《小猫圆舞曲》；(2) 约翰.施特劳斯：《电闪雷鸣波尔卡》；(3) 里姆斯基．克萨克夫《野蜂飞舞》；(4) 舒曼 《快乐的农夫》；(5) 安德森 《打字小姐》《哈恰图良》《马刀舞曲》；&(6) 奥尔特 《时钟店》；(7) 耶赛尔 《玩具兵进行曲》；(8) 米查姆 《巡逻兵进行曲》；(9) 维瓦尔篇《四季--春、夏、秋、冬》。
&&& 第二阶段 萌芽期
&&& (1) 普罗科夫耶菲；&(2) 罗密欧与朱丽叶；&(3) 蒙太古与凯普莱特家族；&(4) 晨舞；(5) 争吵；(6) 械斗；(7) 曼陀铃之舞；(8) 维罗纳广场民间舞曲；(9) 提伯尔特之死；(10) 晨曲 (罗密欧与朱丽叶的依依惜别)&；(11) 戴百合花的姑娘之舞；(12) 杜卡&；(13)小巫师。&
&&& 第三阶段 体验期
&&& (1) 斯美塔娜 《我的祖国》第二乐章；(2)舒伯特 《鳟鱼五重奏》。&
&&& 第四阶段 欣赏期&
&&& (1) 肖邦 《第一钢琴协奏曲》；(2) 巴赫 《勃兰登堡协奏曲》第2号，F大调第二协奏曲。
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