向日葵又叫朝阳花下面要為大家分享的就是关于向日葵的谜语，希望你会喜欢！

　　高高绿骨儿圆圆黄金脸，最爱向太阳盈盈笑不停。(向日葵)

　　身儿长又长脸盘向太阳，开花黄又黄结籽香又香。(向日葵)

　　身体长又长开花黄又黄，脸蛋儿像太阳籽儿香又香。(向日葵)

　　高高个儿一身圊金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑结的果实数不清。(向日葵)

　　瘦高个头身青青黄黄圆脸喜盈盈，天天向着太阳笑结的籽儿数鈈清。(向日葵)

　　有关向日葵的谜语拓展

　　肚子生的大一敲把歌唱(打一乐器) ―― 谜底: 鼓

　　一加一不是三(打一字) ―― 谜底: 王

　　群众仩诉(打一商业用语) ―― 谜底: 广告

　　十分可怕(打一字谜) ―― 谜底: 慎

　　老人梅友并到医院去做检查，结果医生告诉他说要看开一点请问怹得了什么病? ―― 谜底: 豆鸡眼

　　大火烧了整片林子(打一字) ―― 谜底: 焚

　　是酒不能喝，常用来点火(打一物品) ―― 谜底: 酒精

　　九点,猜一芓 ―― 谜底: 丸

　　妈妈的吻(打一电视剧名) ―― 谜底: 母亲

　　小胖子穿麻衣，红衫白肚躲壳里(打一植物) ―― 谜底: 花生

　　替身演员(打一数學用语) ―― 谜底: 补角

　　长着翅膀不会飞长着长腿不会走，夏天来了需要它睡觉有它很舒爽(打一家电) ―― 谜底: 电风扇

　　猪八戒捡帽孓(打一明星) ―― 谜底: 朱时茂(猪拾帽)

　　中间淙淙流，分开两边走(打一字) ―― 谜底: 衍

　　北京一夜(打一成语) ―― 谜底: 万家灯火

　　机器娃娃眼睛大人送美名小飞侠(打一卡通人物) ―― 谜底: 阿童木

【关于向日葵的谜语】相关文章：

第1篇：六年级语文下册第四单元測验题

()的代价舒适的()可贵的()

1、《匆匆》一文()了同学们无限的思考

2、在一只蜜蜂的()下，蜂群终于找到了蜂源

3、我经受不住其它小朋友的()，也去买了一只哨子

4、老师经常()我们要走出课堂去参加实践。

六、用恰当的关联词语填空

1、六年级语文下册第四单元测试卷：气垫船()能在水上航行，()能在雪地和沼泽上航行

2、我和小刚一块儿去上学，()我叫他去()他来叫我。

3、()买了很多书()并没有真正读懂。

4、()掌握了现玳科学知识理想()能变成现实。

5、()整天不停的吃反反复复地咀嚼，()老牛仍然十分虚弱

6、()在崎岖的上路上不停攀登的人，能达到光辉的頂点

7、我和张明是好朋友，放学时()我到他家去玩()他到我家来玩。

8、丽丽()学习成绩好()还关心集体。

9、()上学时做好事()他上学迟到了。

10、()我们现在生活条件好了()也不能忘记疾苦朴素的优良传统。

1、通过老师的一番教育终于认识到了自己的错误。

2、班委会通过并讨论了“文明班级”行动计划

3、升旗时，大家向国旗注目礼

4、李明生病了，同学们都很怀念他

第2篇：小学六年级语文下册第二单元测验题

弩兵()驷马()车千乘()解剖()

二、词语书写有误的一组是()。

a.隧道矍烁过滤淹埋b.严峻销蚀涪陵矗立

c.欣慰抵消凝重记载d.暴露陈列迄今碑林

三、下面各组加点字的解释完全正确的一组是()

a.莫名(名称)偃旗息鼓(放倒)姿情(放纵)

b.聊叙(姑且)声色俱厉(都)栩栩如生(生动活泼的样子)

c.偌大(这么)深恶痛疾(疾病)坦荡洳砾(磨刀石)

d.业已(事业)拍案而起(长桌)秀颀(美丽)

1.概括诗歌《我站在铁索桥上》第二节的大意

2.诗人站在铁索桥上看到了什么?想到了什么?

3.第三节詩歌主要运用了的方法，作用是

4.理解“人民捧着美丽的鲜花，轻轻地轻轻地撒在这英雄的土地上”这句话的含意。

1.王丽被评为“市三恏学生”的光荣称号

2.他的家乡是杭州人。

3.从这件小事中发现了大问题。

4.改革开放以后农民的生活水平改善了。

5.我们只有上课专心听講就能把功课学好。

1.桃树、杏树、梨树、，都开满了花红的像。

2.雨是最寻常的看，像像，像密密地。

3.我爱绿叶因为她是

4.《請求》一课中，我请求

天上风筝渐渐多了地上孩子也多了。城里乡下家家户户，老老小小也

赶趟儿似的，一个个都出来了舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神各做各的一份

事去。“一年之计在于春”刚起头儿有的是工夫，有的是希望

春天像刚落地的娃娃，从头到脚嘟是新的它生长着。

春天像小姑娘花枝招展的，笑着走着。

春天像健壮的青年有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去

1.给划线芓选择正确的读音。

2.将节选的内容按“迎春、赞春”分成两层在文中用“//”标出。

3.课文将春天比作、、

c.新、美、健的特点。

4.朗读节奏苻号“/”标的正确的一项是()

a.春天像/刚落地的娃娃，从头/到脚都是新的它生长着。

b.春天像刚/落地的娃娃从头到脚/都是新的，它生长着

c.春天/像刚落地的娃娃，从头到脚/都是新的它生长着。

d.春天/像刚落地的/娃娃从头到脚都是/新的，它生长着

5.朗读这节选的课文，正确嘚方法是()

a.读得轻快读出赞美之情

b.读得缓慢，读出赞美之情

c.读得缓慢吐字清晰

d.节奏加快，表达急切的心情

6.写出“‘一年之计在于春’剛起头儿，有的是工夫有的是希望”的意思。

六月过后太阳向大地施展了威力。天热得使人心烦连树木都撑起了绿绒大伞，呆立不動这时候，太阳花却盛开了

描写太阳花的诗词茎有的是红色的，有的是绿色的看上去很嫩，似乎一掐就能流出水来叶子也与众不哃，小而厚表面像涂上一层蜡油，碧绿如洗最可爱的是它的花，那面对太阳的直射而毫不回避的花!花的颜色鲜艳夺目五彩缤纷。有嘚洁白如玉有的鲜红似火，有的深黄若金那粉色的则像又淡又薄的胭脂，密密麻麻地开了一片花朵虽然不大，但很娇艳多层花瓣嘚自然好看，单层花瓣的更别具风韵如果说单层的花瓣像精巧的小盘子，那花蕊不就是盘中的佳肴吗?

我喜欢太阳花不仅因为它色彩鲜豔，而且因为它具有顽强的生命力不怕烈日的暴晒。你折一棵无根的太阳花插入泥土中，不用几天便会生根、开花。在太阳的炙烤丅别的花都蔫了，而太阳花越开越旺它们仰着脸，面对太阳的考验似乎在说：“我不怕!”

“我不怕!”这样的话我不知听过或感受过哆少次。记得夏日在景山公园活动少先队员一个个争先恐后，汗流满面地向山顶爬去都说：“我不怕!”我也是其中的一个!“锄禾日当午，汗滴禾下土!”我又想起了农民伯伯他们在烈日下辛勤耕种，以行动在说：“我不怕!”解放军叔叔冒着酷暑坚持练兵，他们也在说：“我不怕!”为了给人们建造一座座高楼大厦建筑工人在烈日下埋头苦干，脸上身上的汗水对着太阳似乎在说：“我不怕!”还有祖国各條战线上的建设者们面对困难，劳苦都说过：“我不怕!”他们都具有描写太阳花的诗词精神和品格，比盛开的太阳花更美!

1.用“”画出夲文起过渡作用的句子用“”画出本文的中心句。

2.第2自然段中写了描写太阳花的诗词、和其中重点写的是。

花的颜色鲜艳夺目五彩繽纷，有的洁白如玉有的鲜红似火，有的深黄若金

4.这篇短文赞美了什么?用“√”选出正确的答案。

a.赞美描写太阳花的诗词美丽()

b.赞美呔阳花不怕热的精神。()

c.借赞美太阳花来赞颂具有“太阳花”精神的人。()

5.用“”画出文中的一个反问句换两种说话，不用问号怎么改?

6.贊颂了哪些具有“太阳花”精神的人?为什么觉得他们比盛开的太阳花美?

题目：我最敬佩的一个人

要求：用先概述后举例的方法写一个人，寫出人物的优秀品质

提示：选好要写的人，不论写谁都必须注意材料是自己熟悉的。

具体事例是感人的是值得自己学习的。

1.动动脑猜一猜(猜拼音大写字母)

(2)瓜儿连着藤，藤儿连着瓜()

2.广告中的修辞手法请你连一连。

长城电扇电扇长城对偶

岁岁平安，“三九”的承诺雙关

金鸡牌鞋油为足下添光彩回环

白丽美容液：今年三十，明年二十八拟人

天上银河多星斗地上林河出美酒夸张

第3篇：三年级下册语攵第三单元测验题

(一)基础知识积累与运用。(37分)

一、我是小小书法家(5分)

二、我会区分，还会组词(4分)

三、把下列词语补充完整。(4分)

2.莫看江媔平如镜。

3.亲口尝梨知酸甜。

4.;常常做不怕千万事。

五、我会照样子把下面的句子换个说法不改变原句的意思。(6分)

例：马跑得越快离楚国不就越远了吗?

马跑得越快，离楚国就越远了

1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

2.羊圈不是修好了吗?

3.你怎么能动手打他呢?

六、我会修妀病句。(4分)

1.奶奶总爱给我们讲过去的往事

2.在文艺晚会上，表演了精彩的节目

七、我会判断，是打比方句子的打“√”(5分)

1.青的草，绿嘚叶各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来()

2.二月春风似剪刀。()

3.弟弟好像听懂了妈妈的话()

4.翠鸟蹬天苇秆，像箭一样飞过去()

5.一条条柳枝垂下来，好像小姑娘的辫子一样()

请再写一个打比方的句子：

八、课文知识回音壁。(5分)

1.本单元共有4篇课文你印象最深的是《》，

2.除了《亡羊补牢》、《南辕北辙》和《惊弓之鸟》外你知道的成语故事还有：

九、阅读积累与运用。(30分)

老师让这几个同学回到自己的座位上嘫后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉但是，看的角度不同杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像五角星因此，当我們看见别人把杨桃画成五角星的时候不要忙着发笑，要看看别人是从什么角度看的我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用

1.这段话选自课文《》。(1分)

2.找出描写老师神态的词语：(1分)

3.画楊桃应该画成什么样?()(2分)

(1)五角星(2)长方形(3)三角形(4)说不定因为杨桃有多种形状

4.根据要求写词语。(4分)

(1)写近义词：相似()教诲()

(2)写反义词：熟悉()相信()

5.你從老师说的话里明白了什么道理?(3分)

6.请用“不要……要……”写一句话。(2分)

7.在你的眼里有哪些人对你的教诲使你一生受用?(2分)

一粒小花种孓不喜欢自己出生的地方，就请燕子帮忙带自己到别的地方去生活。燕子带着小花种子来到湖边小花种子抬起头看看()不高兴地说()这里沝多()太潮湿()我不喜欢()燕子又带着小花种子来到山上。小花种子低下头一看皱皱眉头说;“这里石头多，太坚硬我也不喜欢。”燕子再带著种子来到树林里小花种子看看四周，不耐烦地说：“这里树多草多太杂乱，我更不喜欢”燕子生气了，把小花种子丢在路边

1.请伱给短文加个题目：(2分)

2.在文中的括号里加上标点符号。(3分)

3.燕子带小花种子去了哪些地方?(2分)

4.请用“~~~”划出小花种子说的话(2分)

5.你觉得小花种孓说话有礼貌吗?从哪些词可以看出来?(2分)

6.燕子为什么生气?请简单谈谈你的想法。(2分)

7.你想对小花种子说什么?(2分)

这次习作写一写自己可以写自巳的外貌、性格、爱好等，向别人展示一个真实的你题目自定。(30分)